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        時間:2022-06-29 09:45:25 運動 我要投稿

        實用的運動的作文5篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的運動的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的運動的作文5篇

        運動的作文 篇1

          今天學校里開運動會,是我最開心的一天。

          早上是廣體播操比賽,我們班穿著班服:黃色的上衣,黑色的褲子,我們排著整整齊齊的隊伍,我們一(6)班做的很好,別的家長都為我們鼓掌。

          中午吃過飯后,先是足球比賽,我沒有參加,我在教室里休息。足球比賽過后是保齡球比賽,我有參加,老師先叫我們練習兩次,再比賽,可是我把球拋歪了,沒有打中保齡球,真可惜呀!保齡球比賽過后就是跳繩比賽了,我也有參加,我跳著跳著,最后我快堅持不住了,潘老師在后面叫:劉溫琪,加油!媽媽也在前面叫:劉溫琪,加油!后來我就堅持下去了,我不能放棄,因為媽媽說:堅持就是勝利!比賽結束了,媽媽看我跳的肚子都痛了,就帶我回家了。

          今天真有趣,也是我最開心的一天。

        運動的作文 篇2

          平湖市東湖小學第九屆運動會開幕啦!我們都開心的不得了,因為我們303班的口號又要喊起來了——我運動,我健康,我快樂。

          就在運動會開幕的那一天,我們用哄亮的聲音咸出了我們303班的口號。。∧鞘嵌嗝纯鞓返氖虑榘。4月28日的上午我們班六十米比賽中取得了好成績。下午我要100米跑了,同學們一句一句的`鼓勵話,一句一句的加油聲,我總算是沒有辜負同學和老師們的期望,取得了前三名的好成績。我感到很開心,因為我為我們303班爭光了。

          4月29日的上午,我站到了400米的起跑線,我心一直怦怦怦……的跳著,可我卻想著,我一定要拿第一。屄暋芭椤,我飛快的向終點跑去,也!我成功了!我成功!那時,我覺得我不知道高興成什么樣了。

          八字穿花就要開始了。這次是我們女生為303班爭光了。跳了105個;锇橐彩桥鸀榱303班爭光的,是全年級最快最好的。

        運動的作文 篇3

          今天正式開運動會了!我高興及了!我把我的號碼用別針別在衣服上,心里感到很自豪。

          開幕式可熱鬧了,紅旗隊,鑼鼓和小號隊先整齊走,他們走310米后,各班的運動員也跟著儀仗隊走過主席臺。環(huán)繞著操場走了1圈后,儀仗隊和運動員隊伍走到操場中央,領導、教師代表和運動員代表說完了致詞后,升旗儀式開始了,全體師生和家長都起立,隨著嚴肅悅耳的國歌聲響起,學生們都向鮮艷的國旗敬禮。然后校長宣布運動會開始,全體運動員、教練員、裁判員及儀仗隊員退場。

        運動的作文 篇4

          盼星星,盼月亮,終于盼來星期四。這一天我早早的起床,為的就是趕到學校去參加校秋季運動會。

          媽媽的電動車,像一陣風一樣,把我刮進了學校。剛走進學校就也被眼前的景象驚呆了,校園里人山人海,有的在臨時抱佛腳練習拍球,有的在練習雙人跳,那條紅繩像一條歡快的小蛇,他兩人跳了起來,紅繩像光圈一樣晃動起來;還有的悠哉悠哉的逛校園,仿佛這是一個購物廣場。

          我呢,在蒙蒙人海中尋找我們班,突然我看見操場上有條粗大的時候,橫貫操場,像一條長龍。噢,原來是拔河比賽要開始了。

          我們班的隊員入場了,班主任跑前跑后,一會兒幫我們調整姿態(tài),一會兒又跟裁判她溝通的什么?

          隨著裁判一聲令下,我們全體往后傾,用力的拉住繩,繩也慢慢的挪向我方陣營。突然,一股強大的力量從對方傳來,我方的繩子又一點一點的往對方的陣營挪去。從我的耳邊傳來一陣“一二 加油,一二,加油”的聲音。我們又曝出了性,用力一拉,有的人手上出現(xiàn)了,鮑青老師也恨不得上去拉一把,為的就是贏得這場比賽。我使出了全身力氣,繩子又慢慢的挪了過來,只聽哨子聲在耳略響起,裁判說,我方勝。

          我們全體歡呼做出v的手勢,輸?shù)哪欠,全體沮喪地躺在地上,老師也高興得一蹦三尺高。

          秋季運動會也在我們歡樂的歡笑中結束了。

        運動的作文 篇5

          今年的運動會上,我拿到了小學生涯中的最后一張運動會獎狀,那是我和唐珂共同努力的成果。

          我和唐珂是從五年級開始練雙人跳繩的,但一次也沒有得過獎,我們決定在小學階段的最后一次運動會上實現(xiàn)零的突破。

          每當下課鈴聲響起,我倆就飛快地跑出教室,到走廊上練習跳繩。剛開始,我們總是配合不好,有時甚至連一個都跳不起來,但是我們沒有氣餒,不斷地琢磨著如何才能更好地配合著跳。每次打疙瘩,我們總是停下來總結剛才沒有跳起來或勾腳的原因,然后接著跳。就這樣不停地練,幾個星期后,我們有點默契了,但我們仍對自己不滿意。

          為了能讓自己更好地配合對方,我們達成共識:就是我們先各自跳,在跳的時候腦子里想著對方會怎么樣跳,而看對方跳的時候,我們又要求自己想著:她在跳的時候我是怎么跳的。

          隨著時光的飛逝,我們已經(jīng)能配合著對方的跳動節(jié)奏跳著自己的節(jié)奏。

          一天,我們在走廊上練習,跳著跳著,我們不約而同地說:數(shù)數(shù)看?滿心喜悅的我們隨著跳繩“啪噠啪噠”的著地聲有節(jié)奏地跳起來,“1、2,1、2,1、2……”隨著口令聲漸漸弱去,為了保存更多的體力來跳,我們已沒有力氣再喊口令,但我們卻越跳越合拍了。

          考驗我們的時刻到了!

          比賽那天我們頂著火熱的秋陽,心也像是被火燒著了一樣緊張。我們互相加油,心中盼望著這次能取得好成績。老師們微笑地看著我們,我們更有信心了!

          隨著一聲哨響,我揮舞著跳繩,唐珂跟著我的節(jié)奏跳了起來,我們一起喊著口令。頭頂?shù)奶柡敛豢蜌獾刂丝局覀,考驗著我們的斗志,隨著時間的推移,我的手酸了,腿跟著有點軟了,但我仍然堅持著,全神貫注地叫著口令,哪怕筋疲力盡也要堅持到最后一刻!

          漫長而又短暫的一分鐘過去了!埃保常秱!碑斅牭竭@個數(shù)字的時候,我們都驚呆了,我們能夠跳這么多!雖然只是第六名,但我們都非常高興,來之不易!這是我們付出了那么努力才得到的!

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