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      2. 我的運動作文

        時間:2021-09-30 18:53:27 運動 我要投稿

        【推薦】我的運動作文四篇

          在日常學習、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的我的運動作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【推薦】我的運動作文四篇

        我的運動作文 篇1

          我喜歡的運動項目有滑冰、踢足球、跑步等,但我最喜歡的運動是跆拳道。

          記得剛上一年級時,媽媽征求了我的意見,就給我報了跆拳道班。我初去上課時,教練就讓我們從最基本的正踢開始,一個一個的示范,輪到我時一連做了好幾個,可是我怎么也踢不到位,把我急的臉、脖子通紅,心想太丟人了。教練就把我叫到一邊,耐心地坐下和我聊起天來,他告訴我說:“功夫需要不斷地練習,慢慢來,你是個好苗子!苯叹毜脑捊o了我無窮的力量。

          每當上課時,教練教我們又是踢又是跳的動作,我比別人更用心地練習。有一次,在練習外擺的時候,突然下起雨來,同學們都迅速地跑進了教室,可是我還在專心地練習著,完全沒有受大雨的影響,最后還是教練把我拉進了教室。

          轉(zhuǎn)眼間,練習跆拳道快一年了,我的一章、二章都全部學會了,并且練習的也很到位,我現(xiàn)在是白帶,馬上就要晉級考試了,我還要堅持下去,向我的目標黑帶沖擊。

          我愛跆拳道!因為跆拳道可以幫自己防身,它更是考驗一個人耐力和恒心的一項運動。

        我的運動作文 篇2

          最激動人心的春季運動會,在一個風和日麗的上午開始了。同學們興高彩烈的前來觀看比賽,賽場上響起了此起彼伏的吶喊助威聲。

          跑步是我最喜歡的體育運動了。我代表我們班參加了60米短跑比賽,在大家的注視下,我步入了賽場,這時,我的心“怦!怦!”跳了起來。提醒我自己,千萬別緊張,于是,深深吸了口氣,緊張的心一下變得平靜了許多。我認真地做起準備動作。壓腿和彎腰是少不了的,為的是以免在比賽中受傷。這時,廣播響起:“請運動員入場,比賽馬上開始!蔽易叩狡鹋芫前,雙腿下蹲,右腿彎曲,左腿跪地。雙手撐地面形成八字形,身體微微向前傾斜,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方,耳朵仔細地傾聽著發(fā)令槍響。

          就在著激動人心的時刻,發(fā)令槍“怦”的一聲,響徹云霄。只見運動員們你追我趕的,像箭一樣的沖出了起跑線,緊接著我邁開大步向前沖,雙腳有力的踏著地面。兩手一前一后地擺動著像一只靈巧的燕子舒展著它那輕盈的翅膀,眼睛也聚精會神地注視著前方,不感放松。我感覺頭發(fā)在微風中上下舞動著,衣服也迎著風飄了起來,像撐起一個大大地降落傘。同學們在跑道兩旁不約而同地喊著,“加油!加油!”就在這時,我一挺胸,咬緊牙關(guān)一鼓作氣地沖到了終點。賽場上爆發(fā)出了熱烈的掌聲……

          我贏了!我為班級奪得了60米短跑冠軍!同學們興奮地向我表示祝賀。有的跑過來抱著我,有的向我伸著大拇指,還有的稱贊我是小劉翔!此時我自己也激動地都不感相信眼前的景象。運動會不僅讓我成為了班級英雄,更讓我為集體作出了貢獻!我愛運動會,更愛體育運動,下次我還要參加!

          國不可以一日無君,家不可一日無主,我們不可一天無運動。

          我們的身體最重要的就是健康,而健康就與體育運動密切相關(guān),多做運動,能強身健體,有益身心。所以,我喜歡體育運動。我喜歡的體育運動是跑步,它是體育運動最簡單而有最有成效的`一項運動。我喜歡慢跑,因為我不想錯過,沿途中有很多美麗的風景,有能發(fā)觸人的好奇心的人和事。如果慢跑,我就能把它們當多一段美好的回憶,而不會擦肩而過。每天早晨,太陽初升的時候,當落葉飄飄悠悠地從樹上掉下來,當陽光透過葉縫的那一刻,我愛慢跑,一邊感受大自然的恩賜,一邊享受運動的無限快樂。套樣辛苦了一天,正準備下山時,當樹葉不再飄忽,不再飄忽,而落葉滿地的時候,我愛慢跑。一邊看著太陽公公留下那橘紅的弧線,一邊眺著遠初那碧綠的田園風光。在體育課上,我愛慢跑。因為我想跑在后頭,看著看著同學門的背影,我想把他們留在我的眼里,留在我的心里,也留在我的回憶里。大家從五湖四海集在一個班里,也算是緣分,我不想錯過這么美好的記憶。

          我喜歡玩貼鼻子的游戲。有一次,大課間活動里,我找來了我的好朋友,一起來玩起了這個游戲。

          我們先在黑板上畫了一個娃娃,然后把鼻子擦掉,再用紙剪了一個。

          首先貼鼻子的是周佳媚,我先把她的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上,把鼻子遞給她。然后她就開始轉(zhuǎn)圈了,轉(zhuǎn)完圈,她居然往同學們的課桌走去了。我們都叫著:“反了!反了!黑板在后邊!”周佳媚連忙轉(zhuǎn)過身來,朝黑板走去。她左兩步右一步,把鼻子貼在了黑板上。我們一陣哄堂大笑,周佳媚摘下了紅領(lǐng)巾:“。抠N到嘴巴上去了。”黑板上的娃娃好像生氣地說:“小朋友,你的鼻子難道是長在嘴巴上的嗎?這樣我多難看呀!“結(jié)尾想像使得文章更富有情趣。

          第二個貼鼻子的是楊彩妮,我照樣把她的眼睛蒙上后把鼻子遞給了她。楊彩妮轉(zhuǎn)了兩圈后走向了黑板。她左手拿著鼻子,右手伸了出去,用大拇指和中指比劃了一會后,把鼻子貼了上去。眼看就要貼準了,可是楊彩妮的手向斜上方移了一點,我們又是一陣哄堂大笑。楊彩妮摘下紅領(lǐng)巾,叫到:“哎呀,我怎么把鼻子貼到左眼上去了?”我對楊彩妮說:“你只差一點點就貼準了?墒悄銊偛畔蛐鄙戏揭屏艘稽c,就貼到左眼上去了。”黑板上的娃娃急得好像要哭了:“小朋友,你看我現(xiàn)在更難看了。你們就不能把我的鼻子貼準了嗎?記敘突出重點。過程描寫細致。

          經(jīng)過這個游戲,我明白了,實際上好多事情,都是看起來容易做起來難呀!

        我的運動作文 篇3

          健康是人類文明的象征,是事業(yè)成功的基石,是為祖國和人民服務的基本前提,也是提高中華民族素質(zhì)的基礎(chǔ)。我們要規(guī)劃好自己的人生,首先要把重視健康的思想落實到自己的行動中去,在操場上,在陽光下,在大自然的懷抱中,自覺的投入到體育鍛煉中去吧。

          無論是過去,現(xiàn)在和將來,健康一直是人類追求的永恒主題。

          體育運動是促進健康最積極、有效的手段。你會體驗到它能夠緩解學習的壓力,調(diào)節(jié)緊張的節(jié)奏,提高學習效率感受到它能全面提高身體各器官系統(tǒng)機能和不斷提升運動技能的效果,領(lǐng)略到它對提高心里素質(zhì)和社會適應能力所特有的價值,感悟到體育實踐中學會認知,學會做事,學會與同伴相處,學會生存的策略和方法,體育鍛煉是走向健康,全面發(fā)展過程中的必經(jīng)之路。

          曾說:“有健康的人,便有希望;有希望的人,便有了一切!北娝苤,從青少年時期起,就堅持刻苦的學習和頑強的體育鍛煉。在刻苦攻讀之余,無論做操、跑步、游泳、爬山和野營,都積極參加,認真鍛煉。解放后,曾先13次橫渡長江,并寫下了“萬里長江橫渡,極目楚天舒。不管風吹浪打,勝似閑庭信步”的豪邁詩句。運動,他像容光煥發(fā)的使者,向暮年人微笑致意,給年輕人點燃激情。他的作用無以倫比,可使人體運動富有節(jié)律,使動作變得優(yōu)美,柔中有剛毅。他讓我們懂得,取得成功的關(guān)鍵,只能是體力和精神融為一體。

          如果沒有經(jīng)歷跑步的沖刺,我們就不能深深地懂得堅持的意義,無法理解終點前眾人急切的眼神和無法抑制的吶喊。

          如果沒有經(jīng)歷跳高中的一躍,就不可能體會到跨越艱險所需要的勇氣,也無法品嘗到超越的快感。

          運動,多么驕傲,它讓生命之樹常青。生命,給予運動以真實意義。每一個細胞的組合,每一神經(jīng)的連動,每一骨骼的存在,都串起了運動的全部,生命,多么可貴,它讓運動的高峰迭起;生命,多么值得珍惜,它讓運動之火絢麗多姿。生命,創(chuàng)造了運動;運動,使生命輝煌。

          “我運動,我健康,我快樂”,生命對于我們而言,只僅僅是一個開始而已,良好的開始意味著美好的結(jié)局,所以,我們不能馬虎地對待我們的開始,那么,就動起來吧,在運動中建筑出一個健康快樂的自己,在運動中感受一切值得高興的事,讓我們的生命因運動而精彩!

        我的運動作文 篇4

          我們學校發(fā)展軟式網(wǎng)球大約有五年歷史了,在國內(nèi)各級比賽中,屢獲佳績,我身為學校軟網(wǎng)隊的一員,與有榮焉。

          軟網(wǎng)選拔賽中,我們的校友常常脫穎而出。記得在亞運中,校友奪得女子單打金牌,是首面亞運金牌,捷報傳回,舉校歡騰。

          這學年,師長用心經(jīng)營軟網(wǎng),爭取優(yōu)秀教練來教導我們,由江老師擔任運動教練,希望我們能延續(xù)軟網(wǎng)優(yōu)良傳統(tǒng),再創(chuàng)佳績。

          除了江教練,網(wǎng)球隊還有個精神支柱——吳義松老師,他是國家級的網(wǎng)球選手,指導過許多杰出的選手。吳老師雖然退休了,但是我們練球的時刻,還會看見吳老師的身影,可見他對網(wǎng)球有無限的執(zhí)著和熱愛。

          學校定期舉辦“網(wǎng)球育樂營”,讓對網(wǎng)球感興趣的同學有更多參與的機會,期盼有朝一日,我們能再次締造軟網(wǎng)奇跡。

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