有關(guān)運(yùn)動(dòng)的作文匯總七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
運(yùn)動(dòng)能帶給我們很多好處，因此我們應(yīng)該常做運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我們常做體操時(shí)，我們的身體就會(huì)流汗。同時(shí)，我們體內(nèi)的器官也能操作得更順暢。
此外，運(yùn)動(dòng)能使我們的體格變得強(qiáng)壯及意志力變得更堅(jiān)定。由此，我們便能專心致志于學(xué)業(yè)上。因此，我們的學(xué)習(xí)能更見效果。
通過(guò)運(yùn)動(dòng)能夠減少壓力。這樣能促使一個(gè)人變得更平靜及積極。當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題時(shí)，便能理智地處理它。
多參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能讓我們認(rèn)識(shí)更多的朋友。當(dāng)舉行一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，一定有各種族參與其盛。因此各族之間就能夠多交流與溝通，并且能夠促進(jìn)團(tuán)結(jié)。
此外，我們可以利用空閑時(shí)間來(lái)做運(yùn)動(dòng)。我們應(yīng)該妥善地利用空閑時(shí)間。此外，通過(guò)運(yùn)動(dòng)還能培養(yǎng)一個(gè)人士氣高昂。
運(yùn)動(dòng)在我們生活中占了重要的部分。因此，我們應(yīng)該常運(yùn)動(dòng)以幫助我們擁有健康的體魄及靈敏的頭腦。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
今天，陽(yáng)光明媚，樹兒抖動(dòng)著雙手，桂花散發(fā)著醉人的香味，風(fēng)兒也吹著哨子趕來(lái)參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的氣氛十分高昂，你看每一層樓的走道上的欄桿邊都貼滿了標(biāo)語(yǔ)，有的寫著“全力以赴，我們是最棒的！”有的寫著是“某某班加油，勇奪第一”……它們無(wú)一不是為自己班上的同學(xué)助威、吶喊的。
我記得最清楚的一場(chǎng)比賽是迎面接力賽，參賽隊(duì)員有男生也有女生。接力賽主要比的是：協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)精神。賽場(chǎng)上只見裁判紅旗一搖，我們班上的女生，一個(gè)個(gè)精神抖擻，她們猶如出征的女戰(zhàn)士，真是巾幗不讓須眉。女戰(zhàn)士以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向?qū)γ�。樓上的我們吶喊著，吶喊聲如獅吼般地傳遞給賽場(chǎng)上的同學(xué)們，好像只有這樣才能給隊(duì)員們注入一股股強(qiáng)大而神秘的力量，使他們能夠輕輕松松取得比賽的勝利。我看見男生隊(duì)員手里緊握著接力棒，眼睛直盯著遠(yuǎn)方，像一匹野馬飛奔在草原上。此時(shí)廣播里響起：“迎面接力的同學(xué)們，你們就像雄鷹，在天空中翱翔，加油！加油！你們是最棒的！”緊張的氛圍在高漲著，彌漫著，它像潮水般撞擊著每個(gè)同學(xué)的心。最終，我們班上的同學(xué)經(jīng)過(guò)鍥而不舍的努力，取得了這一組比賽的第一名。此時(shí)，賽場(chǎng)上熱鬧極了，同學(xué)們都在議論著比賽成績(jī)，你聽，歡呼聲在整個(gè)校園中傳遞著，連操場(chǎng)上的彩色氣球都高興得飛了起來(lái)，它們好像為這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)而歡舞著。
這就是學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它是一場(chǎng)讓人難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，它里面好像蘊(yùn)藏有一股神奇的力量，鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
運(yùn)動(dòng)使人堅(jiān)強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)使人智慧，運(yùn)動(dòng)使人激昂斗志。因此，我們學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。春風(fēng)吹拂著大地，大地哺育著我們，在這春風(fēng)與大地的來(lái)臨之際我們歡喜的迎接第一個(gè)項(xiàng)目：初中組籃球比賽。我們班派出了六名精英，可是對(duì)手也很強(qiáng)大。比賽開始了，首先是我們班發(fā)球，好一個(gè)“高空投擲”給他們班人打了一個(gè)“回馬圈”不知不覺(jué)，只聽“砰”地一聲，球被投在了外面，沒(méi)進(jìn)籃球框，可是我們決不氣餒，繼續(xù)比賽，又是我班發(fā)球，“啪”一聲，球進(jìn)了，可是并不是我們班進(jìn)的球，他們的速度如閃電般的快。下面是最后一場(chǎng)決戰(zhàn)，我們不甘示弱，他們氣勢(shì)洶洶，可是我們并不畏懼，因唯有一句話說(shuō)得好﹕‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’。所以我們倆班又經(jīng)過(guò)了一段看似乎漫長(zhǎng)的歲月。就是沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)，‘平手’。一直到比賽最后我們才分出個(gè)勝負(fù)。結(jié)果我們勝了，其實(shí)我們還是不得不承認(rèn)本質(zhì)上是我們輸了，可是，因?yàn)橹魅握f(shuō)勝負(fù)并不重要，重要的是團(tuán)結(jié)！運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們學(xué)到了世間最珍貴的東西―團(tuán)結(jié)。所以，我們不要忽視運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)身體的本質(zhì)，所以我更愛(ài)運(yùn)動(dòng)會(huì)！
運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
我喜歡穿運(yùn)動(dòng)鞋，因?yàn)槲矣X(jué)得穿著運(yùn)動(dòng)鞋特別的輕盈舒服，而且最主要的還是跑步跑得快多了。
早上爸爸媽媽說(shuō)今天的天氣會(huì)很冷，要我穿雪地靴，可我覺(jué)得穿雪地靴跑步就跑不快了，而且今天又有體育課，所以我堅(jiān)持不要穿，就穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋上學(xué)了。
到了學(xué)校，我看見很多同學(xué)都穿著雪地靴，雖然這樣很暖，但我想他們肯定跑得很慢。下課了，為了證實(shí)我的這個(gè)想法，我和幾個(gè)同學(xué)決定來(lái)一場(chǎng)跑步比賽。比賽說(shuō)開始就開始，林熠揚(yáng)當(dāng)裁判。只聽林熠揚(yáng)喊“一、二、三、開始”，話音剛落，蘇明志穿著雪地靴象箭一樣的沖出去，跑得比我還快呢，我趕緊加快步伐，沒(méi)過(guò)多久我就超過(guò)他了�？勺詈筇K明志說(shuō)不玩了。于是我就和蔣含爍、汪周哲、池子昊四人一起跑步比賽。還是林熠揚(yáng)當(dāng)裁判，第一局我贏了。第二局我和蔣含爍并列第一，第三局又是我贏了。我心理別提有多高興了，而這一切，我覺(jué)得我的運(yùn)動(dòng)鞋是功不可沒(méi)的，看來(lái)我今天不穿雪地靴而穿運(yùn)動(dòng)鞋是對(duì)的。運(yùn)動(dòng)鞋確實(shí)比雪地靴跑得快多了。雖然冷了點(diǎn)，但我心理還是暖和和的，一點(diǎn)都不覺(jué)得冷。
我愛(ài)我的運(yùn)動(dòng)鞋，我喜歡穿我的運(yùn)動(dòng)鞋。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇5
今天下午有一場(chǎng)體育鍛煉，我從六點(diǎn)從家往外走到中心廣場(chǎng)，我到達(dá)目的地，跟著老師跑了三圈，第一沒(méi)事兒第二圈的時(shí)候嗓子有點(diǎn)開始干了，第三圈的時(shí)候嗓子就是完全干了。
我邁步回到球場(chǎng)，這時(shí)候別的同學(xué)已經(jīng)好了，我們就開始做一些熱身運(yùn)動(dòng)，一頭部運(yùn)動(dòng)，二雙肩運(yùn)動(dòng)，三弓部壓腿，四弓部側(cè)壓腿，五手腕運(yùn)動(dòng)等好幾種。
之后我們按照一二一的順序報(bào)數(shù)，分成了兩隊(duì)開始比賽。一弓步比賽用右腿弓步跨出兩下然后再換成左腿再跨出兩下重復(fù)一遍再重復(fù)一遍重復(fù)到頭之后再回來(lái)，這個(gè)比賽我們贏了而第二場(chǎng)接力賽我們卻輸了。
踢球是有技巧的踢球主要是這意思五個(gè)步驟為主，一把左腳放在球的后側(cè)方一拳的位置，二右腳提到足球上方，三右腳移到側(cè)面，四的腳向后仰，五一腳踢出腳和腿形成90度。
我們兩個(gè)人一組，互相踢，老師說(shuō)沒(méi)有口令情況下是不能踢的有，一個(gè)大哥哥沒(méi)聽見一腳把球踢了出去，還打到了老師，老師當(dāng)場(chǎng)就罰了40個(gè)俯臥撐和下蹲。
我們踢完球就開始拉筋，拉筋很疼，兩個(gè)人腳并立在一塊。其中一個(gè)人彎著腿拉著另外一個(gè)人的手的手腕，向后拉，用手勾住腳尖。
讓手腕碰到腳尖這樣才能拉筋。練完了我出了一身的'汗，感覺(jué)那樣的情況下一陣風(fēng)吹來(lái)真是爽又舒服!
運(yùn)動(dòng)的作文 篇6
記得有一次上體育課時(shí)，大家異口同聲的說(shuō)要玩──躲避球。從此，我就愛(ài)上了躲避球。
一開始，我很討厭運(yùn)動(dòng)，因?yàn)槲彝娑惚芮驎r(shí)，很快就被K到，甚至被K得四腳朝天，痛得哇哇叫！而且我丟球時(shí)，因?yàn)閭�(gè)子矮，力氣小，也丟不遠(yuǎn)，想要K到人，那真是天方夜譚。不過(guò)我在朋友的訓(xùn)練之下，進(jìn)步了很多呢！
還有一次上體育課時(shí)，要練習(xí)跑步。跑步是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，可是我心肺功能不好，跑步跑不到一圈我就氣喘如牛，差點(diǎn)沒(méi)不支倒地，所以我?guī)缀醵寂艿箶?shù)第三、四名。但每次上體育課時(shí)，都會(huì)用跑步來(lái)暖身，現(xiàn)在，在大家的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下我跑完三圈時(shí)，終于不會(huì)氣喘如牛了。
每次假日，我都會(huì)去學(xué)校玩，都會(huì)看到大哥哥在打籃球。他們投籃時(shí)，都是輕而易舉就投進(jìn)去，我看到了就好羨慕。他們玩得汗流浹背、眉開眼笑，而我是玩得愁眉苦臉，不過(guò)爸媽教我一些小技巧之后，我玩籃球時(shí)，大家都會(huì)拍案叫絕、鼓掌叫好呢！
上學(xué)期，五年級(jí)有游泳課，本來(lái)我是個(gè)旱鴨子，游泳時(shí)不但不會(huì)前進(jìn)，反而還往下沉，咕嚕咕嚕，嚇?biāo)来蠹伊恕５诮叹毜闹笇?dǎo)下，就好像是一日千里，原本“初級(jí)”班的我，一下子就變成“高級(jí)”班，原本什么式都不會(huì)的我，一下子就學(xué)會(huì)許多花招。游泳不但能放松我的心情，更讓我百游不厭。
我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)楹芏嗳私虒?dǎo)我，鼓勵(lì)我，所以才有愛(ài)上運(yùn)動(dòng)的我。
運(yùn)動(dòng)的作文 篇7
一年之計(jì)在于春。春天即將來(lái)臨，我給自己制定了一個(gè)鍛煉計(jì)劃—跳高。為什么選跳高呢，因?yàn)榭吹桨嗬镌S多同學(xué)都長(zhǎng)得很高，而我還很矮，我很著急。怎樣才能既鍛煉身體又長(zhǎng)高呢？媽媽想到了跳高。
我的跳高與學(xué)校里的跳高運(yùn)動(dòng)可不一樣。因?yàn)樵诩依�，我找到了跳高“工具”—餐廳與樓梯中間的房梁，梁上纏繞著一串假的樹葉。第一天跳高運(yùn)動(dòng)開始了。跳前，我先做了做熱身運(yùn)動(dòng)。接著，我腿彎曲，雙手放到胸前位置，飛快地往上躥。啊呀，連樹葉也沒(méi)碰到。媽媽說(shuō)：“后退幾步，跑步助力，這樣可以跳得高�！庇谑牵彝说娇蛷d，朝著目標(biāo)進(jìn)行助跑�？墒且�?yàn)榕艿锰欤昧^(guò)度，跳上去時(shí)非但沒(méi)碰到樹葉，還一個(gè)趔趄摔倒在地，可把我摔得夠嗆的。我原先的勁頭一下子泄了一半。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別灰心，繼續(xù)跳，肯定能跳得越來(lái)越高的�！蔽矣钟辛藙蓬^，繼續(xù)往上跳。這次能碰到樹葉了！我的勁頭又加倍了。媽媽說(shuō)：“再接再厲，爭(zhēng)取碰到房梁。”可后來(lái)的幾次還是只能碰到樹葉。我有點(diǎn)心不在焉了，不經(jīng)意一跳，忽然感到手指觸碰到房梁，我以為那是幻覺(jué)，再一看，手指真的碰到房梁了。我高興地大叫起來(lái)，媽媽也特別高興。接著，我一鼓足氣，接連跳了十多下，累得氣喘吁吁，可是總因連續(xù)“作戰(zhàn)”，體力漸漸不支，后面的幾次都只能碰到樹葉了。
我有點(diǎn)不耐煩了，問(wèn)媽媽：“怎么還沒(méi)能碰到房梁？”媽媽說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒，你才第一次，怎么能碰到房梁呢？只要堅(jiān)持每天都跳，終有一天能碰到房梁��！”
現(xiàn)在，我每天都堅(jiān)持跳，盡管還沒(méi)碰到房梁，但我知道，只要持之以恒，就一定能勝利！
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