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實(shí)用的運(yùn)動(dòng)作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的運(yùn)動(dòng)作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇1
盼著，盼著，終于把一年一度的夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)給盼來(lái)啦！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上鑼鼓喧天，人聲鼎沸，熱鬧非凡�？�，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的項(xiàng)目多種多樣，實(shí)心球、跳繩、400米跑……都正在有條不紊地進(jìn)行著。
“預(yù)備——開始！”原來(lái)是四年級(jí)女子800米長(zhǎng)跑開始了，每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都像離了弦的箭一樣往前沖，我們班的夏梓涵和樓芫禎可是兩位猛將。只聽哨聲一響，他們便奮力往前跑，在跑道旁的啦啦隊(duì)員們正在為運(yùn)動(dòng)員喊加油呢！
但才跑了第三圈時(shí)，樓芫禎明顯體力不支，她的臉慢慢地變得蒼白，速度也慢慢地降下來(lái)了。她身后的.運(yùn)動(dòng)員一個(gè)接一個(gè)地超過(guò)他。轉(zhuǎn)眼間，她便從第三的位置落后到了第九了。這時(shí)我們急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的恨不得上去幫她跑完全程，有的想上去扶她一把，還有的不停喊加油！她一步一步地向前挪去，手插著腰上，仿佛隨時(shí)就要倒下去了呢！
終于她跑到了終點(diǎn)。她不停地咳嗽，剛走出賽場(chǎng)便一下子倒在了地上，周圍的同學(xué)都擔(dān)心極了，趕快把她背到了教室里面。
雖然這次樓芫禎在800米跑上沒拿到名次，可她是我們心中的冠軍，因?yàn)樗眯袆?dòng)告訴了我們什么是“堅(jiān)持”，什么是“毅力”，也許這就是我們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)中得到的最大收獲。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真讓我難忘！
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇2
回想起上星期六的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我不禁嘴角上揚(yáng)。那是小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我收獲最多的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我們?cè)陬A(yù)賽輸了拔河與團(tuán)體接力兩項(xiàng)大比賽，大家難掩失落情緒。老師鼓勵(lì)我們應(yīng)該勇往直前的朝下一項(xiàng)目標(biāo)前進(jìn)，不能輸了比賽就輸了斗志，所以大家決定全力拼當(dāng)天的“精神總錦標(biāo)”以及“趣味競(jìng)賽”。一開始看著班上同學(xué)拼命的練習(xí)加油歌，大聲的呼口號(hào)，我就渾身不對(duì)勁，因?yàn)�，我覺得這樣的舉動(dòng)很蠢，在不得已的情況下也只能跟著敲打節(jié)奏。
運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，班上同學(xué)使出渾身解數(shù)，齊聲高歌，不知不覺中，我自己彷彿著了魔似的，也跟著賣力吶喊。這樣的.努力為我們帶來(lái)了最高榮譽(yù)-一面“精神總錦標(biāo)”錦旗，而趣味競(jìng)賽也在團(tuán)隊(duì)默契良好之下勇奪第二名。沒想到原先設(shè)定的目標(biāo)真的達(dá)到了，大家都欣喜若狂。我深刻體會(huì)：辛苦是不會(huì)白費(fèi)的，只要肯努力沒有什么事情是辦不到的！
不放棄的精神凝聚了我們的向心力與團(tuán)結(jié)心，表面上看來(lái)，原先我們輸了預(yù)賽，實(shí)際上，我們贏得了珍貴的信念。也因?yàn)檫@些信念，以及大家的努力，我們反而成為當(dāng)天最大的贏家。
運(yùn)動(dòng)作文400字 篇3
太陽(yáng)烤著大地，他汗流浹背，彎著腰，拿起水杯，打開蓋子，“咕咚，咕咚”一下子就把水杯里的水給喝光了。休息完后，他滿“血”復(fù)活，又開始跑步了。
在我們班，有個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將，”其實(shí)也算是個(gè)“運(yùn)動(dòng)全才，”他會(huì)跑步、壘球、跳高……幾乎所有運(yùn)動(dòng)都會(huì)，在體育上，堪稱“完美�！钡屛矣∠笞钌畹脑虿⒉皇且�?yàn)檫@個(gè)，而是——他的毅力。
有一次，前幾天他剛剛?cè)プ鍪中g(shù)，修復(fù)完幾天，他就回來(lái)上課了，最讓他心里惦記的還是——體育課，沒回學(xué)校幾天，本來(lái)是不能上體育課的，可他那跟牛一樣倔的`脾氣，誰(shuí)能勸得住他?
上體育課，他跟猴子似的活蹦亂跳，可開心了!體育老師要比賽400米跑，體育老師也聽說(shuō)了他前幾天剛動(dòng)手術(shù)，不讓他跑，可是老師哪里知道，他早就“計(jì)劃”好了。
同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌。我點(diǎn)了人數(shù)，發(fā)現(xiàn)，正好和他一起跑，他走過(guò)來(lái)，拍拍胸脯，笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：
“林詩(shī)語(yǔ)，你可不要看我前幾天剛動(dòng)手術(shù)，然后讓我。我告訴你，可別這樣。”
我笑了笑，并沒有說(shuō)什么。
經(jīng)過(guò)大家的激烈接力，轉(zhuǎn)眼我比他更先拿到了接力棒，“比賽”才剛剛開始，我精力旺盛，馬上就要跑完了，我剛想回頭給他露出個(gè)得意的笑容。可是只見他咬著牙，抿著嘴，臉色發(fā)白，向前努力跑。我被他給驚住了，他明明知道自己受傷跑不過(guò)我，可他還是跟我比……回想那一個(gè)場(chǎng)景，我瞬間明白了，也了解了，他那顆愛運(yùn)動(dòng)的心。
這就是我們班的“運(yùn)動(dòng)健將，”猜猜他是誰(shuí)?
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