實(shí)用的運(yùn)動的作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動的作文7篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動的作文 篇1
人要活得健康，最重要的就是“運(yùn)動”，我最喜歡的運(yùn)動就是桌球，每次去打桌球都打得大汗淋漓，像大雨一樣，下得我滿身汗臭味確感覺好健康。
運(yùn)動有兩個好處，一是身體健康與保護(hù)視力。所以要頭好壯壯，身強(qiáng)體壯，就要多運(yùn)動喔！
要運(yùn)動其實(shí)很點(diǎn)簡單，只要不要懶得像條豬，就可以輕輕松松學(xué)得好。在學(xué)校，每次我都與彤彤一起去打桌球，每次我打到緊要關(guān)頭，可是“啪啦”一聲，球沒過網(wǎng)，害我好失望，又要重來啦！
我打桌球的時間是放學(xué)寫完功課后，我打得很盡興，完全忘了回家這件事，所以打到一半，媽媽迫不及待的來叫我了，我也只能乖乖的回家。這讓我覺得時間就像在與馬拉松賽跑一樣，一下就過了，所以要好好珍惜時間。
學(xué)什么都要不怕辛苦與不斷的鍛煉。俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！辈艜钩愿收帷獫u入佳境，才有努力的成果，所以要有很好的表現(xiàn)，就需要努力的學(xué)，功課如此，運(yùn)動也是如此！
老師說人一定要每天至少運(yùn)動三十分鐘，動得滿頭大汗才有身體健康的效果，所以運(yùn)動也可以訓(xùn)練耐心與毅力。身體不要懶得運(yùn)動，要不然身體可能會容易老化，不健康！所以我一定要多運(yùn)動，把桌球打好，既健康又聰明，說不定將來還可以為國爭光呢！
運(yùn)動的作文 篇2
一雙炯炯有神的眼睛，亮晶晶的；一張像機(jī)關(guān)槍一樣的嘴，簡直是話嘮，一天到晚說個不停；最重要的是一雙愛運(yùn)動的手和腳，總是動個不停，沒完沒了，連睡覺的時間都不放過。
我是個非常愛運(yùn)動的小男孩，什么籃球、足球、乒乓球、羽毛球……只要是運(yùn)動，什么都干。有一次足球訓(xùn)練，我在滿場狂跑，就連下課時間也不放過。訓(xùn)練結(jié)束了，但我還是和隊(duì)友不停地踢，不知不覺，10分鐘很快就過去了。等在那兒的外公急了，說：“快點(diǎn)，要走了！”我一邊踢一邊說：“再踢一會兒嘛！”不知不覺，又10分鐘從指尖溜走了，最后，我是被外公給拉回去的！要不然，我踢的時間會比訓(xùn)練還長。
我還有一個習(xí)慣，就是每次踢完足球、運(yùn)動完都要洗澡，因?yàn)樘咄昵蛭铱偸呛沽鳑驯�、滿頭大汗，就像洗了個汗水澡，如果不洗澡，第二天準(zhǔn)會臭得要命，還會不舒服。除了踢足球，平時有空我會打籃球、乒乓球、羽毛球等，反正我一刻也停不下來，運(yùn)動幾乎已經(jīng)成了我的習(xí)慣，成了我生活的必需品，成了我生活的動力，我生命的一部分。
告訴你們，我還是個小球迷哦，每次足球比賽都會看，一場也不放過，如果有一場沒看，就痛不欲生。
你們說說，我愛運(yùn)動嗎？我是個運(yùn)動狂嗎？
運(yùn)動的作文 篇3
雖然我有許多鞋，但那些要不就是小了，穿不上；要不就是破得不行了，實(shí)在穿不出去見人，沒有一雙是合腳的。我真想有一雙漂亮合腳的運(yùn)動鞋啊！
正好j媽媽要帶我上街，我心里想這可真是一次難得的機(jī)會啊。到了街上，我看見安踏專賣店里的一雙運(yùn)動鞋，那雙鞋是粉紅色的，上面有許多黑色的小圓點(diǎn)，鞋的左邊有一個藍(lán)色的安踏標(biāo)志。我是多么喜歡那雙鞋啊，但是我一問價格——160元。我請求媽媽給我買，媽媽怎么也舍不得，我只好戀戀不舍地走了。
又一個星期六，我再次路過這家鞋店，我讓媽媽給我買那雙鞋，可還是被媽媽拒絕了。
我滿腦子都是那個藍(lán)色的安踏標(biāo)志！
媽媽不給我買，我就自己攢錢買。于是我從那一天起開始攢錢，我把爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給我的零花錢都攢起來。香甜的'糖塊不吃了，誘人的辣條不吃了，甚至早點(diǎn)也不吃了……十天過去了，一個月過去了，四個月過去了！我感到自己應(yīng)該攢夠了，我一數(shù)，就差一元了。我趕緊向媽媽要，媽媽爽快地給了我寶貴的一元錢。我喜滋滋地準(zhǔn)備去買鞋的時候，爺爺溫和地問我：“你干什么去呀？”“我要去買鞋�！薄澳阌卸嗌馘X？”“160塊大洋！”爺爺不好意思地說：“能不能借我50塊？”我一聽難住了：爺爺平時是那么疼我，什么好東西都買給我吃。不借吧又難為情，借口巴，我又沒法買鞋了。遲疑了一下，我還是借給爺爺了，不就50塊錢嗎，不到一個月我又能攢夠了。可我沒想到的是，當(dāng)我再次攢夠錢的時候，又被奶奶給借走了50塊，……
直到現(xiàn)在，我還沒有得到那雙運(yùn)動鞋，我心中的那個漂亮的安踏一定早被賣了吧！
運(yùn)動的作文 篇4
我啊，從小就是個體育癡，永遠(yuǎn)只能在運(yùn)動場邊當(dāng)個啦啦隊(duì)員，真的很敬佩那些充滿運(yùn)動細(xì)胞的超強(qiáng)的人，心中好羨慕那些技巧高超、滿場飛馳的同學(xué)�。�
每次運(yùn)動會來臨前，心中就會有莫名的壓力，彷彿一顆滾動的巨石逐漸向我逼進(jìn)。其中，又以團(tuán)體接力令我最感到害怕，害怕掉棒，害怕跌倒，害怕被追過去，害怕 我們班因?yàn)槲叶敗�。就在我不知如何是好的時候，他出現(xiàn)了，他就像希臘神話中的神使赫耳墨斯，也就是象征體育運(yùn)動的神！他，就是我們班同學(xué)們所崇拜的神 ──林森！他行動敏捷，精力充沛，多才多藝，他永遠(yuǎn)是場上最耀眼的一顆星！和他相比，我們倆就像“龜兔賽跑”故事的真實(shí)版，但他卻不像故事中的兔子那般 驕傲自大，反而是帶著龜速般的我一起往前，時時為我打氣，刻刻為我提點(diǎn)，讓我對自己愈來愈有信心。
槍聲響起，同學(xué)們一個個輪翻上陣，我則是一如往常的為每個人加油打氣，希望大家都能為班上沖出一番好成績。終于，要輪到我上場了，剛剛那股為大家拚命搖旗 吶喊的氣勢完全不見了！我的心劇烈跳動著，好像我一開口，心就會跳出來；我的手腳開始不聽使喚，該用左手還是右手接棒？第一步跨左腳或右腳好？什么時候開 始助跑……？“佳羽，就是現(xiàn)在，助跑！”一個堅(jiān)定有力的聲音劃破一片混亂，穩(wěn)定了我原本不安的心。“是林森！嗯，聽他的就對了！”我開始起步的往前跑，也 順利的接下了棒子，繼續(xù)大步向前飛奔……
雖然，最后我們班仍然是輸了。但林森同學(xué)還是堅(jiān)守運(yùn)動家的風(fēng)度，他一方面安慰大家已經(jīng)盡力了，雖敗猶榮；一方面鼓勵大家要記取經(jīng)驗(yàn)，從哪里跌倒就要從哪里爬起來，下次再來挑戰(zhàn)自己！他一如往常的散發(fā)光與熱，就像冬陽溫暖著大家的心房，實(shí)在令我敬佩萬分。
“嗯，我要向林森看齊，即使在運(yùn)動方面我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他，但是我可以學(xué)習(xí)他的精神與態(tài)度，帶給大家更多正向的力量！”月亮雖然只能反射太陽的光，但是在黑夜里的微光，就能為大家引路，為大家?guī)硐Ｍ?/p>
運(yùn)動的作文 篇5
運(yùn)動是我無聊的時分能夠做的事，也是我上體育課時能夠做的事，也是我剩余的時刻能夠做的事，所以我十分的健康也很高興。
我十分喜愛運(yùn)動，由于運(yùn)動能夠瘦身和推陳出新等等，所以我十分喜愛運(yùn)動，就算流了渾身大和也會覺得很舒暢，并且不運(yùn)動的話很簡單患病又要依托十分多的藥，不如多多運(yùn)動才不會生一大堆的病，所以你患病時醫(yī)師才會說你要多運(yùn)動才能夠把身體里的病菌排出來，這樣就有一個健康的身體。
沒有運(yùn)動而患病時，咱們能夠吃一些生果，因位生果里有維生素C，還有許多十分養(yǎng)分的東西，可是也不能徹底吃生果來看病，所以仍是動一動比較好，還有有心臟病的人都不適合做太劇烈的運(yùn)動，否則會給家人找來費(fèi)事，還會本來運(yùn)動是對身體有協(xié)助的，變成自己的費(fèi)事也有很多人這樣失去了名貴的一條命，所以不要運(yùn)動到失去了自己的名貴生命。
我寫完這一篇作文，我才發(fā)現(xiàn)本來做一些不起眼的事卻能夠一箭雙雕，并且還能夠協(xié)助自己的身體，所以我要祝你們永久都能夠顧好自己的身體并多多運(yùn)動。
運(yùn)動的作文 篇6
活力的綠，熱血的紅交相輝映，為我們承載了美麗的青春。
激揚(yáng)的奮斗——YUN
“五圈”全班同學(xué)都驚叫起來，老師大手一揮——“不行?六圈怎么樣?”“不了不了�！闭f著吐了吐舌頭，腦子里卻開始了飛速運(yùn)轉(zhuǎn)：五圈X250=1250米!兩圈……我不由得吁了一口氣：已經(jīng)兩圈了，加油!可第三圈，就開始?xì)獯跤趿恕５厣夏秋@眼的白色跑道忽的變成了雙行，忽的又轉(zhuǎn)換了回來，天忽暗忽亮，好像快要塌下來的樣子。呼吸也早已變得急促萬分，胸前還隱隱作痛，身體告訴我自己已經(jīng)不行了，而腳步卻依舊向前邁著，絕不停止，一咬牙：拼了!大步流星的沖向遠(yuǎn)方……
“跑完全程的感覺，真好!”雖然現(xiàn)在身體軟得如一灘泥，但心中卻暢快無比。這，就是青春的生命吧!
耐力與體魄——蹲起
我從沒有真正做過蹲起，也確實(shí)不知它的勞累。剛跑完步，還沒怎么喘息，便聽到親愛的“蹲起”先生又要來與我們做伴了。
老師在那里數(shù)著：“1、2、3、4……”我們一個個的蹲下起來……遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，穿著深藍(lán)校服的我們還真像一片片藍(lán)色的海洋，波濤洶涌著哩!可往后，便沒有這種樂趣了。兩只腳像鉛一樣沉重，不說蹲下與起來了，就是立正站好，腿還在顫抖哩：真不知我是用了多大毅力才做完的!
課下，很多人稱體育課為“魔鬼訓(xùn)練”，我也是的。不過，我們強(qiáng)健身體與心靈，何樂而不為呢?
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