運(yùn)動(dòng)彩排作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)彩排作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
運(yùn)動(dòng)彩排作文 篇1
3月31日我們學(xué)校要進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天我們學(xué)校進(jìn)行彩排，用了兩節(jié)課的時(shí)間，我很期待這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，今天的彩排非常嚴(yán)格，學(xué)校的師生都來(lái)了，我們二（2）班拿著拉拉隊(duì)的跳舞的東西，還有一些人在拿著東西打打鬧鬧的，他們把彩線都給弄掉了，搞得滿地都是，太臟了，別的班都安安靜靜的坐著，而我們班確有一些人打鬧，真是羞愧呀！
走路隊(duì)時(shí)，有人手上拿的東西掉了，還回去撿，明明好好地拿著怎么會(huì)掉呢？這真奇怪，可定是不認(rèn)真，心不在走路隊(duì)上，走到主席臺(tái)時(shí)，說(shuō)口令時(shí)，眼睛向著主席臺(tái)，手向著主席臺(tái)，可有些人呢，眼睛不知道往哪看，東張西望，口令不知道說(shuō)什么，手不知道往哪擺，腳又踏得沒(méi)力，這樣子好了，現(xiàn)在全校都知道了二（二）班是什么班級(jí)了，好了現(xiàn)在名氣大增了，你們滿意了吧，你們這些人滿意了嗎，被圖書(shū)管理員給趕出來(lái)，有在全校面前沒(méi)有點(diǎn)集體感和榮譽(yù)感，現(xiàn)在二（二）班讓全校人看看是怎樣的人了，現(xiàn)在我們班的面子被丟光了。
有人啊，一心想著玩， 卻不為大家想想，我們啊是沒(méi)臉見(jiàn)人的得，任何人都瞧不起我們，連一年級(jí)都不如，我們真該好好想一年級(jí)學(xué)習(xí)，我們真該在讀個(gè)一年級(jí)，這樣好好反省自己，別說(shuō)跟其他年紀(jì)比，我們連一年級(jí)都不如，這讓一年級(jí)都瞧不起我們，我們這樣下去，不會(huì)是好的學(xué)習(xí)，而是越學(xué)越壞，今天讓朱老師的面子往哪放呀，你們?yōu)槭裁床粸榇蠹蚁胂胙剑瑸槭裁匆@樣子呢，這些人，我真想讓他們變乖點(diǎn)，這樣對(duì)我們大家都有好處。
明天正式開(kāi)始時(shí)，我希望大家能有個(gè)好的表現(xiàn)，能把今天所有的不守規(guī)矩的事全部挽回，這樣得話，朱老師的心會(huì)好受點(diǎn)，讓老師對(duì)我們班的學(xué)習(xí)態(tài)度好。
運(yùn)動(dòng)彩排作文 篇2
“活力藍(lán)隊(duì)，勇往直前。強(qiáng)身健體，必勝無(wú)疑！”我們是藍(lán)隊(duì)，這是我們的口號(hào)，下面就來(lái)看看我們?nèi)珕T運(yùn)動(dòng)會(huì)的彩排吧！
鏡頭一
“加油加油，”順著哨音望去，五個(gè)隊(duì)開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)，在五班當(dāng)然要看趙蓓佳了，我在人群中尋覓著。一個(gè)大塊頭映入眼簾，再定睛一瞧，原來(lái)是趙蓓佳！哇，她那一隊(duì)人馬高大，非常有勝算！所以大家的目光都被那一隊(duì)吸引了過(guò)去。只見(jiàn)他們身體拼命向后傾，仿佛使出了吃奶的勁，小臉蛋憋得像個(gè)紅蘋(píng)果，但即使這樣，他們還是沒(méi)贏�，F(xiàn)在正處于僵持的階段，五方都互不相讓，不敢有絲毫松懈，可命運(yùn)女神好像要和他們開(kāi)玩笑，故意讓那一隊(duì)跌了一個(gè)跟頭，于是對(duì)方乘勝追擊，眼看快要輸了，但那一隊(duì)寧死也不屈服，他們很快扎穩(wěn)了重心，又開(kāi)始拼命向后拉。我仿佛看見(jiàn)有一根繩子連著每個(gè)人的'心，沒(méi)有擁擠，沒(méi)有責(zé)怪，大家一齊努力，這就是團(tuán)結(jié)的力量！一滴滴汗水落下，一股股勁又升起，他們果然不負(fù)眾望，在僵持了七八秒后，一聲加油，燃起了大家不服輸?shù)幕鹧�，從而進(jìn)發(fā)出一股巨大的力量，猛的一拉大繩，紅標(biāo)便一下子越過(guò)了邊界，期待已久的哨聲終于響起，啊，我真為他們感到高興！
鏡頭二
這里是接龍的現(xiàn)場(chǎng)。人數(shù)一樣，年齡一樣，就看看哪一隊(duì)接得更長(zhǎng)。我沒(méi)看錯(cuò)吧，每個(gè)人都會(huì)劈叉！韌帶也太好了吧！看來(lái)比賽結(jié)果只會(huì)有絲毫的差距。結(jié)果出來(lái)了，藍(lán)隊(duì)第二名，耶！真是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
鏡頭三
現(xiàn)在該我出場(chǎng)了！對(duì)，我參加的是籃球操。隊(duì)員們排列著整齊的方陣出場(chǎng)了，等待一切就緒后，音樂(lè)響起了，兩個(gè)節(jié)拍后，精彩的籃球表演就開(kāi)始了。雙手運(yùn)球，這可不簡(jiǎn)單，只有精神高度集中，技藝夠高超，才能準(zhǔn)確無(wú)誤的完成這個(gè)動(dòng)作。接下來(lái)是操里最難的動(dòng)作——胯下前后運(yùn)球。這可是難度達(dá)到五顆星的動(dòng)作！雖然難，但大家都能跟著節(jié)拍完整地把動(dòng)作做下來(lái)，正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！蹦軌虮硌莸倪@么出色，我們付出了多少的心血和汗水��！是的，付出了，總會(huì)有收獲。
這就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的彩排，也不知道真正的運(yùn)動(dòng)會(huì)何時(shí)到來(lái)，我期待著那一天。
運(yùn)動(dòng)彩排作文 篇3
昨天下午放學(xué)時(shí)，謝老師說(shuō)是因音響壞了，所以臨時(shí)改到下午三點(diǎn)�？墒峭砩嫌职l(fā)了消息，音響又好了，時(shí)間又調(diào)到早上8：20了，這可讓我有些猝不及防。因?yàn)樽蛱焱砩蟿傁戳耍F(xiàn)在那個(gè)最外邊的演出服還沒(méi)有干，只好用吹風(fēng)機(jī)把它吹干。這辛苦了那個(gè)吹風(fēng)機(jī)了。
路上穿著這樣“奇裝異服”，避免不了路人看待我的眼光，但到了垂柳街口，終于和一群男生匯合了，心情也舒適了許多，我們有說(shuō)有笑地進(jìn)了學(xué)校。
一到二樓排練廳，我們找好位置坐下，各自干各自的事去。過(guò)了一會(huì)兒，彩排終于開(kāi)始了。音樂(lè)一響，我們就唱了起來(lái)。在音樂(lè)老師的指揮下，我們有序不紊地過(guò)了一遍。下臺(tái)后，老師說(shuō)我們站位不好，唱得還有所欠缺。隨后，我們又來(lái)了幾遍，唱的、動(dòng)作都很不錯(cuò)，我們就去下面觀看其他班的表演。
最讓我難以忘懷的就是白雪公主與七個(gè)小矮人了。白雪公主，白雪公主，首先肯定是白的呀，可這樣分明就是煤碳公主呀。大家都感同身受的是那六個(gè)小矮人了。本是七個(gè)小矮人，可上場(chǎng)的只有6我，并且一個(gè)比一個(gè)高，一個(gè)比一個(gè)壯，每人手里都拿著一個(gè)玩具塑料小鏟，令人捧腹大笑。
在他們彩排好后，我們又單獨(dú)開(kāi)了個(gè)“小灶”，又練了幾遍。剛來(lái)到第二排時(shí)，非常慶幸，因?yàn)楫?dāng)了C位，但我也明白了C位的難處。表演開(kāi)始時(shí)，第一排的女生在下面，而我們第二排就成了第一排，面前沒(méi)有任何東西遮擋，心情是非常的緊張。我們又快速地排練了幾遍，最后，我們又拍了一個(gè)放松的視頻，結(jié)束回家了。
明天就月考了，但我還有許多疑惑的地方。不說(shuō)了，我去復(fù)習(xí)了，祝同學(xué)們?cè)驴既〉貌诲e(cuò)的成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)彩排作文 篇4
吃過(guò)中飯后，我匆匆忙忙地跑去操場(chǎng)，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的彩排�！耙�、一二一……”黃老師喊著口令，“同學(xué)們一定要先踏左腳再邁右腳”黃老師再三叮囑我們。
彩排剛開(kāi)始，就發(fā)生一些狀況，時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些笑聲傳進(jìn)我們的耳朵里，我們扭頭一看，原來(lái)是我們這些舉校旗的同學(xué)走得太快了，后面的隊(duì)伍跟不上，相差了一大截�！瓣悇t冰，現(xiàn)在是踏左腳，你踏成右腳了�！秉S老師在邊上對(duì)我喊道。這時(shí)沉浸在笑聲中的我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的雙腳之間突然出現(xiàn)了混亂，不知現(xiàn)在是該踏左腳還是右腳，過(guò)了幾秒鐘的觀察后，我終于又跟上了大家的節(jié)奏。因?yàn)樾碌男Ｆ爝�沒(méi)有制作好，所以我們只能裝裝樣子，你別以為裝樣子是一件輕而易舉的事情，其實(shí)可困難了。
經(jīng)過(guò)了一遍的排練，雖然在排練過(guò)程中發(fā)生了一些錯(cuò)誤，但聽(tīng)黃老師說(shuō)總體情況還是不錯(cuò)的。
運(yùn)動(dòng)彩排作文 篇5
親愛(ài)的同學(xué)老師，讓我們一起分享快樂(lè)吧： 我今天很快樂(lè)，想和你們一起分享。今天早上，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)場(chǎng)彩排。我非常得精神。但是，下午的時(shí)候，天氣很熱，我也很累了，所以沒(méi)有什么精神，被老師警告了。明天可能下雨不開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì) ，我們?nèi)喽紵o(wú)精打采了。但是羊老師說(shuō) 下周會(huì)開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的。
教室里又恢復(fù)了活力。 我問(wèn)羊老師下周星期幾開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，羊老師說(shuō)不知道。我有些失望，然后就回座位了。