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      2. 運(yùn)動的作文

        時間:2024-08-03 09:20:01 運(yùn)動 我要投稿

        (經(jīng)典)運(yùn)動的作文6篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的運(yùn)動的作文6篇,希望對大家有所幫助。

        (經(jīng)典)運(yùn)動的作文6篇

        運(yùn)動的作文 篇1

          秋天真美,金黃的枯葉像一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞。涼風(fēng)習(xí)習(xí),秋風(fēng)姑娘輕輕地拉開了我們作文學(xué)校金秋運(yùn)動會的帷幕。

          周末,許老師帶我們來到濕地公園浪漫草坪,欣賞著四處的自然風(fēng)景,周圍的小草還殘留著一絲絲綠的氣息,漂亮的太陽花這兒幾朵,那兒幾朵,在這金黃的秋季增加了同絲色彩。

          滿地的秋葉,化作新的肥料,報答養(yǎng)育它們的大樹。

          此時,校長帶著初一的大哥哥,大姐姐和四、五年級的弟弟妹妹也來到草坪。許老師先帶我們進(jìn)行班級活動-----傳遞呼啦圈。

          活動要求我們,七個同學(xué)或八個同學(xué)為一組,大家圍成一個圈,并且手拉著手,把呼啦圈放在某個同學(xué)的手中間,由某一個同學(xué)先穿過呼啦圈,后面的同學(xué)依此類推,最后繞完一圈時呼啦圈不能落地,誰先傳完一圈,哪組就獲勝。

          同學(xué)們自告奮勇地參加活動,許老師將我們安排好就開始了。

          第一組和第二組同學(xué)開始PK,只見女生們用飛快速度傳呼啦圈,而男生由于個子有的高,有的矮,身高參差不齊,再加上配合不好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于女生,所以這局女生大獲全勝。

          我們第二組女生與第二組男生們進(jìn)行PK,開始了,我們這邊女生井然有序地進(jìn)行著,而男生卻手忙腳亂:“喂,你的頭,還有腳,快穿過去!..”眼看著我們女生組馬上就能獲勝,意外發(fā)生了,最后一個女生在傳時不小心把手放開了,呼啦圈落在了地上……

          “許老師,她們犯規(guī),她們的呼啦圈落地了!”不知是誰說了一句。

          就這樣,我們的勝利“泡湯”了。

          這邊的傳呼啦圈剛結(jié)束,那邊的`撥河又開始了。

          第一局,是我們六年級對抗初一,由于我們力量沒有他們的大,人也不算多,所以我們這邊加了幾位家長。比賽開始,我們大家一個個都用上了吃奶的勁,使勁撥,通過我們的努力,獲得了勝利。結(jié)果,我們與五年級的同學(xué)撥,只得了第二名。

          金秋運(yùn)動會結(jié)束了,通過這次比賽我明白了友誼最為重要,比賽重在參與的道理。

        運(yùn)動的作文 篇2

          學(xué)校操場上傳來了一陣陣歡呼聲,加油聲,吶喊聲。今天,又迎來了我們期待已久的運(yùn)動會。運(yùn)動員們個個英姿煞爽,昂首挺胸。我和同學(xué)懷著激動的心情。準(zhǔn)備在這次運(yùn)動會上再展雄風(fēng)。

          運(yùn)動會的“節(jié)目”豐富多彩,有50x8往返跑,有團(tuán)結(jié)合作的接力賽跑,還有令人興奮的拔河比賽……

          這次運(yùn)動會,我參加了我的拿手本領(lǐng)——跳繩。

          比賽開始了,首先是四年級跳繩,我站在一旁目不轉(zhuǎn)睛觀看著,一會兒,比賽時間到了,只聽見一位四年級的跳繩選手喊道:“才140下,怎……怎么回事,唉!”說完,便垂頭喪氣地走了。我幸災(zāi)樂禍:哈哈,跳得那么差,我肯定比他多跳好幾十下。

          該我上場比賽了,我拿著繩子,時刻準(zhǔn)備發(fā)起“進(jìn)攻”。

          裁判員吹響哨子一聲令下, 運(yùn)動員們像一只只從籠中逃出的小兔,飛快地跳躍著。現(xiàn)場十分熱鬧,跳繩發(fā)出的“叭叭”聲,同學(xué)們的吶喊助威聲交錯在一起,形成了一首熱情奔放的交響樂曲。我迅速的跳著,大約過了20秒,“叭”的.一聲,我的腳不小心絆到繩子了,失誤了,我連忙擺好繩子,繼續(xù)跳繩。

          時間一分一秒過去了,我的腳和手開始酸痛了,速度也漸漸變慢了,結(jié)果我體力不支,不由自主地停住了。我又緩過神來,“這是在比賽,”我使出了吃奶的力氣繼續(xù)跳著,還沒跳一秒鐘,哨子“吁——”的一聲,比賽結(jié)束了。

          “什么,我才136下,不可能!怎么連一個四年級的小同學(xué)也比不過,真是虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后啊!”當(dāng)我聽到這個成績時,我又傷心又失望。

          運(yùn)動會還在緊張激烈地進(jìn)行著,操場上的吶喊助威聲,在天空中久久回蕩著。

        運(yùn)動的作文 篇3

          老媽算不上漂亮,平時生活中不像別的媽媽喜歡化妝,愛打扮,但她精神飽滿,容光煥發(fā),有著爽朗的笑容,給人十分親切的印象。這充滿陽光的氣質(zhì)歸功于她愛運(yùn)動,運(yùn)動鍛煉了她強(qiáng)健的體魄,磨練了她堅強(qiáng)的意志,越活越年輕。

          老媽是個運(yùn)動迷,擅長很多體育項目,尤其是跑步,而且是長跑。她曾多次參加馬拉松比賽,并取得了較好的成績,誰說女子不如男,41千米的長跑有幾個男子能堅持下來。就說今年上半年吧,九龍湖一場盛大的馬拉松比賽拉開帷幕,那天我激動地守候在電視劇旁觀看精彩的現(xiàn)場直播,場面壯觀,人山人海,起點(diǎn)擠滿了參賽選手,隨著一聲發(fā)令槍響,喝彩聲,吶喊聲此起彼伏,我從鏡頭中捕捉老媽的身影,心里一遍一遍地為她助威加油,手心捏出了汗,一個小時過去了,兩個小時過去了,堅持下來的寥寥無幾,半途而廢不是老媽的風(fēng)格,漸漸地她超過了很多人,全力沖刺,獲得了較好的名次,拿到了獎金。

          老媽的自強(qiáng)不息影響了我們姐弟兩,姐姐比我還要自立,讀書上下學(xué)我都是自己走。記得有一天起床,天陰沉沉的,眼看要下大雨,老媽有點(diǎn)擔(dān)心,就送我去上學(xué),沒有騎電瓶車,而是慢跑。剛到校門口,準(zhǔn)備互說“再見”時,發(fā)現(xiàn)別人胸前鮮艷的`紅領(lǐng)巾,而自己忘帶了,看了看手表,離上課時間僅剩10分鐘,這該如何是好呀!老媽關(guān)切地說:“別急”。話音剛落,如出膛的子彈,風(fēng)馳電掣般向家那邊跑去,一眨眼功夫就消失在眼前。那天要不是老媽發(fā)揮了她兩腳生風(fēng)的特長幫我拿到紅領(lǐng)巾,又要挨老師的批評了。

          有一種愛叫堅持,運(yùn)動是老媽生命中的一部分。讓我深深地受益,在學(xué)習(xí)上以老媽為榜樣,持之以恒腳踏實地地走好每一步。成功時,不驕傲,爭取做更好;跌倒時,爬起來,堅決不放棄;落后時,不氣餒,奮力去趕超。

        運(yùn)動的作文 篇4

          我從迷糊的夢中清醒過來,我才剛意識到今天是我們1、3、5年級的趣味運(yùn)動會,我們從教室上了一節(jié)課,我們把要準(zhǔn)備的加油稿都寫完了,一切準(zhǔn)備好一切就緒。我們來到了一個紅色跑道綠色草坪主席臺上還有國旗的操場。

          我們來到操場做到我們班的位置,當(dāng)時1、3、5年級的所有同學(xué)都在排座位,讓我們整個操場熱鬧起來,主任在臺階下面一直在喊不能說話可我們就是把主人的話當(dāng)耳旁風(fēng),主任讓我們往東我們卻往西。

          “還有一分鐘我們的1、3、5年級的趣味運(yùn)動會馬上開始!敝宦犚姀埿iL在主席臺上大聲喊道。我們每一個班都安靜下來了,首先是主持人講話,然后我們的節(jié)目就開始了。

          前幾個就是一年級小不點(diǎn)的節(jié)目,后幾個是我們五年級的跑步有100米跑,400米跑,800米跑。運(yùn)動員在孔子像前檢錄。終于我們班有同學(xué)上場了,我的心里撲通撲通的跳,因為我們班有可能會輸。

          過了幾個是我們班的大美女——呂子研上場,她是接力的,我們班級為她吶喊助威,舉著我們的.牌子為她吶喊。

          最后是教師比賽,我最喜歡看的教師比賽,但是有不幸的事情發(fā)生了,我們的微機(jī)老師——孔老師他摔倒了,有好多老師都過去,并且還有一輛車過來接孔老師。

          我們的比賽還接著進(jìn)行,我們的數(shù)學(xué)老師李老師他是運(yùn)動大健將,跑步可快著嘞。

          我們的比賽在音樂中結(jié)束了。

        運(yùn)動的作文 篇5

          20xx年12月27日晴空萬里,天空就像一塊沒有瑕疵的藍(lán)寶石,“銀川藍(lán)”讓我的心情瞬間美麗起來。在爸爸的帶領(lǐng)下,我和其他小記者一起參加擊劍體驗活動。

          在老師的指引下,我換上擊劍專用服裝,白色的帆布擊劍服瞬間給我?guī)硪环N力量,仿佛自己就是一名專業(yè)選手。大家整裝待發(fā)后,便開始了熱身運(yùn)動。隨后,教練又給大家講解擊劍知識和規(guī)則,最讓我好奇的是佩劍,據(jù)說它是一種身份的象征,在古代,只有身份尊貴的人才能佩戴。

          實戰(zhàn)比賽終于開始了。首先是兩位身材比較魁梧的選手上場,他們頭戴護(hù)面,手持重劍,奮力向?qū)Ψ酱倘,兩人巧妙躲閃,不時響起劍身碰撞的聲音。在一旁觀戰(zhàn)的我意識到:擊劍必須反應(yīng)快,有智謀有方法才能制勝,光憑蠻力是不可取的。

          終于到我上場,我戴好護(hù)具,緊張地走上臺,與對手先行比賽禮,開始比賽。經(jīng)過親身體驗,我才發(fā)現(xiàn),原來擊劍不是我想象的你躲我閃那么簡單,它有一定的技巧,不止是體能上的對決,更是智慧的`較量。經(jīng)過幾輪你來我往,我以5比1戰(zhàn)勝對方,這讓首次體驗擊劍的我陶醉許久。

          一上午的小記者擊劍體驗活動,讓我更加明白“生命在于運(yùn)動”的重要性,運(yùn)動使我健康、快樂,給予我一種無形的力量。

        運(yùn)動的作文 篇6

          20xx年5月4日星期三晴

          今天陽光明媚,我和我的同學(xué)們參加了二年級運(yùn)動會。因為是第一次獨(dú)立參加運(yùn)動會,還有入場式,我們都很激動。

          一早,我們就來到了風(fēng)雨操場,整理好隊伍開始練習(xí)入場式,大家都練習(xí)得很認(rèn)真。八點(diǎn)鐘到了,我們的運(yùn)動會開始了。每個班的`同學(xué)都排著整齊的隊伍經(jīng)過檢閱臺,我們203班的口號是“雄鷹雄鷹,永遠(yuǎn)精英;三班三班,非同一般”。入場式結(jié)束后就是運(yùn)動會了,我雖然不是運(yùn)動員,但是我還是認(rèn)真地在操場邊上為運(yùn)動員吶喊,加油!我們班的孟子清、阮旭銘、葉禹宏、王芷杭等小朋友都有比賽項目。尤其是葉禹宏他帶病上場,拼命地跑步,我很佩服他。

          經(jīng)過一天的比賽,我們班的同學(xué)取得了一定成績,龐非凡還得了跳遠(yuǎn)第一名,我們真為他高興!我也要好好鍛煉身體,爭取明年也參加運(yùn)動會,為班級爭光!

          203班竺子恒

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