【精華】初一運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編收集整理的初一運(yùn)動(dòng)會(huì)作文3篇,希望能夠幫助到大家。
初一運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
想到四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我就鼻子一酸,然后感到很幸福。
記起四年級(jí),我就會(huì)想起一次運(yùn)動(dòng)會(huì),那時(shí),我熱愛(ài)航模,從三年級(jí)就是航模隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)。為了完成一次發(fā)射火箭的比賽,我們花了一個(gè)星期的時(shí)間做好了自己的火箭,等著運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候用,我上看看下瞅瞅自我感覺(jué)還不錯(cuò),就放到了家里。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,先比賽的就是航模,我發(fā)現(xiàn)我竟然沒(méi)帶電池,沒(méi)電池的發(fā)射架就就是個(gè)廢物啊!我馬上找班里的同學(xué)借,他們都說(shuō)沒(méi)帶,我們這時(shí)候心急如焚,但還是沒(méi)有找到帶電池的,怎么辦啊,如果因?yàn)闆](méi)帶電池不能比賽那我不就成一個(gè)大笑話了嗎?宛老師一定會(huì)批死我的。這時(shí)候我看到同學(xué)手里拿了一把錢沖我跑來(lái),說(shuō):“這些錢你拿著吧,這都是我們借的錢,快去買電池好好比賽!蔽铱粗麄兪掷锏腻X想起來(lái)老師不樣借錢,我就說(shuō):“我不要這些錢,你們拿著還給他們吧,我會(huì)想別的辦法的。”我跑遍了所有班但是沒(méi)一個(gè)帶電池的。我坐在凳子上很難受心想如果辜負(fù)了大家對(duì)我的期望......這時(shí)我突然想起來(lái)工具箱里有電池,而且工具箱就在老媽的車上,我馬上起身借手機(jī)給老媽打電話,不一會(huì)就看見(jiàn)同學(xué)拿著工具箱跑過(guò)來(lái)了。瞬間感到很幸福能有這樣的同學(xué)。
比賽時(shí)不知道怎么了,發(fā)揮超常了火箭飛到了對(duì)面的樓頂上,根本沒(méi)有飛到畫的靶子里......但是同學(xué)們還是安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你比他們飛的都遠(yuǎn)都高,你才是第一名!
現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真的挺傻的,老師不讓借錢還真不敢借了,不過(guò)幸好老媽把電池送過(guò)來(lái)了。
幸福就像是媽媽暖和的懷抱、像朋友無(wú)私的關(guān)懷、像生病時(shí)的一杯白水、像困難中的一聲問(wèn)候、像失意時(shí)的一次鼓勵(lì)、像絕望中的一回拯救。有幾個(gè)人就有幾種不同的答案,可見(jiàn),幸福沒(méi)有固定的標(biāo)準(zhǔn),幸福就是一種個(gè)人的感受和體驗(yàn)。所以說(shuō)幸福、快樂(lè)是一種感受和體驗(yàn),它既不神秘,也不遙遠(yuǎn),幸福就在我們身邊,幸福的前提就是;必須愛(ài)生活,會(huì)體驗(yàn),會(huì)感受……
初一運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
溫暖似一杯杯熱奶茶,使我的內(nèi)心余熱波動(dòng);溫暖似一句句問(wèn)候語(yǔ),使我的內(nèi)心倍感幸福;溫暖亦似一次次團(tuán)結(jié),使我的內(nèi)心洶涌澎湃。
振奮人心的開(kāi)幕式
“這是初中三年以來(lái)我們班在開(kāi)幕式上表現(xiàn)得最好的.一次了。”“是呀,我們班的口號(hào)喊的真響亮!”
早晨,操場(chǎng)上,殘留著雨點(diǎn)兒昨夜來(lái)過(guò)的足跡,清新的綠葉氣息鋪滿整個(gè)校園,刺骨的寒風(fēng)穿透過(guò)衣服,使我們瑟瑟發(fā)抖。即使如此,隆重的開(kāi)幕式是必須進(jìn)行的。寒風(fēng)刮拂的眨眼間,操場(chǎng)上已站滿了人——朝氣蓬勃的我們。
熟悉的樂(lè)曲回蕩在我耳邊,我內(nèi)心感到溫暖。各個(gè)班按節(jié)奏緩緩流動(dòng),終于,到我們班了。
“一二三四——青春似火……”跑到主席臺(tái)時(shí),這群斗志昂揚(yáng)的少年喊出了響徹云霄的口號(hào),雷鳴般的掌聲如燃燒的青春,引起一陣蝴蝶效應(yīng),驟然攀升。左右左右,一個(gè)步伐一個(gè)腳印,成為永恒的印記。
回想縈繞耳畔的口號(hào),我內(nèi)心的余熱陣陣波動(dòng),溫暖隨之而來(lái)。
妙趣橫生的活動(dòng)
晌午后,太陽(yáng)從薄如蟬翼的云朵后悄悄地探出頭來(lái),望著操場(chǎng)上生氣勃勃的我們,也灑來(lái)了一束束陽(yáng)光。
操場(chǎng)上,依舊是人山人海。各項(xiàng)有趣的活動(dòng)成了運(yùn)動(dòng)會(huì)上的亮點(diǎn),我印象最深刻的是我們班的集體項(xiàng)目——無(wú)敵風(fēng)火輪。
在比賽時(shí),我們班最前面的女生特別積極,雙手雙腳一直在調(diào)整節(jié)奏。最開(kāi)始,整體節(jié)奏還比較慢,慢慢地,節(jié)奏越來(lái)越快,男生女生的步伐愈加整齊。在場(chǎng)觀看的同學(xué)都張大了嘴,驚訝地喊道:“哇!他們好快呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他班的‘風(fēng)火輪’!”
頓時(shí),我有種脫口而出的沖動(dòng):“這是我們班的‘風(fēng)火輪’,我們是第一!”
看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心,我的心中涌起陣陣暖流。
回憶起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的種種你我,總是歷歷在目,如星河般燦爛迷人,余下了無(wú)盡思念。
初一運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),我只報(bào)了一個(gè)項(xiàng)目——跳繩。比賽結(jié)束了,也就沒(méi)什么事兒干了,只好在操場(chǎng)上到處轉(zhuǎn)悠,發(fā)現(xiàn)裁判每次一打發(fā)令,就會(huì)把剩下的子彈殼丟掉,因?yàn)檫@種子彈無(wú)法回收。出于愛(ài)好,我便一路跟著撿子彈殼,一開(kāi)始,只是在裁判扔了子彈殼才仔細(xì)地尋找,后來(lái),就大膽了,聲響了,我在裁判扔子彈前,對(duì)裁判說(shuō):“老師,子彈殼能不能給我?”這樣幾次之后,我就干脆變成了:只要聲一響,我就過(guò)去:“老師,子彈殼……”第二天,我直接就要一發(fā)沒(méi)打過(guò)的……最后裁判連子彈殼也不給了,我卻嬉皮笑臉地說(shuō):“裁判,在給多一發(fā)吧!”
運(yùn)動(dòng)會(huì)借宿了,我回到座位,忽然想起,我就像是《人,又少了一個(gè)》里的那個(gè)女大學(xué)生,賤骨頭。他一開(kāi)始還幫別人洗衣服,出去要的是飯,而不是錢,可三年后,卻變成了明目張膽地去要錢初中,而且別人給了還覺(jué)得少,我怎么就成了他那樣的人? 我開(kāi)始明白,那么多年輕、健康的人為什么寧愿去乞討,也不愿就找一份工作從頭干起呢?因?yàn)榭匆?jiàn)別人乞討討到了甜頭,就干脆學(xué)著,要飯,要錢,所以,我不要子彈了,畢竟,知足者常樂(lè),與其靠別人而活著,不如為自己而死去,我不但已經(jīng)有了二十發(fā)子彈殼,而且有了第二十一發(fā),那我還向別人要干什么呢? 運(yùn)動(dòng)會(huì)上,那曾經(jīng)被扔掉,而被一個(gè)人撿起的子彈殼告訴了我:人性,會(huì)因?yàn)榈玫蕉澙贰?/p>
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