[優(yōu)選]運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
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運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1
今天烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，也是我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，可我的心理卻籠罩著一層陰影。
男子乙組1500米檢錄處，我和幾位同學(xué)聊起這次第一的人是誰(shuí)。其中一位同學(xué)便說(shuō)：“我賭10包辣條，這次第一絕對(duì)是雷神（我的外號(hào)）。”另一位同學(xué)說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)三班的一個(gè)人跑得也很快，不過(guò)我還是覺(jué)得雷神跑得比較快，不然，怎么有雷神的稱(chēng)號(hào)呢？”我聽(tīng)后，心里無(wú)比地驕傲，我起身拍拍胸脯，對(duì)他們說(shuō)：“這次的第一，我拿定了！”
到了比賽的時(shí)候，我信心十足，我看到三班的那個(gè)人臉上絲毫沒(méi)有浮現(xiàn)出緊張和不安，我不屑地想：反正這場(chǎng)比賽，我，一定會(huì)贏！
隨著槍聲響起，我的腳好像裝上了彈簧一樣，瞬間將他們拉至千里之外。我習(xí)慣性地往后一看，三班的那個(gè)人不緊不慢地跟在我的后面，我開(kāi)始慌了。便加快了速度，而他也開(kāi)動(dòng)了自己的小馬達(dá)，像水蛭一樣死死地黏住了我，怎么也甩不掉。隨著時(shí)間的流逝，我感覺(jué)體力逐漸不支。終于快到終點(diǎn)了，我拼盡全身的力氣向前沖刺，心里想著：我絕對(duì)不能輸，輸了就太丟臉了。他也決定放手一搏，我們的全力沖刺讓比賽的氣氛高到了極點(diǎn)。周?chē)腵人都大聲為我們加油。最終，我的體力透支。我，竟然輸了！
我虛脫地躺在草地上，我的朋友紛紛跑過(guò)來(lái)安慰我，我的心里波濤洶涌，一切都如做夢(mèng)一樣真實(shí)。這是一次沉重的打擊！是一塊巨石壓得我喘不過(guò)氣！是一發(fā)大炮將我的驕傲擊落！
之后才知道，三班的那個(gè)人每天足球訓(xùn)練至少跑十圈，這是為了什么？當(dāng)然是為了冠軍，為了榮譽(yù)，為了班級(jí)。而我卻這么驕傲。我獨(dú)自躺在草地上，這時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到：人的態(tài)度決定成敗，我們只有端正自己的態(tài)度，才能贏得勝利。
想通了，心里舒坦多了，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我終生難忘！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2
昨天，老師終于告訴我們今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們都?xì)g呼雀躍，是啊，我們都盼了好久呢！
瞧，跳遙場(chǎng)地上，同學(xué)們都甩胳膊踢腿，一個(gè)個(gè)都像兔子、袋鼠，急得亂蹦。跳遙迸還沒(méi)開(kāi)始，沒(méi)有老師裁判，我們自己比。我們把水泥地當(dāng)作出發(fā)點(diǎn)線(xiàn)，使勁去土地上跳，望誰(shuí)跳得遙。最后，我跳了一米九七的成績(jī)。正式迸時(shí)他們肯定跳不外臥冬我便要求老師取消他們的迸資格，但老師沒(méi)有同意。
迸開(kāi)始了，我讓他們先跳，我最后來(lái)一個(gè)壓軸大戲。
他們先跳了，有的一米六幾、七幾，厲害的一米八幾，都沒(méi)有超過(guò)兩米。鄭金寶上場(chǎng)了。“一米九八！”往年，他和我不相上下，恰是我的眼中釘肉中刺，我一定要超過(guò)兩米。我深吸氣，緩呼氣，然后一躍而起跳了過(guò)往。“兩米一五！”我超過(guò)了兩米，我贏了！耶！
男子4×100米接力賽還沒(méi)開(kāi)始，我們四個(gè)人就開(kāi)始捋臂將拳，伎癢。“開(kāi)始！”發(fā)令槍一響，迸正式開(kāi)始，鄭鵬像一只發(fā)了瘋的'豹子猛沖出往，飛快地轉(zhuǎn)了一個(gè)圈把接力棒遞了過(guò)來(lái)。李揚(yáng)飛速地接過(guò)第一棒，像一只斷了尾巴的黑馬跳躍馳騁。陳磊飛快地捉住接力棒就跑，像一只猛虎正撲食著獵物。接力棒遞到我手中，我就像一只遨游在天空中的神鷹俯沖撲食草原上的兔子――終點(diǎn)線(xiàn)就是兔子，我要捉住兔子。
終極我捉住了兔子，和伙伴成為獵手把冠軍獎(jiǎng)杯捧在手中。
……還有好多迸，以后聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3
今天下午2點(diǎn)30分，在大眾影院，眾多獲獎(jiǎng)選手匯聚一堂，靜待頒獎(jiǎng)嘉賓為他們頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。這是全國(guó)漢語(yǔ)作文考級(jí)暨現(xiàn)場(chǎng)作文大賽福州賽區(qū)的頒獎(jiǎng)典禮，此賽事自20xx年起，已成功舉辦27屆。第27屆大賽，福州賽區(qū)取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，共有1521位選手分獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。全國(guó)作文考級(jí)中心副主任李樹(shù)忠先生在演講時(shí)說(shuō)到："參加全國(guó)總決賽的學(xué)生，還將前往西安參觀兵馬俑博物館、黃帝陵、延安革命紀(jì)念碑等文化名跡，開(kāi)啟一段有趣的研學(xué)旅行。"李樹(shù)忠先生強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)寫(xiě)作的重要意義，鼓勵(lì)同學(xué)們開(kāi)闊視野。
著名作家何捷老師在短短的二十分鐘之內(nèi)告訴孩子們寫(xiě)作的幾大技巧：
1、調(diào)整內(nèi)容；
2、調(diào)整結(jié)構(gòu)；
3、調(diào)整立意。
他還說(shuō)："首先要‘忘我’，將自己融入作文場(chǎng)景，在文本中寫(xiě)出自己的感受與評(píng)價(jià)；其次，要善于借助其他角色，通過(guò)與他人的`對(duì)比來(lái)突出自己筆下情節(jié)、人物的特色；還要發(fā)散思維，不局限于眼前的事物，聯(lián)想過(guò)去、未來(lái)以及同時(shí)段的其他事物，擴(kuò)大寫(xiě)作的范圍與角度。"真是讓我們受益匪淺啊活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，除了嘉賓們精彩的演講，同學(xué)們也為現(xiàn)場(chǎng)觀眾獻(xiàn)上了精彩的才藝表演，如古箏表演《荷塘月色》等，將氣氛推向了高潮。最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的身影走上了講臺(tái)，專(zhuān)家親自頒發(fā)證書(shū)，我從主任的手中接過(guò)證書(shū)，心情無(wú)比激動(dòng)。這不僅僅是為自己而激動(dòng)，這更是為中國(guó)的未來(lái)而激動(dòng)！少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！
最后，頒獎(jiǎng)典禮在全場(chǎng)觀眾的歌聲中閉幕，但是這畫(huà)面永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人心中。
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