【熱門】運(yùn)動(dòng)健兒作文四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的運(yùn)動(dòng)健兒作文4篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)健兒作文 篇1
前幾天，我們學(xué)校舉行了半年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
賽場(chǎng)下，運(yùn)動(dòng)健兒們積極報(bào)名，積極備戰(zhàn)；賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)健兒們發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮勇拼搏、堅(jiān)持不懈。我為運(yùn)動(dòng)健兒們的積極喝彩！
寬廣的賽場(chǎng)上，不時(shí)的爆發(fā)出同學(xué)們的喝彩聲和歡呼聲，運(yùn)動(dòng)健兒猶如駿馬，猶如羚羊，將一顆顆晶瑩的汗水灑在了賽場(chǎng)上。健兒們的汗水，累積成了一個(gè)又一個(gè)的冠軍。我為運(yùn)動(dòng)健兒們的驚人實(shí)力而喝彩！
“你得了第一，真棒，繼續(xù)努力！”“沒拿到名次沒關(guān)系，下次還有機(jī)會(huì)�！蔽覀兊倪\(yùn)動(dòng)健兒，沒有因?yàn)榈谝幻湴�，沒有因?yàn)闆]有拿到好的名次而氣餒。他們始終是最棒的，我為運(yùn)動(dòng)健兒們的穩(wěn)重、鎮(zhèn)定、不服輸?shù)木穸炔剩?/p>
雖然在長(zhǎng)跑比賽中，有的同學(xué)力不從心，但是健兒們并沒有因此而放棄，他們選擇了繼續(xù)堅(jiān)持，跑完全程。他們有著堅(jiān)持不懈的精神，有著頑強(qiáng)的毅力。我為健兒們的頑強(qiáng)毅力而喝彩！
雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)只有短短的２天。但是這短短的２天，不僅激發(fā)了我們心中的鍛煉身體的意識(shí)，更讓我們懂得了許多的道理。更是讓我們?cè)黾恿思w榮譽(yù)感，六一班永遠(yuǎn)是最棒的！
從運(yùn)動(dòng)健兒們的身上，我看到了積極向上的精神；
從運(yùn)動(dòng)健兒們的身上，我看到了穩(wěn)重的氣質(zhì)；
從運(yùn)動(dòng)健兒們的身上，我看到了堅(jiān)持不懈的精神……
運(yùn)動(dòng)健兒作文 篇2
操場(chǎng)上還留著雨后的一個(gè)個(gè)小水坑，樹葉上還留著雨滴劃過的痕跡。經(jīng)過一場(chǎng)大雨的洗禮，天空格外的藍(lán)，陽光烘烤著濕漉漉的地面。我們年級(jí)的籃球賽如期進(jìn)行。
“三班，加油！三班，加油！”我們?cè)谙旅尜u力地喊著。賽場(chǎng)上，女生們?cè)诒M情地?fù)]灑著汗水。搶球，傳球，投籃，一氣呵成，讓人拍手叫好�！扒蜻M(jìn)了！”場(chǎng)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我們喊得更買力了，不斷為她們打氣加油。
過了一會(huì)，我們班以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)晉級(jí)到?jīng)Q賽。中場(chǎng)休息過后，我們班又投入了新的一場(chǎng)戰(zhàn)斗�？赡苁菦]休息多長(zhǎng)時(shí)間的原因，多次的投籃都沒有投進(jìn)。我們的心情就像在大海上的一只小舟，起起伏伏。眼看這球就要進(jìn)了，我們的心提了起來，每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個(gè)快要進(jìn)籃的球，全場(chǎng)寂靜無聲，生怕一點(diǎn)聲響就會(huì)讓球掉到籃外�？上�，球在籃筐上繞了兩圈后，還是沒進(jìn)，我們的心一下就沉下來了。
過了一會(huì)，好不容易把兩隊(duì)的比分拉開了。卻又被對(duì)方追回。我們聽著隔壁班歡呼雀躍的聲音，心里很不是滋味。賽場(chǎng)上，女生們的體力逐漸接近極限，汗水順著她們臉頰留下，浸濕了她們背后的衣服。
時(shí)間所剩無幾，對(duì)方攻勢(shì)越來越猛，而我們的體力已經(jīng)不足，只能勉強(qiáng)拉開兩分的差距。對(duì)方不斷的進(jìn)攻，眼看著有幾個(gè)球差點(diǎn)就進(jìn)了，我們的心提到了嗓子眼，撲通撲通地跳著，仿佛下一秒就要跳出來一樣。不過還好對(duì)方?jīng)]有投進(jìn)。
“時(shí)間到！”“我們贏啦！”我們班一下子就炸開了鍋，激動(dòng)地站了起來。我們?nèi)フ冶荣惖膸讉�(gè)同學(xué)。有個(gè)同學(xué)坐在那里，我們走過去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)同學(xué)的腳受傷了。原本已經(jīng)結(jié)疤的傷口已開始泛紅，好像還有些流血。她笑著安慰我們說她剛剛比賽的時(shí)候不知道自己在哪里又擦傷，讓我們不要擔(dān)心，沒事的。怎么可能會(huì)沒事，我試過不小心從樓梯上摔下來，膝蓋擦破皮流血了，光是那么小的一個(gè)傷口，就已經(jīng)很痛苦了，更何況那個(gè)傷口那么大。她竟然還堅(jiān)持著把決賽打完。
我永遠(yuǎn)忘不了在那個(gè)陽光燦爛的下午，操場(chǎng)上那幾個(gè)英姿颯爽的身影，忘不掉她們那種堅(jiān)韌不拔的精神�？�，這就是我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們！
運(yùn)動(dòng)健兒作文 篇3
最實(shí)誠的運(yùn)動(dòng)健兒
奧運(yùn)健兒孟蘇平在成功之后，將要走下舉重臺(tái)的孟蘇平又走了回來，跪在地上磕了幾個(gè)頭，“我就想感謝所有幫助過我的人，感謝我的祖國、我的團(tuán)隊(duì)、我的父母，感謝巴西這個(gè)地方，感謝現(xiàn)場(chǎng)觀眾??”孟蘇平賽后如是說。
能夠?qū)⒊晒蟮募?dòng)化作無限的感恩，將以最淳樸的行動(dòng)“磕頭”表達(dá)內(nèi)心對(duì)祖國和家人的感謝，可稱作是“最實(shí)誠的運(yùn)動(dòng)健兒”了。一份耕耘、一份收獲，孟蘇平8年的默默堅(jiān)持，終于在這一刻得到了回報(bào)。這是孟蘇平應(yīng)得的尊重和驕傲，然而她將這一切歸屬到國家給予她這樣的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，是家人、教練、朋友的支持讓他走到現(xiàn)在，是對(duì)手的強(qiáng)大不斷激勵(lì)著她，甚至連默默關(guān)注她的.觀眾都不忘感謝！從她的言行中，我們看到了一位實(shí)誠、善良、努力的舉重健兒，我們中國人都應(yīng)該為她感到驕傲，自豪。
在中國，“雙膝跪地”代表行大禮，是中國傳統(tǒng)文化中對(duì)崇敬的最高標(biāo)志，這種跪拜行為是表明對(duì)對(duì)方的尊重、忠誠、敬愛之意。在孟蘇平看來，自己的國家、親人、朋友、國民等等都是她所尊重、所敬愛的人。在她認(rèn)為，一直以來是這些“親人”給予她精神上的鼓勵(lì)、支持才讓她走到現(xiàn)在的。在我們心里已經(jīng)為她默默的鼓掌、點(diǎn)贊了。希望她能繼續(xù)堅(jiān)持她的夢(mèng)想，能在成功的道路上創(chuàng)造更多輝煌！當(dāng)然，希望我們中國的健兒們能在巴西創(chuàng)造更大的奇跡！隱身俠為你們加油喝彩！
運(yùn)動(dòng)健兒作文 篇4
我們的生活中有許許多大的“運(yùn)動(dòng)員”。今天，讓我們?nèi)ヒ娨娺@些“運(yùn)動(dòng)員”。
鏡頭往下移，再往下移。我們的男主人公出現(xiàn)了，他望望四周，發(fā)現(xiàn)“觀眾”很少。但他并沒有失望，他沖向馬路中間的護(hù)欄，飛身一躍，姿勢(shì)優(yōu)美�？邕^后，男主人公若無其事地走了。我們的男主人公真“厲害”。滿分100。簡(jiǎn)直是“劉翔第二”。
鏡頭來到教室。哇塞！兩個(gè)乒乓球員正在大戰(zhàn)。他們以課桌為臺(tái)；把書本里起來為界；以手為拍；以紙團(tuán)為球。嘴里還大聲說話，“這個(gè)不是我的，別給我�！薄耙膊皇俏业慕o我干什么”。球賽最終打成平手——一位同學(xué)上前勸架，并把紙團(tuán)讓到垃圾桶里。這場(chǎng)比賽終于結(jié)束了。讓我們繼續(xù)往下看。
鏡頭移到沙坑。那邊的甲同學(xué)對(duì)乙同學(xué)吐了惡語，乙同學(xué)立即還嘴，越吵越激烈，于是一場(chǎng)摔跤比賽就開始了。甲同學(xué)有點(diǎn)瘦，但似乎練過摔跤，顯得得意洋洋；乙同學(xué)有點(diǎn)虛胖，可能是肯德基，麥當(dāng)勞吃太多了吧。比賽開始了，兩個(gè)同學(xué)在沙坑上扭打成一團(tuán)，圍觀的人多起來了。甲同學(xué)得一分，乙同學(xué)得兩分；甲同學(xué)得兩分，乙同學(xué)得一分；甲同學(xué)得一分，乙同學(xué)得零分……哎呀！都看不清楚了。突然，裁判現(xiàn)身，一聲令下，比賽停止。他們倆只好乖乖去辦公室“領(lǐng)獎(jiǎng)”了。圍觀的群眾也漸漸散開了。
我們的生活中有許許多多這樣的“運(yùn)動(dòng)健兒”，你遇見了他們，你會(huì)為他們喝彩嗎？
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