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      2. 運(yùn)動(dòng)會(huì)的三鏡頭作文

        時(shí)間:2021-07-07 16:30:39 運(yùn)動(dòng)會(huì) 我要投稿

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的三鏡頭作文

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)的三鏡頭作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的三鏡頭作文

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的`三鏡頭作文1

          通道一完小第二屆體育節(jié)開(kāi)幕了,我在學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的兩天之中捕捉到了許多美好的鏡頭,F(xiàn)在讓我從中挑出幾個(gè)鏡頭出來(lái)“曬曬”吧!

          鏡頭一:開(kāi)幕式的精彩表演

          開(kāi)幕式中的三個(gè)節(jié)目可真叫人難忘呀!蘊(yùn)含中國(guó)古典文化精華的武術(shù)操,灑脫奔放的拉丁操,令人眼花繚亂的籃球鐵環(huán)舞。每一個(gè)節(jié)目都令人回味;每一個(gè)動(dòng)作都令人稱贊;每一個(gè)表情都令人欣賞。其中武術(shù)操位列我的欣賞名單首榜。在同學(xué)們的表演下、刻畫(huà)下,武術(shù)變得那樣美麗。每一個(gè)動(dòng)作――推、拉、壓、收、提都被她們做得那么細(xì)致。雖少了幾分力度,但多了一份柔美;雖少了幾分莊重,但多了一份童趣;雖少了幾分氣魄,但多了一份和諧。

          鏡頭二:100米鐵環(huán)賽

          我的心跳出嗓子眼的前一秒,裁判員宣布比賽開(kāi)始。我拿起自認(rèn)為很圓,很好使的鐵環(huán)朝地上輕輕一扔,鐵環(huán)便在我的掌控之中乖乖地向前行進(jìn)。但是猛然一看前方才知我已被落在最后。頓時(shí),我什么都不管了,奮力向前方拼搏,向前沖刺。同學(xué)們的加油聲一響而過(guò),就連風(fēng)姑娘為我的打氣也是那么微弱,F(xiàn)在,我似乎已經(jīng)達(dá)到忘我的境界――眼睛看的只有前方;腦袋想的只有前方;心里盼的只有前方;身體朝的只有前方。前方,有同學(xué)的歡呼;前方,有老師的微笑;前方,有勝利的曙光;前方,有我的向往。在我沖向終點(diǎn)的那一剎,我覺(jué)得我勝利了,不論是第一還是最后,我都勝利了。不知是為什么,我特別輕松、高興。在同學(xué)告訴我,我得了第二名時(shí),我依然高興著。雖然不是希望拿到的名次,但是我盡力了,我不愧對(duì)自己。一切機(jī)會(huì)只屬于有準(zhǔn)備的人!

          鏡頭三:跳高比賽

          鄭茹開(kāi)始起跑,接著飛身一躍,在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線。爾后,重重摔在了海綿墊上。“耶”鄭茹雙手并舉成“V”字型向我們走來(lái)。我們相擁著,歡呼著,為第一慶賀著。這一美好瞬間被我用大腦照相機(jī)記錄下來(lái)。鄭茹在最后一次機(jī)會(huì)中為我們班贏得第一。大家都向鄭茹祝賀。在一片笑聲中,我們走向下一個(gè)賽場(chǎng),迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

          在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,我又不小的收獲,這些又充實(shí)了我的人生背囊。背著這些新的收獲,我繼續(xù)在人生道路上走著,但也許會(huì)少摔幾跤哦!

        運(yùn)動(dòng)會(huì)的三鏡頭作文2

          “一二,一二,加油!”咦,這是在干啥?哦,原來(lái)是中央門(mén)街道在舉辦小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),隨著主持人的一聲令下,運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。我這個(gè)曾風(fēng)靡一時(shí)的小記者(雖然現(xiàn)在已經(jīng)“退休”)自然要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)親臨現(xiàn)場(chǎng)去拍幾張照片嘍!

          no。1綁腿跑活動(dòng)意義:提高人與人之間的合作能力;顒(dòng)場(chǎng)面:“加油,快”。四組選手爭(zhēng)先恐后的向終點(diǎn)跑去,有快有慢?炜矗谝唤M的兩位選手已經(jīng)快跑到終點(diǎn)了!不好,第二組選手也快到終點(diǎn)了!兩組強(qiáng)將正在一決高下,沒(méi)有人知道誰(shuí)是最后的贏家。讓我們回過(guò)頭來(lái)看一下第三組和第四組選手,第三組選手正像老人一樣緩緩移動(dòng),到現(xiàn)在還未走完全程的一半。而第四組就更慘了,像嬰兒學(xué)步一樣,走得慢不說(shuō),還走兩步就摔一跤,引得全場(chǎng)哄堂大笑!皔eah!”隨著一聲歡呼,翹首望去,原來(lái)是第二組獲得了第一,這場(chǎng)比賽總算見(jiàn)分曉了。

          no。2拍籃球三人接力活動(dòng)意義:速度與平衡共同發(fā)展;顒(dòng)場(chǎng)面:“我拍,我拍,我拍拍拍……”這是三號(hào)選手比賽過(guò)程中一直重復(fù)的幾個(gè)字,他認(rèn)為這樣能“拍”贏嗎?那還要看他自己的真本事!鞍ミ稀,一個(gè)四年級(jí)的小男生因腳下滑坡而受傷,開(kāi)樣子摔得不輕,真慘!不管這些,我們來(lái)看一下比賽結(jié)果:什么,剛才那位三號(hào)選手竟破天荒地取得了第一?唉,看來(lái)選手們還是要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)的。

          no。3投籃活動(dòng)意義:提高命中率;顒(dòng)場(chǎng)面:“嘭嘭嘭……”一個(gè)個(gè)籃球像炮彈一般“砸”向了籃筐,可惜一個(gè)沒(méi)進(jìn)。在這場(chǎng)激烈而殘酷的比賽中,可謂是“幾家歡喜幾家愁”!巴!我們的二號(hào)選手真是姚明第二啊!”你瞧,他那高大的身材與強(qiáng)壯的體型相結(jié)合(當(dāng)然是以小學(xué)生來(lái)衡量的),簡(jiǎn)直就是珠聯(lián)璧合,十球進(jìn)了八球,成了本場(chǎng)比賽獨(dú)一無(wú)二的霸主。

          活動(dòng)感想:我們參加比賽,并不是為了贏得名次而比賽的,而是為了更好的鍛煉自己,提高自己,而不是為了達(dá)到某種目的。同時(shí),我希望廣大的朋友,多多參加此類活動(dòng),明天的賽場(chǎng)上,我們不見(jiàn)不散!

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