有關(guān)運(yùn)動作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的運(yùn)動作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動作文 篇1
生命在于運(yùn)動，運(yùn)動能增強(qiáng)體魄，運(yùn)動也能給人帶來樂趣。所以，我愛運(yùn)動。
我愛跑步。也許是因?yàn)樾r(shí)侯我特別頑皮，我跑步很快，普通的男生休想超過我！可是，我耐力不足，400米長跑就把我累得氣喘吁吁。于是，只要一有空余時(shí)間，我就到體育場去練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)等。運(yùn)動后的我感到渾身舒暢。長時(shí)間地堅(jiān)持，我的耐力變足了，身體變棒了，長跑對我來說簡直易如反掌。正因?yàn)檫@樣，我走樓梯的速度也是勝人一籌，特別是上樓梯，我身輕如燕，一眨眼就到了四樓。同學(xué)們見了，連聲贊嘆：“你真是上坡還比下坡快呀！”
跑步、跳遠(yuǎn)等田徑類項(xiàng)目都是我的強(qiáng)項(xiàng)，我還在校田徑運(yùn)動會上獲男子100米短跑第二。不僅如此，我也喜歡踢跳運(yùn)動。跳繩、踢毽子需要手腳配合默契，所以這是一項(xiàng)對我們很有幫助的運(yùn)動。于是每當(dāng)我做完作業(yè)，便努力練習(xí)。運(yùn)動真是一箭雙雕，既能鍛煉身體，又能調(diào)節(jié)精神，妙極了！
運(yùn)動作文 篇2
在這春暖花開的日子里,我們金英小學(xué)迎來了一年一度的校運(yùn)動會。這是我是第三次參加小學(xué)里的運(yùn)動會，心中滿是無比的興奮與期待。
運(yùn)動會終于開始了。簡短的開幕式，精彩、激烈、緊張的比賽都在我的心中留下了深刻的印象。
項(xiàng)目共有五個，分別是：“投擲”，“紙飛機(jī)”，“疊羅漢”,“趕小豬”，“倆人三組”我參加投擲，“趕小豬”,“倆人三組”,“疊羅漢”。
“投擲”開始了，王樂堯了瞄準(zhǔn)了接球手劉思瑜手中的筐，用力一扔，結(jié)果接球手費(fèi)了好大力氣才接住。過了一會，輪到我了，我一扔。�。≡懔�，我仍得太輕了，幸虧劉思瑜敏捷一蹲，哇！接住了！可后來 還是有三個女生失球了。但最后我們還是獲得了第三名。
接下來是“疊羅漢”多了一會，看看！我們班快贏了，就在我們搭好的那一刻，��！竟然倒了，當(dāng)然，我們輸了。
接下來的游戲也很精彩，我就不一一介紹了。
今天的運(yùn)動會太精彩了�。�
運(yùn)動作文 篇3
金秋十月，溫暖的陽光灑在操場上，伴隨著動感的音樂，啦啦操隊(duì)員們手中揮舞著啦啦球，做著整齊劃一的舞蹈動作，本屆體育節(jié)就在這份熱情中拉開了帷幕。
體育節(jié)的第一部分就是班級走秀。二年級的同學(xué)們手中舉著各式各樣的汽球或運(yùn)動器材，一邊揮舞手中的道具一邊喊著口號。三年級的同學(xué)身穿動物服裝，又可愛又搞怪，他們的目光十分堅(jiān)定，口號也十分響亮。四年級的同學(xué)有的穿著啦啦操服，有的穿著班服，一邊跳舞一邊喊口號。五年級的同學(xué)舉著隊(duì)旗和班旗，踏著整齊有力的步伐走向跑道中央。我們六年級同學(xué)排成各自班級的名稱，手中拿著紅旗，一邊舞動一邊喊著口號，一個班比一個班響亮。
體育節(jié)最精彩的就是運(yùn)動會了，運(yùn)動員們在綠茵場上揮灑著汗水，我們?yōu)樗麄儗懠佑透�，為他們助威。那�?00米的跑步比賽開始了，我們六零五班的朱宸逸淡定地站在起跑線上，隨著“砰——”一聲震撼人心的發(fā)令槍聲響起，他風(fēng)一般地沖了出去，剛開始他跑在了最前面，和后面的選手拉開了好一段距離，漸漸地一位選手緊跟在了他的身后。到了第二圈朱宸逸的體力好像有些不行了，緊跟在他身后的那位選手突然發(fā)力，猛地向前沖，朱宸逸也咬緊牙關(guān)奮力向前跑，喘著大氣努力不讓別人超過自已。就這樣他們二位并排跑著，只見離終點(diǎn)線的距離一點(diǎn)點(diǎn)的在縮短，半圈，一百米，五十米······我們在場外加油助威的同學(xué)也急得冷汗都出來了，眼睛都不眨地盯著他們。就在最后的幾秒里，朱宸逸奮力向前沖過去，超越了對手，取得了小組400米比賽的第一名，場外的我們歡呼雀躍。
在這次的體育節(jié)中，我們班的運(yùn)動員努力拼博，收獲了不錯的成績，也讓我們懂得了：堅(jiān)持就會有收獲！讓我們運(yùn)動起來，收獲健康和快樂吧！
運(yùn)動作文 篇4
運(yùn)動會開幕儀式上，綠茵操場已人聲鼎沸，進(jìn)場儀式中一隊(duì)隊(duì)華麗的班服奪人眼球，然而卻出現(xiàn)一道不一樣的風(fēng)景，“別樣的風(fēng)采，整齊的步伐，現(xiàn)在向運(yùn)動場走來的是七十七班，他們身穿整潔的校服，讓人覺得眼前一亮，充滿精氣神，希望在之后的比賽中他們也能充滿活力，取得優(yōu)異成績，瞧，他們來了！”播報(bào)員話音剛落，一句句響亮的口號頓時(shí)響徹操場，“青春如火！超越自我！放飛夢想！創(chuàng)造輝煌！”，沒錯，這就是我們七十七班！
我們懷著首次參加中學(xué)運(yùn)動會的興奮和憧憬坐在觀眾席上，100m的比賽也隨之而來。班上的“盧帥”就是參加這個項(xiàng)目，只見他眉頭緊鎖，一臉深沉，就知道他的對手一定不好對付。果不其然，一聲槍響盧帥飛奔了出去，可不一會兒就有幾個大長腿反超了上去，100m的賽道仿佛此刻顯得無比漫長，盧帥不斷加速，在你追我趕中，他終于沖到了終點(diǎn)。第三！我看的清清楚楚，盧帥也心知肚明，一臉沉悶，帶著一點(diǎn)不甘心回到了觀眾席上。
盧帥這種運(yùn)動健將都才第三，那這次的對手是多強(qiáng)�。∵@個念頭伴隨了我很久，運(yùn)動員好像也被影響，除了洪晨曦等人的.表現(xiàn)可圈可點(diǎn)之外，其他人都發(fā)揮不佳。是我們班太弱了嗎？我不禁想。雷哥回到教室后，先提起明天的接力賽，然后安慰我們：“表現(xiàn)還是不錯的，不過，還有更精彩的表現(xiàn)嗎？”在一番“鈄氏哲學(xué)”的熏陶下，我們終于抬起失落的腦袋，開始討論接力賽的人選。唯一一個一雪前恥的機(jī)會！沒參加跑步的我終于按捺不住，第一個舉起手來，之后一切行云流水，我的幾個好兄弟陪我一起去面對挑戰(zhàn)。
夜晚，校園寂靜無比，操場上還有幾個奔跑的身影，他們心里頭是對比賽的不甘和對集體榮譽(yù)的渴望。
運(yùn)動會最后一個項(xiàng)目終于如約而至。“砰！”，槍響了。我心想：來吧！在接棒的那一瞬，我腦袋幾乎一片空白，只有一個念頭：跑！雙腿開始加速！超過一個個對手，久違的賽道顯得無比親切，我還在跑，腳下仿佛生風(fēng)，直到交接第三棒，我吃驚的發(fā)現(xiàn)我是第一！昨夜的艱辛終于得到回報(bào)。名次已經(jīng)不重要了，重要的是我們在這里拼過。在賽道上留下汗水過，在人們眼里展現(xiàn)運(yùn)動的真諦過。
在運(yùn)動場上，幾多歡笑，幾多淚水，幾多堅(jiān)持，幾多遺憾都匯聚成一首青春之歌，耐人尋味，催人奮進(jìn)。它是這樣寫的：“我們用汗水展現(xiàn)精彩，我們用飛奔演繹青春！”
運(yùn)動作文 篇5
風(fēng)清日麗，湛藍(lán)的天幕上，鋪滿了一大朵一大朵潔白柔軟的云塊，像一大塊棉花糖。
風(fēng)，是輕輕的，柔柔的，它不時(shí)輕撫著我的頭發(fā)，真頑皮。
耀眼的陽光普照著大地，發(fā)出奪目的光芒。
“今天的天氣真好��！”我緩緩的仰起頭，以45°角的方向仰望那蔚藍(lán)無際的天空。
手中握著一個羽毛球拍。心中只有一個信念——一定要學(xué)會打羽毛球，與亞運(yùn)同行。
來到了羽毛球場，手頓時(shí)不知覺的握緊了球拍……站在球網(wǎng)前，手里早已捏出一把汗，左手拿著羽毛球，輕輕的往上一拋，右手還來不及拍擊羽毛球，羽毛球便已在空中滑過一道美麗的流線，然后墜地……
頓時(shí)，只覺得天色忽然暗了幾分�！笆∈浅晒χ浮Ｊ×�，沒關(guān)系，一定要勇敢地站起來，只要肯付出努力，那就一定會成功的�！蔽以谛闹羞@樣激勵著自己。
一次一次的失敗就是造就最后成功的關(guān)鍵！
我再次堅(jiān)強(qiáng)的站起來，把球拍拿了起來，把羽毛球往上方輕輕地一拋，把握時(shí)機(jī)，我立即把球拍向上一揮。耶！羽毛球因受到球拍的重力拍擊，而在空氣中劃過了一條輕盈的“身影”。
我學(xué)會了打羽毛球，也同時(shí)領(lǐng)悟到了——“生命在于運(yùn)動”的真諦，相信在未來，我會在體育競技中激發(fā)出人生的精彩！
運(yùn)動作文 篇6
我們班的運(yùn)動健將是馬駿。他的頭大大的、圓圓的，有點(diǎn)像大西瓜。眼睛是亮晶晶的，他非�；顫娍蓯�。他跑步非常快，是腿長的緣故，加上他每天都非�？炭嗟鼐毩�(xí)跑步一小時(shí)和打幾場籃球。我們都叫他“運(yùn)動超人”。
馬駿有一對濃濃的眉毛，一雙黑黑的大眼睛，戴著一副白白的眼鏡、有時(shí)他還會臉紅。
在賽場跑步時(shí)時(shí)候、那時(shí)他可就來勁了，飛一般的速度沖出教室跑到我們的練球場上。我記得有一次在春季運(yùn)動會里的時(shí)候，馬俊跟四年級三班的侯文晨在練習(xí)場上比賽，結(jié)果馬駿勝利了，而侯文晨卻失敗了、因此馬駿為我們班爭了光，我們?yōu)樗湴�。我問他：“都是你們大家的功勞，所以我才能勝利的�！蔽衣犃朔浅８吲d，但是，我又有點(diǎn)不相信。于是，我又對他說：“馬駿，你勝利了，你驕傲嗎？”他說：“我不驕傲，但是我很自豪，因?yàn)槲矣辛艘粋�我喜歡而又讓我驕傲的班級�！�
運(yùn)動作文 篇7
當(dāng)康威老先生說明那件運(yùn)動衫的由來時(shí)，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，那只小狗是康威老師孤獨(dú)時(shí)的陪伴��！兩眼中晶瑩的淚水從我臉頰上劃過，頓時(shí)我感覺這才是真正的自豪，比起從商店買來的運(yùn)動衫強(qiáng)上100倍。因?yàn)椋@是我和康威老先生友誼的見證，我覺得這件運(yùn)動衫是獨(dú)一無二的，是用金錢買不來的！
我跟先生道了別，買著歡快的步伐走進(jìn)了家門，我想媽媽說明了這件運(yùn)動衫的來歷，媽媽向我伸起來大拇指，說：“我的兒子終于長大了，懂得將心比心了，不再是那個只會給康威老先生找麻煩的淘氣小子了！”
第二天早上，康威老先生穿著那雙皮鞋去散步，那雙皮鞋在陽光下閃著金色的光芒！
運(yùn)動作文 篇8
新小學(xué)開運(yùn)動會啦!一大早我就起來了我快速收拾好東西高高興興地去學(xué)校了。上午跳遠(yuǎn)比賽開始了運(yùn)動員們排成了一行她啊!我愛這美麗的春天們不停地走動著顯得有點(diǎn)緊張和煩躁。終于輪到我們班的三位選手跳了。只見她們站在起跳線上有節(jié)奏地?cái)[起雙臂使勁一跳結(jié)果我們班的葉力亞跳得最遠(yuǎn)大家都為她感到自豪。
運(yùn)動作文 篇9
能讓人熱愛之物必然有其美麗之處，比如春夏秋冬，比如明星藝術(shù)，比如，運(yùn)動。
運(yùn)動之美，和其他事物的美不一樣。沒有一件美麗的事物能像運(yùn)動這樣充滿激情，為比賽，為拼搏，或者歡呼，或者吶喊，或者吶喊，或者，憤怒。
早上，明媚的陽光灑滿校園，充滿著運(yùn)動氣息的旋律在我們耳邊響起，一排排整齊的隊(duì)伍映入我們的眼簾。看，同學(xué)們正邁著矯健的步伐進(jìn)入操場，操場上響起一陣陣有力的叫聲，校園頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。當(dāng)我們的國旗飄揚(yáng)在校園的上頭，我們嚴(yán)謹(jǐn)肅立，靜靜地望著國旗，心中充滿了斗志！運(yùn)動之美，是朝氣之美，也是斗志之美！
比賽開始了，運(yùn)動員竭盡全力地為班級做貢獻(xiàn)。他們英姿颯爽的身姿在跑道上飛奔，在沙池里跳躍，在空中翻飛，班級“啦啦隊(duì)”在努力吶喊著，“后勤服務(wù)員”在泡茶洗水果，400米接力賽，我班落后了，我接任第三棒，奮力向前沖，同學(xué)在為我吶喊，朋友在為我加油，我終于超過了對手！運(yùn)動之美是團(tuán)結(jié)之美，它能把所有人的意志結(jié)合在一起，萬眾一心是一種豪邁，但何嘗又不是一種感動？團(tuán)結(jié)力量無窮，這是運(yùn)動的魔力，是運(yùn)動之美！
運(yùn)動之美，是暢快之美。它能讓你的愛，你的恨，你的興奮，你的憤怒，你的快樂都發(fā)揮到極致！在運(yùn)動場上，你可以高聲喊出你的所愛，喝出你的快樂！運(yùn)動，可以讓每個人暢快！
運(yùn)動之美，無限制沒。愛運(yùn)動的人一定愛生活；愛運(yùn)動的人一定愛生命；愛運(yùn)動的人，一定愛進(jìn)取。運(yùn)動之美，讓我們的生活充滿了活力，讓我們的生活豐富多彩！
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