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      2. 運(yùn)動(dòng)的作文

        時(shí)間:2024-08-01 12:51:29 運(yùn)動(dòng) 我要投稿

        運(yùn)動(dòng)的作文6篇【精華】

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        運(yùn)動(dòng)的作文6篇【精華】

        運(yùn)動(dòng)的作文 篇1

          運(yùn)動(dòng)會(huì)在學(xué)校舉辦了好幾屆了,令我最難忘的是20xx年本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。

          本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式在4月27日正式開(kāi)始舉行了,我們班來(lái)的最早,那是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)是多么有趣多么激烈多么令人興奮啊。我們不可能遲到。我們到后操場(chǎng)把椅子放下,興高采烈地跑到前操場(chǎng)站隊(duì)。站了大約1個(gè)小時(shí)后,我們就要去入場(chǎng)。

          入場(chǎng)的時(shí)候,我們踏著整齊的步伐,昂首挺胸,像解放軍似的走著步。走到了嘉賓臺(tái)前的時(shí)候,我們喊出了鏗鏘有力的口號(hào)。我們出場(chǎng)完畢,就來(lái)到了足球場(chǎng)。我們聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),我們十分認(rèn)真,就像平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候一樣。演講完畢后,升了國(guó)旗,唱了國(guó)歌,我們就來(lái)到了我們班的指定地點(diǎn)休息。休息了一會(huì)兒,我們跳完了繩操,比賽馬上就要開(kāi)始了。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)上最激動(dòng)人心的是1500米男子長(zhǎng)跑了。隨著一聲令響,我們班小李飛似的沖了出去,跑了三圈,小李明顯慢了下來(lái),他本來(lái)第二名,可是被超過(guò)了,小李和第二名差距好長(zhǎng)啊,怎么跑都不能使他和第四名相差多一點(diǎn),第四名加了一點(diǎn)速超過(guò)了小李。小李眼看第五名快要超過(guò)他了,我們大家的心一直放不下來(lái)。許多人都慢了下來(lái),可是第一名不但沒(méi)有慢,還越跑越快了,第二名也緊追不舍。小李正在第四名的位置。最后一圈了,我們都有些絕望了,就在我們絕望的時(shí)候,小李爆發(fā)了,他跑的.可真快,一下超了第三名,把他和第二名的距離拉得十分近了,爭(zhēng)奪第二名的機(jī)會(huì)到了,可是小李突然慢了下來(lái),沒(méi)辦法,他拿了第三名,不過(guò),他盡力了,我們也不用擔(dān)心了。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,我卻一直忘不了小李的面孔,忘不了他的努力。我會(huì)把這精彩的一瞬間深深的刻在我的心里。

        運(yùn)動(dòng)的作文 篇2

          今天,我和全班小朋友一起觀看了運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式。讓我印象最深刻的是,大哥哥和大姐姐廣播體操做的非常好!

          開(kāi)幕式中,放飛了許多信鴿。國(guó)際部幼兒園的小朋友們也來(lái)參加我們運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式,還表演了節(jié)目。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們?cè)跁?huì)場(chǎng)上個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)。我們小學(xué)部的'廣播體操做的比我們平時(shí)好的多。高中的人在球場(chǎng)上踢足球踢得好像打破世界紀(jì)錄一樣。

          如果我也是運(yùn)動(dòng)員的話(huà),我一定要為我們班級(jí)爭(zhēng)光,不會(huì)讓大家失望的。

          

        運(yùn)動(dòng)的作文 篇3

          今天,我們學(xué)校在僑鄉(xiāng)體育館舉行第十一屆校運(yùn)會(huì),我參加的第一個(gè)項(xiàng)目是立定跳遠(yuǎn),當(dāng)我站在沙坑前,運(yùn)足力氣“蹦”的一下往前噔時(shí),我覺(jué)得我已經(jīng)跳出了自己的最好水平,成績(jī)一定不爛,可是當(dāng)裁判報(bào)出我的成績(jī)“一米二七”時(shí),我心情難過(guò)級(jí)了,只能安慰自已,“重在參與”吧。

          接著,我又參加了60米的小組賽,我想這次我一定要爭(zhēng)取殺入決賽,取得名次,為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽開(kāi)始了,一聽(tīng)到槍響聲,我就拼命的往前沖,眼看著快要沖到終點(diǎn)時(shí),突然覺(jué)得力氣不足了,結(jié)果只得了個(gè)小組第二,無(wú)緣于決賽,真讓我感得失望啊。

          好在第二天,我又榮幸地爭(zhēng)取到代表班級(jí)參加接力賽,最后經(jīng)過(guò)大家的共同努力,我們班終于取得了年段8*50米接力賽的第一,老師和全班同學(xué)都特別的高興。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)既讓我嘗到了失敗的難過(guò),也收獲了勝利的.喜悅,真是一次難忘的記憶!

        運(yùn)動(dòng)的作文 篇4

          在我還沒(méi)六年級(jí)的時(shí)候,我很討厭玩躲避球,因?yàn)槲遗聲?huì)被球砸到,所以我很討厭玩躲避球。

          上了六年級(jí)之后,在某天上健體課時(shí),我看打家都在操場(chǎng)玩躲避球玩得很開(kāi)心,于是,我就告訴我自己,我一定也和大家一樣,開(kāi)開(kāi)心心的在操場(chǎng)上,和大家一起玩躲避球,同時(shí),我也告訴自己,我一定要克服障礙,勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),只不過(guò)是一顆小小的躲避球,有什么好怕的,只要把她看成是一顆小小的鋼珠,勇敢的接起來(lái)就好了。

          之后每堂體育課,我就去練習(xí)接球,如果被球砸到了,也要忍住眼淚,千萬(wàn)不要哭,漸漸的我已經(jīng)不在怕了,而且我也開(kāi)始喜歡躲避球,下課時(shí),我也會(huì)去玩躲避球。

          每個(gè)人都有自己喜歡的事,也有討厭的事,喜歡的事有可能變成討厭的事,討厭的事也有可能變成喜歡的事,在過(guò)程中遇到的.障礙,一定要努力的去克服,將來(lái)就可能成為有名的人。

        運(yùn)動(dòng)的作文 篇5

          今天,陽(yáng)光明媚,我們學(xué)校三、四年級(jí)舉行一場(chǎng)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。那兒的項(xiàng)目可多了,有:“南水北調(diào)”、“親子跳繩”……我參加的是“趕金豬”活動(dòng)。

          輪到我們了,看前面的人,簡(jiǎn)直是一盤(pán)散沙。我心里想,讓我來(lái)表演一下好看的吧!于是,我就拿起棍子開(kāi)始趕起了“豬”。本以為自己比別人強(qiáng),就以最快的速度往“家”里趕,結(jié)果那“豬”就像長(zhǎng)了腳一樣,不聽(tīng)我指揮,跑到別人家去了。同學(xué)們都在為我加油。接下來(lái)當(dāng)然是媽媽玩了,原以為她不知道差到哪兒去了,沒(méi)想到從來(lái)沒(méi)有練習(xí)過(guò)的她居然把“豬”順利地趕回了家。

          還算幸運(yùn),呂牧懌的爸爸把我們的'時(shí)間補(bǔ)回來(lái)了。

          這輪比賽在大家的齊心協(xié)力下,取得了好的成績(jī)。

        運(yùn)動(dòng)的作文 篇6

          秋日的風(fēng)吹得日益猛烈,使得那飄零的樹(shù)葉也加快頻率的舞動(dòng)著,似乎也是確鑿它們也通了人性,為我們歡悅的心鼓舞?磁_(tái)上的人們?yōu)閳?chǎng)上拼搏著的運(yùn)動(dòng)健將鼓舞著,也祝福著。那短短幾分鐘,又或者是幾秒鐘的力爭(zhēng)上游,也許并不炫目也沒(méi)有得到榮譽(yù),可在那黃昏的夕陽(yáng)西下時(shí),那揮汗如雨的身影卻永遠(yuǎn)銘刻在你我的腦海中,那整整齊齊的隊(duì)列中,也許并不豪華,沒(méi)有什么創(chuàng)新,可那隊(duì)伍中站得筆挺的俊姿。

          將時(shí)時(shí)刻刻回蕩在你我心中,正當(dāng)大家把目光鎖定在激烈的角逐中,每一位幕后工作者忙碌的身影穿梭在你我中間:臺(tái)上,學(xué)生會(huì)的干部正在挑選稿件,全校交來(lái)的'疊疊稿件,一篇篇翻閱,一張張登記;臺(tái)下,學(xué)生會(huì)的同學(xué)們?cè)谟浄謫T四周徘徊,奔跑于各個(gè)角落,為大家報(bào)來(lái)喜訊;跑道旁,醫(yī)務(wù)室的老師正在為受傷的運(yùn)動(dòng)員醫(yī)治。一幕幕,那感覺(jué),無(wú)法用語(yǔ)言描述,無(wú)法用淚水表達(dá),也無(wú)法把它執(zhí)筆保存。那感動(dòng)留在你我心中,就這樣一生不忘。

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