【實用】運動員作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的運動員作文9篇，歡迎大家分享。
運動員作文 篇1
我有一個夢想，我夢見我在運動場上為國家而拼搏，過關斬將的，奪得了一塊塊的獎牌。
不要看我一身披包骨，我可是心動也會行動的人，我敢想敢做，我想只要我努力鍛煉，我一定也會是一個體育健將。我要沖鋒陷陣，勇敢殺敵。我要向前沖，不退縮。我要像劉翔那樣凌波微步，跨過障礙物，與對手你追我趕，我要在哪跌倒哪站起來。我夢見我在運動場上與對手較量，我要與他進行比賽，我會奮勇向前，以火箭般的速度超越對手，到達終點。我的對手也是十分厲害，雖然我是棋逢對手，但我還是化險為夷。我為自己編了一首小詩家《向前沖》：“我沖沖沖沖，我沖沖沖，冠軍之位在等我；我沖沖沖，我沖沖沖，勝利光芒照著我；我沖沖沖，我沖沖沖，只有努力才有成功。我們是祖國的希望，是祖國一小份力量，我們的勝利，我們的努力，換來祖國的威名，讓祖國威震四方�！奔偃缥艺娴氖且幻\動員，我一定會按我所思，按我所想的做。
我要努力，勝利的曙光才會照耀我；我要努力，我要奮斗，為了祖國。我盼望未來，我會真的成為一名運動員，在奧運場上，為祖國勇敢奮斗�！熬G茵場上越猛虎，碧水池中騰蛟龍。”我要努力，我要奮斗，我要當上猛虎和蛟龍。我們一起來努力，我們一起來奮斗，為我們的祖國爭光，為了我們的祖國要加油。
運動員作文 篇2
1984年，在東京國際馬拉松邀請賽中，名不見經(jīng)傳的日本選手山田本一出人意料地奪得了世界冠軍。當記者問他憑什么取得如此驚人的成就時，他說了這么一句話：憑智慧戰(zhàn)勝對手。
當時許多人都認為，這個偶然跑到前面的矮個子選手是故弄玄虛。馬拉松是靠體力和耐力的，身體素質(zhì)好又有耐性才有望奪冠，暴發(fā)力和速度都在其次，說用智慧取勝，好像有點勉強。
兩年后，意大利國際馬拉松邀請賽在意大利北部城市米蘭舉行，山田本一代表日本參加比賽。這一次，他又獲得了冠軍。記者在采訪中間他：上次在你的國家比賽，你獲得了世界冠軍，這一次遠征米蘭，在異國他鄉(xiāng)又壓倒所有對手取得第一名，你能談一談經(jīng)驗嗎?
山田本一性格內(nèi)向，不善言談，回答記者的仍是上次那句讓人摸不著頭腦的話：憑智慧戰(zhàn)勝對手。這回記者在報紙上沒再挖苦他，只是對他所謂的“智慧”迷惑不解。
十年后，這個謎終于被解開了，他在他的自傳中這么說的：每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細地看一遍，并把沿途比較醒目的標志畫下來：比如第一個標志是銀行，第二個標志是一棵大樹，第三個標志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個目標沖去，等到第一個目標，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。四十幾公里的賽程，就被我分解成這么幾個小目標輕松地跑了。起初，我并不懂這樣的道理，我把我的目標定在四十公里外的終點線上，結(jié)果我跑到十幾公里就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠的路程給嚇倒了。
在山田本一的自傳中發(fā)現(xiàn)這段話的時候，我正在讀法國輪船家普魯斯特的《追憶似水流年》，這部作者花了16年寫成的七卷本鴻篇巨制，有很多次讓我望而卻步，要不是山田本一給我的啟示，這部書可能還會像一座小山橫在我的眼前，現(xiàn)在它已被我踏平了。
我曾想，在現(xiàn)實生活中，我們做事之所以會半途而廢，這其中的.原因，往往不是因為難度較大，而是覺得成功離我們較遠，確切地說，我們不是因為失敗而放棄，而是因為倦怠而失敗。在人生的旅途中，假如我們具備一點山田本一的智慧，一生中也許會少一些懊悔和惋惜。
運動員作文 篇3
今天下午，我和爸爸興高采烈地來到濮家公園，我們一起扔一公斤重的實心球。
我第一次才扔了2米多一點，我感到非常失望。爸爸在一旁不斷地鼓勵我，這讓我熱血沸騰。經(jīng)過幾次努力，我的成績一下子增加到了3.5米，我興奮地拍拍胸脯說“我，齊天大圣在此，無論是實心球、跳繩，還是沙包，只要有我，一切都KO!”
回家后，我都活蹦亂跳，因為我想找一根金箍棒，當家里的“齊天大圣“。
今天下午，我和爸爸興高采烈地來到濮家公園，我們一起扔一公斤重的實心球。
我第一次才扔了2米多一點，我感到非常失望。爸爸在一旁不斷地鼓勵我，這讓我熱血沸騰。經(jīng)過幾次努力，我的成績一下子增加到了3.5米，我興奮地拍拍胸脯說“我，齊天大圣在此，無論是實心球、跳繩，還是沙包，只要有我，一切都KO!”
回家后，我都活蹦亂跳，因為我想找一根金箍棒，當家里的“齊天大圣“。
運動員作文 篇4
每個人都會有愛好和理想，有的想當老師，有的想當一名足球運動員，我的愛號是打籃球，籃球可以讓我鍛煉身體、提高身體素質(zhì),也可以讓我多去動腦子、做到臨場多變穩(wěn)中不亂,我喜歡籃球運動員在場上打球的身影，看上去既酷又帥！我更崇拜他們在場上打球時的扣籃動作，英俊瀟灑、準確無誤。所以：我想當一名籃球運動員。
有時我會跑到學校操場上看別班的小朋友們打球，有時我會在電視上觀看專業(yè)的籃球比賽，在時間允許下我也會很執(zhí)迷的看完整場比賽情況，每當看完比賽后我都會模仿在比賽中他們那些瀟灑的動作，特別是星期天時，我總會跑到籃球場上去練習那些酷的動作，漸漸地讓我喜歡上籃球，并且對籃球有了夢想和目標，那就是我要當一名籃球運動員。
為了我的夢想，為了我的目標，今后我要更加努力學習和練習籃球技術，力爭做一優(yōu)秀的籃球運動員，為實現(xiàn)自己的目標去努力！為自己去加油！
運動員作文 篇5
四月二十七日下午，行知實驗小學舉行了全校運動會。
在四年級組的800米跑道上有一個瘦弱的男生，他就是我們班的王超眾。王超眾身旁都是強壯無比的高個兒，我們都為他捏著一把汗。
發(fā)令槍一響，運動員就像離弦的箭一樣沖了出去，只有王超眾不小心踉蹌了一下，但他很快穩(wěn)住并使出全身的力氣追了上去。努力，努力，再努力，他終于從最后一名追到了第四名。他又用力，追上了第三名。可明顯的他不能繼續(xù)保持這種狀態(tài)。第三圈過后，每位運動員都精疲力竭，王超眾更是有點體力不支，又從第三滑到了第四。眼看要沖刺了，200米……100米……王超眾與第三名只有一步之差，我們大聲吶喊：“王超眾，加油！王超眾，加油！”王超眾聽到了我們的鼓勵聲，不知從哪里來的一股力量，讓他爆發(fā)了，在快到終點的兩三米里，他咬牙沖過了終點，精疲力竭地癱倒在地上！同學們鼓掌喝彩，他取得了年級第三名。
我想：人的精力是有限的，人的體力也是有限的，但我們可以在可承受的范圍內(nèi)沖一沖，沖出生命的光彩，奏出生命的最強音。
運動員作文 篇6
今天開運動會。我是今天早上六點二十分起的床，想知道我為什么這么早起來嗎?因為我是運動會開幕樂隊的小號手，今天，我們要為運動會開幕奏樂。
我們樂隊有大、小號;長、圓號;長笛;大鼓等等。運動會開幕前，我們樂隊圍著操場奏樂一圈。隨著校長說：“20xx年安陸市實驗小學秋季運動會現(xiàn)在開幕。”運動會正式開始了。
我們班有一大半的小朋友參加了各種運動項目:有跳遠、有跳繩、有接力棒，還有跑步等等。
運動會第二天的上午，在小運動員們休息的時候，語文老師在操場上給我們照了一張合影。照相時，每一個小朋友的臉上都露出了開心的笑容。200米接力賽開始了，我們沒有參加比賽的小朋友在為運動員喊：“加油!四(10)班加油!”
我們的運動會維持了兩天，200米接力賽，我們班跑了第一名，我們?yōu)樗麄兏械礁吲d。其中，跳繩、跳遠、100米短跑等項目都獲得了名次。
老師為獲得名次的小朋友感到高興，我們大家都為運動員感到自豪!
運動員作文 篇7
在這些天的校運會里，運動員給我們帶來一個又一個的驚喜，為校運會寫下了輝煌的頁歷。
就說男子800米那次比賽吧。只見運動員們個個昂揚斗志，信心十足。忽然，“砰”的聲巨響，運動員個個如閃電，開跑了。他們個個如同奔騰的駿馬，在賽場上飛梭。而他們的腳步錯落有致，每一步都很堅實，仿佛是在彈奏一首優(yōu)美的曲子，而這首曲子，肯定是歌頌運動員的樂曲。
看！那是我們班的運動員。他今天負傷上場，為的是我們班的榮譽。而現(xiàn)在，他居于小組的中等水平——第六。“剛哥，加油！剛哥，加油！”一陣氣壯山河的加油聲從我班的休息區(qū)爆發(fā)出來。而這種鼓勵，不僅僅是對運動員的鼓勵，更是9班團結(jié)的象征。超了！超了！我班的運動員，連續(xù)超越了兩個運動員。一陣歡呼聲9班休息區(qū)爆發(fā)出來——這是從內(nèi)心真正涌流出的真正的聲音！
近了！近了！離終點不遠了！可就在這時，我班運動員的傷漸漸痛了起來，速度也不知不覺地慢了下來。后面的人就奮發(fā)全力，超越了我班運動員。我頓時感到一陣惋惜，又不禁對他感到擔憂。只見他拖著又痛又沉的雙腳，奔跑在紅色的跑道上。汗珠從他身上滴到跑道，太陽把他的身影拖得老長……但是，他并沒有氣餒：他的腳步，變得更加堅實，他的眼神，變得更加堅毅。因為，他心中有一股信念，而那股信念，也一直堅撐著他，哪怕再苦，再累……
最后，他終于沖破了終點。雖然，并沒拿到好名次，但卻搏得了我們的掌聲。
奔跑吧！努力吧！用自己的拼搏，賽出自己的成績吧！運動員，加油！但無論結(jié)果如何，你都是我們的驕傲！
運動員作文 篇8
假如我是一名足球運動員，我一定會奮力拼搏。
假如我是一名足球運動員，我有可能會被編入前鋒。那時，我會沖破對手防線，將皮球?qū)κ值那蜷T。
假如我是一名足球運動員，我還有可能被編入中場。那時，我會幫助前鋒攻破對手大門，又可以幫助后衛(wèi)封住對方，讓他們沒有進攻的機會。
假如我是一名足球運動員，我還有可能被編入后衛(wèi)。那時，我要封住對手的前鋒、中場、包括后衛(wèi)。但是，我也有射門的機會。比如：點球、角球和任意球等機會。
假如我是一名足球運動員，我還有可能被編入門將。那時，我會幫助我的隊友看好自家的大門。什么球都盡力撲出：點球、任意球、角球和任何的射門。我還會幫助隊友發(fā)好所有的門球，也會幫助隊友阻止對方射門。
假如我是一名足球運動員，我有可能坐在替補席上。但我們隊每進一個球，我都會歡呼起來。
假如我是一名足球運動員，我有可能因傷退賽。但我可以從電視上向球隊祝賀。
假如我是一名足球運動員，我有可能因為年齡被解雇。但是，昔日在球場上的一幕幕，我永遠也不會忘記！