關(guān)于校運(yùn)動會作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的校運(yùn)動會作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校運(yùn)動會作文 篇1
這一天，天空中飄著朵朵白云，春風(fēng)拂面，輕柔而涼爽。咦，為何耳邊會傳來陣陣吶喊聲？原來是我們學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動會開始了。
今年的運(yùn)動會增加了一個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目——拔河。同學(xué)們對這個(gè)項(xiàng)目熱情非常高，紛紛報(bào)名參加。
下午，令大家期待已久的拔河比賽終于拉開了帷幕。輪到我們班了，我們的對手是五（1）班，比賽還未開始，雙方隊(duì)員已經(jīng)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，虎視眈眈。大家都在做著賽前準(zhǔn)備，活動著自己的手腕和腳腕�？粗鴮Ψ饺烁唏R大，我不禁為我們班的隊(duì)員們捏了一把汗。
“嘟——”一聲哨響，比賽開始了。頓時(shí)，拔河的繩子仿佛一根繃緊的弦，被雙方來回牽扯著，只見雙方勢均力敵，一時(shí)難分上下。雙方就這樣僵持著，我們班的隊(duì)員們喊著口號，齊心協(xié)力，中間的紅繩略有些偏向我們了，可是畢竟對手身強(qiáng)力壯，最終，他們一用力，我們班輸了。第一局失敗了，大家情緒有些低落，都不服氣，也都不甘心。第二場比賽雙方要交換位置，各自的啦啦隊(duì)也如潮水般涌向?qū)γ�。比賽開始了，大家全部屏氣凝神，腳緊緊蹬住地，毫不放松。這場決定勝負(fù)的關(guān)鍵一局，讓比賽到達(dá)了白熱化階段。兩邊的啦啦隊(duì)更是起勁，手中高舉小紅旗，吶喊聲也是一波壓一波，大家又把比賽推向高潮。雖然大家已經(jīng)盡力了，無奈第一局用力過度，有些力不從心，再加上剛才的士氣有些低落，終究沒有勝利。
大家在失敗后有些頹喪，個(gè)個(gè)垂頭喪氣地回到教室。老師語重心長地說：“同學(xué)們，這次比賽我們雖然輸了，但是，大家不要要恢心喪氣。這次的失敗讓我們學(xué)到了許多拔河的技巧，我們要相信自己，下一次，我們一定會贏回來的。”老師的一番話，讓大家再次充滿了信心。
這真是一場精彩的運(yùn)動會。
校運(yùn)動會作文 篇2
1999年11月6日是我?guī)У母?0xx級1班所有學(xué)生難忘的日子。這一天是我校春季田徑運(yùn)動會的第二天，就是這一天讓我班的56位全體學(xué)生受到了意想不到的挫折，但也是這一天，讓56位學(xué)生懂得什么叫激情、什么叫團(tuán)隊(duì)、什么叫拼搏、什么叫執(zhí)著。
6日下午比賽開始不久，我班體育委員蔡煊同學(xué)在400米競賽中，發(fā)生了意外。當(dāng)時(shí)我校雖然已被評為四川省重點(diǎn)中學(xué)（現(xiàn)已為國重），但那時(shí)操場正在改建中，操場一周只有200米長，地面還全是碳渣和沙石，相當(dāng)簡陋。蔡煊同學(xué)剛跑完一圈便把左腳的鞋跑掉了，本來跑在第一的他也眼看著慢了下來，到了第二名、第三名??越來越慢，為什么？場外同學(xué)開始驚呼，我班同學(xué)也驚呼。原來他的光腳哪里受得了碳渣和石子的'摩擦，早已出血了。但他沒有停止，硬是挺著跑完了全程。當(dāng)我趕到現(xiàn)場時(shí)，已是很慘的情景了（因?yàn)槲耶?dāng)年也報(bào)名參加了教師4×100米運(yùn)動項(xiàng)目，此項(xiàng)目就排在高中男生400米后，當(dāng)時(shí)我也在做一些準(zhǔn)備活動，聽到全校學(xué)生驚呼時(shí)，我們都被吸引了過去）。當(dāng)時(shí)的場景把我們都驚呆了，蔡煊哭了，全班同學(xué)，男生、女生相擁著都哭了。特別是當(dāng)時(shí)女生的狀態(tài)，真不忍心再看。實(shí)際上我都差點(diǎn)忍不住了。這是蔡煊的左腳已是鮮血直流。
現(xiàn)在首要的任務(wù)是止血，到醫(yī)務(wù)室。這是很快的事，也是不難的事，但學(xué)生此時(shí)心理想什么，我很清楚，一是心痛，為蔡煊心痛而流淚，二是為蔡煊的舉動而驕傲激動流淚。三是遺憾，遺憾的是體育競賽是無情的，不論你多優(yōu)秀，都有可能失誤，遺憾的是一個(gè)可以得到時(shí)7分甚至14分的項(xiàng)目沒有了，四是擔(dān)心，擔(dān)心的是第二天的集體項(xiàng)目4×100米接力賽又少了一個(gè)主力了，要拿下高中部冠軍希望不大了。作為班主任的我一邊安慰著他們，一邊想著如何是好呢？首先我要讓他們明白分?jǐn)?shù)沒拿到以后還有展現(xiàn)的機(jī)會，分?jǐn)?shù)沒拿到，但精神可貴，全校師生都為你驚嘆，為你加油，為有你這樣的學(xué)生而驕傲，為有我們這樣有集體而驕傲的，為了把學(xué)習(xí)蔡煊同學(xué)這種精神的時(shí)機(jī)推向高潮，同時(shí)也緩解一下同學(xué)的心理壓力，我和班干部討論決定當(dāng)天晚上舉行一次聯(lián)歡晚會，在晚會上，每個(gè)同學(xué)都暢談今天的感受和明天運(yùn)動會對策。我為了助興，也表演了一個(gè)有趣的節(jié)目——“倒立手走路”圍繞教室走一圈（我在大學(xué)參加過業(yè)余體操訓(xùn)練）。不言而喻，這次晚會非常成功，同學(xué)們個(gè)個(gè)情緒激動，久久不肯離去。直到結(jié)束，他們還相擁著，討論著明天的事??
出人意料的結(jié)果出來了，奇跡發(fā)生了。第二天運(yùn)動會開始便是男、女集體項(xiàng)目——4×100接力賽。我班男子組、女子組均獲得了高中部第一名，紛紛打破校紀(jì)錄。我的天吶，哪里來的力量！哪里來的精神！有同學(xué)驚訝，男子組在缺少一個(gè)主力（蔡煊）的情況下還能破校紀(jì)錄？高二學(xué)生也可以破校紀(jì)錄（更何況高三還有體育特長班呢）？哪里來的力量，哪里來的精神，我們當(dāng)然很清楚——是集體的力量。內(nèi)能一旦爆發(fā)，其能量是無比巨大的（當(dāng)然要有一定的基礎(chǔ)）！高中部的冠軍真是來之不易��！在這次運(yùn)動會上，正是因?yàn)橛辛诉@次意外，才帶來了更大的收獲，是的，帶來了驚嘆，帶來了奇跡！
這就是我一直的觀點(diǎn)，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中教育，僅僅說教是蒼白無力的。
特此說明：本班從這次獲得校運(yùn)動會冠軍后，以后的三次運(yùn)動會均是校高中部冠軍，同學(xué)們鍛煉身體的氛圍也越來越濃。年紀(jì)男子籃球冠軍、女子亞軍，年紀(jì)男子足球冠軍。其他方面的綜合素質(zhì)也非常高，有7人達(dá)國家三級運(yùn)動員標(biāo)準(zhǔn)，并獲得高考加分；2人鋼琴演奏通過8級水平測試；校廣播員3人；校學(xué)生會干部8人；德陽今日電臺業(yè)余主持人2人；校大型節(jié)目主持達(dá)15人次；在全國數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物競賽中有20人獲獎(jiǎng)，其中一人獲得全國數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，并獲保送資格；我班學(xué)生自己填詞譜曲的班歌在全校兩次歌詠比賽中獲
第一名。在20xx年的高考中，52人上本科（現(xiàn)二本以上），9人上600分，其中蔡煊同學(xué)考入了國防科大。本班于20xx年4月被四川省教育廳評為“省先進(jìn)集體”。
校運(yùn)動會作文 篇3
金秋十月，丹桂飄香，雖然天陰沉沉下著小雨。但是我們又迎來了一年一度的校運(yùn)動會。操場上彩旗飄揚(yáng)，先是國旗進(jìn)入會場，隨后就是彩旗飛揚(yáng)，最后各班運(yùn)動員繞會場一周。各班運(yùn)動員喊著自班的口號，為自己鼓勁加油，校長為此屆運(yùn)動會提了祝賀詞，主任宣布運(yùn)動會開幕??“預(yù)祝所有運(yùn)動員在本屆運(yùn)動會上取得好成績�！�
接著鞭炮歡騰、煙花綻放。
首先開展的是400米預(yù)賽和跳高賽跑。槍聲一響，運(yùn)動員們像離了弦的箭似的，拼命往前跑，會場外一片沸騰，都在喊“加油！加油！”我班的高俊杰奮力向前沖，終于取得了本項(xiàng)目的第一名的好成績。
女子800米即將開始，運(yùn)動會在做最后的準(zhǔn)備工作。隨著槍聲一響，運(yùn)動員們已離了起跑線。我班長在第三名的位置上，我班同學(xué)都非常著急，拼命地喊：“班長加油！班長加油！……”似乎是我們的加油聲不起作用，最后她以小組倒數(shù)第二名無緣總決賽，我們班同學(xué)們?nèi)己苁?/p>
最令我們興奮的是下午決逐的男子1500米決賽。我班2名大將：繆俊俊——男生中的飛毛腿；許俊哲——男生中的劉翔二代；有這樣強(qiáng)勁的組合，冠軍肯定是他們的啦。
男子1500米的勁跑中，當(dāng)?shù)谝幻呀?jīng)沖過終點(diǎn)線的時(shí)候，緊隨其后的第三名，也就是我們班的繆俊俊他沖過了終點(diǎn)。他的意志力非常難，給我們班迎得了一枚寶貴的銅牌。大家都蜂擁而至地去簇?fù)硭?/p>
1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
這次校運(yùn)會帶給我們許多歡樂，但也帶來了很多啟示。
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