【推薦】運(yùn)動(dòng)的作文600字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇1
我的快樂(lè)，其實(shí)一直都十分的簡(jiǎn)單。它一直都在我的身邊，只是我一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。
最近，雖然倒霉不斷，但是我卻不斷的告訴自己，我要快樂(lè)，我會(huì)快樂(lè)!
總是想寫(xiě)點(diǎn)什么，提筆，卻把快樂(lè)忘卻，到處都是強(qiáng)迫自己寫(xiě)下的文章。忽而感慨萬(wàn)千，卻不知如何敘寫(xiě)�？嗪捅呀�(jīng)成了初中的伴奏，這個(gè)年代少樂(lè)多愁!我又何嘗不想快樂(lè)呢?其實(shí)我真的很想快樂(lè)!
問(wèn)弟弟，他說(shuō)快樂(lè)就是要一套變形金剛!
問(wèn)爸爸，他說(shuō)快樂(lè)就是我學(xué)習(xí)好呀!
問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)快樂(lè)就是一家人身體棒!
那我呢?他們說(shuō)等著你去創(chuàng)造!
獨(dú)自漫步湖邊，湖光倒映著天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，一排排等光驅(qū)走了黑暗，湖映光，光照水，光明與黑暗竟又如此和諧!此間掠過(guò)了一種放松!漫步廣場(chǎng)，好像跳支舞!突然感到我一直追的東西來(lái)了!那應(yīng)該叫快樂(lè)吧!
似一只小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠的小鳥(niǎo)，似一直剛飛出籠找到食物的小鳥(niǎo)!一種比擬不了的心情，，好久沒(méi)有這么快樂(lè)了!一種激動(dòng)，一種快樂(lè)的眼淚總在醞釀，終于眼睛承載不住它的重量，順臉頰而下，少時(shí)的快樂(lè)又尋回。淚光中眼淚落地濺起花!淚都美，快樂(lè)還難尋么?哦，其實(shí)我很快樂(lè)。
和弟弟一起看小品，抱頭大笑，一起搶爆米花，一起堆雪人，一起打雪仗，就算弄得全身都是雪也快樂(lè)!其實(shí)我很快樂(lè)!
原來(lái)這些都是快樂(lè)!快樂(lè)那么簡(jiǎn)單呀!淚都美，快樂(lè)還難尋么?其實(shí)我很快樂(lè)，每一個(gè)人
都可以快樂(lè)。原來(lái)快樂(lè)就是一種創(chuàng)造!
我的快樂(lè)一直都十分的簡(jiǎn)單，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。朋友們，現(xiàn)在和我一起出發(fā)，尋找我們的快樂(lè)吧!
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇2
每個(gè)人記憶中，美好的事總是很多，可令我最難忘的，還是最近那場(chǎng)快樂(lè)而壯大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第一個(gè)項(xiàng)目便是廣播體操了，這也是我們班最薄弱的一個(gè)項(xiàng)目。不過(guò)經(jīng)過(guò)了體育老師的精心調(diào)教，只要能取得第四名就不錯(cuò)了。比賽開(kāi)始了，今天大家都特別賣(mài)力，快做完了竟連一個(gè)動(dòng)作也沒(méi)錯(cuò)。烈日下同學(xué)們那專(zhuān)注的身影，使我動(dòng)情，大概老師也被我們感動(dòng)了，居然給了我們一個(gè)第一名!這在我們班歷史上可是絕無(wú)僅有的啊!我們聽(tīng)到這個(gè)好消息后，一蹦三尺高，歡呼聲、笑聲不絕于耳。
第二場(chǎng)比賽是什么?當(dāng)然是60米短跑了。我們班都高度緊張，生怕有人摔一跤。隨著老師一聲令下，我們班的選手猶如一支離弦的箭似的竄了出去，超越了許多別的班的`選手，再往前看看，不妙，一個(gè)大轉(zhuǎn)彎!這是最容易摔倒的地方，千萬(wàn)要小心!只聽(tīng)“嗖”的一聲，我們班的選手飛奔過(guò)了那道大轉(zhuǎn)彎! 下一場(chǎng)比賽是最考驗(yàn)?zāi)土Φ?00米了，這400米，講究的就是最后的沖刺階段了，只要前面不沖得很快，一定能取勝。隨著老師一聲槍響，選手們便“慢慢”地跑完了第一圈。隨后，我們班的選手便以“比劉翔還快之速”沖了上來(lái)，甩掉了好多選手，可后來(lái)由于體力不支，又漸漸慢了下來(lái)，還是只得了個(gè)倒數(shù)第二名，嗚嗚!
下一場(chǎng)便是最有希望取勝的一項(xiàng)--立定跳遠(yuǎn)了。之前我們班最厲害的人已經(jīng)能跳到1。99米了，只要再稍一用力，就能達(dá)到我們班歷史上最遠(yuǎn)的--2米了。我看見(jiàn)那位選手噌的一跳，便到了2米線的地方，第一名!我們班非常激動(dòng)，簡(jiǎn)直像一只只歡呼雀躍的小猴子一樣。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班獲得了全年級(jí)總分第一名的好成績(jī)，真開(kāi)心。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇3
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要到了，我心中無(wú)比興奮，一心等著這個(gè)快樂(lè)的日子。盼星星、盼月亮，這個(gè)日子終于被我盼來(lái)了。
班長(zhǎng)給王子睿、馬蘭新、鄭進(jìn)一和我報(bào)了女子4x100決賽，我跑步之前肚子有點(diǎn)難受，好像要吐了似的。不知是不是跑步之前的正常反應(yīng)。我在班長(zhǎng)面前撒了個(gè)嬌，我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：班長(zhǎng)在我跑步的時(shí)候給我喊加油，我就跑得快，我肯定給你拿個(gè)第一回來(lái)，我說(shuō)的是第二棒哦！在第三跑道的是505班的張心，她們班的人說(shuō)：“我肯定超不過(guò)她”。我心想：我一定要超過(guò)她，要給班級(jí)爭(zhēng)光，為我班爭(zhēng)第一，加油！加油！不知是一股什么力量，在鼓勵(lì)我前進(jìn)——對(duì)，這就是愛(ài)集體的力量。當(dāng)我像一輛跑車(chē)，在寬闊的道路上奔馳時(shí)；當(dāng)我像一只鷹，在天空上飛翔時(shí)；當(dāng)我像一匹烈馬，在寬闊的草原上奔馳時(shí)；內(nèi)心充滿(mǎn)的只是對(duì)班集體的熱愛(ài)！其實(shí)我心里最清楚，我就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒，就應(yīng)該在寬闊的操場(chǎng)上奔馳。終于，最緊張的時(shí)刻到了，裁判員一聲槍聲，同學(xué)們?nèi)珉x弦之箭沖向終點(diǎn)，我們也不例外。只見(jiàn)他們奮力地跑著，身邊一切好象都不存在了。在跑道上，我聽(tīng)見(jiàn)我們班的啦啦隊(duì)在為我加油。我把一切都拋到腦后，只想：我一定要超過(guò)張心，加油！加油！最后，我以1秒的速度超過(guò)了張心。
這雖然是運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上的平常一幕，但是，在賽跑中，選手面臨的不僅是身體的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)，所以我送給運(yùn)動(dòng)健兒們一首詩(shī)：在我們心中，
你是一個(gè)神話；
漫漫長(zhǎng)路，
你一人獨(dú)擋；
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，
你是劃過(guò)的流星；
看臺(tái)上，
千萬(wàn)雙眼睛盯著你，
滿(mǎn)懷希望的高聲吶喊，
在賽場(chǎng)上飄蕩蔓延。
人生能有幾回搏？
把握機(jī)會(huì)，成功在招手！
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇4
愛(ài)的力量巨大無(wú)比，它可以使友誼更加長(zhǎng)久，讓親情更加密切。愛(ài)也很多，在什么地方總是能看見(jiàn)它的身影，在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我就看到了它。
事情發(fā)生在接力賽上。又是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的比賽，輪到我們班了，同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出起跑線，大家都不分上不，也都沒(méi)發(fā)生意外，相互配合得很好，眼看著就到最后的一捧了，“怦”，接力棒就像一個(gè)淘氣的孩子從某位同學(xué)的手里落了下來(lái)。我們頓時(shí)傻了眼，心里急得像熱鍋上的螞蟻，下一位同學(xué)跑的時(shí)候速度也不如平時(shí)敏捷，好不容易跑完了，卻只得了個(gè)第五名，大家像瀉了氣的皮球，垂頭喪氣地回到教室。
回到了教室，大家不約而同地轉(zhuǎn)向那個(gè)掉棒的同學(xué)，還有幾個(gè)同學(xué)在大聲地辱罵他，果然不出乎我的意料，他哭了�？梢慌缘耐瑢W(xué)卻越罵越歷害，就在這時(shí)老師來(lái)了，整個(gè)教室頓時(shí)安靜下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“雖然這次我們只拿到第五名，但是大家都努力地跑，為班級(jí)爭(zhēng)光，在這里，我首先要表?yè)P(yáng)小周�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，“小周”就是那位掉捧的同學(xué)，老師竟然表?yè)P(yáng)他？為什么？“在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，小周雖然掉了棒，但他有勇氣繼續(xù)跑向終點(diǎn)，沒(méi)有退縮，摔倒了爬起來(lái)，就要有這種精神。”我似乎覺(jué)得老師說(shuō)得有道理，“啪、啪、啪…”耳邊傳來(lái)一陣掌聲，原來(lái)是老師在鼓掌，一旁的同學(xué)也在鼓掌，掌聲越來(lái)越大，直到小周笑了，掌聲才平息下來(lái)。“不錯(cuò)，就是要這樣團(tuán)結(jié)，我們才可以成功�！崩蠋熣f(shuō)。
瞧，關(guān)愛(ài)不是就在我們身邊嗎？關(guān)愛(ài)別人就是在幫助自己，關(guān)愛(ài)會(huì)使大家都更加愉快。
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇5
雖然我有許多鞋，但那些要不就是小了，穿不上；要不就是破得不行了，實(shí)在穿不出去見(jiàn)人，沒(méi)有一雙是合腳的。我真想有一雙漂亮合腳的運(yùn)動(dòng)鞋�。�
正好j媽媽要帶我上街，我心里想這可真是一次難得的機(jī)會(huì)啊。到了街上，我看見(jiàn)安踏專(zhuān)賣(mài)店里的一雙運(yùn)動(dòng)鞋，那雙鞋是粉紅色的，上面有許多黑色的小圓點(diǎn)，鞋的左邊有一個(gè)藍(lán)色的安踏標(biāo)志。我是多么喜歡那雙鞋啊，但是我一問(wèn)價(jià)格——160元。我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)，媽媽怎么也舍不得，我只好戀戀不舍地走了。
又一個(gè)星期六，我再次路過(guò)這家鞋店，我讓媽媽給我買(mǎi)那雙鞋，可還是被媽媽拒絕了。
我滿(mǎn)腦子都是那個(gè)藍(lán)色的安踏標(biāo)志！
媽媽不給我買(mǎi)，我就自己攢錢(qián)買(mǎi)。于是我從那一天起開(kāi)始攢錢(qián)，我把爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給我的零花錢(qián)都攢起來(lái)。香甜的糖塊不吃了，誘人的辣條不吃了，甚至早點(diǎn)也不吃了……十天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，四個(gè)月過(guò)去了！我感到自己應(yīng)該攢夠了，我一數(shù)，就差一元了。我趕緊向媽媽要，媽媽爽快地給了我寶貴的一元錢(qián)。我喜滋滋地準(zhǔn)備去買(mǎi)鞋的時(shí)候，爺爺溫和地問(wèn)我：“你干什么去呀？”“我要去買(mǎi)鞋�！薄澳阌卸嗌馘X(qián)？”“160塊大洋！”爺爺不好意思地說(shuō)：“能不能借我50塊？”我一聽(tīng)難住了：爺爺平時(shí)是那么疼我，什么好東西都買(mǎi)給我吃。不借吧又難為情，借口巴，我又沒(méi)法買(mǎi)鞋了。遲疑了一下，我還是借給爺爺了，不就50塊錢(qián)嗎，不到一個(gè)月我又能攢夠了。可我沒(méi)想到的是，當(dāng)我再次攢夠錢(qián)的時(shí)候，又被奶奶給借走了50塊，……
直到現(xiàn)在，我還沒(méi)有得到那雙運(yùn)動(dòng)鞋，我心中的那個(gè)漂亮的安踏一定早被賣(mài)了吧！
運(yùn)動(dòng)的作文600字 篇6
“生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)創(chuàng)造生命”，一個(gè)正常人一天的運(yùn)動(dòng)時(shí)間應(yīng)該半小時(shí)，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)。
我平常在學(xué)校不太喜歡運(yùn)動(dòng)，體力比班上的人弱，所以他們都說(shuō)我是跑的最慢的。在運(yùn)動(dòng)會(huì)選運(yùn)動(dòng)員時(shí)，同學(xué)們都沒(méi)有選我，我失望的趴在桌上。這時(shí)老師說(shuō)了一句話“重在參與”。我想想這句話，也對(duì)，我們不貪圖名利，擁有一種奮發(fā)向上的精神。我參加了100米沖刺賽和4×200米接力賽的項(xiàng)目。
從那天開(kāi)始，我似乎喜歡上了運(yùn)動(dòng)，只要有運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，我都不由自主地去鍛煉。每天晚上在操場(chǎng)上跑5圈，早上晨跑。同學(xué)們都對(duì)我說(shuō)：“加油，李明！你一定會(huì)讓我們刮目相看的�！甭�(tīng)了這話，干勁十足。
俗話說(shuō)得好：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，”就拿奧運(yùn)冠軍劉翔來(lái)說(shuō)，100米跨欄只需十幾秒，但這十幾秒是他從成百上千次練習(xí)總結(jié)，提取它的經(jīng)驗(yàn)。我也不例外，想要發(fā)揮的更好，就只有不斷鍛煉，不斷提高。運(yùn)動(dòng)會(huì)正在臨近，我的鍛煉更加的加緊。
終于，同學(xué)們期待已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)臨了，這天，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，干勁十足。剛開(kāi)始的比賽的項(xiàng)目是100米沖刺，我緊張而興奮地站在跑道上，聽(tīng)到耳邊傳來(lái)的不斷加油聲，似乎增加了一些信心，裁判員一聲令下，我拼盡全力地向前沖刺，十幾秒后，裁判員手中的計(jì)時(shí)器停止計(jì)時(shí)，我獲得了第二名，同學(xué)們都跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李明，不錯(cuò)嘛，剛開(kāi)始我們都小看你了，繼續(xù)加油！”4×200米接力賽考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)精神，我在第三棒，我需要接住第二個(gè)同學(xué)傳給我的接力棒，然后跑一圈傳給下一位同學(xué)，裁判員一聲令下，第一個(gè)同學(xué)飛馳而去，取得了明顯優(yōu)勢(shì)。這局跑下來(lái)，我似乎在同學(xué)們眼中變成了快跑手，這讓我領(lǐng)悟到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
運(yùn)動(dòng)能讓你蛻變，讓你突破自我，而在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)帶給了你快樂(lè)。
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