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      2. 快樂的運(yùn)動(dòng)作文

        時(shí)間:2023-12-06 13:58:53 運(yùn)動(dòng) 我要投稿

        快樂的運(yùn)動(dòng)作文8篇(熱)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的快樂的運(yùn)動(dòng)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        快樂的運(yùn)動(dòng)作文8篇(熱)

        快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇1

          今年,我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技術(shù),就是網(wǎng)球上手發(fā)球。

          上手發(fā)球可以發(fā)重球,讓對手第一個(gè)球就反擊不了;上手發(fā)球還可以瞄準(zhǔn)對手的弱點(diǎn)去發(fā)球,讓對手接不到球。

          教練每天都讓我們發(fā)球,看我們動(dòng)作,對的就有獎(jiǎng)勵(lì);錯(cuò)了,就要罰。有一位隊(duì)員,他上手發(fā)得很棒,能準(zhǔn)確地發(fā)到教練說的.位置,還能完全控制好輕重。另一個(gè)隊(duì)員叫小杰,上手發(fā)得一點(diǎn)也不好,一會(huì)兒位置發(fā)偏,一會(huì)兒發(fā)太重。教練又教小杰了,要他發(fā)輕一點(diǎn),看準(zhǔn)位置,轉(zhuǎn)腰!他一邊聽,一邊點(diǎn)頭,但在發(fā)球的時(shí)候,就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆,讓他繞場跑幾圈。他跑完后,氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了,發(fā)球進(jìn)步了——位置準(zhǔn)確,力道也不會(huì)太重!

          我最自豪的是幾個(gè)月前我們網(wǎng)球隊(duì)代表倉山區(qū)和南臺(tái)實(shí)小參加市網(wǎng)球比賽,我得了第六名。

          有一場比賽十分激烈。當(dāng)對手打高球過來的時(shí)候,我就用“上手”;當(dāng)對方打低球過來時(shí),我就用“下手”——把球挑起來!教練在位子上喊:“快回到中間的位子上,快回去!”我馬上回去了!果然對手發(fā)了過來!我接到了!如果我還在左邊,她就會(huì)打到我右邊,我就接不到了。教練真了不起!后來,我發(fā)過去,她接過來,我不停地奔跑、前進(jìn)和后退,一共打了五六個(gè)回合,最后她沒接到。我贏了!我累極了!

          我喜歡雙打,有趣!雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓(xùn)練時(shí),我和齊景一組,對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球,對手只顧中間,我們打旁邊,他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場,由齊景接,落到前場,我接!但有時(shí)我接不到,就大叫一聲:“你接!”她就來接!有時(shí),王鑫杰和蘇安楠一起接同一個(gè)球,可最后他們什么也沒接到,我們就得分了!多么有趣!

          我喜歡網(wǎng)球運(yùn)動(dòng),它帶給我快樂!

        快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇2

          旅行也是一種運(yùn)動(dòng),它能陶冶情操、鍛煉身體,旅行還能增長見識(shí)。俗話說:讀萬卷書,行萬里路。

          六歲時(shí),我去了泰山,那里的美景把我深深吸引住了,當(dāng)我氣喘噓噓從天街爬到泰山之頂,往下鳥瞰,周圍的群山顯得很低很矮,使我真正領(lǐng)會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,所有的疲倦到拋到九霄云外了。

          七歲時(shí),我去了大連。在那里,我第一次看到了湛藍(lán)的大海,領(lǐng)略了什么叫無邊無際?吹搅藵L滾的海浪拍打著海岸,飛濺一朵朵潔白的浪花。一大群游人在沙灘上嬉戲,我也情不自禁地加入他們的行列,在沙灘上玩起了堆沙子,撿起了海螺……

          八歲時(shí),我去了廬山。在那里,我第一次乘了纜車,游覽了廬山瀑布,它如同一條白練,從高高的石壁上跌落下來。李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”寫得真好!在瀑布旁,有一座云梯,它建在陡峭的石壁上,是一架軟梯。下面有人用繩子拉著。在爬時(shí),我嚇得渾身發(fā)抖,生怕掉下去。好在石崖不是很高,只有十幾米,很快就爬到了,我的心也隨之放了下來。

          九歲時(shí),我參觀了上海科技館。那里真是一個(gè)知識(shí)的'殿堂,用高科技手段讓游客在不知不覺中學(xué)到知識(shí)。那里“食物的旅行”讓我知道了食物進(jìn)入身體后會(huì)經(jīng)歷哪些地方;“地震歷險(xiǎn)”讓我體會(huì)到了地震的山崩地裂、驚心動(dòng)魄;“與機(jī)器人下棋”讓我感覺到了科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn);“雨林探秘”讓我明白了大自然是多么奇妙……

          十歲時(shí),我去了廈門。乘著風(fēng)馳電掣的動(dòng)車,不到三小時(shí)就從寧波到了福州,現(xiàn)代的交通真是太便捷了。在廈門,那里的椰子樹干筆直,有十層樓那么高。還有美麗的鼓浪嶼,宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在東海之上,讓人流連忘返。

          我運(yùn)動(dòng),我快樂,在旅途中運(yùn)動(dòng),在旅途中收獲知識(shí)和快樂。

        快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇3

          運(yùn)動(dòng),是什么?有人說,運(yùn)動(dòng)能讓人強(qiáng)身健體;運(yùn)動(dòng)能使人精力充沛……而對于我而言,運(yùn)動(dòng)使我快樂。運(yùn)動(dòng)是我生活中不可缺少的那一項(xiàng)目,也是我難以割舍的愛好。

          我的快樂源于運(yùn)動(dòng)。

          每日的清晨,伴著溫暖的陽光,清脆的鳥啼聲,運(yùn)動(dòng)就從這里開始,美好的一天也是如此……

          拉開窗簾,映入眼簾的`就是人們跑步的身影,他們聽著音樂,哼著小調(diào),邁著有力而又輕快的腳步,快樂地運(yùn)動(dòng)著。這時(shí),我的腦海中就浮現(xiàn)出,“運(yùn)動(dòng)”這兩個(gè)字眼,這是使人過目不忘的兩個(gè)字眼。于是,我迫不及待地整理好自己的內(nèi)務(wù),帶著激動(dòng)的心去迎接這美好的一天,去感受運(yùn)動(dòng)的快樂。

          一下樓,就是學(xué)校的足球場了,我注視著學(xué)生們參加八百米賽跑時(shí)的場景,他們在綠茵茵的田徑場上揮灑著努力的汗水,旁邊的小朋友們的眼睛炯炯有神,散發(fā)光芒,心里似乎想著:“快樂,我快樂的源泉。 蔽抑,他們的眼中蘊(yùn)藏著希望。其實(shí),運(yùn)動(dòng)并不令人厭煩,運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有,運(yùn)動(dòng)可以讓生活更精彩,讓人更自由,總有一種值得你去使用。

          我運(yùn)動(dòng)的理由有很多:當(dāng)我孤獨(dú)時(shí),運(yùn)動(dòng)使我更加樂觀向上,同時(shí)也是我的伙伴;當(dāng)我心情郁悶煩躁時(shí),運(yùn)動(dòng)使我心靈更自由,心情更舒暢;當(dāng)我四肢發(fā)軟無力時(shí),我也有選擇運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)使我精力充沛,無憂無慮,快樂有趣……

          學(xué)生生活不僅僅止于學(xué)習(xí),還在于運(yùn)動(dòng)。像我這種體質(zhì)不太好的人,往往在課余時(shí)間自由奔跑,強(qiáng)身健體,揮灑青春的汗水……

          我十分喜歡自己在操場上奔跑的背影,更加顯出自己的一番風(fēng)采,自信和堅(jiān)定。

          對我而言,運(yùn)動(dòng)時(shí)的你最自信。運(yùn)動(dòng)并不是令人厭倦的;細(xì)細(xì)感受,運(yùn)動(dòng)是使人心曠神怡,使人快樂,使人自由的。這就是我快樂的源泉——運(yùn)動(dòng)。

          今天,你運(yùn)動(dòng)了嗎?

        快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇4

          我屏氣凝神,雙眼緊緊看著對方,那只,蓄勢待發(fā)的球?諝夥路鹉塘耍厍蚝孟癫晦D(zhuǎn)了,只有那沉悶的呼吸還環(huán)繞在耳畔,眼睛緊盯在身上。

          場上,在燈光的強(qiáng)光下,眼睛不時(shí)折射出晃眼的亮。我的目光堅(jiān)定,雙臂張開,步成“弓”字。手中是那越握越緊的球拍和光潤的汗水。

          “開始!眿寢屢宦暳钕隆!皩κ帧卑职忠陨袼賮砹藗(gè)“飛球在天”。那羽毛球先是上,那姿態(tài)如一個(gè)芭蕾舞者,一邊旋轉(zhuǎn)一邊飛翔,后是下落,如虎撲牛般,那身姿帶著一股勁風(fēng),撲面而來。

          我也不能示弱,在羽毛球即將觸地的一瞬間,以迅雷不及掩耳之勢來了一招“爬地虎”,將羽毛球一拖,接著一串“蜻蜓點(diǎn)水”,輕輕一拋,羽毛做了一個(gè)只有爸爸見勢不妙,以百米沖刺的速度沖了過去,那情景猶如抱一個(gè)摔倒的嬰兒和一塊塊將要碎一地的.完美翡翠,然后輕飄飄的一接,后而重重一拋,羽毛球像火箭一般,直沖五米高空。

          專業(yè)舞者才能做的連續(xù)三空翻,斜坡向下,輕觸了一下球網(wǎng),向爸爸那兒一滾,以兩秒的速度垂直下滑。

          我卻因“高”得福。看見球在25米的地方,一個(gè)火箭跳,手一擺,拍子一扣,球就如脫韁的野馬,向地面打去。

          爸可接著,戲劇一般的一幕發(fā)生了,爸爸利用球拍殺了個(gè)“回馬槍”,我屢占下風(fēng),球飛過這飛過那,盡管我拼命翻轉(zhuǎn),可球卻離地越靠越近,羽毛球碰地啦!

          爸防不勝防,羽毛球碰地了。

          我咬牙積積分,爸爸也屢發(fā)猛攻……

          回想起上周六,我不禁有些殷切期望下一個(gè)周六。

        快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇5

          俗話說:生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)讓你更快樂,也會(huì)讓你更健康。

          我特別喜歡打籃球,但是我不是很會(huì)打球!于是有天晚飯過后我和爸爸來到小廣場打籃球,我抱著籃球隨便來到一個(gè)打籃球的位置上,我卻不知道該怎么打!爸爸就開始教我打籃球,首先爸爸先教我運(yùn)球,運(yùn)球時(shí)要張開雙腿,稍微下蹲,左拍右拍,左閃右躲,運(yùn)來運(yùn)去,手指要分開,用力往下壓,這樣手就不會(huì)疼,球也在我的控制下不會(huì)亂跑,我按照爸爸的方法果然可以。

          接下來爸爸教我投球,我個(gè)子比較矮,拋出去的球總是達(dá)不到高度,爸爸說你離的太近了,讓我站在那個(gè)離籃球框比較遠(yuǎn)的圓圈里投球才會(huì)進(jìn)去,我按照爸爸的方法果然投進(jìn)去了,我一連投進(jìn)了30個(gè)球,這個(gè)結(jié)果讓我大吃一驚,爸爸不停的'夸我真棒,我高興極了。

          我還要求和爸爸比賽一共10個(gè)球看誰進(jìn)得多,爸爸爽快的答應(yīng)了!我先來,站好位置,用力一投,!沒中,反而彈了回來打到我的頭!換爸爸投了,一下就中了爸爸好棒!我不服氣,又投了一個(gè),太好了我中了,爸爸換了一個(gè)方向而且用一只手投籃,把把都中,我問爸爸你怎么那么厲害呀?爸爸對我說:你要多練習(xí),才可以百發(fā)百中。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想我一定要好好練習(xí)超越爸爸!很快天黑了我們就回家去了。

          運(yùn)動(dòng)是生活中不可缺少的一部分,運(yùn)動(dòng)是快樂的,運(yùn)動(dòng)是美好的,運(yùn)動(dòng)是重要的,也是我們每個(gè)人每天應(yīng)該去做的事。

          我愛運(yùn)動(dòng),我堅(jiān)持,我運(yùn)動(dòng),我快樂。

        快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇6

          一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了,這可是同學(xué)們盼星星盼月亮盼了好久的運(yùn)動(dòng)盛典。同學(xué)們都興奮極了,簡直是一群快活的小麻雀。

          這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有許多令我難忘的瞬間。首屈一指的就是最具挑戰(zhàn)性的800米比賽了。比賽前,看臺(tái)上的同學(xué)們早已按捺不住自己激動(dòng)的心情,都站了起來,因?yàn)轳R上就是我們的運(yùn)動(dòng)健將潘天懌大顯身手的時(shí)刻了。800米跑起來很累,很可能中途就體力不支,讓人累得上氣不接下氣。發(fā)令的槍聲一響起,潘天懌便像一支離弦的箭,又似一匹脫韁的野馬飛奔了起來。我們的啦啦隊(duì)也興奮不已,加油助威聲此起彼伏,一浪高過一浪。潘天懌一路領(lǐng)先,眼看著對手就要追上來時(shí),潘天懌奮力往前沖,第一個(gè)沖過了終點(diǎn)。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍,情不自禁地喊著:“!”最終,他以健步如飛的速度奪得了800米的金牌,為班級爭了光。同學(xué)們都投來羨慕的眼神,豎起大拇指夸他:“你真是太棒了!”“你真厲害!”“潘天懌,你是我們班的驕傲!”

          說完了800米比賽,該我登場了。只見廣播里傳來聲音:“請參加60米欄的同學(xué)到檢錄處檢錄!”經(jīng)過檢錄后就由引導(dǎo)員把我們帶到了跑道上。我在隊(duì)伍后面不停地深呼吸,讓自己別緊張,但心里還是忐忑不安。因?yàn)榭鐧谑莻(gè)新項(xiàng)目,我也沒有什么經(jīng)驗(yàn),心里更是害怕跨欄時(shí)被絆倒摔跤。沒一會(huì)兒,開始比賽了, 我的耳邊傳來“加油!金雨晴!”的助威聲。同學(xué)們有的揮舞加油牌,有的高喊加油,有的緊張得皺起眉頭?吹竭@情景,我的信心也增添了許多。我看看跑道,上面有五個(gè)欄,仿佛五座小山,但是我相信我一定行,我不會(huì)辜負(fù)同學(xué)們對我的期望。只聽發(fā)令的槍聲一響起,我的耳邊只剩下呼呼的'風(fēng)聲和熱烈的加油聲了。到了第一個(gè)欄前,我跳了起來,又沖向第二個(gè)欄。就這樣,五座小山被我一個(gè)個(gè)跳過,一個(gè)個(gè)征服,只剩最后一段沖刺了,可在第五個(gè)欄落地時(shí),我的腳崴了,差點(diǎn)摔跤,便落下了距離,沒得前三名。不過明年我會(huì)繼續(xù)努力的。

          在運(yùn)動(dòng)場上,有奮力奔跑的運(yùn)動(dòng)員,有盡職盡責(zé)的裁判和志愿者,有熱情的觀眾,組成了一個(gè)快樂的運(yùn)動(dòng)盛典。讓我們團(tuán)結(jié)拼搏,永不言棄,樂觀自信地迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)中的每一次挑戰(zhàn)!

        快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇7

          我常常與家人一起去公園運(yùn)動(dòng),親近大自然,享受天倫之樂,運(yùn)動(dòng)可以增加肺活量,加強(qiáng)血液循環(huán)、促進(jìn)消化新陳代謝等作用,而且還會(huì)增強(qiáng)免疫能力,讓身體更強(qiáng)壯的成長。

          我很喜歡運(yùn)動(dòng)因?yàn)槲业陌职志ǘ喾N球類運(yùn)動(dòng),像是十項(xiàng)全能的運(yùn)動(dòng)選手一樣,爸爸常常帶我去公園打羽球,回想到當(dāng)時(shí),我是多么的興奮呀!一開始,我只是幫忙撿那顆雪白長了羽毛的小小白球,玩起來都無精打采,后來爸爸小心翼翼教我打羽球的方法和姿勢,我是全神貫注的學(xué)習(xí)而且是不厭其煩的反復(fù)練習(xí),連手都起了水泡了,但還是一竅不通,打不到球,真想放棄時(shí),我使勁一揮,竟然打出去了,我的心里像灌了蜜一樣甜,臉立刻笑成一朵花。

          在一個(gè)風(fēng)和日麗的'下午,我和爸爸約好要到車庫門口打羽球,爸爸先發(fā)制人我則嚴(yán)陣以待,正當(dāng)我們打得如火如荼時(shí),趁爸爸沒注意來個(gè)聲東擊西,”咻!”強(qiáng)力殺球,”哇!”不偏不倚正中爸爸的鼻子,讓大家笑掉了大牙。

          “藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如運(yùn)動(dòng)補(bǔ)”,學(xué)會(huì)一種運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我有一種成就感,也會(huì)讓我收獲滿滿,真是一舉兩得呀!

        快樂的運(yùn)動(dòng)作文 篇8

          周一下午,學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們早已按捺不住,躍躍欲試起來。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,先要比試的是隊(duì)列。班級同學(xué)精神抖擻地進(jìn)場,個(gè)個(gè)抬頭挺胸,動(dòng)作整齊劃一,隊(duì)伍排成了一條直線。經(jīng)過進(jìn)場和三面轉(zhuǎn)法的比試,我們又進(jìn)行了廣播操比賽,同學(xué)們一絲不茍,雙臂伸得筆直,每一個(gè)動(dòng)作都做得非常到位。

          做完廣播操,大家開始分散活動(dòng)了。原本安靜的操場一下子沸騰起來。同學(xué)們有的參加跳繩比賽,有的拍毽子,有的舉實(shí)心球……操場上不時(shí)傳來吶喊聲、助威聲……我和伙伴也不例外,積極加入投籃的隊(duì)伍里,投籃隊(duì)伍前排起了長龍。“一個(gè)、二個(gè)、三個(gè),全投中了!” 隊(duì)伍前方傳來了喜悅的.叫聲。馬上要輪到我了,我也不甘示弱,兩腳分開,把球?qū)?zhǔn)籃筐用力投了進(jìn)去,只聽見“哐啷”,“球進(jìn)了!”身后的同學(xué)興奮地幫我數(shù)著。

          同學(xué)們在操場上奔來跑去,玩得不亦樂乎!操場上充滿了歡聲笑語。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,同學(xué)們都感到意猶未盡,希望時(shí)間能再多停留一些。

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