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      2. 動物運(yùn)動的作文

        時(shí)間:2022-07-15 19:29:02 運(yùn)動 我要投稿

        有關(guān)動物運(yùn)動的作文錦集8篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的動物運(yùn)動的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)動物運(yùn)動的作文錦集8篇

        動物運(yùn)動的作文 篇1

        尊敬的各位評委:

          大家上午好。我是今天的2號考生。

          今天我說課的題目是《動物的運(yùn)動》根據(jù)新課標(biāo)的理念,對于本課,我將以教什么、怎么教、為什么這樣教為思路。從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等幾個(gè)方面加以說明。首先談?wù)勎覍滩牡睦斫狻1竟?jié)課位于人教版初中生物八年級上冊第五單元第二章第一節(jié)。主要介紹了骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌三者之間的關(guān)系、運(yùn)動系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系、運(yùn)動對動物生存的意義。在初中生物的知識編排中起著承上啟下的作用。承上是對前面學(xué)習(xí)“各種環(huán)境中的生物”的拓展與延伸。啟下是為后面學(xué)習(xí)《先天性行為和學(xué)習(xí)行為》和《社會行為》奠定基礎(chǔ)。

          接下來,我將對我的授課對象做學(xué)情的分析。八年級學(xué)生在此前已經(jīng)學(xué)習(xí)過不同環(huán)境下各種動物運(yùn)動方式的知識,但對具體的運(yùn)動結(jié)構(gòu)和運(yùn)動產(chǎn)生過程還不甚了解,特別是對骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)關(guān)系還缺乏感性認(rèn)識。在本節(jié)教學(xué)中,可以通過向?qū)W生提供觀察思考、操作合作、自學(xué)探究、反饋矯正四個(gè)機(jī)會,充分發(fā)揮學(xué)生思維活躍性,引導(dǎo)學(xué)生善于結(jié)合自身結(jié)構(gòu)和生活體驗(yàn)學(xué)習(xí)、分析知識點(diǎn),結(jié)合多媒體課件進(jìn)行教學(xué)互動,以突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)基于以上對教材和學(xué)情的分析,我結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)目標(biāo)多元化的要求,我確定了以下三維教學(xué)目標(biāo)。知識與技能:描述哺乳動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成。闡述骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動的過程。理解運(yùn)動對于動物適應(yīng)環(huán)境的意義。

          過程與方法:通過觀察標(biāo)本、圖片和實(shí)驗(yàn)演示,認(rèn)識運(yùn)動系統(tǒng)的組成。通過體驗(yàn)屈肘和伸肘的過程和制作模型,認(rèn)識骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合的過程。通過閱讀思考和聯(lián)系舊知,理解運(yùn)動對于動物適應(yīng)環(huán)境的意義情感態(tài)度與價(jià)值觀:有運(yùn)動課堂上生物學(xué)知識解釋日常生活問題的意識從運(yùn)動對動物生存的意義出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生形成積極參加體育鍛煉的意識和習(xí)慣在此基礎(chǔ)上,我進(jìn)一步確定我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):動物運(yùn)動系統(tǒng)的組成。骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動的過程。教學(xué)難點(diǎn):骨、關(guān)節(jié)和肌肉協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動的過程。為了突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo),我結(jié)合教材特點(diǎn)和初中生思維活躍,求知欲強(qiáng),樂于交流,樂于表達(dá)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。

          本節(jié)課我打算采用以下幾種教學(xué)方法:多媒體演示法、實(shí)驗(yàn)演示法、啟發(fā)誘導(dǎo)發(fā)、講授法、聯(lián)系生活實(shí)際法德國教育學(xué)教第斯多惠曾經(jīng)說過,差的教師只會奉送真理,好的教師則教給學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面,我打算采用以下幾種方法:課前預(yù)習(xí)法、觀察討論法、動手操作法、閱讀思考法

        動物運(yùn)動的作文 篇2

          有一天,小動物們在森林里準(zhǔn)備開運(yùn)動會。運(yùn)動會比賽項(xiàng)目有接力賽、投少包、跳繩。第一項(xiàng)是接力賽,參加接力賽的小動物有小老虎和小兔、小熊貓和小斑馬、小猴和長頸鹿。比賽開始了,小動物都拼命的跑起來。比賽結(jié)束了,獲勝是小猴和長頸鹿。第二項(xiàng)是跳繩,規(guī)則是5分鐘內(nèi)哪隊(duì)跳的最多,那隊(duì)就獲勝。參加這頂比賽的小動物有小獅子和小鹿、小熊和丹頂鶴、八哥和狼。小動物都使出全身力氣跳,這次八哥和狼贏了。最后一個(gè)項(xiàng)目是投沙包,有的小動物投沙包用的氣力太大,胳膊都疼了,比賽結(jié)束了,這次獲勝的是小雞和小鴨。

          森林運(yùn)動會就這樣結(jié)束了,小動物們都高高興興的回家了。

        動物運(yùn)動的作文 篇3

          從前,有一只生活在森林深處的斑馬,它跑的很快。但是,它的眼睛自從生下來就看不見。

          斑馬有一個(gè)好朋友叫小松鼠,小松鼠很喜歡爬在斑馬的頭上,可斑馬也很愿意。因?yàn)榘唏R想喝水了,小松鼠就會告訴它哪里的水最干凈,想吃草了,小松鼠就會告訴它哪里的草最鮮嫩。

          有一天,森林里要舉行運(yùn)動會。斑馬也想?yún)⒓,可是它眼睛卻看不見,心里很不是滋味。這時(shí),在它頭上的小松鼠卻說“:別著急有我呢,我來當(dāng)你的眼睛!卑唏R高興的報(bào)名參加了運(yùn)動會?墒牵械男游飩兌己軗(dān)心它。

          比賽開始了,所有動物的目光都注視著斑馬和小松鼠,“砰”的一聲槍響,斑馬以百米沖刺的速度向終點(diǎn)跑去,小松鼠在頭上指揮著斑馬,“前面有大石頭”斑馬輕輕一跳,變跳過了石頭。“前面有水溝”斑馬又輕輕一跳,越過了水溝。“快,超過你前面的小兔子和山羊,我們就獲勝了”斑馬使勁追啊追,眼看就快要到終點(diǎn)了,斑馬終于超過了它們,第一個(gè)沖向終點(diǎn),斑馬獲勝了。有的送水果,有的送鮮花,大象伯伯給斑馬頒發(fā)了獎(jiǎng)牌,獎(jiǎng)牌上刻著“特別冠軍”。

          斑馬和小松鼠別提有多高興了,興高采烈的去看別的動物比賽。

        動物運(yùn)動的作文 篇4

          一天,森林的一棵樹上貼著一張小紙條,上面寫著邀請大家參加運(yùn)動會。比賽選手有:小馬、兔子、獅子、小貓這四位選手。

          二天,小馬對著小貓說:“跑不是我最拿手。”小貓也神氣地說:“比賽快開始了,誰是冠軍還不知道了!贝笙蟛门姓f:“預(yù)備,開始!甭牭矫睿∝埧焖俚叵蚯芭苋,小馬也飛快地向前跑,他一下子超越了小貓。接著,獅子和兔子也都超越了小貓。可小貓還是繼續(xù)向前跑,他一直都沒有放棄。

          比賽結(jié)束了,小馬奪了冠軍,第二名是獅子,第三名是兔子。最后一名是小貓,小貓很傷心,小貓安慰小貓說:“我能奪冠軍都是因?yàn)槊刻炜嗑,小貓只要你肯下苦工,也一樣能拿冠軍!毙∝埪犃诵●R的話,又高興起來了。

        動物運(yùn)動的作文 篇5

          有一天,獅子王下令要開一次動物運(yùn)動會。動物們問:”什么時(shí)候開動物運(yùn)動會呢?“還沒等獅子王說話小猴子就說:”應(yīng)該是明天“。獅子王說:”不對,是下一周星期六和星期日!遍_完會,動物們都紛紛回家,把需要的東西準(zhǔn)備好。過了幾天又傳開一個(gè)消息,獅子王要出遠(yuǎn)門沒法在這指揮秩序,獅子王要出遠(yuǎn)門沒法在這指揮秩序,獅子王說:“我用兩天時(shí)間讓你們輪流當(dāng)一次國王,誰當(dāng)?shù)煤谜l就當(dāng)國王,一想自己要當(dāng)國王神氣極了,就立刻下令:”以后你要天天吃竹子!皠游飩兟犃酥睋u頭,有不得不服從命令。半天后,動物們餓的都沒有力氣了。第二個(gè)是貓當(dāng)國王,一想到自己當(dāng)國王激動極了,就立刻下令:”你們走路要很輕很輕!皠游飩儧]干什么,也沒說什么。

          可是半天后,動物們覺得腳心很癢癢。第三個(gè)是猴子當(dāng)國王了,猴子說:”動物們過自己喜歡的生活吧!“話音剛落大家立刻歡呼起來。獅子王說:”就讓猴子當(dāng)國王吧!“過了幾天開動物運(yùn)動會了。動物運(yùn)動會完事了,動物們開開心心地回家去了。

        動物運(yùn)動的作文 篇6

          今天,森林的動物們可真是既激動又興奮。因?yàn),一年一度的動物運(yùn)動會就要開始了,這可是它們期盼已久的盛會啊!

          這次運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目有:跳高、跳遠(yuǎn)、擲壘球、一百米跑、四百米跑、八百米跑和最震撼人心的一千五百米跑!其中,動物們最喜歡的項(xiàng)目是跳高和一千五百米跑。

          參加跳高的選手有高大的獅子、老虎,機(jī)靈的小老鼠,可愛的小白兔,體格強(qiáng)壯的大象和狗熊。

          比賽即將開始,看臺上各方的親友團(tuán)正在努力的吶喊助威。有的喊:“獅子必勝!”有的喊:“老虎加油!”有的喊:“老鼠你最棒!”……

          喊得真是熱鬧極了!比賽開始了,老鼠開始了第一跳,只見老鼠縱身一躍輕松跨過了50厘米。兔子、老虎、大象、獅子也都輕輕松松地跳了過去,唯有笨重的'狗熊,由于身體太過笨重,第一跳便慘遭淘汰。漸漸地大家都掌握了跳躍技巧,100厘米,120厘米,都沒人淘汰。到150厘米時(shí),出乎意料的是獅子和老虎接連出局。最后180厘米的挑戰(zhàn),變成了老鼠和兔子的較量,第一跳都沒跳過,兔子重重的摔在地上之后,它選擇了放棄,小老鼠卻繼續(xù)挑戰(zhàn)。只見小老鼠,拼盡全力“嗖”的一聲,身體完全騰空,成功跨越欄桿,取得了跳高比賽的冠軍。圍觀的群眾也歡呼雀躍起來。

          一千五百米跑參賽選手有:獅子、老鼠、老虎、兔子、大象、小豬和小猴。比賽一開始,獅子和老虎就沖了出去,不多久便沖到了終點(diǎn)。季軍爭奪戰(zhàn)仍在激烈的進(jìn)行著,老鼠不甘示弱,心里想:加油老鼠,你一定行!千萬別放棄!就這樣老鼠竟然慢慢超越了別的選手,取得了本次比賽的第三名。

          這次比賽,老鼠能勇奪跳高冠軍和一千五百米季軍,并不是他的實(shí)力比獅子、老虎強(qiáng)。而是因?yàn)椋啦环艞壍木裨诠奈杷。小老鼠這種堅(jiān)持到底,挑戰(zhàn)自我,永不放棄的精神值得我們學(xué)習(xí)!

        動物運(yùn)動的作文 篇7

          一年一度的動物運(yùn)動會又到了,動物們紛紛報(bào)名,踴躍參加。有獅子、老虎、大象······森林里一派熱鬧景象。

          第一項(xiàng)是跑步比賽。隨著猴子裁判的一聲槍響,動物們飛快地向終點(diǎn)沖去。老虎一心想奪得第一名,于是伸出前腿把小兔子絆倒了。大家看到這一幕,急忙把小兔子送到了森林醫(yī)院,才回到運(yùn)動場繼續(xù)比賽。比賽結(jié)束了,廣播里傳來了猴子裁判的聲音:“跑步比賽第一名是松鼠······老虎倒數(shù)第一名!崩匣⑷轮:“不公平!不公平!明明是我得的第一名,為什么又成了松鼠?”猴子裁判說:“你在比賽中做了什么事,你自己清楚!”老虎垂下頭,難為情了。

          接著是跳高比賽了。小豬挺著圓滾滾的大肚皮上來了。圍觀的動物們想:小豬這么胖,能跳過去嗎?果然,在小豬奮力一跳的時(shí)候,欄桿掉了下來。它像球似的“咕嚕”滾了出去,趴在地上怎么也起不來。下一位是小貓,就在它起跳的一瞬間,不慎踩到了一塊西瓜皮,也摔了下來。小貓嚷著:“是哪個(gè)沒有公德心的家伙把西瓜皮扔在這里的?”輪到袋鼠上場了,它輕輕一跳,就躍過了欄桿。動物們都拍手叫好。

          最后是拳擊比賽。猩猩和黑熊打得不可開交,漸漸地,猩猩敗下陣來,第一回合,黑熊贏了。第二回合,猩猩鼓起勇氣來迎戰(zhàn)黑熊。突然,黑熊咬了猩猩的耳朵一口,自己也“撲通”一聲倒下了。猩猩和黑熊被送到醫(yī)院搶救。猩猩的耳朵被縫好了,而黑熊被檢測出體內(nèi)有大量興奮。

          運(yùn)動會雖然結(jié)束了,但動物們則把運(yùn)動會當(dāng)成一個(gè)競技平臺,都希望再次在那里展示自己的特長和風(fēng)采。

        動物運(yùn)動的作文 篇8

          大家安靜,不要吵了,運(yùn)動會就要開始了!”咦!是什么地方在開運(yùn)動會?哦,原來是動物星球,我們快去看看吧!

          “快安靜下來不要再吵了!”主持人大狗熊一聲大吼,場上的聲音上馬上安靜了下來。這時(shí),大狗熊笑瞇瞇地說:“有請這次運(yùn)動會的運(yùn)動員小狗毛毛、小豬哩哩、小老鼠波波、小白兔娜娜、小猴皮皮進(jìn)場,大家熱烈歡迎!”運(yùn)動場上頓時(shí)響起了一片片歡呼聲和熱情的掌聲。

          第一項(xiàng)比賽是200米跑步,運(yùn)動員們都做好了起跑的準(zhǔn)備。一聲哨響,運(yùn)動員們都像出鞘的箭,向終點(diǎn)射去。小狗毛毛和小老鼠波波拼命地向前沖,小白兔娜娜拼命地向前跳,而小猴皮皮卻卷成一個(gè)球向前滾,誰知?jiǎng)倽L了一會兒就被一塊巨大的石頭給擋住了,頭上撞了一個(gè)大包,無奈停了下來。而小老鼠波波卻是因?yàn)楸皇^絆了一下,順勢向前,滾到了終點(diǎn),取得了第一名。

          第二項(xiàng)比賽是跳遠(yuǎn)。這個(gè)項(xiàng)目小白兔娜娜最拿手了,所以輕而易舉地得了第一名。

          第三項(xiàng)比賽是鉆圈。在看見其他運(yùn)動員都沒成功的情況下,小豬哩哩準(zhǔn)備來個(gè)大沖刺。它跑到離圈很遠(yuǎn)的地方,鼓足勁向前沖,但是因?yàn)殚]著眼沖,跑偏了跑道,被邊上的石頭絆了一下,飛上了天,下來的時(shí)候非常湊巧地從圈里鉆了過去,幸運(yùn)地拿了第一。

          第四項(xiàng)比賽是跳繩。小老鼠波波憑著個(gè)小、靈活、速度快,以一分鐘跳了200個(gè)的絕對優(yōu)勢又拿了第一。

          比賽結(jié)束了,主持人宣布小老鼠波波是這次動物星球運(yùn)動會的冠軍。波波將獎(jiǎng)品分給了小伙伴們大家高興地手拉著手,歡呼著跳起了動物星球的圈圈舞。

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