【精華】運(yùn)動的作文600字合集七篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動的作文600字 篇1
在我的記憶里，有許多的事讓我感到快樂，有學(xué)習(xí)帶給我快樂；有散步帶給我的快樂；有逛街帶給我的快樂。但是最讓我快樂的是——運(yùn)動帶給我的快樂。你想知道為什么嗎？
一次偶然的機(jī)會，讓我接觸到了運(yùn)動，放假的時候，我和哥哥一起去玩，我和哥哥來到了籃球場，哥哥的同學(xué)帶來了兩個籃球，哥哥他們玩一個，我和徐欣玩一個，雖然玩累了，出了一身汗，但還是開心。從那時我便不喜歡運(yùn)動，因?yàn)橹灰贿\(yùn)動，就會很累，還會出一身汗，但是我現(xiàn)在又非常喜歡運(yùn)動了，因?yàn)檫\(yùn)動不但可以強(qiáng)身健體，還可以放松心情。
前幾個星期，我們學(xué)校開展了運(yùn)動會，但是我們和上一個年紀(jì)的人比賽，當(dāng)我們知道的時候，大家都說：“我們班輸定了，八年級的人體育那么好，我們咋可能贏。”但老師告訴我們：“輸贏并不重要，重要的是你有沒有參加的勇氣�！甭犃死蠋煹脑挘覀兊男判拇笤�，隨著時間的飛逝，運(yùn)動會也即將開始，我們個個都高興不已，但又擔(dān)心不已，擔(dān)心什么呢？擔(dān)心我們班會輸，擔(dān)心我們比不過高年級的人，但我們只要一想到老師的話，我們的信心又回來了。
比賽即將開始我們非常擔(dān)心會輸，但事實(shí)告訴我們，我們的擔(dān)心非常多余，雖然我們班的男生輸了，但我們班的女生大多數(shù)還是贏了的，也不至于會輸?shù)暮軕K，但是最讓我們沒有想到的是，我們女生在跑100X4接力賽的時候我們以為會輸，但事實(shí)比我們想象的要好得多，我們班不但沒有輸，反而還贏了，
當(dāng)老師聽到老師公布我們班贏了的時候，我激動得都快要哭了，我們班的人激動得跳得八丈高了，我想這就是運(yùn)動帶個我的快樂吧！
這就是運(yùn)動的功勞，讓我感到莫名的開心；莫名的興奮；莫名的歡悅！
運(yùn)動的'作文600字 篇2
“加油！加油！”操場上傳來一陣沸騰的吶喊聲，吸引了許多大人駐足觀看。這就是統(tǒng)一路小學(xué)舉辦的春季運(yùn)動會，一起來看看吧。
在精彩的開幕式過后，我們展開了特色體育運(yùn)動會。此次運(yùn)動會分為六個大項(xiàng)，一百多個小項(xiàng)，除了有傳統(tǒng)項(xiàng)目外，還有很多趣味類項(xiàng)目，每個同學(xué)都躍躍欲試。
看，操場上三千米決賽開始了，只見運(yùn)動員在跑道上就緒，此時發(fā)令槍“啪”的一聲響，全場為之震動。頓時，“加油”聲此起彼伏。運(yùn)動員像一匹駿馬，昂首奔馳。我們班的劉鋪瑜一路領(lǐng)先，就在我們認(rèn)為勝利在望的時候，最后一圈殺出一匹“黑馬”五班的丁宏悅速度越來越快，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼，裁判都瞪大了眼睛，沖刺的時候丁宏悅第一，劉鋪瑜得了第二。即使這樣，我們也高興地歡呼起來。
相比傳統(tǒng)運(yùn)動項(xiàng)目，趣味類的“積少成多”“履帶戰(zhàn)車”“2人3足跑”……給同學(xué)們帶來了很多笑聲。
30人31足跑開始了，在比賽之前，我們一直商量先邁哪只腳，還沒完全演練好，綁腳的帶便傳了過來，我們戴上后，發(fā)令槍便響了，激烈的比賽開始了。我們喊著：“121，121”可腳步不一會就亂了，我左邊的同學(xué)先抬右腳，右邊的人先抬左腳，我們你快我慢的終于跑到了終點(diǎn)——墊子上，而有的班組卻在半路都摔倒了，惹得大家伙笑得前俯后仰，但隊(duì)員們沒有放棄比賽，相互扶起來再走，因?yàn)榇蠹叶济靼妆仨殘F(tuán)結(jié)，只要團(tuán)結(jié)一致，一定能取得集體勝利。
在運(yùn)動員的奔跑中，在拉拉隊(duì)的吶喊中，在同學(xué)們的歡笑中，這次“體育、創(chuàng)新、科技、綜合”運(yùn)動會勝利閉幕了。
運(yùn)動會不僅增強(qiáng)我們的體質(zhì)，而且還給我們帶來了無限的樂趣，我喜歡運(yùn)動會，更盼望下次的運(yùn)動會來到！
運(yùn)動的作文600字 篇3
“在緊張又刺激的九局下半，決定輸與贏的關(guān)鍵時刻，觀眾們個個秉氣凝神。只見投手瞬間抬腿、快速轉(zhuǎn)腰，用力投出……；打擊者奮力一揮––揮棒落空，全場歡聲雷動……”觀看棒球賽是我的最愛，不論是打者火爆的打擊威力，還是守備滴水不漏的美技，都使我感覺到萬分精采。
每次只要有大聯(lián)盟球賽轉(zhuǎn)播時，我都會守在電視機(jī)前，為心目中的偶像––王建民加油打氣。他精湛的球藝、杰出的表現(xiàn)，為球隊(duì)立下許多顯赫的戰(zhàn)績；他沉著應(yīng)變，努力打拼的精神更是令人欽佩不已。而在他擁有名氣及當(dāng)上隊(duì)上王牌投手的偉大成就影響下，我不但愛上了棒球，也開始玩起了棒球，更與他度過了許多美好的時光。
每當(dāng)假日時，我會與家人共同參與棒球的休閑娛樂。操場上、公園里都有我們歡樂的身影。不論是傳接球、守備練習(xí)或是友誼賽，都讓我們玩得不亦樂乎。有時，我們也會奢侈的到棒球打擊場練習(xí)，當(dāng)球棒“鏗鏘”一聲，將球揮向又高又遠(yuǎn)處的天際時，心中真有說不出的高興。
為了深入了解棒球，進(jìn)一步增進(jìn)棒球的技巧，于是，我跟媽媽央求參加四天三夜的棒球營。前二天，經(jīng)由教練辛勤的教導(dǎo)，雖使我汗水淋漓，感到十分疲累，卻使我的打擊威力、守備技巧有了明顯的進(jìn)步。接下來幾天，我們更與其它小隊(duì)一起切磋球技，他人威猛的打擊與完美的守備，令自己自嘆不如，更讓我體會到“人外有人，天外有天”的道理。
棒球是我最喜歡的休閑活動，也是我最好的朋友。它不但有益身心健康，也能令人感受到無比樂趣，更讓我從中學(xué)到不少做人的道理。相信有了這位棒球好友的陪伴，一定能使我的生活健康又愉快。
運(yùn)動的作文600字 篇4
第三十二屆展現(xiàn)青春風(fēng)采、鍛煉學(xué)生體魄的秋季運(yùn)動會來臨了。風(fēng)和日麗的星期五，校運(yùn)會各項(xiàng)比賽激烈地進(jìn)行著。拔河比賽馬上就要開始了，我和同學(xué)們穿著運(yùn)動服和運(yùn)動鞋，個個精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備為班爭光。
我圍在比賽場地旁，津津有味地觀看著我們班選手參加的拔河比賽。這次是決定勝負(fù)的關(guān)鍵比賽，比賽之前，我們班的選手已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。小選手們各自站在老師安排的位置上，裁判員一聲哨響，我還沒有反應(yīng)過來，咱們班的選手就開始發(fā)力了，繩子開始向咱班選手的方向移動。
我在心中暗暗的為他們加油鼓勁。我們班的選手個個使足了勁，臉憋得通紅。老師也坐在一旁喊著;加油!加油!比賽終于到了高潮，我們班這邊的繩子眼看一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)被拉走。我的心一下子提到了嗓子眼兒，揪得十分緊，緊張地攥著拳頭，這場龍爭虎斗的比賽十分激烈，雙方都好象使出了吃奶的力氣，互不相讓。啦啦隊(duì)也不甘示弱，喊聲一陣高過一陣，“六(3)班，加油!六(3)班，加油!加油!”啦啦隊(duì)們聲音都喊啞了，選手們的力氣也幾乎耗盡了。突然，一陣嘹亮的哨聲響起，六(1)班贏了。我們班雖然輸了比賽，但是友誼第一，比賽第二，比的是精神，享受的是過程，我們內(nèi)心還是挺開心的。
這次運(yùn)動會展現(xiàn)了學(xué)生們的青春風(fēng)采，它鍛煉的是選手的體力，激活的是選手的活力，收獲的是選手的笑臉和精神風(fēng)貌。所有參加項(xiàng)目的選手選手們?yōu)樵谶\(yùn)動會上歡呼的學(xué)生們創(chuàng)造了多么美好和精彩的瞬間啊!
這次拔河比賽讓我終生難忘，激勵我奮勇拼搏，愛拼才會贏。
運(yùn)動的作文600字 篇5
在五年級的時候，學(xué)校舉辦了一次秋季運(yùn)動會。運(yùn)動會的前一天，我有幸被老師選為了“拉拉隊(duì)員”！
運(yùn)動會那天，到處人山人海，大部分觀眾都是家長，畢竟也只有家長才會對他們自己家的孩子關(guān)心嘛。過會兒就要進(jìn)行檢閱儀式了，許多同學(xué)都拿上了各自班級的牌子，陸續(xù)來到操場上進(jìn)行檢閱。他們邁著整齊的步伐，大聲喊道：“友誼第一，比賽第二！”我看著他們真是既興奮又激動。
比賽即將開始了，第一項(xiàng)是男子400米比賽，我們班號稱“小獵豹”的王凱開始了熱身，過了幾分鐘便進(jìn)了賽場。只聽見“啪”的一聲，王凱和其他三名同學(xué)像離了弦的箭一樣向終點(diǎn)跑去。大概過了半分鐘，同學(xué)們見王凱有些力不從心，于是就召來了六名女同學(xué)一起為王凱加油，氣勢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地壓過了其他的班級。王凱貌似聽到了我們的吶喊，于是他使出了吃奶的勁兒，拼了命的往前跑，眼看就要到達(dá)終點(diǎn)，忽然他腳一滑，一頭栽倒在地上，結(jié)果他只得了第四名。
高鉦博是我們班的“全能干將”，見到這個結(jié)果，并沒有氣餒，而是選擇了默默走入比賽場地，他參加的是第二項(xiàng)壘球比賽。其他班個個向我們耀武揚(yáng)威，不過我們就是置之不理。比賽開始了，我們五一班是第一個開扔的，別的班用幸災(zāi)樂禍的眼神看著高鉦博，好像是等著看他出丑一樣。高鉦博并沒理會他們，只見他右手使勁把球往遠(yuǎn)處扔，幸運(yùn)的是我當(dāng)時就站在旁邊看到了這激動人心的一幕，他足足扔了十幾米高，六十三點(diǎn)三米遠(yuǎn)！在場所有人都驚得目瞪口呆，就憑這一個成績，第一名沒有任何人能搶過去了。
那天的比賽可真是讓人大開眼界�。�
運(yùn)動的作文600字 篇6
1. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無力。
6. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
8. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
10. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
11. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
15. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
17. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
運(yùn)動的作文600字 篇7
又到了學(xué)校一年一度的運(yùn)動盛會，操場上還是像往年一樣熱鬧，仍然充滿了喜慶的氣氛。
10月30日早上，我早早來到學(xué)校，興奮地與同學(xué)交談著。我的體育不大好，當(dāng)上了啦啦隊(duì)，也是同學(xué)們抬舉我了。不一會兒就聽到廣播發(fā)出“下面，運(yùn)動會，正式開始！”說罷，我們那激烈的比賽就拉開了序幕。
首先是跑步，有100米，200米，400米還有800米的。
我們的運(yùn)動員們發(fā)揮了自己原有的水平，并盡力超越自己平常的成績，所以，大部分都獲了獎。有的還位居年級段的前三名呢！不久就是跳遠(yuǎn)比賽了，這回，我們班錢湖湖出場了，她個子高，腿也長，有自身優(yōu)勢，加上她又那么奮力競爭，不用想，她一定穩(wěn)操勝券了，果然，她輕松獲得金牌，瀟灑地走了過來……
時間不知不覺過去了，比賽的項(xiàng)目也一個接一個。我趕緊來到鉛球比賽場，因?yàn)槲覀儼啻罅κ筷悎?jiān)豪參加了此項(xiàng)目。那鉛球可沉了，我偷偷舉一舉它，用我的雙手能舉起，還那么艱難，何況要一只手來舉呢?這就看我們大力士的了，陳堅(jiān)豪剛開始扔的不遠(yuǎn)，可是因?yàn)槭炷苌�，他接下來一次比一次好，最后一投時，只見他往后退了幾步，猛地往前跑，把手舉得高高的，使出九牛二虎之力，“嗖”沉甸甸的鉛球被扔得很遠(yuǎn)，陳堅(jiān)豪——我們班的大力士，終于憑實(shí)力、憑勇往直前的精神，奪得了第一！我們?yōu)樗麣g呼鼓掌！
最后老師也進(jìn)行了二人三足的接力跑，這些老師平時看起來比較嚴(yán)肅，但運(yùn)動場上他們神采飛揚(yáng)，特別是楊老師和另一個男老師，配合得非常好，讓我們都大開眼界。我為他們吶喊，加油！
這場運(yùn)動會雖然結(jié)束了，但運(yùn)動場上的精彩鏡頭深深地印在我的腦海里。我真心希望下一屆運(yùn)動會早點(diǎn)到來！
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