運(yùn)動會的作文錦集3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的運(yùn)動會的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動會的作文 篇1
今天，我早早的來到了學(xué)校。目的就是為了看學(xué)校是怎樣辦運(yùn)動會的。我進(jìn)了學(xué)校，看見操場上人聲鼎沸，我想：哇！沒想到他們來得比我還早。
走到操場后，我看見教學(xué)樓與辦公樓之間有一行大字：李渡中心小學(xué)十七屆，秋季田徑運(yùn)動會。經(jīng)過漫長的等待，終于，一聲震撼人心的聲音傳了出來——李渡中心小學(xué)第十七屆運(yùn)動會正式開始！第一項：升國旗，奏國歌！與此同時，奏樂隊也響起了伴奏。起來不愿做奴隸的人們一聲聲莊嚴(yán)的歌聲飄進(jìn)我的耳際。國旗下的三位小升旗手神色嚴(yán)肅，雙手緊緊拉著線，一下，再一下。只見國旗緩緩升起，我們的心也慢慢的升了起來。開始比賽了，運(yùn)動員各就各位做著賽前運(yùn)動。長跑運(yùn)動員彎著身子，臉上露出自信的神色。
預(yù)備——長跑運(yùn)動員的腰彎的更深了。開始！長跑運(yùn)動員，聽見這個聲音后，用盡自己全身的力氣，飛快的.跑了起來。我扯著嗓子大聲，為我們班的運(yùn)動員加油。同學(xué)也不甘示弱，亦是為自己班的運(yùn)動員賣力的大喊加油。我們班的運(yùn)動員越跑越快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過了其他運(yùn)動員，終于以十三秒的成績奪得第一名。接著我們班的幾位運(yùn)動員都得了不錯的成績。最后我統(tǒng)計了一下，分?jǐn)?shù)我們班是全年級第一名，分?jǐn)?shù)還超越了六年級的一個班。當(dāng)我把這個消息告訴同學(xué)們時，同學(xué)們每個都?xì)g呼雀躍，興奮不已。
我下定決心，一定要好好鍛煉身體，參加下一屆運(yùn)動會。
運(yùn)動會的作文 篇2
最后一次運(yùn)動會注定非同尋常。
風(fēng)不停的呢喃；雨滴落下。深秋的雨，留在我的頭上和身上，很冷。在雨中可以看到整齊的廣場，在廣場上可以看到堅毅而認(rèn)真的學(xué)生，但檀香林的驕傲卻在滋長。
這次運(yùn)動會，沒有往年的藍(lán)天白云和明媚陽光。天空中盡早聚集起一團(tuán)團(tuán)的烏云，雨滴準(zhǔn)備離去，只是在等待命令。但是足球場上的草依然艷麗，我們手中的向日葵在這灰蒙蒙的天空中格外耀眼。
旗幟飄揚(yáng)，高一的弟弟妹妹們都在期待著第一屆運(yùn)動會的開幕式。他們邁著整齊的步伐，舉著小國旗，穩(wěn)穩(wěn)地向前走著，像風(fēng)雨中拼命生長的小檀香苗。我們在笑大一學(xué)生的表現(xiàn)。我看到從一年級到五年級的學(xué)生都在講臺前整齊地一個接一個地寫著，伴隨著歡快的音樂節(jié)奏，有的改變了團(tuán)隊形態(tài)，形成了盛開的花朵；有些人揮舞絲帶，畫出美麗的彩虹；有的翻花傘，呈現(xiàn)出優(yōu)美的姿態(tài)。雨滴似乎越來越快樂，拉成一條線，變成雨簾；在這一幕之前，同學(xué)們忘記了風(fēng)雨，展示了自己最好的表現(xiàn)，臉上洋溢著超乎尋常的光彩。
秋天的運(yùn)動會讓人感到溫暖；秋風(fēng)秋雨中的運(yùn)動會鍛煉我們的.意志，讓我們受洗。六年的小學(xué)時光，悄悄從你的指尖溜走，這一刻，像一部電影，從我的腦海里呈現(xiàn)。在風(fēng)雨中，曾經(jīng)稚嫩的我們成長為如今翩翩少年，幼小的檀香幼苗迅速成長為千里叢林的檀香，干凈清新。
雨越來越大了。我小學(xué)唯一一次在雨中的運(yùn)動會，意義非凡，一定會讓我一直記得
運(yùn)動會的作文 篇3
星期五，我們顏安小學(xué)舉行了運(yùn)動會。那一天早晨，同學(xué)們自走進(jìn)校門起，便都興奮起來了。
本次運(yùn)動會內(nèi)容豐富多彩，有精彩的人壘球比賽，有緊張的田徑比賽。
其中，我最喜歡看女子八百米比賽了�！芭尽钡囊宦暎S著發(fā)令員的一聲槍響，運(yùn)動員們像離弦的箭沖向前方。你看，我班的沈堅，她眼瞪著前方，雙臂輕松地擺動，兩條修長的腿快速地邁動著�？吹贸觯讶硇牡赝度氲奖荣愔�。一開跑，沈堅就領(lǐng)先了，但跑到大半圈時，情勢改變了，王濱同學(xué)超過了沈堅。我班同學(xué)的心都揪起來了。而沈堅呢，卻還是不緊不慢地跟著王鑌跑。到離終點大約50米的時候，好樣的沈堅，步伐明顯邁大了，速度明顯加快了，她輕快地從王鑌身邊擦身而過，很快就第一個撞上了紅線，獲得了女子400米長跑第一名。我們班的同學(xué)高興極了，有的又是蹦又是跳，有的把手都快拍麻了，有的嗓子都快喊啞了，似乎還不能表達(dá)出自己的興奮之情。
游戲項目可是所有學(xué)生的最愛了。我們六年級同學(xué)參加了“三足接力跑”和“袋鼠跳”�！按筇碧腥ち耍苏驹诰幙棿�，手拎著編織袋的上端，然后你像袋鼠一樣一蹦一蹦地向前跳。這個游戲采用接力賽。我們六年級的同學(xué)平均排成四排，前面的同學(xué)跳到目的`地再往回跳，跳到出發(fā)地與后面的同學(xué)擊掌后，后面的同學(xué)才能開始往前跳。這個游戲我們以前沒玩過，但聽老師這么一講，我們就已經(jīng)喜歡上這個游戲了，恨不得立即上前嘗試一下。比賽終于開始了，只見我排第一個的耿亮用盡全力往前跳著，四個人中數(shù)他最快了，給我們排開了一個好頭。輪到我的時候，我剛開始時跳得有點慢，但同學(xué)們震天響的吶喊助威聲給了我極大的力量，再加上自己也已摸索出了一點小竅門。于是我也像耿亮一樣，大步大步地往前跳。可就在離終點還有四五米的時候，我一時得意，竟摔了一個大跟頭。好在我快速地爬起來，又繼續(xù)奮力地向前跳，所以很快跳到了終點。
由于我們組先跳的同學(xué)向后面的同學(xué)傳授了跳的注意點，所以后面的同學(xué)個個跳得很快，也沒發(fā)生摔跤的現(xiàn)象。比賽結(jié)果可想而知，我們排獲得了優(yōu)勝。這次運(yùn)動會，我們賽得精彩，玩得開心，我們大家都喜歡這樣激動人心的運(yùn)動會，我們還期待著下一個運(yùn)動會的到來。
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