關于描寫運動的作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的描寫運動的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
描寫運動的作文 篇1
一年一度的運動會開始了，同學們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，歡樂地來到回中的操場，以年級為單位整齊地圍坐在操場旁，靜靜地等待運動會的召開。在無邊的天際，蔚藍的天空飄著朵朵白云，金色的太陽此時躲在云層里，仿佛象一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。涼爽的春風不時地習習吹拂著我們的顏面，運動會的召開，讓我們絲毫沒有感覺到春風的涼意。此時，我們的心情隨著運動會的開始而興奮。運動會開始，首先是運動員入場。運動員穿著整潔的服裝，伴隨著運動員進行曲，邁著有力而整齊的步伐，響亮的口，步入會場……
運動會開始后，運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上，比賽開始了，有跳遠、跳高、百米短跑等比賽。但最激動人心，也是最引人注目的項目是接力賽。我班選派了多名男、女生參加比賽，接力賽開始后，第一棒運動員做好了起跑準備。此時，場外一片嘈雜的聲音，隨著教師一聲“預備……”口令的開始，全場變得肅靜。當發(fā)令槍聲一響，運動員們象離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個個爭先恐后，不甘示弱。場外的拉拉隊員，仿佛象一群歡樂的小鳥，按捺不住激動的心情。隨著清脆的槍聲響起，場外一片歡騰，大家激動地為場內(nèi)的運動員吶喊助威：“加油!加油!”最后，經(jīng)過大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級組第二名。這次比賽，我班沒有取得好的成績，但歡樂的運動會給我們帶來無限的歡樂。激動人心的場面，在我腦海中時時不能揮去。
描寫運動的作文 篇2
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿:希望這次運動會能拿全年級第一名。全校同學
身穿整潔的校服， 排著整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武:“1234、1234!四五四五!能文能武，第一第一!非我莫屬!”結(jié)束了
方塊隊儀式，緊張的運動會開始了!
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興
奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學校的“劉
翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體范文網(wǎng)力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是
身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標跨出范文網(wǎng)堅定的步伐，
跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充
滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
奧運會上體育健兒的那份英姿颯爽讓我們印象深刻，他們?yōu)榱藝业臉s譽，在運動場上耗盡全力，即使付出一切也再所不惜。這種精神深深地打動我們，朝氣蓬勃的我們充滿了激情，也
想在運動場上感受一回奧運精神。在橫街學校里，這次的運動是同學們展現(xiàn)自我風采的好時機，同時也能在校運動會上充分感受到同學們那份團結(jié)互助的精神。
運動會展示學生青春風采，考驗體能與心理的具體實踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。所有選手在本屆運動會上賽出了成績，
賽出了風格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這是一次團結(jié)的盛會，拼搏的盛會，展示了我校素質(zhì)教育下的成果，展示青春風采，讓同學們在享受拼搏，享受快樂的同時，學會競爭，學會合作，學會溝范文網(wǎng)通。其實
在運動會上，我們可以得到很多的東西，最主要的并非是名次和榮譽。有些可能要比這些更可貴，更值得珍惜，像是人與人之間的友誼，幫助和真誠。
描寫運動的作文 篇3
今天，陽光明媚。太陽掛出了明媚的笑容，我們學校舉行了一場冬季運動會。
其中，我這個運動差手就報了投擲實心球，我看著我們班的兩個男將都敗下陣來了，我的心不由得失去了一點信心。心想連我們班的大力士都沒進總決賽我們這些女學生就更不可能了，特別是看見那些投到了九米七的男生心理就更害怕了。膽怯地說：“天那我們死定了ohmygod!”“yesyes你說的非常對。”孫新說�？墒堑秸嫔蠎�(zhàn)場得時侯就沒那沒害怕了，你要問我為什么那就是--他們才投4.7米最遠的也是6.5米�？墒菍O欣一投就是6.9米我們就在那自信滿滿地說：“我們肯定能進前六名……哈哈!”果真經(jīng)過三輪的淘汰賽我們?nèi)歼M了總決賽。在這時我們都竭盡全力向前方投去，皇天不負有心人。我們都得到了不錯的名次。
孫欣以6.90米的成績獲得第一名，我以6.45米的成績獲得第四名，沈婷月以6.20米的成績獲得第六名。當我們把這件事告訴班上的同學的時候，他們就在說班長帶頭向前沖第一。沒錯，孫新就是我們班的班長，既然她沖第一了那我們也要努力了不是嗎？
當我還在回想投擲實心球的詩侯，突然傳出了一陣加油的聲音：“六三加油!六三加油!……”一看那不是我們班的同學在與一班和二班賽跑嗎!我看見了就大聲叫喊：“加油!前面的別跑這么快小心摔著�！翱墒沁@樣還是徒勞無功，我們班還是最后。可是我們并不氣餒，因為我們并不是甲組最后。而且就算最后我們也盡力了也無悔，而且只要我們在成績上高人一等那不就行了嗎？再說了友誼第一比賽第二嘛!
這次的冬季運動會可證有趣，雖說我們差一分就是甲組團體第一名，但至少我們盡力了不是嗎？
描寫運動的作文 篇4
運動給孩子們強健的身體，運動給孩子們輕松與快樂，運動讓孩子們感情更加豐富，運動讓孩子們學會與人合作，團結(jié)。
11月，我作為張恒諾家長參加了幼兒園舉行的秋季親子運動會，在開幕式上，升國旗，唱國歌，老師和小朋友們表演韻律操，之后便開展了緊張刺激的活動小朋友們在緊張刺激的活動中盡享其樂，幸福的笑容在每一個小朋友的臉上，也掛在老師，家長和園領導的臉上。
諾言所在的班級是康康班，參加的游戲有推獨輪車，他排在第一個，只聽老師一喊開始，他便努力的推著不太穩(wěn)的小車向著對面的終點跑去，在寶貝的努力下，完成了每個項目并和同組人共同完成了比賽，雖然很累，但卻很高興，比賽中，加油聲，歡呼聲激烈程度也不言而喻了，小朋友們都是積極踴躍的參加，享受著運動帶來的樂趣。
在運動會的現(xiàn)場，我感到無比的快樂，我覺得重在參與，最重要的是通過活動增加了家長與孩子之間的親情與協(xié)調(diào)。在活動中，孩子們也融入了班級這個大家庭中，從小樹立一個以集體為家的感覺，康康班就是一個樂融融的家。
我希望幼兒園多組織這樣的活動以及文化活動，增長孩子的見識，在幼兒園的這段難忘的日子里，培養(yǎng)一個有良好習慣的孩子，做一個德智體美全面發(fā)展的孩子。
感謝幼兒園的老師們?yōu)楹⒆觽冊O計的這次運動會的項目，也讓我感到康康班的孩子們在老師的精心培育下是最棒的，老師也是最棒的，謝謝給我們一個這樣的機會，謝謝！
描寫運動的作文 篇5
今天烈日當空，火辣辣的太陽照射著大地，也是我們學校一年一度的親子運動會，大家都很高興，因為能和自己的爸爸媽媽一起努力來為各自的集體爭光。
到了我們要去的運動會體育中心，同學們在老師的帶領下有條不紊的進入會場，我們班的同學個個精神抖擻，斗志高昂心中只有一個心愿：希望這次運動會能拿全年級第一名。運動會開幕儀式開始了，校長在廣播里發(fā)言說：“同學、老師、家長們，你們好，今年一年一度的親子運動會現(xiàn)在開始了！”全校同學身穿整潔的校服，排著整齊的隊伍，在運動場地走起了方塊隊，口里喊著自班的口號，我們班的口號喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”結(jié)束了方塊隊儀式，緊張的運動會開始了！
今天的運動會項目可豐富了，有家長跳長繩，有家長和孩子越過障礙物接力比賽，還有長跑60米到800米的跑步......
最精彩的項目是家長和孩子越過障礙接力比賽，唐老師的槍聲一響比賽了，只見我們班的韋亮宇同學緊握接力棒，跨過障礙物，把接力棒傳到下一位家長，我們班的拉拉隊也在一旁加油助威，同學們的吶喊聲此起彼伏，比賽在緊張的進行著，忽然，一位家長因跑得過快失去重心摔到在地�！缓�，這可怎么辦，比賽還可以繼續(xù)嗎？’在一旁的同學都愣住了，只見這位家長并沒有氣餒，忍住傷痛繼續(xù)堅持比賽，加油！加油！同學們喊得更響亮了，比賽結(jié)束了！我們班同學和家長通過努力取得了第二名的好成績。
汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽傳動在大家的心里，雖然這次運動會大家都非常的累，但大家都非常的
描寫運動的作文 篇6
1.運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!
2.步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧!為我們的勇士加油!
3.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐。
4.看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望
5.就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。
6.堅定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。
7.漫漫長路，你愿一人獨撐，忍受著孤獨與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會贏得最后的掌聲。
8.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利�？傇诠奈枳约�，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
9.理想畢竟不同于現(xiàn)實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們!
10.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。
11.運動場上有你們的颯爽英姿，運動場上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿全身，依然分離追趕，只有一個目標，只有一個信念，為班級贏得榮譽，拼搏吧，我為你們吶喊，加油
12.超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。你們點燃了似火的熱情，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲!
13.看!那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風的少年。
14.一根小小的木棒，連接的是團結(jié)和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!
15.大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴�，我們會永遠為你們叫好。
16.紅色的跑道上，條條跑線躍然于上。健兒們飛奔著，飛奔著，雙手擺動著青春，雙腿凝聚著力量，與空氣磨擦出力與美的火花。兩邊是吶喊助威的拉拉隊，眼前是飛動的終點繩。紅色跑道上的道道閃電，向前，向前，向前，用力撞向緊繃的終點繩，把記錄刷出新的一頁，加油!
17.環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會場上，濕透的衣衫，滿頭的大汗，無限追求奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴?
18.加油吧，運動健兒們!陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力;槍聲響起，“預備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨Ｓ⑿凵嵛移湔l，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧!場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。高二(9)班的我要高喊一聲：“這里無限精彩!”
19.場上英姿顯自豪，腳下步伐在飛奔。你們是驕傲。你們是自豪，跑道因你幻彩，面對紅色跑道，你們揮灑自如，不懼一切沖向重點。
20.不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步。
描寫運動的作文 篇7
今天，是紫巖雨潤中學首屆運動會。
我早早地來到了會場，只見人山人海，大家都聚集在看臺和起點觀看，而我卻偏偏選擇了在那終點。終點之美是令人癡迷的。你看，當運動員離開起點，越過中途，沖向終點線，那高昂的頭顱，那挺起的胸膛，那迅速奔跑的雙腿，那伸向終點的雙臂，顯示出無盡的活力。而當運動員在跑道上看清了前方的終點線，聽著觀眾們越來越熱情、越來越高昂的“加油”聲時，便噴發(fā)出火山爆發(fā)般的體能。他們的每一塊肌肉，每一根筋骨，甚至身上發(fā)射著耀眼光芒的每一顆汗珠，都可顯示出他們無比的自信心與自豪感，此時他們就是畫家筆下一個個活生生的運動之神降臨在賽場上。在人類制造出攝影機、錄像機之后，運動員的沖刺場面便常常被攝錄下來，在銀幕上，熒屏前被慢放、被特寫、被定格，給人以終點之美的超值享受。當看到終點線上那由意志、力量以及速度凝聚而成的表情，你會情不自禁地連聲贊美這人類最美的表情。倘若說奔涌的波浪是江河奔向大海的'象征，那么，這終點上的表情便是人類不斷進取、不斷超越、不斷奔向光輝未來的希望。
人生的起點只有一個，然而終點卻有許多。賽場上的終點是清晰的，人生路上的終點卻常常是模糊的。譬如一艘飽經(jīng)風浪的巨輪駛進海港，一個文學青年出版了一本得意之作，一個工程師為剛剛竣工的大橋剪彩，一個教師成功地送出了一屆品學兼優(yōu)的畢業(yè)生，一個中學生微笑著跨進了理想的大學校門。
潔白的終點線——勝利之神伸出了他熱情的雙臂向越過終點線的人們發(fā)出衷心的祝賀。凡有幸投入它懷抱的人都是美的，因為他們時刻不忘“人生能有幾回搏”，已全身心地投入戰(zhàn)斗并收獲勝利之果。
盡管起點是相同的，但到了終點卻是有差距的。有的輪船可能因某些原因遲到了幾天，有的青年可能沉醉于自己的“杰作”而止步不前，有的工程師可能又憧憬著新的藍圖，送走一屆畢業(yè)生的教師可能又重新起步，有的中學生也許已毅然下�！�
在人生之路上，終點是美的。它的可貴之處不僅在于它是意志與智慧的化身，體能與靈魂的結(jié)合，還在于它有海一樣的胸懷，它迎接著一個又一個向終點線奔來的人，它歡迎一個又一個后來者。
起點之美，屬于每一個人；終點之美，則僅僅屬于意志堅強、勇于拼搏的人。只有后者，才能享受到終點美帶來的歡樂，也正是后者，賦予了終點之美最豐富、最深刻的內(nèi)涵。
描寫運動的作文 篇8
周四下午，驚心動魄的冬季長跑終于拉開了帷幕。 首先是三年級女子賽，我的心里仿佛十五個吊桶打水——七上八下的。隨著***的一聲巨響，運動員們?nèi)缫恢ещx弦之箭，飛快地猛沖出去。場下，啦啦隊員們整齊地喊著：“三（1）班，加油！三（1）班，必勝！”嚴景恰似乎聽到了我們的喊聲，大步地跑著，沖到了領頭的位置。嚴景怡的優(yōu)勢始終沒變，其他運動員也奮起直追，絲毫沒有泄氣。
終于到了最后一圈沖刺的時刻，運動員都使出了吃奶的勁兒跑，生怕一不留神，被對手超過。只見一個個運動員滿頭大汗，但都堅持跑完全程，沒有人半途而廢�！耙�！太好了！嚴景怡最快，她是第一名！”我們啦啦隊員在場下歡呼著，慶祝這美好的時刻。 男子賽也同樣精彩。我還是很緊張，因為上個學年的冬季長跑就是男子賽沒比好，才沒得第一名的。但愿這次有個好成績吧！***響了，運動員們快速地沖了出去。李澤睿一馬當先，到了領頭位置�？善渌x手也不甘示弱，漸漸超過了他。
到了第二圈，我們班的長跑健將周楠沖到了第一，我緊張的心情稍放松了一些。周楠可是我們班男生里跑得最快的，在校運會上爭金奪銀，這次拿冬季長跑的第一名是綽綽有余。但是，后面的選手也不甘示弱，差一點就要超過他了！我急得直跺腳，大聲喊道：“三（］）班，必勝，三（1）班，你是最棒的！”我們班的運動員聽到加油聲，跑得更起勁了，超過了一個又一個對手。沖刺階段又來了！我的心里好像是裝了一只好動的小兔子，跳啊，跳啊，激動極了。只見周楠擺動雙臂，第一個沖過終點�！耙�！我們?nèi)╨）班又是第一！”我歡呼道，心情久久不能平靜。 后來，聽陳老師說，我們班的總分排全年段第二。
描寫運動的作文 篇9
前不久，我們學校舉行了一年一度的秋季運動會，選手們精神抖擻，蓄勢待發(fā)，我們這些觀眾則成了十足的拉拉隊隊員，真誠地為選手吶喊助威。
運動場上彩旗飄揚，裁判員、運動員各就各位。首先進行的是400米單人跑步項目預賽，各參賽隊員都已經(jīng)在對應的跑道上準備就緒，周圍一片寂靜，只聽裁判員一聲哨響，大家像離弦的劍一樣瞬間沖出起跑線，我們班的孫XX更是一馬當先，大家一個勁地喊著：加油，加油!喊聲震天響，一眨眼的功夫，他就率先沖向終點，同學們歡呼雀躍起來。接下來是扔鉛球項目，只見李XX使出渾身的勁，掄起胳膊，用力一扔，扔出了很遠，超出其他選手一大截，大家都由衷地為他鼓掌喝彩!在400米單人跑步項目決賽中，孫XX繼續(xù)保持強勁勢頭，毫無懸念的獲得了第一名。
最精彩的還是4x100米接力賽，場上隊員一棒接一棒地跑，我們這些觀眾也都揪著心，棒棒有看點，也棒棒有懸念，不到最后真不知道誰輸誰贏，真是又緊張又刺激。
運動會雖然已經(jīng)結(jié)束，但它帶給我的那些快樂讓我意猶未盡，我期待下期的運動會早點到來。
描寫運動的作文 篇10
三月下旬，我們學校開展了體育節(jié)。首先，校長和嘉賓先后講話，然后全校的同學們一起跳課間集體舞，最后，我們各年級舉行了各項體育活動。我們四年級的活動是齊心協(xié)力頂球跑。規(guī)則是：兩個人頂著一個球，手不能動球，用肚子頂著球跑。開始了，一對對同學緊張的頂著球跑，一會兒，論到我們上場了，我和同學一起使勁頂著球，突然，我一不小心，啊!不好了，球差點掉到地上了!終于，我們跑到終點了，這下我才松了口氣。
通過這次活動，我們既鍛煉了身體又培養(yǎng)了老師和同學們之間的友誼，和集體榮譽感。平日里，我們經(jīng)常打羽毛球，跳大搖繩，踢毽子，踢足球，跳健美操……我們小學生是長身體的時候，所以要多參加戶外活動，鍛練身體，增強體質(zhì)，這樣才能身體健康，做一個全面發(fā)展的小學生。
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