小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)1
10月26日，今在上饒師院舉行南昌大學(xué)EMBA上饒首屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)我來(lái)到比賽場(chǎng)地的時(shí)候，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)來(lái)了，沒(méi)過(guò)幾分鐘，運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了。我和同學(xué)、老師走上臺(tái)跳起了《小蘋(píng)果》的舞蹈，臺(tái)下叔叔阿姨都為我們鼓掌，還說(shuō)：“再來(lái)一遍！”我開(kāi)心極了！接下來(lái)田徑比賽開(kāi)始了，叔叔阿姨們跑的快極了。該輪到我的媽媽跑了，媽媽跑的是4×100米接力賽，雖然媽媽沒(méi)有得到名次，但是在我心里媽媽永遠(yuǎn)是第一名！
我采訪了老師、志愿者、運(yùn)動(dòng)員和家長(zhǎng)。我先采訪老師，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義是什么呢？”“有很多人總是呆在辦公室里不出來(lái)，所以要讓他多出來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。”老師和藹的說(shuō)。然后，我又采訪了家長(zhǎng)，“您對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)有什么看法呢？”“我覺(jué)得挺好的�！奔议L(zhǎng)說(shuō)。最后，我還采訪了運(yùn)動(dòng)員和志愿者。時(shí)間過(guò)的很快，一個(gè)上午就過(guò)去了，姚老師通知下午一點(diǎn)半開(kāi)始進(jìn)行親子游戲。
下午我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，一看見(jiàn)比賽器材，有點(diǎn)迫不及待了，想想自己等下可以大顯身手，真是太開(kāi)心了。
第一個(gè)游戲是瘋狂毛毛蟲(chóng)，游戲規(guī)則是：七個(gè)人騎在用氣打的毛毛蟲(chóng)上，把毛毛蟲(chóng)提起來(lái)走到終點(diǎn)，然后再運(yùn)回來(lái)，哪一組最快，哪一組就獲勝。我在第二組，隨著老師一聲令下，我們趕緊向前沖，可是，還沒(méi)走到一半，大家就累得氣喘呼呼，我們并沒(méi)有放棄，繼續(xù)向前沖，眼看其它倆組就要跑回去了，我急得像熱鍋上的螞蟻，但是，我們?cè)街痹阶卟粍?dòng)。最后我才發(fā)現(xiàn)我們走不動(dòng)的原因，第一個(gè)是因?yàn)闅馓貏e足，第二個(gè)是這組有幾個(gè)腿短的同學(xué)，第三個(gè)是步伐不一致，我想即使氣再松，不團(tuán)結(jié)，也可能得最后一名，所以我們輸了。
第二個(gè)游戲是袋鼠跳接力，我們這組跳的最快，所以我們得到了第一名呢！還有家長(zhǎng)參加的`協(xié)力競(jìng)走，小記者參加的眾星捧月。
我從這些游戲里知道，團(tuán)結(jié)就是力量，在平時(shí)的生活中，我們更要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。時(shí)間總是悄悄的離開(kāi)，這次的活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了，我和老師、同學(xué)共同度過(guò)了開(kāi)心的一天。
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)2
生命在于運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人恐怕都有一項(xiàng)喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，而我，一提起運(yùn)動(dòng)，我就興奮，運(yùn)動(dòng)是我生命中不可缺少的一部分。每天，我都要運(yùn)動(dòng)，一不運(yùn)動(dòng)，我就渾身不自在，手癢癢，就說(shuō)昨天那件雨天打球，被我媽罵得狗血淋頭的事吧！
在奶奶家，我和哥哥都不停的搓著手說(shuō)：“這老天天天下雨，好久沒(méi)有打球了，難過(guò)死了！”我看看窗外興奮的說(shuō)：“雨停了！”哥哥抓起球，就往外跑，剛來(lái)到球場(chǎng)，天公不作美，又下起了雨。雨又細(xì)又密，不一會(huì)兒，就把我們的頭發(fā)、衣服淋濕了。球在水里濺，我們?cè)谒锱�，為了搶一個(gè)球，在泥潭里打起了滾，成了兩只泥猴，褲子、鞋子上都沾滿(mǎn)了泥，可我們還不想回家，直到天完全黑了，才讓叔叔拉回了奶奶家。一回到家，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)身爛泥巴，脫口而出：“你這小子，看我回家不揍你！”說(shuō)完在我屁股上踹了一腳，“你不是讓我多運(yùn)動(dòng)嗎？現(xiàn)在我運(yùn)動(dòng)了，你怎么又說(shuō)我？”便扮了一個(gè)鬼臉，我和哥哥耐不住心中的喜悅，異口同聲的笑了起來(lái)。
在自己將家中，每天與爸爸短兵相接，家里硝煙彌漫，你們知道我們?cè)诟缮秵�？我們�(cè)诩抑写蛴鹈颍驗(yàn)槲覀兗以谝粯�，所以不用�?dān)心會(huì)打擾人家。每天只聽(tīng)見(jiàn)拍羽毛球的聲音：“乒乒乓乓”一刻也不想停，從以前一打就趴下的我，不知怎么也有了鋼鐵般的意志，咬著牙，應(yīng)對(duì)著爸爸的`一個(gè)個(gè)大力扣殺，每天打到深更半夜，家都快被拆了，墻壁上傷痕累累，燈泡已缺胳膊少腿，可“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在繼續(xù)，有一天，我將爸爸殺了個(gè)片甲不留，爸爸狼狽而逃的時(shí)候，我不禁大吼一聲：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！”
生命在于運(yùn)動(dòng)，讓生命發(fā)射出無(wú)限的光彩，我沐浴在運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)！
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)3
夕陽(yáng)灑下光芒，讓天空換了一層淺橙色的眼影。溫暖的和風(fēng)吹過(guò)站在窗臺(tái)的媽媽身邊，讓她倍感欣慰。
媽媽一路小跑到我身邊，笑盈盈地說(shuō)：“天氣這么好，我們出去打球吧！”我愣了一下，微微應(yīng)了聲。
我們帶上媽媽羽毛球和拍子，來(lái)到樓下空曠的廣場(chǎng)，站定位置，便開(kāi)始了。我單手握緊拍柄，跨開(kāi)步伐，抬起羽毛球，一揮拍，那球就如陀螺般，旋轉(zhuǎn)著向媽媽飛去，在空中劃出一道白色的弧線，就像用筆畫(huà)出來(lái)的。媽媽雙眼死死盯著那羽毛球，小碎步般向后一點(diǎn)點(diǎn)退去，手中的拍子舉在空中，當(dāng)它停懸在媽媽頭頂時(shí)，她晃動(dòng)拍子，使出內(nèi)力，只聽(tīng)“啪”一聲，羽毛球瞬間改變方向，飛速朝我沖來(lái)，就像出膛的炮彈。
只見(jiàn)羽毛球高高地、慢慢地朝我這兒飛來(lái)，我早已做好了進(jìn)攻的準(zhǔn)備。雙腿半蹲，凌空一躍，球拍牢牢地攥住手中，揮拍。那球向前飛去，還沒(méi)等雙腳落地，球，已被媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì)，大力扣殺回來(lái)，就像是天外的流星。我扭轉(zhuǎn)腳跟，疾速向后跑動(dòng)，就在那一秒，羽毛球擦著球拍邊，轉(zhuǎn)著春天的芭蕾，一圈一圈，墜落，而后，優(yōu)雅地倒落在地。
這時(shí)，奶奶領(lǐng)著僅有3歲的小表妹來(lái)了，她擺著小腿，屁顛屁顛地跑了過(guò)來(lái)，把我的拍子，搶去了。
唉，沒(méi)辦法，我接過(guò)奶奶手中的'滑板，玩了起來(lái)。
我將滑板擺正，側(cè)過(guò)身子，右腳踏上，左腳而后往上一站，雙手舉平，保持平衡，右腳像大老板似的不停搖晃，滑板便慢慢移動(dòng)，接著就像是在風(fēng)中穿梭一般，耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“呼呼”聲，一會(huì)兒如雷鳴笛膜轟響，一會(huì)兒如蚊子般細(xì)小，就像開(kāi)了一場(chǎng)風(fēng)的演唱會(huì)，我這只小鳥(niǎo)，便是這聽(tīng)眾。
突然，變天了，一滴，二滴，天上掉下了大顆顆銀鉆石，打在臉上，涼涼的，呀，下雨了。媽媽催著我們，趕緊回家，真掃興！
運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)遠(yuǎn)不止于此，生命在于運(yùn)動(dòng)，我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我健康！
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)4
我非常喜歡體育鍛煉，非常喜歡運(yùn)動(dòng)。在這些運(yùn)動(dòng)之中，我可以讓自己變得更強(qiáng)壯。我也體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
運(yùn)動(dòng)可以令人精神百倍，可以放松身心，可以磨練自己的意志，也可以增強(qiáng)體質(zhì)。但運(yùn)動(dòng)最令我喜愛(ài)之處，是運(yùn)動(dòng)是一種隨時(shí)隨地都可以做的樂(lè)事，是一種沒(méi)有任何限制的游戲，是一種有益于健康的行為。
在運(yùn)動(dòng)之中，我們感到非常快樂(lè)。籃球是我們男生的主要活動(dòng)，我們打籃球時(shí)，經(jīng)常發(fā)生一些令人捧腹、大笑不止的笑料。比如籃球掉到某人的腦袋上；或籃球變成了橄欖球類(lèi)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員都在一起；甚至發(fā)生一些被我們笑稱(chēng)為“妙傳”的失誤動(dòng)作。這些笑料更加讓我們喜歡籃球，喜歡體育，喜歡運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)之中，我們每個(gè)人都會(huì)感到其樂(lè)無(wú)窮。就讓我們?cè)诓賵?chǎng)上自由自在地飛奔吧！
我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是一種規(guī)則很寬的游戲，任何人、任何時(shí)間都能玩的游戲。玩的人數(shù)自然是越多越好。這種游戲可以讓你心曠神怡，覺(jué)得沒(méi)有一切束縛。這種游戲可以讓你變得更有自信。而且，運(yùn)動(dòng)也可以在游戲中建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。運(yùn)動(dòng)這種游戲，是益處多多的。
運(yùn)動(dòng)也能使我們的身體更加健康強(qiáng)壯。據(jù)有關(guān)報(bào)道，運(yùn)動(dòng)有利于人體骨骼、肌肉的生長(zhǎng)，增強(qiáng)心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機(jī)能狀況，有利于人體的'生長(zhǎng)發(fā)育，提高抗病能力，增強(qiáng)人體的適應(yīng)能力。所以，我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)是對(duì)人體大有好處的。
運(yùn)動(dòng)可以使兩個(gè)素不相識(shí)的人結(jié)為至交，運(yùn)動(dòng)可以讓我們更有勇氣去挑戰(zhàn)，運(yùn)動(dòng)可以讓我們的精神世界得到充實(shí)。
我在運(yùn)動(dòng)中得到了健康；我健康，令我快樂(lè)。我誠(chéng)摯的邀請(qǐng)你來(lái)分享我們的快樂(lè)。一起來(lái)加入運(yùn)動(dòng)的行列吧！
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)5
那天，我們有幸參加了在恒美小學(xué)舉辦的一場(chǎng)“京口區(qū)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。
穿著精神的實(shí)小校服，我們排著整齊的隊(duì)列，雄赳赳、氣昂昂地走上場(chǎng)�；@球表演開(kāi)始了！隨著老師響亮的哨聲，我們像旁螃蟹一樣左移右動(dòng)，迅速編織起一張嚴(yán)密的“防守網(wǎng)”。緊接著，我們又表演起了“運(yùn)球”。經(jīng)過(guò)大半個(gè)月的訓(xùn)練，大家對(duì)這一籃球基本功早已掌握要領(lǐng)，個(gè)個(gè)都動(dòng)作嫻熟，顯得輕松自如�！耙�，二，傳！一。二，傳……”不知是誰(shuí)最先喊出了傳球口號(hào)，最難的“圓圈傳球”開(kāi)始啦！說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我們隊(duì)的弱項(xiàng)，訓(xùn)練時(shí)也常常發(fā)生剛傳幾下就掉球并亂作一團(tuán)的情況。也許今天是代表學(xué)校表演的，大家都想展示實(shí)小學(xué)生的最佳實(shí)力，因而每個(gè)人都格外用心，全都鉚足了勁，居然配合得天衣無(wú)縫，不知不覺(jué)中竟突破了連傳20球的記錄！最后，我們還進(jìn)行了“對(duì)傳游戲”。我轉(zhuǎn)過(guò)身，將球在地上彈一下，“嘣”的一下傳到了對(duì)面同學(xué)的手里。就這樣，我傳給你，你傳給他，到表演結(jié)束時(shí)，我們已牢牢吸引住了周?chē)^眾的眼神。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”這句話(huà)說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有最近一階段的強(qiáng)化訓(xùn)練，我們哪有可能在今天的表演中獲得成功呢？
終于可以喘口氣了！我們一邊坐在球上休息，一邊觀看其他學(xué)校的體育表演。今天表演的項(xiàng)目真是五花八門(mén)，有歡快的竹竿舞，有整齊的乒乓操，有精彩的排球秀……其中，最讓我覺(jué)得新奇的是“凳子舞”。只見(jiàn)一些同學(xué)在窄窄的'長(zhǎng)凳上快速走著，時(shí)而擺出各種優(yōu)美的姿勢(shì)，好像是平衡木上胸有成竹的體操運(yùn)動(dòng)員。你瞧！這個(gè)同學(xué)在長(zhǎng)凳上玩“金雞獨(dú)立”，那個(gè)同學(xué)在長(zhǎng)凳上跳天鵝舞，真是扣人心弦！
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。感受著春天溫暖的氣息，我覺(jué)得剛才表演的勞累似乎已經(jīng)一掃而盡。堅(jiān)持體育鍛煉，注意勞逸結(jié)合，我們的成長(zhǎng)歷程一定會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光！
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)6
運(yùn)動(dòng)對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，是生活中必不可少的項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)可以使人身體變得強(qiáng)健，可以使人心情變得放松，可以使人意志變得頑強(qiáng)。
每當(dāng)體育課時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到班級(jí)里有同學(xué)叫苦喊累，我總想，運(yùn)動(dòng)是有點(diǎn)累，可是，運(yùn)動(dòng)能帶給我們無(wú)比的快樂(lè)呢！
我特別喜歡運(yùn)動(dòng)。在家里，我總是做一些適合家庭的運(yùn)動(dòng)，寫(xiě)完作業(yè)，踢一踢毽子，跳一跳繩。吃完晚飯，跟爸爸媽媽到小區(qū)里散散步，小區(qū)里運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的那些器械，我總要去試著做一做。星期二到星期五，我都要去學(xué)校參加晨練。冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，如果我練得好，就有機(jī)會(huì)參加昆山市的比賽啦！
早晨六點(diǎn)多，學(xué)校的操場(chǎng)上就已經(jīng)人頭攢動(dòng)了。有的打籃球，有的踢足球，更多的同學(xué)在跑步。大家跑著，跳著，身有有使不完的勁，笑聲此起彼伏。我參加的是雙飛項(xiàng)目，帶隊(duì)的'老師正好是教我們體育的肖老師。
我還記得第一次訓(xùn)練時(shí)，老師說(shuō)只要讓我們跳十秒鐘就可以了，我覺(jué)得十秒鐘太沒(méi)意思了，可老師附加了一個(gè)條件——不能斷！我倒抽了一口冷氣，第一次十秒鐘，斷了第二次就要跳二十秒了，再斷那就要四十秒了！我可不能大意。深吸了一口氣，隨著繩子揮動(dòng)，“啪啪啪”我竟然一口氣跳了十五個(gè)，沒(méi)斷！肖老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，算是通過(guò)了。不過(guò)，以后每次跳就不能比十五個(gè)少了！啊，天那！這簡(jiǎn)直是魔鬼訓(xùn)練呀！后來(lái)，肖老師一點(diǎn)點(diǎn)延長(zhǎng)時(shí)間，慢慢加到兩分鐘�？梢舱嫫婀�，要是讓我一下子跳兩分鐘，估計(jì)我的心和肺都要炸掉了，可是這樣一點(diǎn)點(diǎn)加起來(lái)，我竟然也能挺住。
我記得最難受的是每次跳一分鐘的那段時(shí)間。有一次跳一分鐘，我只跳了五十八個(gè)。老師問(wèn)：“怎么跳這么少？”我氣喘吁吁地說(shuō)：“跳著跳著就跳不動(dòng)了，感覺(jué)沒(méi)辦法呼吸了�！崩蠋熣f(shuō)：“前面不要沖得太厲害，逐漸加，慢慢適應(yīng)。”我按照老師的話(huà)去做，果然大有進(jìn)步！
在雙飛訓(xùn)練中，我不僅鍛煉了身體，還學(xué)到了不少竅門(mén)。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)7
我是一個(gè)小胖孩兒，但我卻非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)。由于學(xué)習(xí)忙，平時(shí)我只能騎自行車(chē)、 滑滑板、做仰臥起坐比較簡(jiǎn)便的運(yùn)動(dòng)。
在假期里我就可以盡情的運(yùn)動(dòng)了，我喜歡打排球、踢足球、 跑步······但我最喜歡的還是打籃球了，現(xiàn)在我還記得第一次打球的情景呢！早晨我和同學(xué)來(lái)到籃球場(chǎng)，一開(kāi)始，人很少，我們投得很輕松，可后來(lái)人越來(lái)越多了，我可就慘嘍！由于人多，一個(gè)框就有四、五個(gè)籃球，害得我一連換了兩次框。我在有四個(gè)籃球的框下投籃，可就得小心點(diǎn)兒了。特別是撿球的時(shí)候，我得一邊躲球，一邊找自己的球。否則，調(diào)皮的籃球就會(huì)趁我不注意之機(jī)，毫不留情在撞在我的身上，真好像是在槍林彈雨之中穿行。我躲躲閃閃，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就投，總算進(jìn)了兩個(gè)。我們高興得不得了。這給了我繼續(xù)練下去的勇氣與信心。
除了打籃球，輪滑也是我的最?lèi)?ài)。開(kāi)始我并不會(huì)滑，我看到穿上輪滑鞋的大哥哥、大姐姐們像一只只輕盈的燕子在廣場(chǎng)上飛，就央求媽媽給我買(mǎi)一雙輪滑鞋。我迫不及待的'穿上，開(kāi)始練習(xí)了。我抬抬腳，走不動(dòng)，剛要?jiǎng)�，感覺(jué)輪子飛速的滑，一下摔了個(gè)“大馬趴”。我坐在地上想：“這么難，干脆不練了。”我起身剛要媽媽幫我換下鞋子，忽然又看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在我身邊飛馳而過(guò)，我心中羨慕她，于是下定決心對(duì)自己說(shuō)：“我一定要練成功�！蔽衣呐榔饋�(lái)繼續(xù)練習(xí)，一次次摔倒又爬起來(lái)。終于，我掌握了分開(kāi) “八”字腳行走，不用媽媽扶我就能滑出一小段了。這時(shí)，我的動(dòng)作不像滑，只是在行走，引得別的小朋友哈哈大笑。我不理會(huì)他們的笑聲，繼續(xù)向前滑……。十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)，我終于能快速的在廣場(chǎng)上滑行了�，F(xiàn)在每天傍晚，我都會(huì)到廣場(chǎng)上練習(xí)輪滑，我又慢慢學(xué)會(huì)了花樣輪滑，結(jié)交了幾個(gè)輪滑高手一起滑，我們每天一起快樂(lè)的游戲。通過(guò)學(xué)習(xí)輪滑，我明白了什么事情都不能半途而廢，否則將一事無(wú)成。
運(yùn)動(dòng)鍛煉了我的意志讓我們得到了快樂(lè)，還讓我們交到了許多朋友。我更希望運(yùn)動(dòng)能讓我變得苗條。
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)8
1月17日，是我們“淄博晚報(bào)小記者團(tuán)”采訪的日子，這是我當(dāng)上小記者后的首次采訪，心情格外激動(dòng)和興奮。我們的首次采訪對(duì)象是位于淄博銀泰城四樓的“先鋒健身房”和“鋒泛高爾夫”，任務(wù)是體驗(yàn)他們的健身設(shè)施和培訓(xùn)理念。
來(lái)到了“先鋒健身”。剛進(jìn)健身房，我們大家就情不自禁的驚嘆了起來(lái)，因?yàn)檫@里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且健身設(shè)施配套齊全。我們首先學(xué)了“平板支撐”，健身教練先給我們示范了一下標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，還讓我們親身感受了其中的樂(lè)趣；接著我們體驗(yàn)了古怪的“大黃蜂”、有趣的“龍門(mén)架”和快速的跑步機(jī)，同學(xué)們不時(shí)地發(fā)出了一聲聲的贊嘆和體驗(yàn)過(guò)后的快樂(lè)笑聲……后來(lái)我們還參觀了做仰臥起坐和俯臥撐的.器械，伸展機(jī)、擴(kuò)胸機(jī)等……轉(zhuǎn)眼時(shí)間過(guò)得好快呀，不一會(huì)兒我們又去了下個(gè)采訪地點(diǎn)。
到了“鋒泛高爾夫”，球場(chǎng)的一位叔叔向我們介紹了高爾夫球的由來(lái)。傳說(shuō)很久以前，有一名蘇格蘭牧羊人，在一次偶然用牧羊棍的把手將一顆圓石子擊入兔子洞中，從而得到啟發(fā)，發(fā)明了高爾夫這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；在我們中國(guó)，高爾夫球起源于中國(guó)古代的“捶丸”運(yùn)動(dòng)。叔叔告訴我們“打高爾夫球的孩子，不會(huì)學(xué)壞”，因?yàn)椴坏梢詫W(xué)會(huì)如何打球，鍛煉身體以及心理，還可以學(xué)到更多的知識(shí)和做人的道理。應(yīng)小記者的要求，叔叔還給我們講解了打高爾夫球的基本要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，并告訴我們打高爾夫的禮儀……
采訪結(jié)束了，我們大家還意猶未盡。這次采訪使我不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還體會(huì)到以前從未有過(guò)的健身方法和打高爾夫球的要領(lǐng)，真是增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。為了紀(jì)念這首次成功的采訪，我們所有的小記者還合了影。多么快樂(lè)的一天呀！
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)9
運(yùn)動(dòng)可以增強(qiáng)體能使人生機(jī)勃勃、能舒緩心理壓力愉悅心境、健腦增智活躍思維、增強(qiáng)抗御疾病的能力……可以說(shuō)，運(yùn)動(dòng)是健康的“保護(hù)神”，是益智的“腦靈素”，是調(diào)節(jié)情緒的“開(kāi)心果”，是對(duì)抗病魔的“殺手”……運(yùn)動(dòng)的好處無(wú)窮無(wú)盡！
每當(dāng)春風(fēng)送暖大地回春時(shí)節(jié)，清晨我便與媽媽一起開(kāi)啟運(yùn)動(dòng)之旅，去植物園騎自行車(chē)，清新的空氣讓我擺脫困意的騷擾，元?dú)鉂M(mǎn)滿(mǎn)的開(kāi)始了新一天。
因?yàn)樵S久沒(méi)有騎自行車(chē)而導(dǎo)致我連車(chē)都上不去，需要從最基本的起步開(kāi)始重新練起，騎過(guò)一圈之后雙腿變得跟灌了鉛似的，每騎一圈累得氣喘吁吁……但汗水之后，身體是累的，心情卻是舒暢的。第一天憑著毅力堅(jiān)持騎了半個(gè)小時(shí)，媽媽提醒我，剛開(kāi)始恢復(fù)鍛煉，不要過(guò)度消耗體力，運(yùn)動(dòng)再于堅(jiān)持，不能呈一時(shí)之快過(guò)度運(yùn)動(dòng)，萬(wàn)事欲速則不達(dá)。第二天還是應(yīng)驗(yàn)了媽媽說(shuō)的話(huà)，雙腿酸痛，甚至都不想起床了，媽媽再三催促，我才從溫暖的被窩爬起�？磥�(lái)，運(yùn)動(dòng)不僅是身體上堅(jiān)持，更需要精神上的堅(jiān)持。
就這樣，堅(jiān)持了一個(gè)月，因?yàn)槊刻祢T行我已經(jīng)可以圍著植物園，在不停歇的情況下騎幾圈了，并且我還學(xué)會(huì)了單手騎車(chē)，感覺(jué)騎車(chē)實(shí)力也在突飛猛進(jìn)，因?yàn)榕既坏囊淮螜C(jī)會(huì)我參加了一個(gè)自行車(chē)耐力騎行賽，并成功堅(jiān)持了下來(lái)。我覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)可以作為我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)的一個(gè)考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我認(rèn)為最令人愜意的，并不是躺在床上玩手機(jī)，而是在睡眼朦朧的`情況下，大口的呼吸清新而濕潤(rùn)的空氣；我認(rèn)為最能令人興奮的不是新出的動(dòng)漫，而是騎著車(chē)在寬闊的馬路上飛奔，感受風(fēng)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后；我認(rèn)為最令人期待的并不是最?lèi)?ài)的美食，而是運(yùn)動(dòng)之后神清氣爽的狀態(tài)。
俄羅斯文學(xué)家普希金都會(huì)感慨：生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮！我通過(guò)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)有體驗(yàn)的快樂(lè)有收獲的快樂(lè)，享受過(guò)無(wú)限的美好！我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧！
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)10
“生命在于運(yùn)動(dòng)�！笔俏易钚蕾p的一句名言。這句名言說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)我們的體魄，運(yùn)動(dòng)能鍛煉我們的意志，能給我們帶來(lái)快樂(lè)。因此，我很喜歡運(yùn)動(dòng)。
我喜歡打籃球，因?yàn)榛@球帶給了我很多快樂(lè)。打比賽時(shí)，每當(dāng)贏了，我便歡呼雀躍；每當(dāng)輸了，我也毫不氣餒，因?yàn)槲覐闹械玫搅隋憻�。記得有一次，星期�?下午放學(xué)后，我和同學(xué)們相約來(lái)了一場(chǎng)籃球賽。我們分好了隊(duì)，比賽開(kāi)始了，我和宇翔一隊(duì)，振東和新澤一隊(duì)，球由他們先發(fā)。一開(kāi)始，振東首當(dāng)其沖，猶如一只猛 虎撲了過(guò)來(lái)，宇翔眼明手快，急忙跑過(guò)去阻擋�？墒�，振東是個(gè)“閃人高手”，宇翔被耍得束手無(wú)策。這時(shí)，我“閃亮登場(chǎng)”了，一下子從振東的后背搶過(guò)球，然后 我毫不懈怠地將球傳給隊(duì)友宇翔。宇翔喊了一聲：“好樣的，不錯(cuò)！”我的心里涌過(guò)一陣喜悅。宇翔用力一投，球進(jìn)了。我們高興地歡呼起來(lái)。你看，運(yùn)動(dòng)帶給我的. 是滿(mǎn)心的快樂(lè)！
除了籃球，我還喜歡打乒乓球，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉臂力，還能鍛煉靈活性。平時(shí)，我都是星期天下午去跟教練學(xué)球，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，我的球技進(jìn) 步了不少。在暑假期間，我們球館舉行了一場(chǎng)友誼賽。我一路過(guò)關(guān)斬將，殺進(jìn)了決賽。我和李真浩成了對(duì)手。比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，我發(fā)了一個(gè)“奔球”，真浩用 反手扣了回來(lái)，可我毫無(wú)招架之力，一下子把球打出界了。第二球，我吸取了第一球的教訓(xùn)，發(fā)了一個(gè)意想不到的“旋轉(zhuǎn)球”，沒(méi)想到真浩反應(yīng)過(guò)來(lái)，用力扣殺，來(lái) 了個(gè)反扣，我急忙把球扣了回去。托上天的福，球擦邊了，我贏了一分。但是，對(duì)手太強(qiáng)了，最終我還是以3比0輸給了他。但我一點(diǎn)也不沮喪，因?yàn)槲以谶@場(chǎng)比賽 中體驗(yàn)到了友誼的快樂(lè)。
我快樂(lè)地堅(jiān)持著運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)，讓我們的身體更加強(qiáng)壯；運(yùn)動(dòng)，豐富了我們的課外生活；運(yùn)動(dòng)，更讓我們得到了更多的快樂(lè)！
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)11
運(yùn)動(dòng)是保持健康的方式，健康是生命的本錢(qián)，而有了生命才能做有意義的事，做了有意義的事才能快樂(lè)。因此，我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)。
“快，快，快！速度是關(guān)鍵�！苯叹毑煌５靥嵝阎�。運(yùn)球、上籃、變向、突破；傳球，空接，背后，干拔；斷球，跨下，急停，跳投……這些基本功已成為我每天練習(xí)籃球的必要。我一次次練著這些基本功，汗也一滴滴地落。累了，休息，接著，繼續(xù)。就這樣反復(fù)地練，從來(lái)沒(méi)有一句抱怨，看到自己運(yùn)動(dòng)后體質(zhì)增強(qiáng)，技術(shù)增強(qiáng)，這時(shí)只有喜悅與快樂(lè)。
功夫不負(fù)有心人，我得到了一次展示自我能力的機(jī)會(huì)。想著自己曾經(jīng)不顧一切的努力訓(xùn)練，淚一滴滴在眼眶里打轉(zhuǎn)，我可要好好把握住啊。教練帶領(lǐng)著我們參加了青少年籃球聯(lián)賽，一次次地過(guò)關(guān)斬將，我們就像一匹黑馬出世。漸漸地，迎來(lái)到了決賽。
決賽的對(duì)手很強(qiáng)勁，與他pk過(guò)的球隊(duì)都被橫掃過(guò)。因此，我很泄氣，認(rèn)為已經(jīng)沒(méi)有贏的希望了，但是回想曾經(jīng)的'努力，就想再拼一次�！叭⒍�、一，比賽開(kāi)始！”裁判喊道。一上來(lái)，對(duì)手就給我們一個(gè)下馬威，比分瞬間拉大了20分，我不甘心，便帶領(lǐng)球隊(duì)掀起一個(gè)“小高潮”。比分47：43。最后6分鐘，對(duì)手再次展示實(shí)力，又連得五分。比分52：43，只剩下2分鐘了。按常理來(lái)說(shuō)，我們已經(jīng)沒(méi)有勝利的希望了，可我又憶起運(yùn)動(dòng)時(shí)的努力，便決心“翻盤(pán)”。一個(gè)三分，搶斷，上籃，2加1，就這樣我連得6分，比分來(lái)到52：49。雖然差距縮小了，但是只有11秒了。對(duì)手歡呼起來(lái)，也放松了起來(lái)。我又一個(gè)搶斷，準(zhǔn)備投三分，對(duì)手來(lái)防，球出手路，球進(jìn)了，3加1，我們有機(jī)會(huì)了，耶！罰球穩(wěn)穩(wěn)命中，也意味著我們贏了。是的，我們贏了，我們贏了！眼中的淚水，不爭(zhēng)氣地一滴一滴流在那屬于我們的夜晚！
再次回憶起運(yùn)動(dòng)帶給我身體的健康與成功的喜悅，我好興奮，好快樂(lè)。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)。
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)12
剛上學(xué)，就聽(tīng)見(jiàn)我們班的幾個(gè)同學(xué)在大聲嚷嚷，原來(lái)，前幾天舉行的足球賽一組都輸了。一組不服氣，他們與二組打賭說(shuō)一組肯定會(huì)贏。于是我們決定今天放學(xué)后在花園的空地上集合。我也是1組的一份子之一。
到了下午，大家一放學(xué)就來(lái)到空地上，用幾個(gè)書(shū)包圍成兩個(gè)簡(jiǎn)易的足球門(mén)。準(zhǔn)備比賽。這場(chǎng)比賽引來(lái)了許多的觀眾，1組的守門(mén)員身后，站著1組隊(duì)長(zhǎng)的弟弟，他瞇著眼，好像很期待這場(chǎng)足球賽。旁邊的小狗趴在地上，吐著舌頭，好像也要觀看這場(chǎng)足球賽，但它似乎并不感興趣，躺在地上呼呼大睡起來(lái)。像是對(duì)足球賽的不滿(mǎn)�？墒顷�(duì)員們并不在乎這些，一個(gè)個(gè)精神抖擻，滿(mǎn)是興奮的情緒。
球賽開(kāi)始了，裁判員一聲令下，把球跑到了起來(lái)。一組的.一個(gè)隊(duì)員馬上跑了過(guò)去，用腳鉤住了球。正準(zhǔn)備把球傳給下一個(gè)人的時(shí)候，二組的隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)鏟球帶走了球。隊(duì)長(zhǎng)不愧是隊(duì)長(zhǎng)，不一會(huì)就帶著球跑到了我們對(duì)的球門(mén)邊上，他一個(gè)大力射球，球飛到了守門(mén)員的身旁。守門(mén)員立即跳到半空中，可惜沒(méi)有攔住球。求從他的身旁飛走了�，F(xiàn)在比分是一比零，我們落后了一分。接下來(lái)又開(kāi)局了，對(duì)方一下帶到了球，相傳給別人，但是卻踢歪了，正好傳到了我的腳下。我趕緊帶著球跑到對(duì)方球框附近，但是突然對(duì)方一個(gè)人想阻止我，我想都沒(méi)想，一腳踢了出去�？上П粚�(duì)方守門(mén)員攔住了。就在這時(shí)，球傳到了我們隊(duì)長(zhǎng)叫下，他飛快地跑著，離球門(mén)還有很原時(shí)，他大叫一聲，一腳踢出了求。對(duì)方守門(mén)員像是無(wú)法以身體擋住這個(gè)球了，就躲到一邊。耶!球進(jìn)了!我們歡呼著，這時(shí)裁判宣布比賽結(jié)束。我們雖然一比一平局。但是總比原來(lái)好。
我們還要再次一決高下。雖然各個(gè)滿(mǎn)頭大汗，但心里卻非常高興。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是人必不可少的。堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)是最重要的。運(yùn)動(dòng)使人健康，快樂(lè)。讓我們一起來(lái)運(yùn)動(dòng)吧!我運(yùn)動(dòng)!我健康!我快樂(lè)!
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)13
同學(xué)們?yōu)榱擞訉W(xué)校的體育節(jié)，個(gè)個(gè)都精神飽滿(mǎn)，天天在操場(chǎng)上進(jìn)行體育鍛煉，小小的我當(dāng)然也不甘落后，我知道的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目可多啦！有跑步、跳繩、投籃、拔河、踢足球、踢毽子
我最喜歡的運(yùn)動(dòng)要數(shù)跳繩了！媽媽說(shuō)跳繩對(duì)人體的好處可多了：一來(lái)可以增強(qiáng)免疫力不容易生病；二來(lái)對(duì)全身整體都有個(gè)提拉鍛煉的作用，能夠讓肌肉得到一定的拉伸；這樣對(duì)我們身體長(zhǎng)個(gè)子有著很大幫助。所以做運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體是我們每個(gè)人都該去學(xué)習(xí)去做的事，不管是大人小孩兒都要行動(dòng)起來(lái)。
我記得是在一節(jié)體育課上體育老師讓我們學(xué)跳繩，回家就讓爸爸給我買(mǎi)了一根跳繩，當(dāng)時(shí)我可激動(dòng)了，放下書(shū)包就拿起跳繩玩，可是跳繩沒(méi)我想象中那么簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始時(shí)我把繩子還沒(méi)扔過(guò)面前就跳起來(lái)了，等到繩子落地卻不知道跳，跳了幾次都沒(méi)成功，于是我愁眉苦臉的.去找媽媽?zhuān)骸拔业降自趺刺�，一個(gè)都跳不過(guò)，一點(diǎn)都不好玩！”媽媽笑著我說(shuō)：“跳繩也是有技巧有方法的。”后來(lái)媽媽教我跳，給我示范了好多次，起初由于我手腳不協(xié)調(diào)不知道什么時(shí)候該跳起來(lái)，什么時(shí)候不該跳，繩子起落沒(méi)把握好。于是，媽媽便帶著我一起跳，我和媽媽配合著來(lái)個(gè)雙人跳繩，她說(shuō)跳的時(shí)候我就跳：就這樣第一個(gè)沒(méi)過(guò)，第二個(gè)還是沒(méi)過(guò)，第三個(gè)過(guò)啦，我好開(kāi)心啊，我感覺(jué)自己好像懂得了一點(diǎn)點(diǎn)技巧，往后的五個(gè)、六個(gè)、七、八個(gè)我在媽媽的帶領(lǐng)下居然都跳過(guò)啦，我也慢慢的自信了起來(lái)，自己拿起繩子竟然也會(huì)跳了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)不知不覺(jué)，我一口氣能跳七十多個(gè)了！
我運(yùn)動(dòng)我健康，我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)！明天學(xué)校的體育節(jié)就要開(kāi)幕了，我就要參加跳繩比賽，媽媽的話(huà)時(shí)刻牢記在我心里，我一定要戰(zhàn)勝自我，跳出水平，賽出成績(jī)。我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我喜歡運(yùn)動(dòng)，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)運(yùn)動(dòng)小達(dá)人吧！
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)14
我喜歡很多種運(yùn)動(dòng)，例如：騎自行車(chē)、游泳、打籃球等等。但我最喜歡的還是打籃球。下午放學(xué)必須跟同學(xué)好好打一打籃球。
最后一節(jié)課了，氣氛非常緊張，快下課時(shí)，我們?cè)缫呀?jīng)收拾好書(shū)包，已經(jīng)有同學(xué)抱著籃球站在門(mén)口，等待下課鈴的打響。我們就像一個(gè)個(gè)田徑運(yùn)動(dòng)員等待開(kāi)跑的槍聲。
下課鈴一響，我們一個(gè)兩個(gè)三個(gè)沖出教室向籃球場(chǎng)奔去。到了一樓，我以五十米沖刺的`速度跑到了球場(chǎng)，鈴聲都沒(méi)響完，我己經(jīng)到了球場(chǎng)。數(shù)學(xué)老師看到了全程，笑道：＂鈴聲都沒(méi)響完，你就到了球場(chǎng)，前后就十五秒多一點(diǎn)，你從三樓跑到球場(chǎng)的速度比國(guó)家隊(duì)的速度還要快。＂
到了球場(chǎng)，同學(xué)沒(méi)有到齊，我們到了的就投籃練練手感。這時(shí)候的我百發(fā)百中，三分球、二分球、上籃沒(méi)有不中的。過(guò)了一小會(huì)兒，同學(xué)們都到齊了，分好隊(duì)開(kāi)始了。開(kāi)場(chǎng)時(shí)投籃百發(fā)百中，就像王者榮耀中的韓信，生來(lái)就虐是別人的，現(xiàn)在和剛才一模一樣，三分、二分、上籃百發(fā)百中，上籃時(shí)，我一會(huì)兒變向運(yùn)球，一會(huì)兒背后運(yùn)球，一會(huì)兒跨下運(yùn)球過(guò)人，突破種種防守。對(duì)方的防守形同虛設(shè)，上半場(chǎng)以完勝結(jié)束了比賽。
休息了一會(huì)兒，下半場(chǎng)開(kāi)始了，我沒(méi)有了上半場(chǎng)的干勁與強(qiáng)勢(shì)，繼續(xù)像王者榮耀中的韓信，后期沒(méi)有前期厲害。下半場(chǎng)很逗。對(duì)面的＂肥羊＂就是個(gè)游戲黑洞，撿到了籃板直接投，也不看看是什么情況，他不該接的球就會(huì)去接，變成他們出界了，我們都在笑，對(duì)方非常無(wú)語(yǔ)。就是因?yàn)閷?duì)方有個(gè)游戲黑洞，所以下半場(chǎng)我們也贏了。
當(dāng)你有煩惱的時(shí)候就要多運(yùn)動(dòng)，把煩惱拋棄，才能真正的我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)。
小學(xué)作文：我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)15
“生命在于運(yùn)動(dòng)”這句話(huà)告訴我們：人要多運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)體魄，也使人感到快樂(lè)。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，尤其愛(ài)跑步。雖然跑得不快，但是我在奔跑中不斷堅(jiān)持，必須達(dá)到目的地。
記得有一次，我報(bào)名參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)50米短跑比賽，當(dāng)起跑哨聲一響，其他選手像箭一樣朝著終點(diǎn)沖去，不一會(huì)兒把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面�？晌乙稽c(diǎn)都不氣餒，盡自己最大的努力奔向終點(diǎn)，耳旁的風(fēng)呼呼地吹著，好像在為我加油鼓勁。一旁帶跑的媽媽不斷地鼓勵(lì)我。最終比賽的'結(jié)果不盡人意，可是，在媽媽的鼓勵(lì)下，我明白了比賽結(jié)果不是主要的，我堅(jiān)持不懈的毅力是最重要的，所以心里仍然覺(jué)得很開(kāi)心。
因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)，所以快樂(lè)。運(yùn)動(dòng)可以放飛心情；運(yùn)動(dòng)可以緩解壓力。運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)自己的開(kāi)始。運(yùn)動(dòng)，超越極限的體驗(yàn)。運(yùn)動(dòng)不止，奮斗不息，生命才會(huì)健康精彩！
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