運動會作文【集錦6篇】
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的運動會作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
運動會作文 篇1
今天，秋高氣爽，風和日麗。運動場上我校一年一度的運動會已經(jīng)進入了高潮。彩旗迎風飄揚，加油聲連續(xù)不斷，運動場上充滿了激烈的比賽氣氛。
看，跳高運動員一次又一次躍過升起的竹竿；鉛球紛紛從運動員手中拋出，在空中飛舞；發(fā)令槍聲連續(xù)不斷，運動員接二連三地躍出起跑線，向終點沖刺。
在這些比賽中，我感到最有興趣的'是女子100米跑。
參加這項比賽的人都是跑步健將。運動員們站在起跑線上，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，要為自己的班級增添光彩。
隨著裁判員的一聲槍響，運動員們紛紛沖出起跑線，象離弦的箭一樣向前沖去。她們互不相讓，跑道上塵土飛揚，仿佛一匹匹烈馬奔騰而去。
在跑到一大半的時候，她們個個都不約而同地閉上眼睛，準備沖刺。我們班的陸芝宇同學跑在第一位。但是，后面的同學緊追不放。陸芝宇同學咬緊牙關，拼命往前跑，豆大的汗珠順著臉蛋往下流。但是，跟在后面的同學還是貼得緊緊的。此時此刻，我們的心情緊張得很，生怕后面的同學追上，我們班的啦啦隊整齊地喊著：“陸芝宇，加油，堅持就是勝利!”
在這加油聲中，陸芝宇同學不負眾望，一直遙遙領先。30米，20米，10米，啊!沖刺了!她終于獲得了五年級女子100米冠軍，我們高興得又蹦又跳，同學們手舞足蹈，我想：陸芝宇，你真棒!又為我們班拿了一個冠軍!
多么精彩的女子100米跑啊!我希望陸芝宇同學會永拿冠軍，為我們班爭光!
運動會作文 篇2
運動會上最激烈的一項就是接力比賽了，我們班選出高婕婷、桑梓萌、周婧穎、王兮組成，在爸爸媽媽和教練們的指導下都取得了很大的進步。
比賽準備開始了，運動場上，人山人海，加油聲和歡呼聲響成一片，第一棒是桑梓萌，桑梓萌以老虎般的速度沖了出去，啦啦隊高聲呼喊：五二加油！五二加油！聽到了我們的喊聲她比之前跑得更快了，接棒要開始了，桑梓萌和周婧穎的接棒非常嫻熟，順利交接。
第二棒周婧穎又開始了沖刺，我們班又響起了一陣歡呼聲，在我們班的歡呼聲下她沖跑得越來越快，在跑到需要轉(zhuǎn)彎的時候她腳下一歪差一點摔倒，馬上就被后面兩名選手超過了，但她克服了腳疼的困難，很快就恢復了狀態(tài)繼續(xù)沖刺。在最后快到接棒時，她使出了渾身氣力沖了過去，我緊張的`喊了一聲：周婧穎加油！她似乎聽到了我的吶喊聲加快了速度，以更快的速度沖到了第三棒的位置。
第三棒是王兮，王兮是我們的短跑明星，她的速度幾乎可以追上宇宙飛船，她在這場比賽里跑出了自己的最好成績。跑到一半時，我們又喊起了既整齊又明亮的加油聲：五二加油！五二加油！在加油聲中，王兮的力量和信心都加滿了油被點爆，沖到接近終點的時候她已經(jīng)領先了，我們?nèi)喽紴樗湴痢?/p>
第四棒是全校運動小明星高婕婷，她以追風逐電的速度跑完了最后一棒的100米，最終我們獲得了市南區(qū)東一區(qū)第一屆運動會的第一名。
通過她們這種堅持的精神、這種努力的精神，使我知道了堅持就是勝利！
運動會作文 篇3
今天是運動會的第一天。
早晨，正在上第二節(jié)課的時候，無意中薛老師說道：“今天下午就要舉行三跳運動會了�！�，就在這時，我好開心哦！我的心情就像在那春天里開放的桃花，綻放出了燦爛的笑容，不過，我心里又在不安地想：“怎么辦呀？就要比賽了，我好緊張，我和曹舒涵的一帶一還不怎么樣呢！該怎么去比賽呀？”大繩就不用提了，因為，大繩是一個需要團結的隊。
到了下午，我才知道只比男女前挽花，和男女計數(shù)跳，這下我可深深地呼了一口氣，心跳才恢復了正常，我先坐在凳子上看了一會兒《優(yōu)秀作文》，正在我看的津津有味時，主席臺上傳來了一個聲音：“下面有請六年級參加男生前挽花的同學到達比賽場地�！�，我一下子手忙腳亂，趕快把書收起來，可是，手一滑，有把書弄到地上了，凳子也倒了，我只好重新把書撿起來，把凳子放好，突然，只聽見一聲口哨聲，現(xiàn)場上就想起了“嘩嘩”的聲音，那是那些六年級的大哥哥們正在跳前挽花的地聲音，可是，我看了看，失望地說：“哎，怎么六年級的大哥哥還沒我們跳得好呀？太令我失望了！我還以為他們跳得很好呢！原來就這樣啊……”，過了一會兒，又響了一聲結束的哨聲，賽場上就再也聽不到跳繩的聲音了，比賽時，一會兒比六年級的、一個會兒比五年級的，一會兒比四年級的，一會兒比三年級的'，最后是二年級和一年級比的。
到了我們班比的時候，有的再喊：“顏思雨加油！顏思雨加油！……”有的喊：“孫藝菲加油！孫藝菲加油！……”有的喊：“盧潤珂加油！盧潤珂加油！……”有的喊：“汪鴻如加油！汪鴻如加油！……”有的在喊：“劉暢加油！劉暢加油！……”還有的在喊：“胡晨偉加油！胡晨偉加油！……”。
最后，我們班的顏思雨獲得第一名，孫藝菲第三名，盧潤珂第四名，看到我們班的同學上臺領獎，我們好高興。
這次比賽可真精彩，我好期待明天的比賽��！希望我們班能繼續(xù)取得好成績！
運動會作文 篇4
一天，我和外婆一起出門晨跑。跑著跑著我慢慢地想起了一次學校里的運動會，在這次運動會上我們班得到了全年級第一名。為什么我們能得第一呢？就是因為我們使用了全身的力氣來應付這場“戰(zhàn)斗”。這才讓我們知道，團結就是力量。
老師在操場上擺好終點與起點的位置，并且還把賽道畫好了。老師他們拿起刷子，沾上那白白的油漆，彎下腰一筆一筆地畫在操場上，許許多多的老師不一會一條一條筆直的`雪白色線條畫好了。老師分好誰去比什么了以后，我們便去到了“戰(zhàn)場”上，和別班“戰(zhàn)斗”。
我們班同學是很拼的。一位同學一腳踩空滑倒在地上，但他一咕嚕跑起來繼續(xù)三步并兩步地跑著。還有一位同學看著別班比我們快了一些，他便使用最快的速度跑了起來，就像一顆隕石一樣飛了過去。
終于到我比賽了。我是比接力跑的，我拿著接力棒，眉頭緊皺，心想如果我跑慢了，那我們班便會輸?shù)簟Ｎ冶闶褂米羁斓乃俣蕊w奔過去，果然贏了。我們還有全班一起跳繩，看哪個班跳得多。我們每個人拿著繩用力地甩呀甩，腳也不停地跳啊跳。我跳了一百六十三個，這個數(shù)我可記得很清楚。
一個人的力量什么也不是，很多人的力量是很強的，團結就是力量。
運動會作文 篇5
嗯？什么是啞巴運動會呢？老師老師，我知道！啞巴運動會應該是裁判、隊員和觀眾都不能說話。到底是不是這樣呢？跟緊我的小步伐，一起去了解吧！
“同學們，你們看過球賽嗎？”李老師說道，“看過，而且很激烈呢！”同學們異口同聲的說道�！敖裉欤覀円瞾砼e行運動會，不過不是球賽那樣的哦，是——啞巴運動會”規(guī)則如下：
第一，全程所有人不得說話。
第二，只得用肢體語言交流！
第一場比賽是花樣踢毽子，老師倒計時啦。
“三、二、一、零”，老師盡全力將手舉到最高，第一組的選手腳一前一后一前一后，像極了俄羅斯的踢踏腿，一前一后，用力的左右輪換踢著他那“小長腿”，把同學們逗得咯咯大笑，第二組的選手很尷尬，不知道要做什么動作，而且一臉懵，完全不在“清醒”狀態(tài)，下來的第三組同學開始也不知道做什么，但他眼睛滴溜一轉(zhuǎn)，觀察到了第一組同學后，一下子明白了，也開始賣力地踢毽子，他踢毽子的樣子就不一樣啦，“嘩、嘩、嘩……”兩條褲腿在交叉時摩擦的聲音十分響亮，踢腿動作像極了飛毛腿。
最后第三組勝利了，為什么是他們呢？因為他們踢的花樣多且有力。
第二場比賽更有趣，是扔沙包，三個同學分別站在指定位置，等待“一槍”令下，開始了，第二組的同學最先發(fā)力，身體向后彎，突然，一個綠色的.沙包從我們面前“飛”過，把我們嚇得向后縮了回去，神奇的是，第二組同學接住了，并扔了回去，最先發(fā)力的同學躲了過去，第三組的同學始終無法“還手”。
這就是啞巴運動會，一場沒有聲音的運動會，我很喜歡這一場運動會，它讓我明白了，并不是沒有聲音的運動會就不是運動會。
運動會作文 篇6
一年一度的運動會來了，人人都有自己的項目，包括我，我的項目是鉛球。
我非常興奮，因為這是我第一次報項目，我又緊張又高興，高興我終于能發(fā)揮自己的實力了，緊張對手會不會太強，看著一個個比賽都過去了，馬上要到我了，我充滿信心地走了上去。
但當我看到我的對手的'時候我又慌了，因為我看見對手是多么的厲害，我們走進了場地，有三次機會，第一次試投，對手一個比一個拋地遠，我的心越來越緊張，我試圖告訴自己不用這么緊張，輪到我了，我鼓起勇氣，用盡全力地投了出去，心想；之前的所有努力就靠今天了。
第一次試投結束，我排到了第六名，我非常高興，但是，后面就沒有前面這么順利了。
我看到對手第二次投的都比第一次遠，距離也變得越來越遠，又輪到我了，我還是使出全身力氣向外頭去，但是，這一次還沒有第二次遠，我表示可惜，最后一次機會，我不知道能不能投好，當對手們投到一半的時候，我看到，我已經(jīng)成了第九名了。開始了最后一次地投球，我充滿了希望，可是，我還是沒有投好，當看到屬于我的那面旗子被拔掉的時候，我非常的失望。
雖然這一次我沒有排名，但是，我會繼續(xù)努力，爭取在下一次運動會上取得個好成績。
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