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加油運動員作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的加油運動員作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
加油運動員作文 篇1
自從奧運會開幕以來，我們大家一有空就看奧運比賽轉(zhuǎn)播。
一天晚上，我們一家人在電視機前看男子舉重比賽，走上臺的是一位外國運動員，爸爸起勁地喊著加油！加油！我覺得很奇怪，他又不是中國人，為什么為他加油？我就喊著：“減油！減油！”爸爸認(rèn)真地對我說：“奧運會不分國界，每個運動員能來到賽場上都很了不起，我們應(yīng)該為他們加油，更何況，我們是東道主。”聽了爸爸的話，我也跟著爸爸一起為外國運動員加油了。每當(dāng)有外國運動員出場時，我們一家人也同樣為他們加油。泰國的一位運動員抓住杠鈴使勁地往上舉，可是沒有成功，我狠不得自己上去幫他一把，拼命喊著加油！加油！第二次他勇敢地走上臺，抓住杠鈴?fù)吓e時，很成功地舉了起來。觀眾們歡呼著，我也在電視機前為他高興著。
爸爸說：“他舉起來的不是杠鈴，而是一種力量�！�
加油運動員作文 篇2
10月11日，這是一個神圣的日子，每一個杭州市民都會永遠(yuǎn)記住這個日子————第八屆殘疾人運動會在黃龍體育中心拉開帷幕。
那天晚上，我坐在電視機前，專心、凝重地看著火炬手神圣 地點燃了“光明之手”中的圣火，這一個機器手，它代表著殘疾人們自強不息、堅持不懈、不怕艱難與痛苦的精神，他們身殘志不殘。我相信，他們總有一天會撥開黑暗的迷霧，走向陽光，走向光明。
10月13日下午，我校3—6年級學(xué)生去了“黃龍新天地”體育館觀看坐式男子排球比賽。門口志愿者站在兩旁歡迎我們的到來。場內(nèi)，運動員們已做好了準(zhǔn)備，明亮的燈光照在他們堅強的臉上和他們那受傷的腿上。
浙江與江蘇的比賽開始了，運動員們激烈地與對手們“戰(zhàn)斗”，他們的雙手十分靈活，不停地滑動自己的身體，奔向自己需要去的地方，他們的臂膀十分粗壯，滑動身體的同時，還要接住對方打來的球，他們像一只只靈巧的鳥兒，在運動場上飛翔著，用自己那雙十分厲害的手創(chuàng)造了一個又一個奇跡。他們一個個漂亮的扣殺、傳球迎來了我們一陣陣地喝彩�？粗麄儌�個努力拼搏的樣子，我不僅想到我們健全的人打排球都十分吃力，他們殘疾人一定更加辛苦，看著他們一張張大汗淋漓的臉，我默默地為他們祝福著。在我們的吶喊聲中，浙江隊勝利了，運動員們高興地?fù)肀г谝黄�，慶祝他們的勝利。
看著這個激動人心的畫面，我流下了一顆熱淚，這是一顆滿含熱情、佩服、高興、激動的淚水。加油！堅強的運動員們，你們是最棒的。
加油運動員作文 篇3
微風(fēng)徐徐，金秋送爽。在這個美麗的秋天，我們共同迎來了期盼已久的運動會。
瞧！比賽開始了。隨著裁判“砰”的一聲槍響，運動員們瞬間像離弦的箭似的“飛”了出去，邁著堅定有力的步伐向終點沖去。觀眾們早已沸騰，高舉著加油牌，跳叫著，為運動員們吶喊助威。而運動員們個個你追我趕，漸漸地，他們的額頭上冒出了細(xì)小的汗珠，就連秋風(fēng)也無法吹走他們的疲倦。但他們依然神情堅毅，大步向前，似乎對隨之而來的勞累渾然不覺。剩下300米了，100米了……
終于，離終點僅剩下幾十米了！一聲聲的“加油”、“堅持住”此刻都化成了無形的動力，推動著運動員進(jìn)行最后的沖刺！在一聲聲的歡呼聲中，運動員們終于大步?jīng)_過了終點線。沖啊，堅持不懈的運動健兒們！愿你們都取得好成績！'
加油運動員作文 篇4
耶，開運動會拉！我們學(xué)校迎來了一年一度的'運動會。在富有節(jié)奏的校歌聲中，我們?nèi)甙嗟倪\動員們邁著矯健有力的步伐，浩浩蕩蕩地來到了操場上。當(dāng)校長宣布校園20xx年運動會現(xiàn)在開始時，賽場上頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
我們興高采烈地帶著自已制做的小紅旗，為我們班的運動員加油。我們來到400米的跑步賽場，比賽就要開始了，我們班的潘奕軒正在伸伸手，踢踢腿，輕松地做著準(zhǔn)備動作。當(dāng)裁判員吹響口哨，揮下紅旗，一瞬間，各個運動員都像離弦的箭一樣飛奔出去。
加油聲、喝彩聲響成一片，大家都在為自已的班級加油助威。我非常起勁地喊，恨不得把自已全身的力量送給正在盡全力跑步的運動員。潘奕軒聽到我們的加油聲中，跑得更歡了，就像一匹脫僵的野馬似的飛奔在賽場上，又似流星趕月般的超過了一個又一個運動員。激動人心的時刻來 了，潘奕軒第一個沖過了終點線，拿到了冠軍！我歡呼著，跳躍著。我們班的運動員還進(jìn)行了扔壘球、600米跑步等比賽，他們都發(fā)揮了勇于拼搏擊的精神，為我們班的榮譽而戰(zhàn)，是我們班的英雄。
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