【必備】運動會作文600字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的運動會作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動會作文600字 篇1
四月底就要召開校運動會了，這個消息像長了飛毛腿一樣很快就傳遍了學(xué)校的各個角落，全校炸開了鍋。
我們班也沸騰了，同學(xué)們都按自己的特長到蘇老師處報名參加各種各樣的比賽項目。一下課，大家都把蘇老師團(tuán)團(tuán)圍住，有的拍著胸脯說自己是實力派，肯定能為班級爭光；有的毛遂自薦說自己是班干部，班級活動理當(dāng)做沖鋒手；有的請求老師讓他們試一試，也過把運動健將的癮；還有的七嘴八舌地為老師推薦心目中的運動強者……可是各班的參賽選手名額是有限的，這回供大于求了，蘇老師索性大手一拍，下了命令：讓實力說話！
命令一下，所有期望參加運動會的同學(xué)都利用大課間和體育課來加強訓(xùn)練。
今天陽光明媚，空氣清新。做完操，我就迫不及待地對周圍的同學(xué)說，“誰幫我測一下八百米�！痹崅フ滤菍氋F的手表，挺身而出說：“我來幫你測�！薄昂茫 痹崅ヒ宦暱诹顒偝�，我就像離了弦的箭一樣地沖出了起跑線。剛開始我的狀態(tài)非常好，每一步都感覺很輕松�？墒�，到了最后一圈的時候，腳愈來愈沉，仿佛灌了鉛似的，呼吸急促，渾身好像沒了一絲力氣，速度也明顯慢了下來。我正想放棄這次測試的時候，突然耳邊傳來陣陣鼓勵聲，聞聲看去，原來是一旁的同學(xué)在為我加油。這時，我覺得的不知從哪里來的力量又輸進(jìn)了我的身體，渾身是勁，好象比原來的狀態(tài)好很多，腳下好象踩著風(fēng)一來，一咬牙，飛一般地向終點沖去。
這一次又比昨天快了幾秒，大家為我歡呼。因為我們團(tuán)結(jié)一心，彼此支持，所以我相信這次運動會我們班一定會取得好成績的。
運動會作文600字 篇2
秋高氣爽，秋風(fēng)瑟瑟。終于，我們迎來了紡織苑小學(xué)第十三屆師生田徑運動會。
在運動會開幕式上，我們班表演了非洲鼓。同學(xué)們一個個敲的可好了：大家韻律整齊，表情豐富，動作到位。得到了老師、同學(xué)一致好評。要知道這是我們五節(jié)課的成果呀，真不容易!
隨著王校長一聲：“我宣布，紡織苑小學(xué)第13屆師生田徑運動會正式開幕”，運動會正式開始。禮炮四起，彩色氣球冉冉升空，操場上的我們也沸騰了。
運動會的第一項是800米長跑，我們班的王藝璇就在這其中。同學(xué)們都給王藝璇加油、鼓勁，王藝璇聽到我們的吶喊聲，回頭向我們看了一眼，又奮力的向前跑去。跑啊跑啊，皇天不負(fù)有心人，王藝璇得了第一名。韓老師和所有同學(xué)都打心眼兒里替王藝璇高興。
接下來是女子4×100接力賽，我們班的參賽選手分別是王藝璇、杜佳欣、班源邑、張婧楠，隨著裁判員一聲槍響，站在第一棒的王藝璇像脫了弦的箭一樣，沖了出去，站在第二棒的張婧楠，左腳在前，右腳在后，右手做著準(zhǔn)備接棒的姿勢，王藝璇一把棒給她，她就像脫了繩的野馬一樣，飛奔而去。第三棒是杜佳欣，是正好要經(jīng)過我們班，同學(xué)們都站在椅子上，扯破嗓子給杜佳欣喊加油，杜嘉欣聽到我們給她喊加油，跑的更起勁了，雖然我們和冠軍擦而過，取得了第二名，但我們都知道，參賽同學(xué)已經(jīng)盡力了。
比賽還在繼續(xù)我們還觀看了急行跳遠(yuǎn)，50米速跑，立定跳遠(yuǎn)，調(diào)高等好多其他項目。
不知不覺我們的運動會已經(jīng)接近尾聲在這之前我們還目睹了“大長腿”王校長，“飛毛腿”何老師的風(fēng)采，他們一個個跑的'飛快，給運動會畫上了完美的句號。
運動會作文600字 篇3
本周，學(xué)校舉行了冬季運動會，與以往不同的是這次運動會是以“全民運動”為主題，讓那些不愛運動的同學(xué)運動起來，一起體會運動的樂趣，增強我們的體質(zhì)。運動會項目有許多，如立定跳遠(yuǎn)、實心球、投籃等。
第一個項目是以班為單位參加的立定跳遠(yuǎn)，我們班上前面跳的同學(xué)成績都不理想，只跳到了兩三分線，輪到胡京揚同學(xué)了，只見他象機靈的小猴子一樣縱容一跳，跳出了個五分線，全體同學(xué)都為他喝彩，他有了參加決賽的資格。終于輪到我了，我精神抖擻地站到了起跳線了，吸了口氣，蹼一下，奮力一跳，跳到了三分線上，誰知我重心不穩(wěn)，手往后一放壓到了一分線上，只得了一分，我沒有灰心又繼續(xù)跳第二次，跳過了兩分線，最后一次我鼓起勇氣，用盡了全身力氣，像青蛙一樣猛烈地往前一跳，跳過了四分線，正當(dāng)我要高興是，身體又一次失去了平衡，手一下按到了三分線上，只得了三分，沒有為班上爭光，我心里很難過。
第二個項目是扔實心球，胡京揚又來了，只見他拿著比鐵還重的實心球笑了笑，輕輕一扔，扔出了個五分線，又為我們班爭了光，并爭得了參加半決賽的資格。我投實心球以前以為實心球很輕，所以胡京揚投了五分，我已可以投五分，可我扔的時候才感覺實心球很重，只扔了二分。第二次，我又是扔了個二分，我把所有的希望寄托在第三次上，我用盡了吃奶的力氣來投，終于投了個三分。
最后一個項目是接力賽，我們班男生站成一排，聽到老師一聲令下，許相凱同學(xué)跑得很快，為我們班開了一個好頭，終于輪到我了，我的棒沒有抓好，我調(diào)整了一下，把捧傳給了后面的同學(xué)……，由于最后一位同學(xué)掉了一捧，我們班只得了第三名。
這次運動會讓全體同學(xué)都參加運動真好，從這些比賽可以看出我和班上的同學(xué)比起來還差得很遠(yuǎn)，今后我一定要加強體育鍛煉，在下一次運動會上為班上爭光。
運動會作文600字 篇4
陽光是那么明媚，空氣是那么清新，樹木也格外的茂盛，同學(xué)們的心情也是格外的激動，因為這一天將要舉行一場別開生面的運動會。
微風(fēng)輕輕吹拂著每一個人的臉，空氣中交雜著些許大自然的氣息。同學(xué)們也都準(zhǔn)備就緒。只見跑道上的同學(xué)有的在摩拳擦掌，有的緊張不已，有的胸有成竹，好像自己就是第一名似的。這時，我們班的蔡沛清上場了，別看他平時不怎么說話，跑起步來可是風(fēng)風(fēng)火火。他和別的選手一樣，半蹲在跑道上，好像一支隨時都可以射出的箭一樣。忽然，一聲槍響打破了寧靜，只見蔡沛清“嗖”地一下子彈了出去，他滿臉通紅，像一頭發(fā)怒的狂牛，以高速沖了出去，此時別的選手也毫不示弱，腳下像踩了風(fēng)火輪，非要跟蔡沛清一決高下。我們的拉拉隊也在歡呼，那聲音排山倒海，氣吞山河，一下子給了蔡沛清火似的激情，新的動力！蔡沛清像一匹奔騰的駿馬，驚天動地，給了對方沉重一擊！哦，蔡沛清沖線了！我們勝利了！拉拉隊也爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，蔡沛清贏了！
懷著激動地心情，我來到了跳遠(yuǎn)的場上。一個高大的選手輕蔑的望著我，好像他就是第一名。我憤怒了。他猛地一跳，跳了一個驚人的成績：1.9米！他用鄙夷的目光打量著我。拉拉隊轟雷似的掌聲給了我新的力量，我半蹲，雙手來回擺動，眉頭緊皺，定定神，雙腳使勁一踹，我只感覺我像一片羽毛，輕輕地落在地上，哇！2米！我自己都不敢相信，這個成績太驚人了！那個大個子慚愧極了，羞愧的低下了頭。
我站在領(lǐng)獎臺上，心情無限激動，此時拉拉隊也歡呼了起來。
微風(fēng)還是輕輕蕩漾，吹到每個人的臉上，我們的臉上洋溢著勝利的喜悅！
運動會作文600字 篇5
今天的傍晚時分，當(dāng)我吃完晚餐之后，便坐在客廳的電視機前饒有興致地看起了電視劇《喜羊羊與灰太狼》，目前該電視劇正在熱播中，而且收視率彼高，深受廣大小朋友的喜愛，同時也影響了一批年輕人，此時正在播放連續(xù)劇中的《羊羊運動會》，羊族族長借用自己的權(quán)利，讓慢羊羊?qū)⒆T蝸牛借給了自己。（羊族族長對慢羊羊說：“如果你不借給我蝸牛，我就扣你一塊金牌�！保┑瑯邮沁@一招，對于先知瀟灑哥來說，可謂是絲毫不奏效。因為他是講解員，根本就沒有金牌，當(dāng)然不會在乎扣不扣金牌了。此話讓我和爸爸聽了哈哈大笑，同時也引起我的一番思考。
“權(quán)利”一詞在字典中的解釋為：職責(zé)范圍內(nèi)支配和指揮的力量�！皺�(quán)利”分為兩種：第一種是合理利用“權(quán)利”，也就是合理支配自己的權(quán)勢，如果要舉個例子的話，我們身邊就有許多，比如說：老師的權(quán)利是幫助學(xué)生，老師就可以利用這個權(quán)利適量地鼓勵或激勵學(xué)生上進(jìn)，取得更加優(yōu)異的成績。再比如說：運動會中頒發(fā)獎牌的人員，將不同價值的獎牌頒發(fā)給不同名次的參賽選手，只要頒發(fā)的合理，也是合理使用權(quán)利的一種……而第二種則是濫用權(quán)利，利用自己的權(quán)利胡作非為，這樣就是不正確的使用權(quán)利了。例如說：一家企業(yè)，對于工作積極、態(tài)度認(rèn)真的員工只發(fā)給少量的薪水，而對于工作不認(rèn)真、態(tài)度惡劣的員工則發(fā)過多的薪水，這樣好壞不分、是非顛倒的做法，必然導(dǎo)致企業(yè)人才流失，人心不穩(wěn)，信譽降低，最后輪為倒閉。同樣，有些人依靠親戚朋友的關(guān)系找工作，這樣也是屬于不正當(dāng)?shù)厥褂脵?quán)利……從上述例子中我們不難發(fā)現(xiàn)，在我們的生活中，濫用權(quán)力的人也是不少的。
我將來長大了之后，擁有了某種權(quán)利，我一定好好珍惜權(quán)力，因為不是自己的，而是單位或組織賦予的，這是一種責(zé)任的體現(xiàn)，我們只有合理使用權(quán)利的責(zé)任，沒有濫用權(quán)力的資格，因此我們絕不能學(xué)習(xí)第二種人，私自濫用權(quán)力，甚至用權(quán)利來胡作非為。我們要把權(quán)力用在正確的地方，挑起權(quán)力賦予我們的職責(zé)，造福于社會和民眾。
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