學(xué)校田徑運(yùn)動會作文2篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的學(xué)校田徑運(yùn)動會作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校田徑運(yùn)動會作文1
地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風(fēng)，我們展開了激烈的運(yùn)動會，同時也收獲了快樂。
比賽是激烈的，操場上，一大早便已是人山人海，呼吸著新鮮空氣，我們觀看著比賽，槍聲一響，運(yùn)動員們就像離弦的箭一樣，我想用秒表記下時間，可連按鈕還沒按，他們已經(jīng)到了終點(diǎn)，真是一個比一個強(qiáng)！
運(yùn)動場上，運(yùn)動員們在奮力拼搏著，參加長跑比賽的運(yùn)動員，一場下來便已是上氣不接下氣，大汗淋漓，各班的同學(xué)涌上前去扶上自己班的運(yùn)動員，說上幾句加油打氣鼓勵的話，“要不要喝水”“沒事吧”在我的耳畔響起這幾句話，一股暖流涌上心頭，看到同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛，那一刻，我真的很快樂。
雖然有的同學(xué)受了傷，但還是堅持要為班級出一份力，就像被充上電似的，雖然跑的不快，不是第一，但在精神上，在我心中，他們就是真正的第一，看到大家那么努力，我真的很快樂。
“天下沒有不散的筵席”，運(yùn)動會也要結(jié)束，雖然每個班都付出了努力還有汗水，但是比賽一定是有輸有贏，我們班沒有得獎，心里還是有些沮喪，有些難過，但是，友誼第一，比賽第二，相信，大家都從中收獲了快樂和友誼，這才是比賽的真正意義。
學(xué)校田徑運(yùn)動會作文2
四月三日，我校舉行了第三十二屆田徑運(yùn)動會。在開幕后的第二個下午，是300×4的接力賽。語文老師要我去跑。說實(shí)話，我還真不想跑。像我這樣的短程運(yùn)動員，跑300米有點(diǎn)吃力哦。我還在看書呢，冷不丁地被叫去跑300米，有點(diǎn)太令我挫不及防。我雖然不想跑，但我也不想和老師說，所以我只好跟著王澤遠(yuǎn)他們?nèi)ヅ?00米。
到了目的地，看著那幾十名運(yùn)動員，心里膽戰(zhàn)心驚。著時，我看到了我幼兒園的.同學(xué)：邵成堯。他是五班的運(yùn)動員�？吹剿彝蝗挥窒牒退粵Q勝負(fù)了。四年級的同學(xué)跑完了，到五年級了，第一個跑的是陳敘文。
有一位同學(xué)跑過來了！是我們班的嗎？不是。又有一位同學(xué)跑過來了，但不是我們班的。我的心里七上八下的，在想：陳敘文怎么還沒回來？終于，跑過來了。我接了棒，趕緊往前跑。在這五個班中，我們班是第四！跑了100米時，超了一個。第200米時，又過了一個。咦？我怎么體力不支了？被反超了一個。好不容易把棒給了下一名選手，我累的“趴下”了。
回班的途中，不知哪兒來的激動，一首詩歌在肚中回蕩：
我不在意勝敗結(jié)果，我只在想是否拼盡全力。拼盡全力又何在乎輸贏？事已至此何必緊記？放下輸贏下次再努力。
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