難忘那次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的難忘那次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘那次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文1
我還記得花園小學(xué)畢業(yè)時(shí)的那次運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)有很多的項(xiàng)目，三到六年級(jí)的跳高、4×100米接力、100米、200米等等。在老師的精挑細(xì)選下，我參加了跳高和4×100米的接力賽。
有比賽項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員都要去打卡。終于輪到我的跳高項(xiàng)目了，我叫上和我一起跳高的同學(xué)去打卡。但是當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)我們班跳高名單上的號(hào)碼和我的號(hào)碼不一樣！我立刻去找老師問情況，結(jié)果才知道，本來在運(yùn)動(dòng)會(huì)之前定好讓我來跳高，但是在訓(xùn)練的時(shí)候又臨時(shí)變動(dòng)，想讓另一位同學(xué)去調(diào)換，我去跳遠(yuǎn)。但是那個(gè)同學(xué)跳高的時(shí)候老師又感覺她得名次的把握不大，不適合這個(gè)項(xiàng)目，導(dǎo)致了我們打卡的地方號(hào)碼錯(cuò)誤。跳遠(yuǎn)的那里也出現(xiàn)了同樣的問題，所以我們決定再把號(hào)碼換一下。
順利找到事情的原因，很快就解決了這個(gè)號(hào)碼的.問題，我就抓緊進(jìn)入場地了。我們按照順序從一班到六班排隊(duì)。第一桿，我們六個(gè)人都順利跳過去了。接下來的幾桿，我也順利過去了。但因?yàn)楹竺娴膸讞U沒有發(fā)揮好，我太緊張，準(zhǔn)備不到位，結(jié)果只拿到第三名。
班主任笑了，同學(xué)們也歡呼雀躍。
難忘那次運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2
今年六一兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了一次別開生面的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”！
早上，因校長規(guī)定：不用帶書包。所以整所學(xué)校，不見一“包”。轉(zhuǎn)眼看跑道，比賽的同學(xué)們“蠢蠢欲動(dòng)”，旁邊觀戰(zhàn)的同學(xué)們給她們加加油！
“預(yù)備，跑！”體育老師一聲令下，所有同學(xué)飛奔起來。耳邊是不是傳來震耳欲聾的加油聲，讓運(yùn)動(dòng)員們加把勁兒。我閑來無聊，四處逛逛：一會(huì)兒看看跳高比賽；一會(huì)兒看看跳繩比賽。當(dāng)學(xué)校廣播站的廣播員公布各個(gè)比賽的成績，我總會(huì)仔細(xì)聽聽，看看有沒有我們班的。
時(shí)間在流動(dòng)，一場一場比賽也在結(jié)束。
到了拔河比賽時(shí)，我活動(dòng)活動(dòng)筋骨，因?yàn)槲乙獏⒓舆@項(xiàng)比賽。一個(gè)年級(jí)有四個(gè)班，我們四班先跟三班比，又跟二班比，最后成績我班排名第二。劉老師安慰我們說：“沒關(guān)系，第二已經(jīng)很好了�！�
下午，我要參加四百米競賽，有同學(xué)說：“沒能力就不要逞強(qiáng)！”這個(gè)童鞋我就不說了。
我比賽時(shí)，精力集中，我不想讓人瞧不起。在公布結(jié)果時(shí)，我排名第四，我心里暗暗高興。
媽媽告訴我：“比賽不一定為了獲獎(jiǎng)，要為了吸取教訓(xùn)！”我沒忘記過媽媽的活，所以我從來沒給人家攀比！
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