我最愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)作文(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我最愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)作文，歡迎大家分享。
我最愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)作文1
籃球，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻格外振奮人心。奔跑的汗水，激烈的對(duì)抗，可以為一個(gè)進(jìn)球大聲喝彩，也可以為一次失誤扼腕嘆息�；@球已經(jīng)走進(jìn)了我的生活，成為我最愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)。
今天下午第三節(jié)課是體育課，我和黃灝睿，魏宇杭，羅振，鄭子碩，劉默涵，鄧永陽(yáng)等一起去打籃球。我們拿著籃球，像歡快的魚(yú)兒一樣，游向了操場(chǎng)。
很快，分組結(jié)果出來(lái)了，我、黃灝睿、魏宇杭、薜宇、鄭子碩一組。我拿著球跑到中線準(zhǔn)備發(fā)球。薜宇用手向我作暗語(yǔ)，示意我將球傳給他�？墒俏覀兊拿孛軠贤ū谎奂獾膭⒛l(fā)現(xiàn)了，他當(dāng)機(jī)立斷去防守薜宇。我心想，如果現(xiàn)在將球傳給薜宇，十有八九會(huì)被斷走，算了，傳給沒(méi)有人防守的魏宇航吧。于是我抱著球，做了一個(gè)傳給黃灝睿的假動(dòng)作，虛晃一槍，再傳給魏宇杭。魏宇杭沒(méi)有讓我失望，只見(jiàn)他把球運(yùn)到二分線的位置，以一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)投了出去。呀，準(zhǔn)確無(wú)誤地進(jìn)了！
我們被勝利沖昏了頭腦，而對(duì)方也展開(kāi)了猛烈的攻勢(shì)。對(duì)方搶到球，向我方發(fā)起了進(jìn)攻。我們大吃一驚，因?yàn)槲曳交@筐沒(méi)有人防守，他們很容易突破進(jìn)球。于是我以最快的速度跑了過(guò)去。這時(shí)對(duì)方的`運(yùn)球突然被我截?cái)嗔耍媸翘熘乙�。我斷走球后傳給隊(duì)友魏宇杭。黃灝睿，薛宇，鄭子碩都被不同的人防守，只有我比較輕松，沒(méi)人防守，于是手中有球的魏宇杭又大叫一聲：＂魚(yú)兒�。㈦S即把球傳給了我。我連忙快跑接應(yīng)。接到球后我使用前幾天剛學(xué)的三步上籃，進(jìn)了一個(gè)球，大家開(kāi)心極了。接著，對(duì)方球員又將球拿走后向我方進(jìn)攻。我們吸取教訓(xùn)，我連忙跑了過(guò)去，跳起來(lái)將他們的球蓋帽打了下去。真是懸呀，差點(diǎn)讓他們偷襲成功。最終我們3：0贏了。
下課的鈴聲響了，我們汗流浹背，戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，回到了教室。
我最愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)作文2
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)莫過(guò)于踢毽子了。
周末，我打開(kāi)窗戶，放眼望去，蔚藍(lán)的天空晶瑩剔透，好像一面無(wú)邊無(wú)際的水晶玻璃。在這樣好的天氣下，伸個(gè)懶腰，打個(gè)哈欠，在和食品做過(guò)“斗爭(zhēng)”后，便走向了去往公園的林蔭小道上。
心急便走得快，轉(zhuǎn)眼就到了公園。我大步流星的走到被小花小草幾乎快要掩蓋的空地上，與以往不同的是，我這次拿出了毽子，踢了起來(lái)，姥姥用大毽子，我用小毽子。姥姥先做了一個(gè)示范。只見(jiàn)姥姥把毽子往上一拋，毽子掉下來(lái)時(shí)用腳的側(cè)面一接，就一下一下的踢起來(lái)。她一會(huì)兒用腳尖踢，一會(huì)兒用腳后跟踢，
一會(huì)兒左“炸”毛毽，一會(huì)兒右“炸”毛毽，真像一只小燕子在快樂(lè)的飛舞。
輪到我踢了，我踢得也不賴嘛!只見(jiàn)那毽子上竄下跳，像個(gè)孩子似的，調(diào)皮的蹦來(lái)蹦去，只是踢了沒(méi)有五個(gè)就壞了。我也堅(jiān)持不懈的嘗試了不下十次，可是沒(méi)有一次踢了左“炸”毛毽或右“炸”毛毽，我都快變成泄了氣的皮球了，可正當(dāng)這時(shí)，突然出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那個(gè)調(diào)皮的毽子離開(kāi)了我的控制，正要落地，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我急忙跑上去，用腳接住了毽子，而且又踢了兩個(gè)，并且博得了姥姥對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。
這是一次多么有趣的體育運(yùn)動(dòng)呀!同學(xué)們，你們?cè)谙矚g的體育運(yùn)動(dòng)是什么呀?
我最愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)作文3
每一個(gè)人都有自己喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，但是我想你們肯定猜不出我喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)是什么？讓我來(lái)告訴你們聽(tīng)吧！那就是騎自行車運(yùn)動(dòng)。
要學(xué)會(huì)這門運(yùn)動(dòng)說(shuō)難也不難，說(shuō)簡(jiǎn)單倒也不簡(jiǎn)單，最主要的是要掌握平衡，為了掌握平衡我是吃盡了苦頭，開(kāi)始學(xué)急于求成沒(méi)掌握要領(lǐng)，把自己的腿也摔著了，手也檫破了，還是不能很好的掌握平衡，我真想放棄！這時(shí)媽媽經(jīng)常講的一句話在我耳邊想起了：別人能做到的，你也能做到！就是這句話一直鼓勵(lì)著我，我開(kāi)始腳踏實(shí)地，一步步循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)，首先我坐在自行車上，雙腳在地上像在走路一樣往前走。我試著用一個(gè)腳在腳踏板上面騎，另一個(gè)在地上走。就是這樣練得一兩個(gè)星期才行。到最后，也就是最關(guān)鍵的一環(huán)，那就是將另一只腳也放到踏板上，兩腳配合起來(lái)，使自行車往前運(yùn)動(dòng)。這時(shí)別以為已經(jīng)大功告成了，我又發(fā)生尾朝天的狀況了，但我并不沮喪，因?yàn)椤笆∈浅晒χ浮敝灰以俳釉贇v，堅(jiān)持不懈，相信我就會(huì)成功。水道渠成，我現(xiàn)在不但會(huì)騎了，而且騎得賊溜��！
寒假里，我每天都會(huì)去騎兩三個(gè)小時(shí)，這不僅能讓我瘦瘦的身軀進(jìn)行了鍛煉，同時(shí)我也找了好幾個(gè)朋友呢！瞧！我又跟我的伙伴們?nèi)プ鲞\(yùn)動(dòng)啦！
我騎著了自行車，便和小伙伴們守侯在學(xué)校門口，等待著目標(biāo)的出現(xiàn)。我們的目標(biāo)并不是別的，而且是那輛車進(jìn)入學(xué)校的籃球場(chǎng)，沒(méi)過(guò)多久，我把它們鎖定為我追逐的目標(biāo)，我要超越我的伙伴，能成為一個(gè)賽車手，雖然在現(xiàn)實(shí)中，我是超不了他們的，但是在進(jìn)入學(xué)校后，因?yàn)檫@些小車往往放慢了車速，所以，這些車是我手下的敗將。過(guò)了一會(huì)兒，我就超越了他們，我的心情是多么舒暢和激動(dòng)�。�
這就是我最愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)騎自行車。
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