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寫運(yùn)動會的作文匯編八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫運(yùn)動會的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫運(yùn)動會的作文 篇1
“誰想?yún)⒓舆\(yùn)動會�！绷陙砦业哪X海里一直閃現(xiàn)著這一句話，也是這一句話間接的開啟了我的運(yùn)動生涯，讓我在賽道上輝煌，飛舞，如彩蝶般色彩盡現(xiàn)，光芒四射。
一年級的我們聽到開運(yùn)動會是多么歡樂，但歡樂過后與我們撞了個滿懷的是恐懼，因?yàn)槔蠋熣f一年級的也有項(xiàng)目也要選運(yùn)動員，看著大哥哥大姐姐在運(yùn)動場上——操場上苦練的身影都讓我們望而生畏，更不要說我們自己親身試驗(yàn)了。剛剛還亂亂的熱烈的氣氛瞬間冷了下來。
在幾輪推辭過后運(yùn)動員最終被老師強(qiáng)制式的'定了下來。沒有我，在那時可是一個天大的好消息。
轉(zhuǎn)眼間，運(yùn)動會到了。
“怎么回事小朱怎么還不來，還有不到十分鐘運(yùn)動員就入場了。”老師焦急的的嘀咕著，我的心也被揪了起來，焦急地向門口望去。這時老師出去接了一個電話……
三分鐘后老師氣喘吁吁地跑了過來說“有位運(yùn)動員身體不適，剛剛請假了�！痹捯魟倓偮洌覀儙讉�候選人員被老師叫到一邊，經(jīng)過簡單的測試，我加入了運(yùn)動員的隊(duì)伍。( )
我的表現(xiàn)也沒讓老師失望，兩個項(xiàng)目我一個第一，一個第二。后來的運(yùn)動會也總是有我。
在賽道上我漸漸成長起來；一年級的恐慌；二年級的小心翼翼；三年級的自信；四年級的坦然；五年級的熟練；六年級的老生常談。就這樣我在賽場上一步一步走向成熟走向堅(jiān)強(qiáng)。
在四年級我迎來了我運(yùn)動生涯的第一個里程碑也是我運(yùn)動生涯的第一個受挫點(diǎn)。
在四年級這個讓我又愛又恨的學(xué)期里我獲得了晉級鎮(zhèn)運(yùn)會的權(quán)利。每天在運(yùn)動場上苦練：長跑，短跑，跳高……可謂每天都是十項(xiàng)全能啊。不過我都咬牙堅(jiān)持了下來。最讓我不能承受的是再比賽的前幾天在最后一輪淘汰隊(duì)員時我被淘汰了。沮喪，傷心涌上心頭，我認(rèn)為我之前的努力都白費(fèi)了。
我告訴小朱，她讓我換位思考，站在老師的角度上想一想。經(jīng)過一個無眠的夜晚我終于釋然，更加努力爭取在五年級時參加。黃天不負(fù)有心人，我有機(jī)會在五年級時參加了。最后一次淘汰隊(duì)員時我的心跳加速，在念最后一個隊(duì)員的名字時我的心被揪了起來，不是我，釋然，接下來我會全力備賽。
在運(yùn)動場上我揮汗如雨，有心酸，又失敗也有無奈但也不失放松與開心。
運(yùn)動帶給我沮喪，也帶給我辛苦，但更多得是歡樂與幸福。
寫運(yùn)動會的作文 篇2
星期五，是我們學(xué)校舉行四五年級的運(yùn)動會。
由于星期四晚上下了雨，我們都以為運(yùn)動會要停開了，可沒想到運(yùn)動會照開不誤，我才松了一口氣。
早上8八點(diǎn)左右，我們帶著凳子來到操場等看比賽。
比賽開始了，有比耐力的長跑，有賽速度的短跑，還有比力氣的鉛球和壘球等等。一項(xiàng)接一項(xiàng)，真是熱鬧。運(yùn)動員嗎你追我趕，個個不甘示弱，互不相讓。讓我們這些不比賽的同學(xué)好緊張！我們拼命為運(yùn)動員們加油，看著他們一個個沖刺終點(diǎn)。
我們班有一個體育健將蕾蕾，她無論是跑步還是跳遠(yuǎn)樣樣厲害，今天她比的是400米。發(fā)令槍一響，蕾蕾如一只輕快的小燕子，一直領(lǐng)先，后面的`同學(xué)漸漸跟不上了，被她拉開了距離。200米、100米、50米，沖刺了，蕾蕾如一道閃電，第一個沖過了終點(diǎn)！大家都為她鼓掌歡呼。
運(yùn)動會在歡快的樂曲和同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了�；丶业穆飞希野迪聸Q心，好好鍛煉身體，在下次運(yùn)動會上，我要當(dāng)一名運(yùn)動員，為我班爭光。
寫運(yùn)動會的作文 篇3
今天下午，晴空萬里，第11屆學(xué)校運(yùn)動會開始了，我們班參加了實(shí)心球、50米賽跑、立定跳遠(yuǎn)這三個項(xiàng)目。按照老師的安排，由我?guī)е魂?duì)同學(xué)到50米賽跑現(xiàn)場去為我們班的運(yùn)動員們加油鼓勁，我們帶著寫有“三年二班加油”的紅旗興沖沖地往操場趕。
50米賽跑馬上就要開始了，運(yùn)動員們摩拳擦掌，各自做著準(zhǔn)備工作。我們班莊詩妮參加的這一組比賽馬上就要開始了，只見裁判一聲令下，運(yùn)動員們像離弦的箭向終點(diǎn)沖去，一開始，大家不相上下，不一會兒就分出了高低，莊詩妮漸漸地落在別人后面，我們的`心都揪緊了，異口同聲地喊：“莊詩妮，加油！莊詩妮，加油！”莊詩妮聽見了，奮力往前追，但因?yàn)橐婚_始輸?shù)锰�，最后只取得了小組第五名的成績，但我們相信她已經(jīng)盡力了。
當(dāng)我們回到班級的時候，老師隆重地宣布：“李雅穎獲得實(shí)心球比賽冠軍，莊銘哲獲立定跳遠(yuǎn)第一名、呂丹妮獲得50米賽跑冠軍！”
我為他們感到驕傲，更為班級感到自豪！
評語：
這是一篇敘事的作文，敘事較為完整、清晰，個別地方用詞比較生動，但是不足之處在于：語言不夠簡練。今后作文，希望小作者能夠在語言描寫上多下功夫。
寫運(yùn)動會的作文 篇4
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動會終于在同學(xué)們的期盼中拉開了序幕。
開幕式開始了，方隊(duì)，彩旗隊(duì)大步走過主席臺，迎著旗幟的風(fēng)，他們意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃。運(yùn)動會才是最大的亮點(diǎn)，運(yùn)動員們個個充滿信心，生龍活虎的。有的在小跳，有的.在小跑，還有的在壓腿，做著賽前熱身運(yùn)動。在紅色的塑膠跑道上只聽砰的一聲，運(yùn)動員們好像離弦的箭，飛快地向前跑去，這時，跑道兩邊的同學(xué)圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：加油！加油！在掌聲吶喊聲中，運(yùn)動員們爭先恐后，你追我趕，不一會兒功夫，場上便進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
接下來是最激烈的1500米長跑比賽了！每個運(yùn)動員都活力十足，以最好的狀態(tài)躍躍欲試參加比賽。槍聲響了，運(yùn)動員在比賽的過程中你爭我奪，不到最后沖刺的一刻也不知道誰勝誰負(fù)。有的運(yùn)動員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來，繼續(xù)前進(jìn)；有的輸了，不氣餒，下次再努力！在整個比賽的過程中，觀眾們都在為運(yùn)動員加油，喊得聲嘶力竭。有的運(yùn)動員跑完以后，大家都跑過去扶住他，遞水、捏腿、問寒問暖像照顧自己親人一樣，整個體育場充滿了友愛和諧的氣氛。比賽持續(xù)了兩天，功夫不負(fù)有心人，在這次運(yùn)動會中，每個班都取得了好成績。
這次運(yùn)動會在沸騰聲中結(jié)束了。在參加運(yùn)動會當(dāng)中，大家都感到充實(shí)和有意義。大家互幫互助，互相勉勵加油，每個班都把團(tuán)隊(duì)精神體現(xiàn)的淋漓盡致，從觀眾的贊揚(yáng)聲音中，我們自豪，我們是油田學(xué)校的學(xué)生。
寫運(yùn)動會的作文 篇5
星期二是北海小學(xué)五六年級開運(yùn)動會的日子。以前我都是坐在操場上觀看別的同學(xué)比賽，然后幫我們班參加的運(yùn)動員加加油的，而今年，我也光榮的成為了一名運(yùn)動員，心里別提多高興了。
早上，吃好早飯，我興高采烈地來到學(xué)校，那時，天下著蒙蒙細(xì)雨，所以學(xué)校決定把運(yùn)動會拖到了這天的下午和第二天的.上午舉行。
終于等到了下午，楊老師報(bào)了運(yùn)動員的項(xiàng)目后，我知道了我有一個400米的跑步?jīng)Q賽。比賽開始了，我們像一支支離弦的箭似的，從起跑線上飛奔向終點(diǎn)。跑第一圈的時候，我們幾個運(yùn)動員的速度是差不多的，到了第二圈的時候，有一個運(yùn)動員因?yàn)轶w力不支而倒在了邊上，還有另一個運(yùn)動員摔了一跤，我很好奇，居然忘記了自己是在比賽，就往后看了幾眼，這時，我就慢慢地被別的運(yùn)動員給落下了，最后，只得了第五名�？墒俏乙稽c(diǎn)也不氣餒，我一遍又一遍地對自己說：“沒事的，明天還有200米的比賽，到時候我一定可以拿到名次的”。
到了第二天，我的200米跑又開始比賽了，在初賽中，我就被淘汰了，連決賽的資格也沒有。這次真是丟臉丟到家了，而被淘汰的原因是我沒做好熱身運(yùn)動，所以跑了半圈，肚子就隱隱作痛。
這次難忘的運(yùn)動會就這樣結(jié)束了，我什么名次也沒得到，但我今后會加倍努力，爭取在明年的運(yùn)動會中取得更好的成績。
寫運(yùn)動會的作文 篇6
我是一只乒乓球。今天被買我走的大哥哥帶到崇文運(yùn)動會上時，看到了一幕，讓我那空心腦殼也不禁對崇文師生的賽場文明肅然起敬。
事情還得從運(yùn)動會那天的下午說起。買我走的哥哥帶著我去看他們班的接力比賽。剛落座，哥哥就把我拋起來，再接住，這樣玩起來。我在空中瀟灑地連翻幾個跟頭，正準(zhǔn)備更瀟灑地落回哥哥的手心時，意外發(fā)生了：他沒接��！作為乒乓球的我，落地后，因?yàn)閼T性，我往前彈去，三彈兩跳的，就蹦進(jìn)了紅色的塑膠跑道！
五年級男子4×100米接力跑的第一組馬上要開始了！我設(shè)想著運(yùn)動員如果遇上我，會怎么樣：輕則，心中一驚，腳步一慢，丟掉領(lǐng)先的位置；重則，被我絆著，一個趔趄，摔個“大馬趴”……后果不堪設(shè)想！天哪，這可如何是好？
此時的'我，真是身不由己啊，又急又愁。我看見哥哥也躊躇不前，因?yàn)樗�，如果冒險(xiǎn)來救我，就是違紀(jì)行為，萬一撞上運(yùn)動員，后果就更嚴(yán)重了；不撿呢，似乎也不妥當(dāng)……
眼看槍聲響起，這時，站在一邊的一位老師看見了。她一言不發(fā)，敏捷地俯下身，將我撿起，這才避免了可能出現(xiàn)的騷動。
崇文的老師和學(xué)生們，將這事無聲、及時地處理好了，甚至沒有幾個人看見。這也是這次運(yùn)動會的一道亮麗的風(fēng)景線。
寫運(yùn)動會的作文 篇7
一天，我們班開起運(yùn)動會，操場上本來沒有的運(yùn)動器材，現(xiàn)在都擺起來了，我們歡天喜地地朝操場奔去，樓梯上挨挨擠擠的，不一會兒，樓梯上就沒人影了。
我們有的玩拔河，有的打籃球，有的跑步，有的打羽毛球，有的拍皮球，有的踢足球，有的喊加油，有的玩跨欄，還有的在打乒乓球呢。
哇！你們快看！那邊的拔河可真起勁兒呢！兩隊(duì)都不肯退讓，都過去很久了，還在僵持著，仍然不分勝負(fù)�？炜茨沁叄』@球運(yùn)動員正打得入迷了呢！有個人正在運(yùn)球快要被搶過球的`時候，他直接快速地傳給離籃球網(wǎng)最近的隊(duì)友，隊(duì)友接過球，只見他雙腳一躍，向前一
傾，灌籃！Yes！得二分！他們跑得可真快，一口氣就跑了幾圈了呢！
羽毛球的人打的是2VS2，她們正在對打，白色的羽毛打得都在空中飄著，看都看不清，一直沒有見到羽毛球掉到地上。玩皮球的人都可真少啊，就只有兩個人，可他們是拍皮球的高手呢！你一拍，他一拍，已經(jīng)拍好幾下，就是沒有輸?shù)娜恕?/p>
那邊的足球踢得可真使勁呢！快看有一位足球隊(duì)員正把球傳給隊(duì)友，可是去被對方截?cái)嗔�，那位足球�?duì)員一踢，別人一個健步?jīng)_過去，直接把球踢向?qū)Ψ降木W(wǎng)里，由于反作用力太猛，自己受了傷，敵方的守門員也被足球打進(jìn)了球網(wǎng)里，也受了嚴(yán)重的傷。
今天真是有點(diǎn)凄慘又快樂的運(yùn)動會��！
寫運(yùn)動會的作文 篇8
今天是星期四，同學(xué)們都很激動，這是為什么呢？因?yàn)榻裉焓侨f眾矚目的運(yùn)動會！
比賽正在激烈的進(jìn)行中，現(xiàn)在是我們班的施孟鑫同學(xué)在跑60米。我們?nèi)喽荚跒樗佑�，而我更是恨不得沖到他的面前為他鼓勁，跟他一起向前沖!“加油，施孟鑫，你是最棒的！爭取拿到第一！”激動的聲音從解說員嘴里發(fā)出，傳到了我們的耳朵里，“啊!施孟鑫開始加速了，他究竟能不能成為第一名呢？讓我們拭目以待吧！”我們?nèi)褙炞⒌乜粗�，生怕錯過了一點(diǎn)兒細(xì)節(jié)。“他超過第一名了！他能保持下去嗎？加油!堅(jiān)持就是勝利！”施孟鑫好像聽到了解說員的聲音，一直保持在第一名。最后，當(dāng)他接近終點(diǎn)時，五（1）班的選手突然加速，一下子壓線，奪得了第一名，施孟鑫與之相差了一點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)在太可惜了，比賽就是那么殘酷，哪怕一瞬間，都有被超越的可能，所以，這就是競技體育的魅力！我們都為他可惜，不過仍然為他的第二名感到自豪！因?yàn)樗诒荣愔信ζ床�，積極進(jìn)取，是值得我們們?yōu)橹炔实�！之后�?比賽，只要是我們班的同學(xué)比賽，我們就會“提心吊膽”的特別關(guān)注。也有幾個同學(xué)給我們帶來了極大的驚喜，如：王睿、何郝、徐奕宸等為我們班級贏得了榮譽(yù)。
這次運(yùn)動會我收獲了許多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足——體育太差，要改進(jìn)，平時要刻苦鍛煉，保劍鋒從磨礪出，持之以恒，相信一定會提升自己的體能，我期待有一天也能奔跑在賽場上，為班級出一份力！為53班加油！運(yùn)動會真令人難忘��！
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