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運(yùn)動員的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的運(yùn)動員的作文300字4篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動員的作文300字 篇1
《給運(yùn)動員的一封信》親愛的劉翔哥哥： 您好！最近還是不是一直忙于體育訓(xùn)練呢？過春節(jié)了，我首先祝你新年快樂！ 我叫趙惠，是北京市石景山區(qū)六一小學(xué)六年級一斑的一名學(xué)生，我十分喜歡體育運(yùn)動，尤其是短跑，當(dāng)看到你手捧鮮花站在第一名的領(lǐng)獎臺上時，我感到十分驕傲，因?yàn)榻K于有一位中國人打破了東方人很難在短距離項(xiàng)目中有所作為的歷史，并且以那么好的成績創(chuàng)造了新的世界記錄。從此你便成了我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)的是你敢于挑戰(zhàn)自我的`精神。 我知道，挑戰(zhàn)是希望的使者，是挑戰(zhàn)讓脆弱變?yōu)閯倧?qiáng)；讓貧窮變?yōu)楦挥�；讓夢想變�(yōu)楝F(xiàn)實(shí)；是挑戰(zhàn)讓渺茫獲得希望；讓絕望產(chǎn)生奇跡…… 原來的我是一個容易放棄的人，不敢于挑戰(zhàn)自我，尤其在跑步的時候，老師規(guī)定的時間會把我嚇得不敢跑，這時候我缺少的是挑戰(zhàn)自我的精神，自從我看到你的好成績后，我便找到了學(xué)習(xí)的榜樣，再也不會因?yàn)楹ε绿魬?zhàn)自我而選擇放棄了。 從那時候開始，我終于明白，人生之路充滿挑戰(zhàn)，以后，我會用百分之百的信心與百折不撓的斗志向自我挑戰(zhàn)，向一切挑戰(zhàn)！ 劉翔哥哥，謝謝你，是你讓我明白了這一切！ 最后祝你一切順利！
運(yùn)動員的作文300字 篇2
熊熊燃燒了16天的北京奧運(yùn)會圣火在8月24日晚緩緩熄滅，舉世矚目的北京第29屆奧林匹克運(yùn)動運(yùn)會圓滿落下了帷幕。
在第29屆奧運(yùn)會上，中國獲得了51塊金牌、21塊銀牌和28塊銅牌，心情非常激動。哇！中國贏了！
我最崇拜的是：甩了甩還掛著水滴的烏黑長發(fā)，一雙明眸有如彎月，又似清泉的郭晶晶。通過網(wǎng)上了解了郭晶晶在3米板雙人項(xiàng)目上實(shí)現(xiàn)了世錦賽“四連冠”�；仡欁约簽樘哌^的艱辛道路卻讓她動容地說：“我現(xiàn)在看起來很強(qiáng)大，是因?yàn)橛辛?0年的積累也付出了很多汗血。在每個階段都會遇到不同的.問題，我告訴自己要‘堅(jiān)持’，只有‘堅(jiān)持’才讓我越過一道道坎兒，讓我能夠走到今天。既然選擇了就不會放棄，但為了跳水必須放棄很多，日復(fù)一日刻苦的訓(xùn)練成為生活的全部，20年的付出，其中的酸甜苦辣只有自己清楚。”
我要像郭晶晶一樣不怕困難，無論干什么事情一定要堅(jiān)持到底，不要輕易放棄。好好學(xué)習(xí)，成為最優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
運(yùn)動員的作文300字 篇3
她是我們班的一位小能人，大大的眼睛，瓜子形的臉蛋。人不可貌相，雖說貌不驚人，但她可是一位厲害的體育健將呢！
我經(jīng)常和她一起跳遠(yuǎn)，她隨便一跳就跳老遠(yuǎn)，我見了，不禁說：“行啊，跳這么遠(yuǎn)！”別看我平時說她厲害，其實(shí)自己一直想超過她�？傻任乙惶�，結(jié)果怎么樣？比她整整近了一個腳的長度呢！她又一跳，結(jié)果比原來更遠(yuǎn)了。旁邊的.同學(xué)見了，個個都萬分驚訝的樣子。
她還是一位短跑高手呢！有一次，我們上體育，還沒跑時，就見他一副信心滿滿的樣子。老師叫我們自己找“對象”比賽，于是，她就找了我們班還算厲害的一位女同學(xué)做“對象”�！邦A(yù)備——開始！”比賽剛開始，只見她一步踏出起跑線，直射終點(diǎn)。在跑時，她顯現(xiàn)出一副嚴(yán)肅的樣子，咬緊牙關(guān)，就像是后面有一只狼追上了她似的。圍觀的同學(xué)們都在為她加油。大約過了八九秒，她便到達(dá)終點(diǎn)，贏了。我見了，差點(diǎn)被她“嚇”著了。
她就是lm，一位優(yōu)秀的運(yùn)動員，她是我們班女生的榜樣。
運(yùn)動員的作文300字 篇4
有一個籃球，它整天到處炫耀：我擁有一群很棒的運(yùn)動員！
擁有一群運(yùn)動員？這個籃球可真了不得。可是一個籃球的運(yùn)動員到底有多大呢？難道只有螞蟻大小，也是住在洞穴里的？嗯，不可能！絕對不可能！
怎么不可能？籃球得意揚(yáng)揚(yáng)地說：我一出生就擁有一群運(yùn)動員，無論我到哪兒，他們都跟著我，非常聽話。
一只路過的螞蟻聽到這話，哈哈大笑道：如果你擁有這群運(yùn)動員，為什么一直是他們在運(yùn)球、帶球、傳球、投球，而不是你在運(yùn)人、帶人、傳人、投人呢？
籃球聽到這話沒忍住，撲哧笑出了聲：我說老弟，你們都只認(rèn)為，運(yùn)動員有了籃球，他們就可以開展籃球運(yùn)動，這沒錯。可是你想過沒有，我也可以擁有運(yùn)動員呀？有了運(yùn)動員，我才能發(fā)揮一個籃球的.作用。如果我沒有運(yùn)動員，就像一棵樹那樣紋絲不動，那你說我還是個籃球嗎？籃球顯得很激動，頓了頓，好像在思考怎樣說服螞蟻：所以，我擁有運(yùn)動員的時候他們就擁有我，這是相輔相成的。
運(yùn)動員聽到了這番話，覺得非常有道理，也非常高興，原來他們擁有一個地球，真神奇！
地球聽了也非常高興，原來它擁有一個宇宙，真神奇！
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