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【推薦】小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
在持續(xù)了兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各個(gè)班的選手都發(fā)揮出了自己的力量，使整個(gè)操場(chǎng)上充滿了激情的喊叫。
“砰”！一聲清脆的槍響打破了操場(chǎng)的寧?kù)o，��！一個(gè)個(gè)選手，一個(gè)個(gè)未來的劉翔、李寧、姚明在奮力地向前沖！
看！投實(shí)心球的選手們，每一個(gè)都磨拳擦掌，好像正準(zhǔn)備出征的將軍，其中有一個(gè)，他使出比吃奶的勁還大一百倍的'勁，“呀！”實(shí)心球落地了，20米！太棒了！看看，只要認(rèn)真，世界上難道還有做不到的事情嗎？
4×100米接力賽那邊又怎么樣了呢？哇！穿著黃色衣服的運(yùn)動(dòng)員好像在場(chǎng)地上刮起了一陣黃色旋風(fēng)，向前飛奔著。雖然他不是第一名，但是友誼第一，比賽第二嘛！下來以后他也跟其它運(yùn)動(dòng)員說說笑笑的，真羨慕他們��！
再來看看800米田徑吧！每個(gè)班的吶喊聲、助威聲讓運(yùn)動(dòng)員精神大振，像出膛的炮彈，像離弦的弓箭，啊！800米！700米！600米！500米！400米！300米！200米！100米！近了！再近些！第一個(gè)沖過終點(diǎn)線的是―四。六班！雖然我們班沒有得到第一名，但是我依然不傷心，因?yàn)�，這次不行還有下一次！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
一聽這個(gè)問題你一定在腦海中打了一個(gè)問號(hào)？這到底是什么？那就是左手＂風(fēng)暴＂。用左手能干什么？今天我看見了用左手拿針右手拿線，你說不可能，就讓我們一起來看看吧！
游戲的規(guī)則一一全班分成兩個(gè)組：一組是先鋒隊(duì)，一組是旗勝隊(duì)。先鋒隊(duì)和旗勝隊(duì)進(jìn)行pk，最后看那組的分?jǐn)?shù)多，哪組就蕕勝。
一開始老師讓劉沐恩和任聲笑比賽，劉沐恩是一大步一大步走上講臺(tái)的，而任聲笑是＂嗖＂的一聲＂飛＂上講臺(tái)，可我們擔(dān)心劉沐恩的左手的`大拇指受傷了會(huì)拖后腿，可他還是不放棄，堅(jiān)持要試試，任聲笑心里一定會(huì)想＂我可以贏他，誰(shuí)讓他左手的大拇指受傷了。＂
老師拿出兩根亮閃閃的針，一根紅線和一根綠線，劉沐恩先拿針和線端詳了一下，正當(dāng)老師說：＂一、二、三開始＂時(shí)，劉沐恩和任聲笑很緊張，劉沐恩開始用手扯了綠線上多余的毛，因?yàn)檫@些毛會(huì)讓線不好穿。任聲笑是學(xué)媽媽那樣用嘴巴舔了舔紅線再穿，劉沐恩一穿以為穿進(jìn)了，用力一拉結(jié)果沒穿進(jìn)去。后來劉沐恩把線和針放在正眼前穿，他慢慢地穿，突然穿進(jìn)去了，可惜有一個(gè)結(jié)，老師說：＂這個(gè)不算，穿另一邊。＂后來任聲笑嘆了口氣，可他手上的線依然像個(gè)小泥鰍一樣扭來扭去就是不進(jìn)去，針就像一個(gè)小娃娃就是不讓線進(jìn)他的肚子，后來劉沐恩穿進(jìn)了，先鋒隊(duì)贏了。
左手穿針真有趣，又可以加強(qiáng)右腦的智慧……
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
今天是周四，我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了跑步、跳遠(yuǎn)和背夾球。我擔(dān)心的是跳遠(yuǎn)。因?yàn)槲业奶h(yuǎn)不是很好。我問媽媽：“我行嗎？”媽媽說：“給自己一個(gè)機(jī)會(huì)�！蔽覇栆蠋煟骸拔倚袉�？”姚老師說：“你去試試看！”那時(shí)，我聽見廣播上叫“一四0一到籃球場(chǎng)”，我的.心跳得飛快。我急忙去排隊(duì)。
到我了，我眼睛一閉。呀！跳到了＊＊＊米，第一名。我知道了，人不要害怕困難，就贏了！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
在燦爛的陽(yáng)光下，我們學(xué)校到處洋溢著歡樂的笑聲，一年一度的春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了。校園里插著色彩鮮艷的旗子，為這歡樂的日子增添了氣氛。
我們班的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)昂首挺胸，邁著必勝的步子走向“戰(zhàn)場(chǎng)”。老師鼓勵(lì)我們，比賽第二，參與第一，運(yùn)動(dòng)的'關(guān)鍵是敢于戰(zhàn)勝自己。
上午的第一場(chǎng)比賽打響了：背夾球跑。只聽得裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們兩兩一組，背對(duì)著背，中間放著一個(gè)籃球，快速地向目的地沖去。哎呀，不好，我們班的運(yùn)動(dòng)員背中間夾的球掉了，大家忙著幫他們撿起來，重新放到了背上，可到底耽誤了時(shí)間，我們只得了小組第二名。大家的興奮勁一下子沒了，個(gè)個(gè)像泄氣的皮球，耷拉著腦袋，垂頭喪氣地回到了班級(jí)所在的場(chǎng)地。
下午的比賽讓我更緊張，因?yàn)橛形业谋荣愴?xiàng)目——托球接力跑。我站在跑道上，心怦怦直跳。比賽開始了，一開始我們班就落后了，大家的心里都急得不得了，當(dāng)王凱華把球傳給我的時(shí)候，我毫不猶豫，用球拍托著球就跑。由于我賽前練習(xí)的次數(shù)較多，經(jīng)驗(yàn)豐富，球穩(wěn)穩(wěn)地“立”在球拍上，往返30米，球一次也沒掉下來。我得了個(gè)第一，興沖沖地回到班級(jí)隊(duì)伍里。同學(xué)們都為我鼓掌，媽媽也對(duì)我的表現(xiàn)贊不絕口。