那天，運(yùn)動(dòng)會(huì)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的那天，運(yùn)動(dòng)會(huì)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在冷風(fēng)中等待著。黑壓壓的，四圍都是人�？墒�，我靜靜地呆著，不和任何人說話，抱著自己，做出很冷的樣子、僅僅是，靜靜地呆著。槍聲又響起，卻不知道什么時(shí)候才會(huì)輪到自己。
老師突然朝我們招手：“初二的到這邊來準(zhǔn)備！”我想終于可以開始了。趕緊跑吧，跑完了便能不再受這寒冷，跑完了便能消失，靜靜地結(jié)束這一切。
槍在離我最近的位置，“啪”的一陣響，見到身邊的人都沖了出去，便也撒開了跑。我不知道自己有多滑稽，卻能感覺到耳邊嗡嗡作響。從跨開第一步時(shí)，我就已看不清身邊的一切——都是模模糊糊的。
極快，忘了上午只跑了一半?yún)s已氣喘吁吁的事。不知道此事賽道上有幾個(gè)人，興許那時(shí)我是最后的，可我卻不知道，那時(shí)我未想過這些繁瑣的細(xì)小的事，即使在冷風(fēng)中已有半小時(shí)。
半圈，體力并沒有因?yàn)橐婚_始的快速而到達(dá)極限。我甚至是感到如此的輕松。我知道，此時(shí)此刻，跑道上的我們是主角。過的兩個(gè)轉(zhuǎn)彎處，都有為我加油的聲音。之前便想過，盡管對(duì)他們說：你們要給我加油啊！可我仍舊認(rèn)為我不會(huì)聽到�，F(xiàn)在卻能聽到我的名字，后面跟著：“加油��！”
一圈，跑到邊上看的人是如此的多。以前的同學(xué)可能看到了我，卻默默的'不做聲，興許是怕被我現(xiàn)在的老師聽到加油聲，然后讓師長(zhǎng)認(rèn)為我結(jié)交了一些狐朋狗友，或者是和別的班的人勾三搭四。又可能是他們都陶醉在自己的世界，對(duì)這一天所發(fā)生的事都不曾關(guān)心，他們?cè)陲L(fēng)中跳著，穿的不多，像我之前一樣，生怕感冒。我本不記得是跑了一圈，但我知道很多人都在我前面。耳邊還是有加油聲。我將翹起的衣袖放下，雖是在跑，卻兩臂赤裸還會(huì)覺得冷。我未想過我會(huì)是最后一名。即使以前八百米跑了五分鐘，即使這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，即使朋友們知道后都露出驚訝的神情，我都未曾想過，我會(huì)墊底。
我本就不愿如此輕易的認(rèn)輸和放棄，因?yàn)檫@樣我才能活到現(xiàn)在。有人說，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的都是成績(jī)差的，可能的確是這樣，但并不完全正確。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的理由不會(huì)僅僅是因?yàn)槌煽?jī)不好，想將心力暫時(shí)的著重于體育，還有別的原因的。不需要?jiǎng)e人去理解，自己理解自己就可以了。沒有人能比自己更了解自己。自己想做什么，做什么是對(duì)自己真正有好處的，只有自己知道，只有自己能做。
一圈半。以為會(huì)體力不支，卻還在跑�；蛟S此時(shí)，整個(gè)人已經(jīng)不是我。還能跑么？我嘴角露出一絲微笑。已有人用手捂著胃，卻還在跑著，我用余光瞥見她臉上寫的是痛苦。能感受到身旁一人訝異的目光，她一定在懷疑自己的眼睛，她竟看到我在笑！僅是淡淡的，微笑。自己此時(shí)卻能感到快樂。原來跑步并不是什么難事。每天早晨跑5分鐘，十五天，慢跑四百米就不再氣喘吁吁。
還剩五十米。我張開了嘴，大口呼氣起來。最后是該沖刺了，有人在陪我跑，因?yàn)橛新曇粢恢痹诙呎f：“要沖刺了！快跑啊！……xxx加油！”超過了一個(gè)人，前面的人離我不遠(yuǎn)，不顧自己此時(shí)的形象如何，我拼命的跑了。
到終點(diǎn)的那一刻，我只聽到體育老師響亮的聲音：“800！”那是我的號(hào)碼，不知道自己是第幾名。停了下來，頭嗡嗡作響，大概大腦里面所有的細(xì)胞都被振散了。眼前漆黑，同學(xué)為我披上衣服，扶著我……
清醒過來一圈的人都圍著我。我閉上眼睛對(duì)他們說：“謝謝你們……”我笑著，害羞，卻覺得很有必要說這句話。班長(zhǎng)立馬拍著我的大腿說：“行�。∧阏�(qǐng)我們吃必勝客吧！”大家都笑了，我喊道：“疼！”
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