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      2. 運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文

        時(shí)間:2024-03-10 08:14:51 運(yùn)動(dòng)會(huì) 我要投稿

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文【精選4篇】

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文【精選4篇】

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇1

          令人期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)即將來臨了,每個(gè)人都抱著躍躍欲試的心情,像個(gè)勇士般勇赴戰(zhàn)場,當(dāng)然我也不例外。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,我像“公雞”似的,一大早就起床了,趕緊囫圇吞棗的吃完早餐,箭步如飛的沖到學(xué)校。不久,學(xué)校立即廣播著:“迎接來賓的同學(xué)請(qǐng)到二樓辦公室集合!蔽液拖嫱レ话,神情緊張的來到辦公室,老師一看到我們馬上嘰哩咕嚕說得一大堆,大家聽得一頭霧水,可能是老師太過于緊張,我們也尚未進(jìn)入狀況之故吧?老師說完“火星語言”之后,便帶著我們幾個(gè)小蘿卜頭前往東大門靜候來賓的光臨。

          由于來賓公務(wù)繁忙,等了大約一小時(shí)之后,來賓才到來。迎接來賓時(shí),我過于緊張不安,表情顯得有些僵硬,很不自然,真是丟臉啊!來賓離去之時(shí),還親切跟我說:“再見,拜拜!”雖然辛苦,可是我覺得能見到來賓是一件很不容易之事,收獲不少呢!爸爸也已經(jīng)幫我和同學(xué)照了許多的照片,做為將來的回憶的紀(jì)念。

          迎接完來賓之后,我就趕往操場跳大會(huì)舞,我們五年級(jí)所跳的大會(huì)舞的曲名是“無敵鐵金鋼”,好像蠻幼稚的,不過大家還跳得挺酷的,而且很開心呢!跳完之后,學(xué)校為了可以讓大家有個(gè)難得的紀(jì)念,特別讓家長進(jìn)入表演的操場,給大家拍照拍個(gè)夠,人山人海的家長,喜孜孜的拿著照相機(jī),“咔擦!咔擦!”之聲此起彼落的,令人興奮不已。由于人群太過擁擠,爸爸不知我身在何方,還在尋尋覓覓之際,我已等得不耐煩,就猛叫爸爸,爸爸才能在群眾里找到我,我們也照了很多的照片。

          接著緊張刺激的團(tuán)體接力就要登場了,別班是高頭大馬,兵強(qiáng)馬壯的,我們班則是男差女弱,瘦小多病,不過我們還是努力的往前沖,因?yàn)橹坝泻脦状蔚念A(yù)演,我們總是最后一名,所以老師事前就來個(gè)精神喊話:“勝敗乃兵家常事,只要盡心盡力,即使是最后一名,也會(huì)讓人對(duì)你們刮目相看的。”是!做任何事都要盡心盡力,全力一搏,雖然不成功,但是過程卻是有光芒的。班上每個(gè)選手咬牙切齒的往前沖,一棒接著一棒,從最后趕上一班,可是不久又淪為最后一名,就在吶喊不絕于耳之際,最后一棒已經(jīng)沖出,還好,蒼天不負(fù)苦心人,走過的路,終會(huì)留下足跡的`,由于我們的努力,克服了先天身材、體力和速度的因素,我們得到第五名。全班飛躍的跳起,大家歡喜的大叫大喊,真是令人高興極了。

          時(shí)間過得真快,“咻!”一下就過去了,快樂時(shí)光也將近尾聲。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我學(xué)習(xí)到做任何事先要盡心盡力,而且先不求結(jié)果的成敗,免得患得患失,如此一來,事情才能圓滿成功。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇2

          終于盼到下午了,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始啦!

          第一項(xiàng)就是跳排舞。有的同學(xué)跳得東倒西歪,逗得大家哈哈大笑。

          第二項(xiàng)是齊心協(xié)力。其實(shí)啊,就是全班同學(xué)和老師一起配合鉆呼啦圈。因?yàn)槲覀兪侨,第三個(gè)出場,所以獲得了足夠的經(jīng)驗(yàn),也掌握了一些技巧,自然而然就打敗了四一班,而四二班實(shí)在是太厲害了,我們最終還是敗給了他們。輪到我們班時(shí)還出了一個(gè)笑話----呼啦圈傳到大李那兒的時(shí)候他竟然摔倒了!不過,他為了不耽誤時(shí)間,急忙把手中的呼啦圈舉得老高,讓下一個(gè)同學(xué)一伸手就能夠到,之后他才從地上爬起來。

          第三項(xiàng)是上下傳球。這回又在四五班出了差錯(cuò):本來是上下傳球,可他們班傳著傳著就扔開了----他們犯規(guī)了----于是他們班就被取消了參賽資格,當(dāng)然也就沒分了。

          第四項(xiàng)是搭橋過河。兩人一組,給兩個(gè)墊子,腳和手不能觸地,看哪個(gè)班的人最先全部走完哪個(gè)班就獲勝。雖然大家拼盡全力,但我們班還是輸了,有些同學(xué)很不開心,老師便安慰我們說:“沒關(guān)系,得分不重要,重在參與嘛!”

          我真喜歡這次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),玩得太開心了,真希望每個(gè)學(xué)期都舉行一次!更重要的是我懂得了重在參與的`道理,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到一定要關(guān)心別人,學(xué)會(huì)與別人團(tuán)結(jié)協(xié)作,就像運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二項(xiàng)----齊心協(xié)力----一樣。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇3

          幕式結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽正式開始了。比賽的項(xiàng)目多得數(shù)不清,有立跳遠(yuǎn)、賽跑、投實(shí)心球、踢鍵、跳繩……

          我參加了立定跳遠(yuǎn)。信心十足的我看到了四年級(jí)三班的李文思就想投降,但想到贏了就可以為班上掙點(diǎn)分,于是我只下定決心,決不放棄.李文思往前一跳1.75米,啊,這個(gè)成績真叫我忐忑不安。我學(xué)著李文思的步法跳,用手甩一甩,然后,再弓身彈腿往前用力一跳1.73,我真不敢相信我能跳得這么遠(yuǎn)!第三回又要開始了,令我生氣的是李文思的眼神好象在說我是冠軍,你跟我斗,門都沒有。她慢慢的走到了原地,象一個(gè)每氣的老奶奶似的跳上去,我也緊跟的跳上去,我居然比她多1厘米!我高興地把這一個(gè)好消息告訴了我的.好朋友,最后我獲得了第2名的成績,我也覺得很滿意。

          不久,緊張、快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我真希望每天都能開展運(yùn)動(dòng)會(huì)。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的作文 篇4

          在深秋的一抹陽光中,在緊張的音樂聲中,我校第一屆體育運(yùn)動(dòng)節(jié)隆重舉行。每一個(gè)華校學(xué)子都展現(xiàn)出了青春的活力。正所謂,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,華校的學(xué)生總是那么出類拔萃。

          我們19班,就有兩個(gè)突出的學(xué)生。一個(gè)是跌倒之后仍然堅(jiān)持跑完全程的蔡誠龍,一個(gè)是雖然跑道上只剩下他一個(gè)也要竭盡全力跑步的孫一博,但是我不想寫他們,我想寫那些在幕后為選手加油鼓勁的'人,幫助同學(xué)的人。

          最后的集體項(xiàng)目可謂是激動(dòng)人心,學(xué)生們每一個(gè)都在加油助威?,那邊人聲鼎沸,到底是為什么,讓我們走近瞧一瞧。哦,原來是老師們?cè)诒荣悾荣愴?xiàng)目叫做“架橋過河”。只看見老師們把墊子向前扔,然后跨上去,失誤可真不少。

          突然,一聲聲加油聲響徹云霄,我著實(shí)被嚇到了?聪蛉巳褐,一個(gè)瘦小的身軀被高高抬起,那是誰?定睛細(xì)看,是我們班的曹宸寧,他舉起寫著“九19班”的牌子,努力伸直手臂,似在和天比高,牌子像是穿破天際。

          他被人抬起的樣子讓人發(fā)笑,可他絲毫不在意,只是努力地伸著牌子,嘴里大聲喊著“老師加油!”聲音很大,我無法想象這樣一個(gè)瘦小的人竟然有這么大的聲音。

          隔壁幾個(gè)班也有人把牌子舉得很高。雖然老師們?cè)谫悎錾喜灰欢牭玫綄W(xué)生們的吶喊聲,不一定看得到學(xué)生們高高舉起的牌子,但我想這一刻我永生難忘。

          是什么讓學(xué)生們竭盡全力為老師加油,我想是濃濃的師生情,這是千金換不來的,這一刻的師生情是詠不完的。

          50米接力,我們班是狀況百出。從剛開始的落下一個(gè)人就注定了我們班會(huì)輸。但我們班仍然有人拿起話筒,大聲喊著我們班的口號(hào):“十九十九,魅力永久,學(xué)風(fēng)一流,我們最牛!

          我不知道是誰開的頭,但之后陸陸續(xù)續(xù)有人為選手加油,我也被激起,大聲喊道:“加油!”雖然自己的形象有損,但這一刻我激情飛揚(yáng)。短短的幾句口號(hào),雖然極為普通,卻包含了同學(xué)之間的慰藉,同學(xué)情抵擋了寒風(fēng)的侵襲,溫暖了選手們因內(nèi)疚而沉重的心情。

          這場戰(zhàn)斗結(jié)果不盡人意,但我們19班孩子在這過程中的努力讓這場戰(zhàn)斗閃閃發(fā)光。

          蔡誠龍跌倒之后,是王楨浩主動(dòng)帶他去醫(yī)務(wù)室。夕陽西下,一個(gè)男生攙扶著一個(gè)腿不好的男生,他們的影子被拉得很長。那一刻的他們,好溫暖。

          選手參加比賽拼盡全力是集體榮譽(yù)感的體現(xiàn),但我想,那些拼命加油鼓勁的人同樣有著閃光的集體榮譽(yù)感。我們19班的每個(gè)人有集體榮譽(yù)感!

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