運動會一幕作文15篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的運動會一幕作文，歡迎閱讀與收藏。
運動會一幕作文1
運動會的開始，讓我們全班同學躁動起來，運動員們也準備好了，“戰(zhàn)場”的槍聲即將打響。
我們邁著穩(wěn)健的步伐來了。
我坐在凳子上很無聊，聽說王力勇已經準備就位了，作為一個寢室的，當然要去看看。我走到王力勇身邊，為王力勇加油鼓勁。王力勇在跑道上準備著，我的心也隨著繃緊了。
“砰�！敝宦犚宦晿岉懀麄兣芰似鹆似饋�，王力勇算是沒大礙，但跟他比賽的人個個身高1.7米，而對于只有1.6米左右的王力勇，也算是龐然大物了。果然，槍聲沒打響多久，就被旁邊的人給超過了。
“王力勇，加油！”我大聲叫道。王力勇抬起了頭，閉上了雙眼，只見他的速度加快了，可是還是被別人超過，我心里念道:王力勇，加油！王力勇，加油��！我一直跟著王力勇，他的臉已經通紅，嗨！一個可愛活潑的小男子，卻輪落如此下場，王力勇，算了吧，放棄吧，反正也是倒數了，用得了那么拼嗎？但是看著王力勇那個堅持的樣了，我立刻打消了這個想法。對��！倒數那又怎么了，倒數又不是放棄的理由，輸也要輸個漂亮。
“王力勇，加油！堅持住。”我的聲音更響亮了，他像一匹駿馬，飛池在跑道上，流下了一道壯麗的孤線，過終點線了。雖然是小組最后一名，但是他努力了，他堅持了，他盡力了。他比完了賽，我去找他，在遠處我看到他在草坪上坐著，我向前走了五步，發(fā)現他已經熱淚盈眶，淚流滿面了，我沉默了不知道怎么去面對他。
運動會，每一個人都使出了自己全部的力量，在運動會上顯示出了一次又一次的感動世跡。他們的背后是他們自己的內心，這些動力不是他們自己去發(fā)動的嗎？
運動會一幕作文2
運動會上，會有許多精彩的一幕。在不同人的眼里，精彩的一幕卻有著天籟之差，有的人會覺得不屑一顧；有的人卻驚叫連篇。在上有著各式各樣的比賽，每場比賽都是精彩的。
“田鵬，加油！田鵬，加油……”陣陣吶喊聲把我們的眼球都吸引過去了。原來是實心球比賽正在火熱之中。我擠進人群。只見別班的選手個個個子高大，看上去身強力壯的樣子。再看我們班的選手，我不禁有些擔心了。
第一名選手開始投球了。他熱了熱身子，輕松的舉起鉛球，只聽見“啪”的一聲，實心球竟投了六點幾米，迎來了一陣陣掌聲。這下我更加擔心了，心都開始砰砰只跳了。
不一會，掄到我們班的選手了，第一個出動的是田鵬，不知是緊張還是沒有準備好，他使勁的扔出實心球，實心球卻不聽使喚，球沒拋出多遠。不過每個選手有三次機會，三次成績選最高的一次。第二次投球了，他顯的有些愁眉苦臉的，我們更為他擔心了�！疤稆i，加油，加油。”不知是誰給他打氣加油了。這時，我們班的同學都跟著為他吶喊“田鵬，加油，你是最棒的，我們相信你……——”他在同學們的吶喊聲中鼓足了勇氣，舉起球，輕輕的一投。“好樣的，就知道你能行！”這次有進步了。田鵬也有了信心，大伙都舒了口氣。
我的心也開始平靜下來了，比賽過半時，我們班的種子選手亮相了，別看他沒什么肌肉，也不象外班那樣高大威武�？伤麉s表現的非常自信。只見他雙手握球，用盡了力氣，縱身一躍，球投到了十米二零。全場的啦啦對都被他震撼了，場面更火熱了。那球竟然象由他所動一樣，飛了起來。這下我又信心大增了，感覺這下我們可以大獲全勝了。他就是我們班的許安波。
我們班的二號選手王爍-，他的球竟騰云駕霧地飛過了十米二零，投到了十米二八。“王爍你太強了！”我們歡呼著，擁抱了我們班的選手。
隨著實心球的結束，我們整場也接近尾聲了。我想在接下來的時間了我也要多多的鍛煉一下自己，好好的象他們學習一下才行。
運動會一幕作文3
這個星期二，我校舉行了第11屆運動會。那一天，陽光明媚，晴空萬里，同學們懷著激動的心情早早的來到了學校。
七點十五分,我們舉行了一場別開生面的開幕儀式。首先是初中的大哥哥們舉著鮮艷的五星紅旗走在隊伍的最前面，緊接著就是一群四年級的弟弟妹妹們高舉彩旗昂首挺胸的走在后面。一面面彩旗迎風飄揚，這就是希望我們洪興學子在這次運動會中亮出自己的精彩。一個個班級走過主席臺，他們列隊整齊，步伐一致，都充分的展現出了運動員的精神面貌。當壽校長宣布本屆運動會正式開始的時候，全場都歡呼起來，因為我們期盼已久的運動會終于到來了。開幕式結束，精彩的運動會也拉開了帷幕。
看，紅色的塑膠跑道上，各班的運動健兒們早已準備就緒，蓄勢待發(fā)，準備為自己的班級爭得榮譽。隨著一聲令下，健兒們跨開大步像離弦的箭一樣向前沖去，跑到兩旁的歡呼聲當然也不絕于耳，他們?yōu)樽约喊嗟倪\動員們大聲的歡呼著，吶喊著。
瞧，綠色的草地上，激烈的跳高比賽也正在激烈地進行著。每個班的健兒們都鼓足了勁，用力向前沖去，想要跳過那條竹竿，一次次的失敗，沒有換來他們的氣餒，反而換來了他們更加努力，頑強拼搏的精神。經過一次次地淘汰，一次次的角逐，最后我班的祝云峰終于以絕對的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了其他對手，奪得了第一，為我們爭得了一份榮譽。
跑道上，傳啦同學們的一陣陣加油聲，原來是20*50米接力賽開始了。每個班都派出了班上最優(yōu)秀的隊員初賽。我們的對手就是五一班，隨著裁判員一聲令下，第一個運動員已經沖出了起跑線，開始了激烈的競爭。大家你追我趕，我們的心都跟著每個運動員在砰砰直跳。不好，我們班差點掉棒，幸好搶救及時，經過一番激烈的競爭，隨著祝云峰沖過終點線，我們班以絕對的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了一班，獲得了接力賽的年級第一。
運動會雖然結束了，但那精彩的一幕幕還是會浮現在我的眼前！
運動會一幕作文4
大家好，我是“精彩”收集員陽陽。最近，學校里舉辦了運動會，據說有很多精彩一幕哦！大家就和我一同到紅隊看看吧。
看，運動會上多熱鬧呀，到處是加油聲、吶喊聲和歡呼聲。呀，不好！紅隊的一名隊員在參加旋風跑時跌倒了，可他的手還是緊緊握著桿子，沒有松開，沒因松開桿子而為紅隊增加時間。隨后，那位隊員立刻爬了起來，繼續(xù)完成了比賽。賽后，同學們問他疼不疼，他說不疼，沒事。他即使在跌倒之余也沒有松開桿子的精彩一幕，我收集了下來。
而在下午四個班的拔河比賽中，紅隊的拔河隊員們特別賣力，而其余的同學們也吶喊得特別賣力。或許是因為同學們的吶喊聲，拔河隊員們也更加用力地拉了。拔河繩一點兒一點兒向紅隊這邊過來。隊員們手臂上青筋鼓動，臉上有許多豆大的汗珠，在燦爛陽光的照耀下很是閃耀。人向后傾，把整個人的重量都壓在了那條拔河繩上；人向后移，拔河繩也在一點兒一點兒地向著紅隊的方向移過去；人向后挪，拔河繩也以細微的變動朝紅隊挪去，勝利的天平也微微傾向紅隊。離標志筒——勝利的標志只有一手之遙了，只要一伸手就可以拿到了。可就在這時，其余三個隊的隊員仿佛心有靈犀一樣，紅隊隊員又被往前拉了幾步�！皼]關系，繼續(xù)！”在啦啦隊熱烈的吶喊中，拔河繩又拉向紅隊。終于，最后一個人拿起了標志筒�！摆A了，我們贏了！”紅隊的歡呼聲響徹了整個操場、整個學校。隊員們賣力拔河、同學們熱烈加油和盡情歡呼的這幾幕被被我趕緊收集了起來。
其實，我收集的“精彩”不止這些，還有很多，而最精彩的則是——運動會。
精彩的比賽，精彩的隊員，精彩的運動會。這次收集非常完美，令我十分滿意。精彩！
運動會一幕作文5
陰暗的天空籠罩著整個大地，雨水如落葉般慢慢落下，運動會仍在進行，
最激動人心的最痛苦的1500米，終于開始檢錄了，我們班的蔣嘉杰和汪俊枝在比賽前都有些緊張，因為高手如云�。〔贿^我更擔心蔣嘉杰，因為他剛剛跑完400米，休息的時間還沒到10分鐘又要去跑1500米，怕他會堅持不了。
“砰！”的一聲，比賽開始了，蔣嘉杰和汪俊枝都名列前茅，看樣子精神不錯，體力也恢復的差不多了，當時一排人在看著他們比賽，只要是自己班的都在喊“加油！堅持！”我想，他們應該聽到了吧，我們在精神上給了他們鼓勵，希望他們能有個好成績。
可是長跑最累的地方就在最后幾圈如果意志不夠堅定，堅持不住的話就會更累，就在第四圈的時候，我看見蔣嘉杰的臉都白了幾層，眼睛瞪的很大，嘴唇在顫抖，面部肌肉在抽筋，喘不過氣來了，感覺快要“死”掉了。而且以我多年的經驗來看，他應該肚子很痛，只不過不想捂著，怕我們擔心。
終于他們的噩夢結束了，在蔣嘉杰一沖過終點線時，立刻被我們幾個人包圍住了，我在撐傘，其他兩人抬兩腳，另外兩人抬兩腳，一路上是被抬過去的，感覺蔣嘉杰比皇上的待遇還好，當他到達座位時那就更多人了，一波人撐傘，一波人按腿，一波人按手，這個簡直是神仙一樣的待遇，這時，我看見平時特別油腔滑調的胡金澎都為蔣嘉杰按腿，而且班長還拿來了吃的、喝的，為他補充能量。
看到這里，我不由的被感動了，感覺班級里的人越來越有愛了。
雨仍然下著，比賽也仍在繼續(xù)，一股暖意涌上心頭。
運動會一幕作文6
大愛無限!愛像一條生命的河流，它使我們這個世界變得如此的溫馨與珍貴。
記得四年級的一場運動會上，當時已是運動會的最后一天，學校決定來一場由老師們參加的踢毽子友誼賽，賽完后，我們班主任李楠老師榜上有名，領獎去了，這時不辛的一幕發(fā)生了。
班里的李澤宇同學凳子沒坐好，摔倒了，倒下去的時候頭磕在了后面的臺階上，頓時頭破血流，大家急忙去扶他，可是仍血流不止，頓時班里亂成了一鍋粥。班長一看事情嚴重了，急忙去叫班主任，班主任沒有顧自己得獎卻說救人要緊，急忙跑來。
班主任說:“班長負責紀律，管好大家，”然后班主任李老師背起李澤宇，就跑向外面。打了輛出租車。到醫(yī)院后，老師把李澤宇安頓下來后，叫來了李澤宇的父母……老師一回來，我們就一擁而上，詢問李澤宇的情況，老師說:“辛好李澤宇沒什么大礙。”我們心中的石頭也掉了下來。
我們跟從跟著去的數學老師口中得知，李老師在送李澤宇去醫(yī)院的路上丟了1000元、身份證和錢包。李老師卻沒有告訴我們，我們被李老師這種精神感動了。
第二天，李澤宇的父母知道了事情的經過后，堅持要賠償李老師的損失。李老師卻說:“不用了，錢丟了可以再賺，身份證可以再辦，性命丟了用什么都換不回來�！崩顫捎畹母改噶飨铝搜蹨I，握住李老師的手激動地說:“謝謝你!"
從此以后，我們都非常尊重李老師，也從李老師身上學到了做生么事都要盡力去做，不要顧自己的利益，要為他人著想，要學會無私奉獻。
運動會一幕作文7
五月和風，春光宜人，微風送爽，學校舉辦了田徑運動會。運動會上同學們排著整齊的隊伍，穿著清一色的校服，真是別有一番風景。
各項比賽正式開始。頓時，整個賽場沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，在運動場上空久久回蕩。你看那田徑賽場上的隊員，一個個如矯兔般飛離起點，像利劍般沖向終點，使得在場的觀眾興奮不已。跳遠跳高的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來走得更高更遠的穩(wěn)固基石。鉛球運動員們成績越投越遠，他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，并不斷追逐自己的夢想。
要說最考驗耐力與速度的還是要數女子1500米了。瞧，她們個個精神抖擻，信心十足，仿佛勝券在握。我們班派出了兩位具有實力型的選手，一位是鮑瑩，而另一位則是朱玲月。只見兩位“身手不凡”的選手彎下腰，好像一個等待發(fā)號命令的士兵。只聽“嘣”的一聲槍響，比賽開始了！運動員們就象一匹匹脫了韁的野馬，飛奔了出去，起先，鮑瑩位居第3，而我們班派出的另一位選手——朱玲月，由于剛剛比完了女子200米決賽，跑起步來顯得有些力不從心，但是仍在一步一步地跑著，似乎每跑一步，抬起的腳就更沉重一點。比賽仍在激烈地進行著。一圈下來，有些隊員明顯有些體力不支，趁此機會，鮑瑩把第2名的選手遠遠地甩在了后面。鮑瑩仍然跑著�！磅U瑩加油！朱玲月加油!加油！相信你們都是好樣的！”比賽還剩下最后一圈了，時間在一分一秒地流逝，對于選手們來說：這一分一秒比任何時候都重要（因為可以突破記錄），稍慢一拍，也許就會與冠軍擦肩而過。突然，四年級另外一個班的一名女選手猶如一陣疾馳的風沖過了終點，緊接著，鮑瑩也相繼沖過了終點線，“加油！加油！”隨著最后一名選手的沖入終點，女子1500米的比賽也相繼結束。
笑聲、歡呼聲，在蔚藍色天空的映襯下形成了一道亮麗的風景。
運動會一幕作文8
秋高氣爽的九月悄悄來到同學們身邊，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神。女子800米和男子800米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏，永不服輸的運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌!
運動會一幕作文9
隨著一聲聲的口號，我們迎來了學校一年一度的運動會。每個運動員都在為自己加油鼓起，也有許多沒有參加比賽的同學在為自己班的運動員加油！
看著每個人的臉上都有著不同的表情：在運動員的臉上有著無比激動，緊張的表情，在加油助威同學的臉上洋溢著無比歡快而興奮地表情，似乎比賽是他在參加呢！在贏得比賽的同學的臉上有著無比激動，興奮地表情……
運動員們的臉上的表情“多姿多彩”，不是運動員臉上的表情也變化多多。
瞧！在跳高場地，許多同學圍成個圈，等著觀看比賽，運動員上場了！同學們的心也被提起來了！隨著一聲哨聲，運動員開始小跑，步伐越來越大，眼睛直勾勾的看著欄桿，她似乎在想著：冠軍非我莫屬，一定要給班級爭到榮譽。已經快到欄桿位置了，輕輕一越，她便飛過欄桿！“噢！贏了！”勝利的.歡呼聲和掌聲在她耳邊響起，她對大家笑了笑，鞠了個躬，便去準備下一輪比賽去了。
下一輪比賽開始了，她進入賽道，先放慢步伐，快到欄桿位置的時候加快了步伐，我聽見衣服與空氣“親密”接觸的聲音，速度好快，她抬高右腿，像獵豹一樣躍過欄桿。“哇！好帥呀！”歡呼聲、尖叫聲和報喜聲，時時在空中回蕩……她露出了勝利的微笑，向同伴招了招手。
隨著廣播聲越來越大，運動會也即將結束。聽著獲獎的運動員的名字，心中難免有一絲喜悅，真是為他們驕傲，為他們自豪！
這次的運動會不僅增強了我們的友誼而且讓我們懂得了運動的快樂，讓我們回味無窮，聽著歡呼聲和叫喊聲，我們念不舍的走出運動場……
運動會一幕作文10
每一個人都有讓他流淚的場面，有的是感動而流淚的，有的是開心而流淚的，有的是傷心而流淚的，有的……而讓我流淚的場面，是星期四的運動會。
那一天，學校舉行運動會，我報的是二百米跑步，還有跳繩、立定跳遠。
在學校的操場上，四面八方都掛上彩旗，操場門口還有登記運動員的名單。我們在操場門口排好隊，就見五、六年級的各班學生搬著凳子坐在操場里。先是六年級一百米比賽，每個參賽運動員都爭先恐后地想得第一名，最后高文卓得了第一名，其他選手也都不甘情愿，都在抱怨。高文卓進了決賽，啦啦隊的喊叫聲越來越大。
我們接著開始比賽男子二百米、四百米、跳高等比賽，每一次都是我們班的男生其中一名獲得了第一名，進入決賽。
過了一個小時后，開始比女子的一百米、二百米、四百米、跳高、跳遠等比賽。在二百米比賽的時候，我們班同學都在加油鼓掌，讓我取得了第一名的好成績。我開始用盡了全身的力氣去跑步。到后來，還剩下五十米的時候，我已經就筋疲力盡。一想到當時答應同學們的約定時，我就不甘心。最后，還是被別人反超，得了個第四名，沒有進決賽。我很傷心，氣得都哭了，同學們都安慰我說，一會兒四乘二百米接力賽盡力就行。啦啦隊的加油聲仍在繼續(xù)。
在跳小繩的時候，我跳了一百零五個，得了第三名的成績。立定跳遠，我五次最高成績是一米六，最低成績是一米四五。啦啦隊的加油聲到了運動會結束后才停止。
這一次，我們在放學的鈴聲中離開了操場，這是一次難忘的運動會。
運動會一幕作文11
一個晴空萬里的下午，冬風并不冷，反而有些暖洋洋的，非常舒服。學院里的樹木還是那么綠油油，那么有生機。在接力賽跑道上，我們的班長，啪的一聲摔在了地上。她拍了拍身子，繼續(xù)抓起接力棒，跑到另一個同學那兒。因為后面的同學，看不到她的傷勢。與此同時，乙班的同學已經超過我們一大截了。大家七嘴八舌地討論著，我班的拉拉隊氣焰也頓時減半。比賽過后，我們班只差一點點距離就勝利了，大家都三個一群五個一組地抱怨，抱怨班長怎么摔跤了。
我聳了聳鼻，追上了離開的班長，去看到了驚人的一幕。
她的眼睛下方有一大塊血肉模糊的傷口，隱隱約約滲出了一些血絲；手腕上也有一些傷口，看起來驚心怵目。我一下子哭了起來，說道：“你都傷成這樣了，他們不僅沒來看你，還在旁邊說你的風涼話!真是過分!”
“我都沒哭，你哭什么啊？”班長反問道。
直到班長擦藥時，才有一些同學陸陸續(xù)續(xù)地圍過來，露出一副傷心狀。
反思：當朋友受傷時，你是否會去幫助他？大多數人都會答：“是的，我會。”那么在影響你的或大眾的利益下，你是否會堅持？有很多人還是一樣的回答，可實際上，他們并不能堅持住，在這種情況下，你首先會考慮怎樣保全你的面子，然后再作出決定，頂多就裝裝傷心，然后就完事了。這種比較大眾做事風格告訴我們：人，總是最顧全自己的，沒有多少人可以去充當“圣人”。
那么，當你受傷(或別的相似情況)時，你是否能換位思考一下？思考別人的心情。我們是否又能做到呢？
運動會一幕作文12
生命不息，運動不止！—————題記
“加油！加油！”的聲音從我們學校傳來，真是響徹云霄。那是我們實驗小學在舉行一年一度的運動會！
早上，我來到學校，發(fā)現氣氛與平常不同，喜氣揚揚的氣氛撲面而來，大家穿著整齊的校服，各個班級整齊劃一的站在指定的位置。我們鼓號隊則站在隊伍的前面，只聽秦老師一聲哨響，鼓號隊的演奏拉開了運動會開幕式的帷幕。
運動會的開幕式結束了，比賽正式開始！我在一個陰涼處坐著，等待比賽。不一會兒就聽見廣播說：“請參加四年級男子100米跑的同學速去操場。”
聽到廣播后，我既緊張又激動，緊張的是，萬一有個勁敵怎么辦？激動的是，我等這次跑步已經很長時間了，我一定要跑好！
來到起跑線，我乘機看了一下對手，��！那不是404班大名鼎鼎的短跑健將嗎？還有那就是2班的飛毛腿��！觀察完對手，我便開始活動手腳，同時看了一下對手在干什么，有的在活動手腳，有的在胸有成竹的笑，有的已經做好了起跑的姿勢，還有的在躍躍欲試。
突然我的腦子里閃過了一絲擔擾！萬一槍響了，我反映慢半拍，怎么辦？于是我索性停止熱身，認真傾聽！
“嘭！”的一聲槍響，我像閃電一般躥了出去，我咬緊牙關，握緊拳頭，手臂大幅度的擺動，同時我用余光往后看，有人快超過我了，我便用我的絕招“超級無敵大步流星腿”！我的步子更大了，頻率也更快了，我覺得我像一個機器人，身體快超負荷了。我感覺自己要飛起來了，我還覺得腳和地面摩擦快起火了！
10米、5米、3米...我離終點越來越近了，對手也越來越少了，就在這時我一直保持的第二名的成績被一個同學超過了，我再加速度想要越過他，可惜他已越過了終點。我只好屈居第三，越過終點線，我的緊張感全都“拜拜”了。這時我才覺得累，腳踝也隱隱作痛，估計是熱身還不夠吧！我拖著“灌鉛”的腿，回到了觀眾席。
生命不息，運動不止。雖然我的成績不是太好！但是重在參與嘛！我認為我也贏得了這場比賽。
運動會一幕作文13
運動會火熱的進行中，馬上就是200米了，老師同學紛紛為我們運動員加油。
200米就快要開始了，我們將運動員送去檢錄了，老師趕往終點準備迎接他們彎道處的糾察也以準備就緒了。
王重陽對我們說：“我一定會拿個好名次的。絕對不會讓你們失望�！薄白鲎鰷蕚溥\動，待會腳扭了就不好了�！蔽艺f，“地有點滑，起跑小心點�！彼c了點頭。他在做著準備運動，壓腿，擺手，他走上了起點，雖然他面對我們是滿臉笑容，他在那一刻劃過了一絲緊張與不安。準備了，馬上就要跑了，我們說：“拿個前三回來！”
“碰！”槍響了，他奮力的向前沖去，擺動起了手臂，跑得很快。但別人更快，不知何時，總感覺他比別人慢了一點點，快到終點了。他大口的喘著氣，臉上一片通紅，我想：是什么足以讓他如此拼命？到終點了，我趕緊去扶他回座位，他直接坐倒在椅子上，不停地在揉他的腳，他說：“腳昨天就有點痛，而且昨天淋雨了，所以今天沒發(fā)揮好，對不起了。”
他不停的揉腳，我問他：“腳痛為什么還這么拼命？”他說：“為了我們班級的榮譽！”我聽完這話，我沉默了，我一邊幫他揉腳，一邊在心里想著：他為什么這么拼命，榮譽以后可再拿，腳傷了卻要很久才會好，我突然懂了：不盡他最大的努力去做，他又怎會參加比賽呢？
他站了起來，走向別的運動員，和他們說：“比賽時小心一點，地滑！”他走路都感覺很費力，他不管自己的腳傷，還不停的告訴別人如何才能跑得更快。
他帶著腳傷，參加完了200米比賽，不顧自己的傷，只為了班級榮譽，只為那份運動精神。
這份運動精神簡直太感人了，這種精神足以讓我學習，讓我為之一生難忘。
運動會一幕作文14
小雨紛紛的落下，同學們打著一把把三聚在一起，但運動會人在進行。
一千五百米去報，請運動員做好準備，這是從廣播臺上傳出來的聲音，這是我們班的蔣嘉杰手撐著椅子快速的站了起來，看他的樣子感覺信心十分可還帶有一點緊張。
運動員已經就位，“砰”的一槍，是正在和同學們玩的時候從椅子上摔了下來，這是我才知道一千五百米開炮了，我立馬站起來，跑到了賽道邊，懷著忐忑不安的心看著比賽。
很快，在第一圈的前三名中，我找到了他——蔣嘉杰，他手和腿，十分有節(jié)奏的擺動著。轉眼間，第三圈了。因為體力消耗的原因，他們的速度也變慢了。當然，他們也是在為最后的沖刺做著最后的蓄力。他的頭發(fā)也早已被汗水和雨水浸濕，原本整齊的頭發(fā)，變的散亂。汗水和雨水則順著他的臉頰，揮灑在賽道上。
當然，這場比賽環(huán)境是惡劣的。有些人在中途放棄了比賽，有些人卻還在堅持。就在我還在發(fā)呆時，比賽到了最后的一段。原本已經越來越慢的蔣嘉杰，他再一次沖刺了起來。雖然可能名次不是很高了，但是他還在堅持，越來越快，越來越快。他仿佛不知疲憊，就在他的最后拼搏中，他又超過了許多人，獲得了第四名的成績。這是在他周圍出現了兩個熟悉的身影，那是我們班的同學，去扶了他一把，到了班中我看到他的嘴巴都出血了，他躺在位子上，我盯著他看。就在不經意間，我仿佛看到了他在笑。可是當我想仔細看一下，確定一下的時候。他早已被熱心的同學圍住了，同學們紛紛在做著自己力所能及的事。休息好了之后，我們又開始了給另一位運動員加油。
雨還在下著，這是我們的比賽還沒結束，每個運動員也都在，為贏得比賽拼勁全力。每個人臉上，都充滿著興奮的神色。是啊，運動員他們不僅用自己的努力為班級取得榮譽，更重要的是，他們在比賽中突破著自己。
雨大起來了，色彩繽紛的傘，越來越多。所有人的傘，仿佛組成了一個美麗的圖案。
運動會一幕作文15
伴隨著全校同學們激動、熱烈地歡呼聲，我們的操場繁花點點，紅旗飄揚，各式各樣的氣球像飛行員一樣輕盈地飛上了天空，形形色色的道具在校園各處有節(jié)奏地揮舞著，這是上周我們學校秋季運動會開幕式的情景。然而，最令我難忘的卻是田徑場上接力賽的那一幕。
女子接力賽開始了，只聽見“砰”的一聲，一顆藍色信號彈騰空而起，分別代表四個班級的四名運動員像四顆出膛的子彈向前沖去。我們班第一棒是彭文星，只見她的腿部肌肉發(fā)達，彈性好，靈活，起動快，活像一門無后坐力的大炮。瞧！彭文星一上來就遙遙領先于其他三名選手。接下來第二棒是劉慧文，她緊緊握住手中的接力棒，一個勁兒地向前沖去。這時，其他班一名同學眼看就要追上劉慧文，劉慧文見勢不好，開始加速，她像離弦之箭，決堤之水，一瀉千里，其勢難擋。韓梅映雪順利接過第三棒，仿佛是加足馬力的戰(zhàn)車，越跑越有勁兒，越跑越快，其他班三名同學雖然個個汗流浹背，氣喘如牛，但仍落后于我們班。最后一棒是向玥，伴隨著同學們的加油聲，向玥像一匹脫韁的駿馬狂奔，又像沖出閘口的流水一直向終點跑去，其他班也派出三名最強的選手，奮力追趕向玥，只見向玥咬著牙往前奔。賽場下，同學們都屏住呼吸，心臟都提到了嗓子眼兒，緊張極了！啊，看！向玥憋紅了臉，在最后一刻做出了沖刺，獲得了小組第一名，我們班取得了全年級女子接力賽第二名的好成績，我們班同學頓時一片沸騰。
接下來，我們班男子接力賽雖然成績不理想，但四名男同學也做出了最大的努力，值得我難忘。
運動會結束了，我好像得到了一股股動力——勇敢、堅強、團結。這難忘的一幕將永遠留在我的腦海里。
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