別樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的別樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文1
今天，媽媽帶我和弟弟去散步，沒想到，我們趕上了一場“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
第一項(xiàng)：“跨欄”。我們站在石欄旁，悠閑地往下看著，忽然，我見到一個(gè)小弟弟，正在和他的小伙伴們“跨欄”運(yùn)動(dòng)，我連忙叫弟弟和媽媽來看。那個(gè)小弟弟是在一個(gè)迷宮似的斜梯里進(jìn)行跨欄，他看上去艱難的爬上了欄桿，小心翼翼的，顫顫巍巍的，面對墻壁，雙手抓住墻壁，先是腳尖踩到欄桿，然后他抓住欄桿，往下一看，看見不高了，就小心翼翼的'跳了下去。他又來一次：他興奮地爬上欄桿，使勁一跳，就跨過去了。他看見自己的“成績”興奮的漲紅了臉，叫小伙伴們也來“跨欄”�？匆娦』锇閭円粋�(gè)個(gè)跨了過來，他看上去很興奮，嘰里咕嚕不知道說了什么，但他們都很興奮，我想，大概是邀請小伙伴們一起來參加他的“跨欄”比賽吧？果不其然，小伙伴們里面看上去年紀(jì)最小的一個(gè)孩子站在旁邊喊開始，其他人就興奮地爬上欄桿，除了那個(gè)小弟弟興奮地跳了下去，其他人都顫顫巍巍，小心翼翼地跳了下去。
第二項(xiàng)“投籃”。我們還是在一處欄桿旁休息，欄桿附近有個(gè)垃圾桶。正當(dāng)我們閑聊之時(shí)，一個(gè)摩登女郎過來了，她畫著濃妝，嘴唇上涂著鮮血一般的口紅，畫的眼影是紫色的，有著淡淡的黑眼圈，手里拿著一個(gè)喝完了的礦泉水瓶，瞥見有個(gè)垃圾桶，像是想到了什么似的，走近那個(gè)垃圾桶，我以為她要把礦泉水瓶放進(jìn)去，可她卻瞇著眼睛，一步一步后退，手還上下比劃著。在離垃圾桶三米左右的樣子，她停了下來，斜著身子，閉著右眼，使勁一扔――“哐當(dāng)！”礦泉水瓶打中了垃圾桶，卻沒有掉進(jìn)去，再看看那個(gè)垃圾桶――由于用力過猛，那垃圾桶凹下去一小塊。那個(gè)摩登女郎將礦泉水瓶撿起，扔進(jìn)垃圾桶，懺懺地走了。
這場“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，考驗(yàn)的不僅是“運(yùn)動(dòng)員”的能力，更是他們的素質(zhì)。
別樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文2
清晨，陽光照耀著大地，一陣歡歌笑語從草地上傳來，汗水從同學(xué)們的額頭上一點(diǎn)一滴的往下流。我們學(xué)校迎來了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們抬著自己的凳子在操場上助威。
我報(bào)的項(xiàng)目是壘球。我提前到場地，只見低年級(jí)的同學(xué)像拿著紙飛機(jī)一樣輕輕一拋就完事了，我忍俊不禁。到我們了，只見每位運(yùn)動(dòng)員都在熱身、做伸展運(yùn)動(dòng)，開始了，第一位運(yùn)動(dòng)員拿起一個(gè)壘球，做了一個(gè)扔紙飛機(jī)的動(dòng)作，她用盡全身力氣扔了出去。“哇~”在場的人驚訝到，我定睛一看，原來這位運(yùn)動(dòng)員仍得非常高但不遠(yuǎn)，挺可惜的。輪到我了，按照楊老師的步驟應(yīng)該不會(huì)錯(cuò)。我甩了甩手臂拿起壘球做好45°就OK了�！皣W”我用力一扔只可惜不高也不太遠(yuǎn)唉~。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”老話說得好一眨眼就午飯后了。我們靜靜的等待著下午的比賽。
“三年級(jí)三個(gè)班請到操場集合參加接力賽�！睆V播剛報(bào)完，我們班就沸騰了起來，這是一項(xiàng)能牽動(dòng)人心的比賽項(xiàng)目怎能不激動(dòng)呢？
我們變成了“光”直接“閃”到了操場。各班做好了分配工作只能等著槍響
“砰！”槍聲已響，第一棒的同學(xué)就如同離弦的箭一般朝另外一名同學(xué)飛去……比賽還在繼續(xù)，同學(xué)們都在奮力拼搏著，敵方也不放過絲毫的機(jī)會(huì)，三方膠著，比賽進(jìn)入白熱化階段。突然，我們班一位同學(xué)跑著跑鞋掉了，不管鞋，裸著腳跑了過去，但是被二班超過了。此時(shí)的我們扯開嗓門，大喊：“加油！”操場上炸開了鍋，聊天的聲音消失了，笑聲消失了，廣播歌聲也消失了。
輪到我跑了，我迅速接過了接力棒飛奔了起來。此刻的加油聲是那么嘹亮，那么堅(jiān)定，那么清晰，我的心間暖暖的。臉上的肉顫抖著，似乎在為我加油鼓勁。我很快就越過了海嘯般的加油聲，把接力棒遞給了沖刺的同學(xué)。
雖然我們班落后了，但沖刺者不負(fù)重任，超過了2班，獲得了第二名。
我們因?yàn)闆]有得到第一而感到沮喪，不過黃老師的不斷努力讓我重新抬起了信心。雖然，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)已過去很久，但我忘不了同學(xué)、老師的歡聲笑語。
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