【熱門】運(yùn)動(dòng)作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的運(yùn)動(dòng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
在和煦的春風(fēng)中，在明媚的陽光中，我們召開了小學(xué)五年生涯里最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
伴隨著激昂的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，我們精神抖擻的從主席臺前走過，雄赳赳，氣昂昂地喊出我們的口號，氣勢就像排山倒海一樣，博得了臺上領(lǐng)導(dǎo)的陣陣掌聲。不知怎么的，我覺得今天天氣格外晴朗，空氣也是格外清新。
首先進(jìn)行的是女子六十米跑步比賽，六十米比的是爆發(fā)力，大家的目光聚焦于選手身上，在起跑線后的她們，有的在熱身，有的在養(yǎng)精蓄銳，還有的正與別人談笑風(fēng)生，好像冠軍已經(jīng)勝券在握了。“呯——”發(fā)令槍響了，選手們不甘示弱，爭先恐后地跑著，好似離弦的劍一般。眨眼間，就已經(jīng)有選手沖向了終點(diǎn)，歡呼聲、加油聲響成一片，一浪高過一浪。
接著，是男子六十米跑步比賽，男子漢們可不能跟小姑娘們示弱，一個(gè)個(gè)卯足了勁，就像正在拉滿弓弦的弓上的箭一般，蓄勢待發(fā)，發(fā)令的槍聲一響，他們就迫不及待的飛奔出去，好想一只只猛虎，加油聲更是鋪天蓋地的襲來。
我們還進(jìn)行了一百米，兩百米，四百米等項(xiàng)目的比賽，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，運(yùn)動(dòng)員們激情四射，這是我記憶最深的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
“嘀嗒，嘀嗒……”一聲聲的鐘響聲在教室里徘徊著，原來是激烈的穿線比賽使教室鴉雀無聲，接下來就和我去看看吧！
當(dāng)老師拿出針線的時(shí)候，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的興高采烈，場下驚嘆聲、歡呼聲此起彼伏，都在說著：“左手能將線穿進(jìn)去嗎？”我們很期待接下來的比賽。規(guī)則是這樣：每組各派出一名選手出戰(zhàn)，當(dāng)聽到開始口令，選手就用左手捏線，右手拿針，先穿過線的即為獲勝，加20分。
第一輪比賽開始了，我們隊(duì)出戰(zhàn)的是“久經(jīng)沙場”的.晉佑涵，而敵方是崔語恒，開始上場了，我們隊(duì)的晉佑函沉著冷靜地走上臺，而崔語恒好像豹子一樣跑上了臺。
開始比賽了，選手們左手捏線，右手拿針，死死地盯著針眼，很快，敵方就以迅雷不及掩耳之勢將線頭輕松地穿過了針眼，其實(shí)這是晉佑函的計(jì)謀，第一輪讓對手贏，增加他的信心，接著第一輪等到對方的內(nèi)心防線放松時(shí)，接著再努力贏得比賽。
第二輪晉佑函果然贏了，為我隊(duì)加了20分。
今天真是太開心了，以后我也要積極參與這些游戲。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，雖然沒有我的比賽項(xiàng)目，但是我也坐在操場邊認(rèn)真的看書和看同學(xué)們比賽了。
我還給我的好朋友王雅涵講故事了呢！我看到宋佳陽媽媽在給宋佳陽講芭比公主的故事，我跟王雅涵也一起去聽了，宋佳陽媽媽還給我們講我了帶去的《小懶豬買雞蛋》，宋佳陽媽媽講的可真好聽��！
我喜歡開運(yùn)動(dòng)會(huì)，但坐在操場邊真的是太曬了！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
我是一（3）班許閱，昨天我們參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加了小小毛蟲的表演，歌是這樣唱的：小小毛蟲小小毛蟲，真勇敢，真快樂，風(fēng)雨來了不怕，努力學(xué)習(xí)長大，變蝴蝶，要飛啦”。
我還參加了袋鼠跳，因?yàn)榇筇锹榇鼪]有，袋鼠跳推遲了時(shí)間，我在那里等待，先進(jìn)行“抬花轎”，我們的小朋友很努力，我們的胡洪銘抬著抬著摔倒了，額頭左邊摔紅了，我們學(xué)校還有一位媽媽也不小心摔跤了。接著是親子跳繩，我實(shí)在是等不及了，我就進(jìn)去和張傳志、沈芊孜他們一起在綠色的場地上玩，芊孜抓我們的兩個(gè)，她用黃色的跳繩甩到我和傳志的肚皮上，還留下了印，但是我們一點(diǎn)也不痛，我們玩的很開心。
不一會(huì)袋鼠跳開始了，我們先做準(zhǔn)備，一位徐老師給了我們一個(gè)袋子，爸爸把我先抱起來放進(jìn)去，然后爸爸進(jìn)來，我們先練習(xí)一下，爸爸喊“1，1，1”的口令，我們一起跳。終于輪到我們上場了，我們太興奮了，結(jié)果興奮過頭了，在最后快到頭的時(shí)候摔倒了，但是我們重新爬起來還是跳到了終點(diǎn)！
我有些高興也有些失望。高興的是，在接力跑的時(shí)候，我跑了第一。失望的是，袋鼠跳時(shí)我摔倒了，得了最后一名。
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
今天是20xx-5-27，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，我懷著無比激動(dòng)的心情坐車來到體育館。當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情步入體育館時(shí)。我驚呆了，我不敢相信這是真的，我掐了自己一下，疼。嘔，是真的，這里的人多、擠，但不亂。我找了座位認(rèn)真觀看。
我最難忘的是400多人表演的節(jié)目----威風(fēng)鑼鼓。看，他們推上一排大鼓，一個(gè)點(diǎn)將臺。威然的主帥伴著左右護(hù)法來到隊(duì)伍前面，在左右護(hù)法的陪伴下主帥威風(fēng)凜凜的登上指揮臺，那叫帥！帥，揮戰(zhàn)旗唰!威風(fēng)鑼鼓的音符堅(jiān)定了奮進(jìn)的信念。擂起來!如海嘯般地怒吼，深沉、巨大、壯闊，像曠野雄師抖鬢狂嘶；敲響？如火山般地噴發(fā)，勇敢、迅速、磅礴，像深山猛虎昂首勁嘯。氣貫阿倫水，聲撼阿榮大地！四海的波濤、五洲的風(fēng)云，季節(jié)的色彩、時(shí)代的氣息，融入這瀟灑淋漓的鑼鼓聲中，塑造著執(zhí)著永恒的完美，編織著絢麗多姿的浪漫。彰顯阿榮人獨(dú)特豪放的胸懷。
聽!什么聲音震耳欲聾，是那齊齊的鼓槌正敲響著時(shí)代的聲音。是那清脆的銅鑼正拍響著時(shí)代的凱歌。古老的形式，躍動(dòng)著時(shí)代的節(jié)奏；今天的喜悅，延續(xù)著歷史的源頭。這浩浩湯湯，扶搖直上的氣派，不正是教育人開拓進(jìn)取的寫照嗎？那震天撼地、勢如破竹的氣概，不正預(yù)示著阿榮教育的勃勃生機(jī)嗎？今天，我們教育人走進(jìn)明媚的春天，為阿榮教育明天祝福、歌唱。
看！帥身披戰(zhàn)袍手持指揮棒，威武的戰(zhàn)士在大帥的帶領(lǐng)下，他們八排四排，四排又分成八個(gè)獨(dú)立的戰(zhàn)斗集體，演繹獨(dú)特風(fēng)采。每變換一種隊(duì)形，都演繹古老的傳承。每變換一種隊(duì)形，都彰顯獨(dú)特的智慧。每變換一種隊(duì)形，都彰顯獨(dú)特的魅力。
思！臺上一分鐘，臺下十年功。成就輝煌須下苦功。感謝校長給了我們這次機(jī)會(huì)，感謝老師給了我們更多的關(guān)愛，感謝母校為我們成長創(chuàng)造良機(jī)。
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
望著天上那蔚藍(lán)的天空，一滴汗水卻不經(jīng)意間從我的頭上流了下來。我知道這只是一滴普通的不能再普通的汗水，而對于我而言，它則是一個(gè)見證。
星期四的下午，是男子800米長跑比賽。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我還是對我的跑步滿懷信心的，以為自己好歹也能進(jìn)個(gè)前三，為班級爭光。
“請男子800米長跑的運(yùn)動(dòng)員到檢閱處檢閱。”隨著廣播的響起，我意識到終于能輪到我自己上。所以我懷著激動(dòng)以及必勝的信心進(jìn)入了檢閱處。
等老師確認(rèn)完人數(shù)后，便帶著我們進(jìn)入了預(yù)備區(qū)。我看了看和我一起跑的選手們:每一個(gè)人的身高都跟我差不多，大約有28人一起跑，看樣子也是自信滿滿。我這時(shí)才意識到，這場比賽并不簡單。
“請各位運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備�！�
“預(yù)備——”
“砰！”
隨著比賽的開始，我便直接沖刺跑了過去。雖然說剛開始超過了很多人，但終究體力有限，跑完一圈后便開始了體力警報(bào)。這時(shí)，我方的拉拉隊(duì)也喊了起來:“加油！加油！加油！”
我很清楚以我現(xiàn)在的狀態(tài)來說，獲得前三是不可能的。
隨著時(shí)光的流逝，我的喉嚨已經(jīng)開始冒煙了，而我的眼睛則已經(jīng)開始冒金光了，我甚至可以感覺到我的意識已經(jīng)開始進(jìn)入迷糊狀態(tài)了。
眼看距離終點(diǎn)只有100米，想開始沖刺，卻沒有體力。眼看著后面的運(yùn)動(dòng)員就快追上我了，我便使勁全身的力量跑向了終點(diǎn)。我也不知道我最后是跑到終點(diǎn)的，還是走到終點(diǎn)的。因?yàn)椤乙呀?jīng)倒下了。
迷迷糊糊中……可以看到身穿白衣服的老師正在給我吸氧，其他的，也就忘了。
后來聽我同學(xué)說，我只跑到了第五，但這已經(jīng)很不容易了……
醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在宿舍，腿已經(jīng)麻痹了，腦袋還嗡嗡的呢。這時(shí)，一滴汗水從我的頭上滴了下來，我知道，這是我幸苦的汗水。
希望……下次運(yùn)動(dòng)會(huì)……我能……不再倒下了……而是……站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上……
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