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優(yōu)秀作文：一場精彩的籃球比賽
籃球比賽的形式有很多，下面就來介紹你看過最精彩的一次比賽吧。
作文1：一場精彩的籃球比賽
這周，我們五年級舉行了籃球比賽，在今天下午，由我們五年級班打六年級六班。
比賽開始了，咱們班的隊員個個都是“猛將”，有豐富經(jīng)驗的石宇，有絕對身高優(yōu)勢的嚴(yán)達(dá)，還有蒲柯、陳裕航、王薪瑞這幾位“大師級”人物，這么強大的隊伍，怎么可能輸給六班的一群小角色呢?隨著“嘟”地一聲哨響裁判員把籃球向空中一拋，王嚴(yán)達(dá)和對方穿黃衣服的球員奮力向前去，可他還是慢了一步，球被王嚴(yán)達(dá)搶走了，傳給了離籃桿最近的石宇，石宇也會控制籃球板的優(yōu)勢，巧妙地把球投進了籃筐，咱們班對呼起來，給對方直接來了個下馬威!接下來，該對方發(fā)球了，那個小平頭運著球，投給了他們隊的主力，可他準(zhǔn)備投一個兩分遠(yuǎn)球時，王薪瑞這位咱們班的“猛將”以百米跨欄的速度，跑到跟前，把球攔下，傳給了蒲柯，可蒲柯前面卻被對方的一個小矮子攔住，可人家蒲柯可是技巧運動放了兩個假動作，從側(cè)面把球傳給了王嚴(yán)達(dá)，王嚴(yán)達(dá)的一個漂亮后手翻，投進了球，“耶!”我們班又一次爆發(fā)出了一陣歡呼聲。
該我們班發(fā)球了，王嚴(yán)達(dá)雷馳電掣般跑到三分線內(nèi)，迅速投球，可卻沒投進去，被對方的小平頭給搶去了，他被評為石宇和王薪瑞擋在了三分線外，想投也不好投，想傳也不好傳，可他卻像受到了神的庇護，一跳起來，使勁投向籃筐，呀!竟然進了，就這樣，三分就被他搏得了，讓全場都為之震驚，連裁判都為他鼓掌。
在接下來的比賽中，在場的各位都發(fā)出了他們各自的潛能，但我們以十六分比十四分的成績戰(zhàn)勝了六年級，大家高興極了，緊緊相擁在一起。
作文2：一場精彩的籃球比賽
星期四這天，我們學(xué)校舉辦了第31屆運動會，運動會的項目有跑步，籃球、踢鍵子，跳遠(yuǎn)……但我覺得最精彩的就是籃球賽了。
這天下午，籃球賽快要開始了，我們班的女隊員也穿好統(tǒng)一的球服，我剛帶著我們班的啦啦隊，為我們班吶喊助威。球賽開始了，聽見裁判的一聲哨聲，球賽開始了，我們班的拍球員張藝一跳起來，想把球拍到我們班的球場可惜被二班的球員搶走了，她們一直傳球，等到她們班投第一個球的時侯，我們的心都跳到喉嚨了，還好，這個球投進了，我們班的球員何超芊一馬當(dāng)先，把球傳到蘇曉彤手上，蘇曉彤縱身一躍，把球接住，然后來到我們班的籃板底一扔，只見籃球框邊上滾了一圈，又掉下來了，我們啦啦隊趕緊為我們班打氣助威“六(3)班，加油!六(3)班，加油!”我們班的何超芊立刻接著，又投一次，真是功夫不負(fù)有心人，籃球投中了，我們班歡呼一片。接著(2)班開球的那個把球傳給中鋒，中鋒又把球傳給守在籃板底下的那個同學(xué)，一投中了，二班進了一個球，時間過得很快，上半場結(jié)束了，8：12，上半場贏了的二班，歡呼一片，而上半場輸了我們的班，球員正在計劃著下半場該怎么樣打。下半場開始了，我們球的啦啦隊大喊著“六(3)班，加油!六(3)班加油!”只見(2)班的主將將球帶到籃板底，一投二班又一球，我們班
的球員眉頭緊鎖，周淼婷迅速接了掉下來的球，把球傳給張藝，張藝又把球傳給植倩熒把球一接，一投，進了，我們班歡呼聲一片，又(2)分。(2)班隊員也不氣餒，立刻把球搶過來，傳給籃球底下的同學(xué)，那個同學(xué)一投，(2)班又2分。下半場很快結(jié)束了24：16。我們班得了銀牌，大家都很高興。
這真是一場精彩的籃球賽啊!
作文3：一場精彩的籃球比賽
我們終于盼來了籃球決賽，我們五年級是由五(1)班對五(4)班。要比賽了，只見，兩班同學(xué)站在球場兩邊，準(zhǔn)備吶喊助威。
“嘟——”一聲哨響，全場為之震動，頓時“加油”的喊聲響起來了，運動員們?nèi)缑突⑾律桨�，一心追著球不放，球調(diào)皮的一下蹦到五(4)班手里，一下跳到五(1)班手里，頑皮極了，經(jīng)過幾次奮戰(zhàn)，球終于乖乖地躺在五(4)班手里了，“加油”的喊聲也隨之震耳欲聾，“進了!快進了!”當(dāng)五(4)班喜出望外的時候，半路殺出個程咬金，五(4)班的球又被五(1)班劫走了，比賽越來越激烈，運動員們個個汗流浹背，氣喘如牛，可都還是咬緊牙關(guān)，為自己班的榮譽而奮斗，五(1)班也毫不示弱，奮力搶球，這時觀眾們也心潮澎湃，一漲一落的。不過由于五(4)班火力太猛，因此距離被拉開了。最后的角逐開始了，籃球隊員精神一震，發(fā)出最后的“沖刺”，在旁的我們也緊張起來，五(1)班看五(4)班奪了那么多分，都急紅了眼，好像恨不得伸出一雙翅膀，直接把球投到籃里去。比賽的倒計時開始了，五(4)班的隊員捏了一把汗，盤轉(zhuǎn)了一會兒，終于把球拿到了手，拿球的運動運員沖破個個障礙，正要投球的時候，空氣突然凝結(jié)了，我們的嘴巴仿佛都被膠布封上一般發(fā)不出聲音，在場的運動員心都吊到了嗓子眼兒。“球進了——”五(4)班以24比23微弱的優(yōu)持贏了五(1)班。
比賽結(jié)束了，可同學(xué)們意猶未盡，仍在說著、唱著，笑聲傳遍了校園的每一個角落�；@球運動既能鍛煉身體和意志，又能緩解學(xué)習(xí)壓力，真希望以后能夠多舉辦這種活動。
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