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      2. 運動健兒作文

        時間:2021-07-02 08:53:23 運動 我要投稿

        運動健兒作文六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的運動健兒作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        運動健兒作文六篇

        運動健兒作文 篇1

          一頭標(biāo)準(zhǔn)的西瓜頭,一堆烏黑光亮的頭發(fā);一雙水汪汪而又炯炯有神的大眼睛;一個大大的鼻子;一張櫻桃小嘴,嘴邊不有一顆黑痣;一對帥氣的順風(fēng)耳,這就是我們班的“運動健兒”—高倪星。

          別看高倪星身高只有1米46厘米,他可是我們班的“足球大將”呢!別急,別急!讓吾來慢慢地來跟你講吧!要開始講了,注意聽哦!記住!要靜靜地聽!

          那是去年的一場“校長杯足球陽光聯(lián)賽”的事了。隨著口哨聲一響,比賽開始了!高倪星是前鋒,所以他“身先士卒”,不斷地向敵方球門進攻!把!”的一聲,高倪星爆發(fā)了!伴隨著“嘿!”的一聲,高倪星射門了!球進啦!比賽還在繼續(xù)著……過了不久,我們班的足球隊以3比1的成績贏!

          記得還有一次,我們一起陪足球隊員練習(xí)。我們26個人對10個足球隊員,女生觀戰(zhàn)。比賽一觸即發(fā)!高倪星先沖鋒,直接攻破了我們的球門!比賽慢慢地進行著,最后 ,比分出現(xiàn)了!高倪星隊以5比3贏了!

          這就是我們班的高倪星,以上是我推薦他獲得“保健章”的原因,請采納我的意見。

        運動健兒作文 篇2

          操場上還留著雨后的一個個小水坑,樹葉上還留著雨滴劃過的痕跡。經(jīng)過一場大雨的洗禮,天空格外的藍(lán),陽光烘烤著濕漉漉的地面。我們年級的籃球賽如期進行。

          “三班,加油!三班,加油!”我們在下面賣力地喊著。賽場上,女生們在盡情地?fù)]灑著汗水。搶球,傳球,投籃,一氣呵成,讓人拍手叫好!扒蜻M了!”場下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們喊得更買力了,不斷為她們打氣加油。

          過了一會,我們班以絕對優(yōu)勢晉級到?jīng)Q賽。中場休息過后,我們班又投入了新的一場戰(zhàn)斗。可能是沒休息多長時間的原因,多次的投籃都沒有投進。我們的心情就像在大海上的一只小舟,起起伏伏。眼看這球就要進了,我們的心提了起來,每個人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個快要進籃的球,全場寂靜無聲,生怕一點聲響就會讓球掉到籃外。可惜,球在籃筐上繞了兩圈后,還是沒進,我們的心一下就沉下來了。

          過了一會,好不容易把兩隊的比分拉開了。卻又被對方追回。我們聽著隔壁班歡呼雀躍的聲音,心里很不是滋味。賽場上,女生們的體力逐漸接近極限,汗水順著她們臉頰留下,浸濕了她們背后的衣服。

          時間所剩無幾,對方攻勢越來越猛,而我們的體力已經(jīng)不足,只能勉強拉開兩分的差距。對方不斷的進攻,眼看著有幾個球差點就進了,我們的心提到了嗓子眼,撲通撲通地跳著,仿佛下一秒就要跳出來一樣。不過還好對方?jīng)]有投進。

          “時間到!”“我們贏啦!”我們班一下子就炸開了鍋,激動地站了起來。我們?nèi)フ冶荣惖膸讉同學(xué)。有個同學(xué)坐在那里,我們走過去,發(fā)現(xiàn)那個同學(xué)的腳受傷了。原本已經(jīng)結(jié)疤的傷口已開始泛紅,好像還有些流血。她笑著安慰我們說她剛剛比賽的時候不知道自己在哪里又擦傷,讓我們不要擔(dān)心,沒事的。怎么可能會沒事,我試過不小心從樓梯上摔下來,膝蓋擦破皮流血了,光是那么小的一個傷口,就已經(jīng)很痛苦了,更何況那個傷口那么大。她竟然還堅持著把決賽打完。

          我永遠(yuǎn)忘不了在那個陽光燦爛的下午,操場上那幾個英姿颯爽的身影,忘不掉她們那種堅韌不拔的精神?矗@就是我們班的運動健兒們!

        運動健兒作文 篇3

          當(dāng)一陣陣微風(fēng)輕拂臉龐,當(dāng)一面面彩旗迎風(fēng)飄揚,當(dāng)一首首音樂高昂激蕩的時候,我校的運動會就正式開始了,運動健兒們也可以大顯身手了。

          看!在操場的東邊,4*100米接力賽正火熱地進行著。在起跑線上,選手們一個個摩拳擦掌、蓄勢待發(fā):有的在彎彎腰、踢踢腿,拉伸筋骨;有的在調(diào)整著起跑的姿勢,嘗試著握接力棒的動作;還有的雙眼注視前方,豎起雙耳聆聽著鳴槍聲!芭!”隨著一聲槍響,選手們一個個如脫韁的野馬,朝著下一棒的選手沖去。我班的啦啦隊不斷在場外吶喊著:“五(1)班!加油!五(1)班!加油!”最后一棒了,只見我班班長徐晨希如大鵬鳥一樣,飛躍著沖向終點!“勝利啦!勝利啦!”全班同學(xué)的歡呼聲、鼓掌聲久久地回蕩在操場上空!

          瞧!在操場的西邊,重量級的鉛球比賽也如火如荼地展開了。賽場中最引人注目的,就是我們班的“大力士”金自謙同學(xué)了!(此同學(xué)身高170cm,體重67公斤)我們都覺得在此項比賽中,他獲“第一”是十拿九穩(wěn)的事情了!卻不料“大力士”在第二次投擲的時候,鉛球如大炮發(fā)射般在空中滑過一道漂亮的弧線后,居然朝著裁判老師飛去了!好在離老師一步之遙的距離時,堪堪停住!班謣~~~”裁判一聲哨響,高聲喊道:“越線,差點誤傷裁判,取消比賽資格!”驚得“大力士”目瞪口呆,只好悻悻然地離開了!好可惜!原本穩(wěn)操勝券的“鉛球第一”與我們失之交臂了。

          “你方唱罷我登場!”操場的南邊,跳遠(yuǎn)比賽已經(jīng)在上演“壓軸戲”了!我們班的俞鈞昊同學(xué)——江湖人稱“澳洲小袋鼠”上場了。只見他邁開大長腿開始助跑,一前一后快速有力地擺動著雙臂。突然,他彎腰提臀,猛蹬雙腳,奮力一躍。“3米52!”裁判老師眼前一亮,高聲喊道!“五(1)班又得第一,小袋鼠,你真強!小袋鼠,你最棒!”我班同學(xué)不停的在“澳洲小袋鼠”俞鈞昊身邊歡呼雀躍著!

          “踏遍操場不疲勞,風(fēng)景這邊獨好!”五(1)班大顯身手的運動健兒們,為你們喝彩!為你們驕傲!

        運動健兒作文 篇4

          前幾天,我們學(xué)校舉行了半年一度的運動會。

          賽場下,運動健兒們積極報名,積極備戰(zhàn);賽場上,運動健兒們發(fā)揮自己的長處,在運動場上奮勇拼搏、堅持不懈。我為運動健兒們的積極喝彩!

          寬廣的賽場上,不時的爆發(fā)出同學(xué)們的喝彩聲和歡呼聲,運動健兒猶如駿馬,猶如羚羊,將一顆顆晶瑩的汗水灑在了賽場上。健兒們的汗水,累積成了一個又一個的冠軍。我為運動健兒們的驚人實力而喝彩!

          “你得了第一,真棒,繼續(xù)努力!”“沒拿到名次沒關(guān)系,下次還有機會!蔽覀兊倪\動健兒,沒有因為第一名而驕傲,沒有因為沒有拿到好的名次而氣餒。他們始終是最棒的,我為運動健兒們的穩(wěn)重、鎮(zhèn)定、不服輸?shù)木穸炔剩?/p>

          雖然在長跑比賽中,有的同學(xué)力不從心,但是健兒們并沒有因此而放棄,他們選擇了繼續(xù)堅持,跑完全程。他們有著堅持不懈的精神,有著頑強的毅力。我為健兒們的頑強毅力而喝彩!

          雖然運動會只有短短的2天。但是這短短的2天,不僅激發(fā)了我們心中的鍛煉身體的意識,更讓我們懂得了許多的道理。更是讓我們增加了集體榮譽感,六一班永遠(yuǎn)是最棒的!

          從運動健兒們的身上,我看到了積極向上的精神;

          從運動健兒們的身上,我看到了穩(wěn)重的氣質(zhì);

          從運動健兒們的身上,我看到了堅持不懈的精神……

        運動健兒作文 篇5

          我學(xué)奧運健兒風(fēng)采

          每當(dāng)我看到奧運賽場上那些頑強拼搏的奧運健兒,都會被他們身上散發(fā)出的那種魅力所折服,心想:以后我一定要向他們學(xué)習(xí)。記得去年暑假,媽媽帶著我一起去黃山游玩,并且去爬黃山第一高峰——蓮花峰,媽媽就是用那種精神來鼓勵我,使我戰(zhàn)勝了困難,獲得了“勝利”。 那天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,我來到了黃山,站在又高又大的蓮花峰腳下,抬頭往上看:啊,峰頂怎么這么高,在白白的云層上面哩。我能爬到高高的蓮花峰峰頂上去嗎?再看看那筆陡的石階,陡峭的石階邊上的銀色的鐵鏈,好像是從高高的藍(lán)天上掉下來的,真叫人發(fā)顫!這時,媽媽在我背后關(guān)切地說:“過來,咱們開始來一起爬吧。”我們奮力向峰頂進發(fā),一會兒攀著銀色的`鐵鏈往上爬;一會兒手腳并用向上爬,像小猴子一樣??我們一邊爬,一邊看著那美麗的風(fēng)景。我們翻過了一個小山坡,小鳥在樹枝上唱著愉快的歌,好像是在為我們加油似的;我們又翻過一個小山坡,千奇百怪的石頭正在地上“趴”著,仿佛也想要和我們一起向上爬;我們又翻過一個小山坡,看見了一片正在茁壯成長的小樹苗。我一開始爬的時候,還是興致勃勃地,可是當(dāng)爬到了一半的時候,便氣喘吁吁。我想偷懶,便問媽媽:“媽媽,可不可以讓我乘著轎子去山頂呢?”媽媽回答道:“我們要向奧運健兒一樣,學(xué)習(xí)他們頑強拼搏、永不放棄的精神,堅持就是勝利嘛。你只要堅持,就一定會成功的! 我邁著沉重的腳步繼續(xù)向山頂爬去。

          爬著,爬著,當(dāng)我和媽媽都忘記了疲勞的時候,我們終于來到了峰頂。當(dāng)我拿著登山杖,光榮地站在山頂上的時候,我想起了杜甫寫的“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!迸d奮地拍了許多張照片留念。

          這次旅游不但給我?guī)砹丝鞓罚沂刮叶昧艘粋道理:堅持就是勝利,不能輕易放棄。

        運動健兒作文 篇6

          最實誠的運動健兒

          奧運健兒孟蘇平在成功之后,將要走下舉重臺的孟蘇平又走了回來,跪在地上磕了幾個頭,“我就想感謝所有幫助過我的人,感謝我的祖國、我的團隊、我的父母,感謝巴西這個地方,感謝現(xiàn)場觀眾??”孟蘇平賽后如是說。

          能夠?qū)⒊晒蟮募踊鳠o限的感恩,將以最淳樸的行動“磕頭”表達內(nèi)心對祖國和家人的感謝,可稱作是“最實誠的運動健兒”了。一份耕耘、一份收獲,孟蘇平8年的默默堅持,終于在這一刻得到了回報。這是孟蘇平應(yīng)得的尊重和驕傲,然而她將這一切歸屬到國家給予她這樣的機會和平臺,是家人、教練、朋友的支持讓他走到現(xiàn)在,是對手的強大不斷激勵著她,甚至連默默關(guān)注她的觀眾都不忘感謝!從她的言行中,我們看到了一位實誠、善良、努力的舉重健兒,我們中國人都應(yīng)該為她感到驕傲,自豪。

          在中國,“雙膝跪地”代表行大禮,是中國傳統(tǒng)文化中對崇敬的最高標(biāo)志,這種跪拜行為是表明對對方的尊重、忠誠、敬愛之意。在孟蘇平看來,自己的國家、親人、朋友、國民等等都是她所尊重、所敬愛的人。在她認(rèn)為,一直以來是這些“親人”給予她精神上的鼓勵、支持才讓她走到現(xiàn)在的。在我們心里已經(jīng)為她默默的鼓掌、點贊了。希望她能繼續(xù)堅持她的夢想,能在成功的道路上創(chuàng)造更多輝煌!當(dāng)然,希望我們中國的健兒們能在巴西創(chuàng)造更大的奇跡!隱身俠為你們加油喝彩!

          

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