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      2. 親子運動會作文

        時間:2021-06-28 10:09:17 運動會 我要投稿

        關于親子運動會作文3篇

          在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的親子運動會作文3篇,希望對大家有所幫助。

        關于親子運動會作文3篇

        親子運動會作文 篇1

          運動使我們健康,游戲讓我們快樂!

          二十五日我們文新小學開展了田徑運動會,設置了豐富多彩的體育比賽項目。學校為了激發(fā)學生和家長對體育運動的熱愛,培養(yǎng)學生與家長的情感交流,特在我們?nèi)昙壟e行了親子運動,項目為“毛毛蟲比賽”。我和媽媽也參加了該項目。

          那天的運動會上到處是同學們拼搏、一較高低、生龍活虎的身影。瞧!我們?nèi)昙壗M參加“毛毛蟲”項目的同學和家長個個躍躍欲試,在老師指導下正試著整隊呢。我都等不及了。只聽得廣播里說現(xiàn)在進行的是親子項目:八男八女毛毛比賽,我和媽媽就立即加入了比賽隊伍:我們先是排成一豎排,毎人保持一手的距離,將我們的雙手輕輕地放在前面隊友的雙肩上,然后蹲下,組成一條長長的毛毛蟲,蹲在起點上。在一聲“開始”的號聲下,我們每人就“左右左,123”的先后邁開我們蹲著的雙腳,弓身向前挪動。而我們親愛的老師們則在邊上不停地提示著:“請同學們和家長在比賽過程中不要站起來,而且毛毛蟲不能斷開,若不小心斷開,就馬上重新拉在一起后,再向前行進”。在一片歡笑聲和加油聲中,只見我們310班的這條“毛毛蟲”正精神飽滿的緩緩地努力地往前挪動著,結(jié)果我們是第二個到達終點的,嘿,瞧!我們班的同學們笑歪著小嘴的模樣多么可愛!多么象一只只快樂的毛毛蟲啊!

          我愛這次的親子運動會,它使我們更愛我們的文新小學!更愛我們快樂輕松的學習生涯!

        親子運動會作文 篇2

          又到了我們學校一年一度的趣味運動會了,我參加了四百米跑比賽,戰(zhàn)況非常熱烈。

          幾天前,我們都在焦急的等待著趣味運動會的到來,訓練自己選的比賽項目。過了幾天,趣味運動會終于到了,我們來到操場,主席臺的欄桿上彩旗飄揚,幾個班中的同學興致勃勃的,到指定的位置坐了下來,操場上的跑道都是新畫的。我們班的同學非常激動,心情高漲,在臺上坐了下來,等待著比賽的開始。

          終于,張校長來到主席臺上講話,當他讀到:“趣味運動會,現(xiàn)在開始!”時,掌聲震耳欲聾,臺上的每個同學幾乎都在鼓掌,遠看臺上,像人圍成的一堵墻,還在動。掌聲過后,比賽就開始了,只見個個運動員大顯身手,都拿出了自己的絕活,跳高的一跳三尺高,輕松地過了竹竿;滾鐵環(huán)的能夠輕松的掌握著鐵環(huán)的平衡,行走如飛,輕松奪得冠軍……參加比賽的人真是數(shù)不勝數(shù)。參加比賽的同學中是自己班的話,他們就使勁的喊加油。當一位老師讀到:“請參加四百米跑的`到籃球場集合!边@是我才回過神來,向籃球場跑去。過了好久,終于到了我上場了,我準備出預備跑的動作,只聽見“砰”的一聲槍響,其它跟我比賽的同學像離弦的箭一樣向前跑去,我也不例外,連頭都不回,起身向前跑去,開始我把自身的力氣都集中到腳上去了。跑了還沒有半圈就累呼呼了,嗓子干燥得很,快到終點了,我聽見同學們給我吶喊助威:“侯文哲加油、侯文哲加油……”,我便使出全身的力氣,發(fā)起一個沖刺,勝利了。我跑過了終點,嗓子像冒火一樣,我似乎聽見了同學的歡呼聲。老師把我?guī)У教葑酉,過了一會兒我就回去了。我看到同學們喊得很厲害,臉都熱紅了。

          這次運動會真高興,我得了四百米跑第一呢。

        親子運動會作文 篇3

          這天的陽光格外明媚,石榴的心情也格外地好,因為上學不用背書包,而且還多了兩個同學——爸爸和媽媽,他們要和石榴一起參加親子運動會。

          運動會在學校的大操場上進行。

          第一個項目是企鵝走路,孩子踩在爸爸的腳上,胳膊摟住爸爸的腰,爸爸不許扶孩子,孩子的腳也不許挨地,誰先走到終點誰獲勝。這個項目石榴爸爸還是有一定優(yōu)勢的,人高腿長,石榴又不是很重。遺憾的是直到比賽臨頭,我們才搞清楚了規(guī)則,和獎牌只有一步之遙。

          第二個項目是雙人跳繩,由媽媽帶石榴出場。跳繩是媽媽的強項,但雙人跳繩可不那么容易,本著寧慢勿停的原則,在家練習時我和石榴一直是穩(wěn)扎穩(wěn)打,但在操場上突然發(fā)現(xiàn)強手如云,臨時和石榴商量:“咱們倆加快速度吧!”沒想到居然一試成功,比賽時1分鐘跳了83個,收獲了這枚意料之外的銀牌。

          第三個是集體項目——齊心協(xié)力,一家三口綁著腿走路進行接力走,看哪個班級在六分鐘內(nèi)走的趟數(shù)最多。我們仨在這個項目上非常默契,自告奮勇?lián)瘟税嗉壍牡谝话簟?/p>

          到第二輪,我們的綁腿走已經(jīng)變成了綁腿跑,足見我們仨的默契程度。

          最后一個項目是采蘑菇,家長背著簍接孩子扔過來的沙包。石榴扔得忽高忽低,我也跟著忽上忽下,擺出了各種POSE。哈哈,成績并不重要,重要的是陪孩子一起游戲、一起開心。

          真希望學校組織的這種親子活動能再多一些。

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