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        時間:2022-10-20 09:22:09 運動 我要投稿

        實用的運動的作文錦集七篇

          在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的運動的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的運動的作文錦集七篇

        運動的作文 篇1

          生命在于運動,人們的生活離不開運動,運動于是成了生活中的一部分。在眾多運動中,我最愛的是籃球。一提起籃球,我就會激情四射,有說不完的話題。

          最初關注籃球是在課外籃球培訓班上。媽媽強迫把我送到那里,只是想強身健體,讓我長得更高。那時我談不上喜歡籃球,當時是正著迷乒乓球的時候。籃球教練告我們:“籃球是美國的國球,由奈斯密斯博士發(fā)明。最開始奈博士將兩只桃籃別釘在鍵身房內(nèi)看臺的欄桿上,桃籃上沿距離地面3.04米,用足球作比賽工具,向籃投擲,投完球后再爬梯子將球取出。后來人們發(fā)現(xiàn)每次投完球后,都要用梯子取,麻煩!干脆就用空心的籃框代替;籃球就這樣產(chǎn)生了。”接著老師又給我們秀了一下他的個人球技?吹嚼蠋煁故斓那蚣,非常羨慕。而當我摸到球,輕輕地拍了幾下,那種感覺突然很奇妙。由于拍球的手形和我彈鋼琴的手形很相似,所以第一次認真地摸到它就像老朋友一樣喜歡上它了。

          于是一有時間,我就會練基本功,后來我學會了“三步跨籃”、“急停中投”、“三分遠投”……

          在不斷地練習中,籃球教會了我許多東西:我們要投的籃筐,仿佛是要達成的一個目標,投籃的過程就是要達成目標需要沖的過程。沖是上進,是進取,是對夢想的追求和渴望。一次又一次,再加把勁,再努點力,啊,球進了,一個個小目標達成了。這一個個小目標里包含著我?guī)锥嗉で楹秃顾,拼博與努力。厚積薄發(fā),原來可以迸發(fā)出如此強大的能量,讓人嘆為觀止,望塵莫及;籃球比賽中,需要勇氣、對抗、拼搏,讓我聯(lián)想到人生不也是一個大的賽場,不也有競爭、對抗,也需勇氣和拼搏嗎!籃球還是集體運動,它需要團隊的積極配合。從奧運會到男籃世錦賽,擁有豪華陣容并由大量NBA球星組成的美國夢之隊,連最后的決賽都沒進的狀況,不能不說是一種悲哀,F(xiàn)實生活中,有很多事情不也是需要合作才能完成的嗎?

          感謝籃球,它使我變得自信、執(zhí)著、堅強,也影響到我人格的形成和塑造。籃球,我的生活因你而精彩!

        運動的作文 篇2

          我,濃濃的眉毛下?lián)溟W著一雙會說話的大眼睛。有一雙長腿又健美又勻稱,姐姐總叫我長腿小帥哥。你們知道長腿男孩最喜歡什么嗎?是的,我最喜歡運動。因為體育運動給我?guī)砗艽蟮臉啡ぁ?/p>

          我喜歡的運動有前滾翻、平板支撐、仰臥起坐、跑步、騎車等。一年四季,我的課余生活大都是運動。有時候我像小馬駒一樣在操場上、草地上盡情地奔跑,有時候我會變身成單車上瀟灑的追風少年。

          運動時,我時而做我喜歡的運動有“前滾翻”、時而做“平板支撐”,時而做“仰臥起坐”等運動項目。體育運動不僅增強了我的體質(zhì),還讓我明白許多道理,那就是不要放棄,要相信自己。

          剛學“前滾翻”時,我沒有勇氣翻。可是看著其他小伙伴都在努力學習,我也不想就這么簡單的地放棄。但是心里越想做好卻越是適得其反,不斷地嘗試換來的卻是一次次的失敗。眼看別的小朋友都做得越來越好,而我還沒有掌握要領,我心急如焚,急得我不由得打起了退堂鼓。

          這時,站在一旁的的老師發(fā)現(xiàn)了我想放棄的念頭,便走過來耐心地指導我動作要領。最后他語重心長地對我說:“做事情要有耐心,堅持不懈,才能成功。老師相信你可以做好。”看到老師對我這樣有信心,我為自己剛才那么輕易就放棄的想法感到一絲的羞愧。但是這種羞愧很快在我心里變成了一股動力——“相信自己,不要放棄!”

          堅定的信念讓我重新站起來。按照老師剛剛教我的,我又認真地做了一遍:首先兩手按在地上,然后兩腿合攏彎曲,緊貼胸前,接著低頭往后瞧,最后頭貼著地面,使勁一蹬。我成功了!我翻過去了!我戰(zhàn)勝了自己,我太高興了,心里美滋滋的,仿佛有一只蝴蝶在心里飛舞似的。

          運動真好,讓我不斷成長,不僅增強了我的體質(zhì),還讓我明白不要輕言放棄,要相信自己。我喜歡運動!

        運動的作文 篇3

          我的妹妹叫肖晨曦,她是一個可愛的小家伙,常日里也挺喜歡助人為樂,但是,同樣她也是一個不愿服輸?shù)娜恕?/p>

          記得有一次,我們一起踢足球,開球后 ,妹妹先發(fā)球,只見她閃電般帶球沖過來,我想攔截她的進攻,沒想到她來了一個“飛龍在天”躲過了我。一看她這樣厲害的招式,我想:哎呀,大事不好,只有爸爸一人守門,只怕是城門不保,我心里暗暗著急,腳底下也不由得加快了速度,快步趕上,希望能奪下她的球,誰知她不慌不忙地運球到了球門前。就在她要抬腳射門的那一剎那,說時遲,那時快,我終于逼近了她。我冷不丁的一個斜插腳,球在我的控制下已經(jīng)飛出了射門距離。終于逃過了這一劫。

          哈哈,現(xiàn)在該我發(fā)球了,因為上一場追趕她消耗了不少體力。所以我的速度減慢了一些,我?guī)蜻^了中場,進入了禁區(qū),我偷偷地瞄了她一眼,還好,剛才她也因為跑得太猛,體力消耗了不少,想追上我且有一段距離。我定住了球,穩(wěn)定了自己的心神,抬腳射門。球進了。不遠處的妹妹已經(jīng)回天無力了。正不知所措地站在了原地了,我開心地跳了起來,妹妹憤憤不平地向爸爸提出要再比過。

          我笑瞇瞇得對妹妹說:“小不點,想跟我比,修煉修煉再來吧!”在回家的路上,坐在車上的妹妹撅著嘴不停的嘟囔:“下次你就沒這樣好運了,我一定要贏你一個球!卑职忠幻骈_車一面笑。夕陽西下,晚霞映在蔚藍的天空,空曠的賽場上回響著我們歡聲笑語。

        運動的作文 篇4

          午間的操場,是同學們揮灑汗水的地方,是同學們歡呼雀躍的地方,是同學們盡情玩耍的地方。

          同學們有的三五成群,在沿著跑道散步;有的生龍活虎,東奔西跑地追著足球;還有的在觀看比賽,不時發(fā)出嘹亮的吶喊聲。

          瞧,那兒有一位穿紅衣服的同學在帶球過人,神采飛揚,像一匹野馬,肆意地向前奔跑,他像雛鷹展翅一樣,一下子跑到禁區(qū),又以迅雷不及掩耳之勢的速度把球踢進了球門!真是朝氣蓬勃啊!不過,雖然他的球技如此了得,但他的隊友實力一般,還是敵不過我們團結的班級。

          此時此刻,我也在操場上踢球,但看到那位紅衣服的同學身手如此敏捷,心想:他肯定平時一定沒有少運動。運動真是像一首生命的律動的歌啊!是運動,讓我們的身體更加強壯;是運動,讓我們懂得了堅持不懈才能成功;是運動,讓我們認識到團結就是力量;更是運動,讓我們的身體邁著鏗鏘的步伐,更上一層樓!大家一起來運動吧!

        運動的作文 篇5

          千等萬等,終于等到了我們的運動會!我們早就在四處打聽運動會的消息了,可班主任就是遲遲不說到底多久開運動會!終于,星期三了,班主任不得不說說運動會的事情了!我們激動得像被關在籠子里很久的小鳥要試試羽翼似的高興壞啦!

          第二天早晨,我們很早就來到了學校,我們好好準備了開幕式,就等著一會兒大聲的說出

          我們的口號了!

          “四四班,四五班,五一班……”念到我們啦!我們整裝出發(fā),手里拿著紫色的手搖花,整齊的喊出我們的口號:“一班參加運動會,其他班級洗了睡,神馬運動皆浮云,我們一班一定

          行!”。

          喊完口號,我們觀看了啦啦操、擊劍表演、跆拳道表演……

          突然,聽到廣播里說:“請一年級參加50米跑的同學到檢錄處檢錄!”,雖說我是五年

          級,但是我有五十米跑的項目。∥揖腿プ鰷蕚淞恕

          我去換衣服的時候,在路上聽見廣播站里說:“楊海琳,50米跑的`時候,你要加油哦!”,“楊海琳,50米跑我相信你!”……這是班上的同學們通過廣播在鼓勵我,令我非常的感動,謝謝同學們對我的支持,我一定會加油的!

          “二年級、三年級……”一個一個地輪著參賽,其實我有些緊張,因為我跑得不算快!其他班的參賽選手都跑8秒的樣子,而我——最快才跑了9秒54!為了在比賽中最好的發(fā)揮,我做了很長時間的準備活動。

          終于輪到五年級!裁判員開始清點人數(shù),并且分組。天!我的對手整整比我高了半個頭!我更緊張了,但是我又不斷的安慰自己:“沒事的,只要盡了全力,跑最后一名也沒關系……”。我不是第一組,我先看看第一組跑,真的跑得很快!但這不是最令人緊張的事,最讓人緊張的是:李老師手上拿的發(fā)令槍的槍聲真的令人心驚肉跳,刺耳的槍響讓我的腿都發(fā)軟了!看著賽道上大家你追我趕,競爭是多么激烈啊!

          “……吳依婷、楊海琳”念到我的名字了。旁邊幾個女生在議論這槍聲有多么恐怖,我更緊張,我的腿又開始抖了!“預備——跑!”一聲令下,來不及多想了,一個字:“沖!”我奮力地往前沖。電光火石間,比賽就結束了,我拉著劉鑫就去問我們的成績!“劉鑫8.99……楊海琳9.47”!我特別激動!因為,我跑步最好的記錄只是9秒54,今天一下子快了!我賽出了最好的自己,現(xiàn)在的心情啊,只能用喜出望外這個詞來形容了!

          這時,廣播里又喊到:“請五年級參加50米跑決賽的同學去檢錄處檢錄!”。然后,班長緊急的問:“跑決賽的女生還有沒有?楊海琳,你不去嗎?”“我不知道有沒有我啊!”我回答。“你怎么可能不知道?”班長心急火燎的問我,可是我真的不知道。

          我去問預賽名次,好像最后一名是我!決賽只取前六名參加。我有一些失落,同時也非?上!我離第六名只差了0.4秒的樣子,我離第一名就差1.5秒的樣子!如果我是第六名,我就可以參加決賽,如果我再努力,說不定……可惜,這一切都是幻想!生活沒有如果,只能下次再接再厲啦……

          緊接著,到了集體項目——接力賽!這回我一定要調(diào)整到最佳狀態(tài),爭取為我們班奪得好成績!

          隨著一聲槍響,我們開始接力了!……輪到我跑了,我用盡全身的力量去追二班的同學,先前同學造成的差距在逐漸縮小,……最后,我追得差距只剩一點點了!我激動不已,迅速地把手中的交接棒交給了杜東陽!在你追我趕的激烈比賽中,雖然最后我們還是輸給了二班,但是大家都認可我追趕的速度。

          回到教室,我隨手翻開了我們的語文書,正好翻到了課文《獻你一束花》這篇課文講述的是:一個女體操運動員,在國際大賽中失敗了,回國時,在機場遇到了一個熱情的女服務員為她獻花,勉勵他不要氣餒的故事。

          雖然我們的運動會不是什么國際大賽,但是道理是一樣的:這次我失敗了,但是不要氣餒,下次爭取好好發(fā)揮就行了!

          我以前跑得并不快,曾經(jīng)還被班上同學嘲笑,但是通過努力,我跑得快了,還在班上被選出來代表班級去參加比賽,這次雖然沒有參加運動會最后的決賽,但是我做到了最好的自己。就像課文里說的那樣:“只要用盡汗水和力量,失敗者和勝利者沒有什么兩樣!”。

        運動的作文 篇6

          人人都說運動對身體的健康有幫助,使心情更快樂,不但讓人精神飽滿,也能增強身體抵抗力,減少生病的機率。我超喜歡上體育課時與同學一起嘗試各式各樣的運動,假日與家人溜直排輪與騎自行車。

          跑步是一種令人更有活力,更有精神的運動,而且不用花錢。為了入選運動會團體接力,我足足練習了兩個月的跑步,想要當成班上的飛毛腿。團體接力賽跑不僅要跑得快,還要有合作精神,才能奪冠。這次運動會,我們班果然不辜負老師與同學的期望,順利跑進前六名,讓我感覺好驕傲!

          直排輪是另一個讓我可以享受快樂的運動。因為好奇心讓我接觸了直排輪,穿上了直排輪鞋,才發(fā)現(xiàn)原來想要帥氣地健步如飛,可是一個漫長的過程。光是運動前的準備,就要穿上十樣配備來保護自己,不要有運動傷害。剛開始,我常常摔得鼻青臉腫,四腳朝天,經(jīng)過無數(shù)的練習,終于抓到平衡感的訣竅,從此變成一個掌握速度的人。

          假日,我常常與家人一起騎自行車。我曾經(jīng)與外婆到后里的郊外小道騎自行車探險,與爸爸、弟弟騎到海邊看螃蟹與彈涂魚。自行車是很好的交通工具,也是增進健康的好幫手。我最喜歡到運動公園騎自行車,雖然我的騎車技術還不算好,曾經(jīng)跌倒擦傷,還有騎太快撞到人而翻車,但是,我還是很喜歡自由地騎著自行車逛來逛去,又可以訓練體力,流很多汗。所以,我建議大家可以像我一樣,積極的去運動。因為運動是一個最好的休閑方法,好處多多呢!

        運動的作文 篇7

          星期三,我和同學們在操場上玩籃球。一不小心,兩個籃球都被我們投到了沙坑旁的大樹上。

          這可怎么辦呢?大家急得團團轉(zhuǎn)。突然,有人用力搖起了樹枝,大概是想把籃球搖下來。我們眼睛一眨都不眨地望著樹上的籃球盼望著它們早點掉下來。大樹上的葉子像雪花一樣嘩嘩地往下落,不一會兒,地上就出現(xiàn)了一塊綠地毯,一些臟東西也趁機掉進了我們的眼睛里,害得大家拼命地擦?蓛蓚籃球卻像睡著了似的,穩(wěn)穩(wěn)地躺在葉叢中毫無動靜。

          “爬上去!”不知誰喊了一聲。這個主意不錯。大家一致推選爬樹高手嘟嘟擔此重任?上Щ@球飛得實在太高了,根本碰不到。

          這時,又有人想出了一個辦法:用東西砸。大家找來一些大小不一的石頭,仰著脖子瞄準籃球用力往上扔。一時間“嘭——嘭——”的聲音不絕于耳?墒鞘^太輕了,不管我們怎么用力,籃球還是紋絲不動?吹竭@樣的情形,我急忙跑到體育老師那兒借來一個籃球。我對準樹上的籃球用力一砸,哈哈,一個籃球動了動,從樹上滾了下來?吹竭@么大的進步,我信心十足地拿起球又使勁一砸。別說籃球沒砸到,連這個球也飛上了樹。我沒辦法,只好拿著最后一個球再賭一把?上]成功,結果三個球都上了樹。唉!這次真可謂是“偷雞不成蝕把米”了。

          沒辦法,我只好去求助老師。老師一聽就有了主意:“傳達室不是有竹竿嗎?你們?nèi)ソ枰幌!币宦犨@話,我顧不得說聲“謝謝”,連忙跑去借竹竿。我拿著竹竿頂了幾下,三個籃球就乖乖地表演了“空中落球”,終于從樹上掉了下來。

          校園中時常會發(fā)生的一幕——“籃球上樹”,被有心的小作者記錄了下來。也許是切身體驗過,寫起來更加得心應手。大伙兒著急的模樣,拼命搖樹的模樣,用籃球砸籃球的模樣……大伙兒的一言一行都被捕捉下來了,而且詳略分明。還是老師有辦法——用竹竿頂球,才使得這一意外順利落下帷幕。讀著文章,同學們的可愛模樣活靈活現(xiàn),倒也別有一番情趣。

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