【熱門】小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
口哨聲一響，戴老師便說關(guān)于趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的事項(xiàng)，之后各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便排成縱隊(duì)來到比賽的場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽。大家都雄赳赳氣昂昂地在摩拳擦掌：有的在練習(xí)跳繩；有的在練習(xí)籃球起跳的姿勢(shì)；還有的在舒活手腳的筋骨，個(gè)個(gè)都生龍活虎。
瞧！比賽開始了。首先進(jìn)行的是定點(diǎn)投籃。我們班的運(yùn)動(dòng)員雙手捧著球，深吸一口氣，然后踮起腳尖，原地彈動(dòng)了三四下，接著把球向籃板拋去，球“碰”的一聲反彈下來。說時(shí)遲，那時(shí)快，猛地跨到籃下，“蹭”地跳起來，雙手接住飛來的球，立刻轉(zhuǎn)身到下一個(gè)點(diǎn)，把球舉到頭頂，腰一挺，然后“嘿”地叫了一聲，把球灌進(jìn)了籃筐。
其次進(jìn)行的是團(tuán)體接力。當(dāng)哨音一下，各個(gè)運(yùn)動(dòng)員便像離了弦的箭，飛快地向前奔，然后敏捷一轉(zhuǎn)，再跑回去把手中緊握的接力棒傳給下一位運(yùn)動(dòng)員。就這樣，大家彼此都不甘示弱，竭盡全力地跑著，為班級(jí)的榮譽(yù)努力沖刺著。
最后進(jìn)行的是跳繩。每位運(yùn)動(dòng)員都把肘稍外展，兩小臂分別自然下垂，把繩梗斜朝下方，用手腕不停在體側(cè)畫圓，并用前腳掌彈跳、落地。飛快地甩著、跳著，那速度似乎都看不見繩了！
最后，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿收幕。我們班級(jí)榮獲年段第三名，大家都很歡喜，似滿載而歸的漁夫，因?yàn)榇蠹叶寂α恕⒏冻隽�，汗水已見證我們的努力、我們的付出。這真是一次有趣而愉快的運(yùn)動(dòng)會(huì)��！
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚的日子里。高橋小學(xué)第12屆校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正在緊張而激烈地進(jìn)行著。
“請(qǐng)參加男子三年級(jí)組跳高的運(yùn)動(dòng)員馬上到檢錄處報(bào)到�！币宦牭酵ㄖ亿s緊別上號(hào)碼布，向小籃球場(chǎng)奔去。裁判員老師把我們帶到了比賽場(chǎng)地，只見兩根高高的鐵桿穩(wěn)穩(wěn)地立在左右兩邊，上面寫著幾厘米的高度，中間橫放著一根又細(xì)又長的竹竿。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)生龍活虎，個(gè)子都比我高。我想：我會(huì)是他們的對(duì)手嗎？想著，想著，我的心緊張得“怦怦”直跳。但我暗暗對(duì)自己說：“別怕，一定要跳過去！”我開始精神抖擻地坐起了準(zhǔn)備動(dòng)作：壓壓腿，高抬腿20個(gè)。
比賽開始了，裁判員老師把竹竿調(diào)到很低的高度，第一個(gè)同學(xué)很輕松地跳了過去。緊接著，第二個(gè)、第三個(gè)……我也跳過去了，我的'心情一下子放松了許多。隨著竹竿地慢慢升高，有許多選手力不從心，一個(gè)個(gè)被淘汰了。最后，只剩下我和其他兩位選手了，裁判員老師把竹竿調(diào)到了91厘米的高度。輪到我了，我站到助跑點(diǎn)上，鎮(zhèn)靜地望著那難以征服的橫竿，猛吸一口氣，開始沿著弧線助跑，然后加速?zèng)_刺，來到竹竿前，一個(gè)輕快有力的起跳，身體騰空而起，兩腿像剪刀似的一夾。啊，我“飛”過去了！
“獲得三年級(jí)組男子跳高第二名的是303班夏之翔同學(xué)。”聽到這個(gè)好消息，我激動(dòng)得連呼“耶耶耶！”當(dāng)銀光閃閃的獎(jiǎng)牌掛在我胸前，我心中有無比的自豪。想起比賽前的刻苦訓(xùn)練，我明白了：一份辛勞，一份收獲。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
今天，我們學(xué)校開了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
清晨我早早的來到了學(xué)校，大家個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，衣冠整齊。懷著為班級(jí)爭(zhēng)光的一顆心，我像往年一樣，依舊是啦啦隊(duì)，不過啦啦隊(duì)雖然只是觀眾，但是我們?yōu)橥瑢W(xué)加油助威可以使他們信心實(shí)足，更好的發(fā)揮自己的潛能。
來到學(xué)校，賈老師給我們安排了項(xiàng)目的出場(chǎng)順序，并為我們講解了每個(gè)項(xiàng)目的技巧，并鄭重言辭的宣布道：“今年看大家的表現(xiàn)，如果大家贏了，那就免作業(yè)!”話音未落，教室里頓時(shí)歡呼聲一片，那聲音，簡直要震塌了屋頂。經(jīng)過大家的齊心協(xié)力的競(jìng)爭(zhēng)，我們男生組贏了，可是女生卻失利了，不過輸了也沒有辦法，只能繼續(xù)努力了，接下來是換物接力，這個(gè)項(xiàng)目是我們班的強(qiáng)項(xiàng)，雖然有一些小心的失誤，但仍然男女生組都取得了勝利，同學(xué)們頓時(shí)歡呼起來，歡呼完畢，大家個(gè)個(gè)信心十足，因?yàn)榘魏玉R上開始了。呀，不好，在拔河的過程中我們班同學(xué)摔倒了，經(jīng)過兩個(gè)回合的對(duì)決，最終遺憾落敗，大家都有些不高興，有的同學(xué)說老師的排兵布陣有問題，有的說一班同學(xué)太厲害，總之，只能下一次在努力了。
今天總體還不錯(cuò)，繼續(xù)加油!
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