精選運(yùn)動(dòng)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
拉開(kāi)那白色的鞋柜，你可以看到放在角落里的一雙天藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。我小心翼翼地把它取出來(lái)，捧在手心，嗅一嗅，卻還能聞到一股薰衣草的味道。
運(yùn)動(dòng)鞋已經(jīng)很小很久了，我的這雙大腳早已經(jīng)套不進(jìn)去，可是，我卻把它當(dāng)做我的寶貝，每次打掃衛(wèi)生都要把它里里外外仔細(xì)清洗一遍。要問(wèn)我為什么如此珍視一雙平凡的運(yùn)動(dòng)鞋，那就得拉開(kāi)我的心窗，去窺探我不愿意起封的往事。
我記得，那還是我在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求我們每班都要學(xué)會(huì)啞鈴操和竹竿舞，而這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，都是要穿運(yùn)動(dòng)鞋才能完成的。可是那一天，我卻因?yàn)橥涍@件事而出了洋相。
直到上午的大課間鈴聲急促地在我耳畔響起，我急匆匆沖出教室去排隊(duì)的時(shí)候，才猛然發(fā)覺(jué)，自己的腳上，還穿著一雙開(kāi)裂的藍(lán)色涼鞋，十根腳指頭露在外面，十足的可笑滑稽，我那破破爛爛又難堪的涼鞋和周?chē)囊浑p雙嶄新靚麗的運(yùn)動(dòng)鞋形成了鮮明的對(duì)比。
站在操場(chǎng)上，當(dāng)體育老師走過(guò)來(lái)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)體操的時(shí)候，我的一顆藏在胸腔里的心劇烈地跳動(dòng)起來(lái)，我害怕地低下頭，可還是掩飾不住內(nèi)心的慌張和膽怯。體育老師注意到我的鞋子，蹙起眉頭毫不留情地批評(píng)我：“你是故意來(lái)?yè)v亂的嗎？把學(xué)校的話(huà)當(dāng)做耳邊風(fēng)？你們看看，竟然敢穿著涼鞋來(lái)做操，真是笑死人！”一字一句，都像尖利的針一樣扎入我的心臟。
他的大嗓門(mén)讓周?chē)耐瑢W(xué)爆發(fā)出一陣陣震耳欲聾的嗤笑聲。我成了全校的明星人物�？墒牵嘀魅卫蠋煵粫�(huì)嘲笑我。在我情緒極端低落的時(shí)候，是她，走到我身邊來(lái)，鼓勵(lì)似的拍拍我的肩膀，問(wèn)我事情的原因。
我只得告訴她我的父母都已經(jīng)外出打工，我還沒(méi)有跟奶奶說(shuō)要買(mǎi)運(yùn)動(dòng)鞋的事。“這樣啊……”老師聲音溫柔極了，一點(diǎn)兒都不帶責(zé)怪的意思，她神秘地朝我眨眨眼，說(shuō)：“好了，不準(zhǔn)哭了，女孩子家家要注意一點(diǎn)兒。明天來(lái)我辦公室一趟�！�
我害怕極了。第二天早讀課的時(shí)候，我走進(jìn)班主任老師的辦公室，我以為她要找我算賬，可是，她卻滿(mǎn)臉笑意地從背后拿出一個(gè)嶄新的盒子來(lái)遞給我，我木訥地接過(guò)它，目瞪口呆。
“打開(kāi)它��！”我照做了，揭開(kāi)盒子的一剎那間，呈現(xiàn)在我眼前的是一雙嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋！是我最?lèi)?ài)的天藍(lán)色，上面還繡著一兩只顏色艷麗的蝴蝶，做工和采用的`材料無(wú)一不是最好！“送你的禮物，獎(jiǎng)勵(lì)你考試得了第一名喲�！崩蠋煹穆曇粢琅f溫暖樸實(shí)，帶給我一種踏實(shí)感。我忽然感動(dòng)得眼眶發(fā)酸，捧著這比萬(wàn)兩黃金還珍貴的禮物，手足無(wú)措，只能流淚。她輕柔地為我擦去臉上的淚水，重重地按上我的肩膀，眼神中迸發(fā)出期待和相信的火光。
走出辦公室，我終于不可抑制地捧著那雙運(yùn)動(dòng)鞋大哭出聲，沒(méi)人知道我此刻交錯(cuò)的感情。
雖然現(xiàn)在的我早已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，那雙運(yùn)動(dòng)鞋也已經(jīng)很短很舊，可是，在我心中，這雙運(yùn)動(dòng)鞋卻永遠(yuǎn)閃著美麗的光芒！
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
“滴答，滴答……”時(shí)間不緊不慢的走著，我們迎來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
運(yùn)動(dòng)員們圍坐在大樹(shù)下，隨意地聊著天，看上去是那么輕松閑適，可若你仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的身體都因?yàn)榫o張和興奮而微微顫抖，臉也因?yàn)榧?dòng)而覆上了淡淡紅暈，又有誰(shuí)不想取得第一，為自己和班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)呢？
“嘟——”裁判的哨聲響起，運(yùn)動(dòng)員各就各位，只待發(fā)令槍聲響起，就能像一粒出膛的子彈，沖過(guò)終點(diǎn)，迎接那如同陽(yáng)光般燦爛耀眼的第一名。
突然，廣播中傳出了通知：“請(qǐng)五六年級(jí)參加仰臥起坐的同學(xué)到場(chǎng)地集合！”這句話(huà)仿佛帶著魔力，前一刻還在砰砰直跳的心竟奇跡般的平靜了下來(lái)，躺在墊子上，讓身體放松，等待老師的一聲令下。
“開(kāi)始！”評(píng)委老師下令，運(yùn)動(dòng)員們紛紛做了起來(lái)，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我在心里默數(shù)著，前邊一度很輕松，但到后來(lái)，漸漸地有些力不從心了，大腿酸脹起來(lái)，像是有一雙無(wú)形的手向后拖著我的身體，仰臥起坐越來(lái)越困難，我屏住氣，試圖再多做幾個(gè)，速度卻愈發(fā)緩慢，“時(shí)間到！”這句話(huà)仿佛一下子抽去了我所有力氣，站起來(lái)，不忘打聽(tīng)自己的成績(jī)，“六十三個(gè)，第一名�！眽涸谛念^的那塊沉甸甸的大石一下子被卸掉，不由得長(zhǎng)舒一口氣，暗自慶幸。
沒(méi)容我高興多久，女子800米跑又開(kāi)始了，一向大大咧咧的我卻在此時(shí)生出了幾抹懼意，畢竟自己只是初出茅廬的“菜鳥(niǎo)新手”，對(duì)上這些“飽經(jīng)風(fēng)霜”的“跑場(chǎng)老手”來(lái)，又能有幾分贏面？
懷著忐忑不安的心，我踏上了起跑線，出乎我的意料，一路相安無(wú)事，我也在不斷的加速中占到了第二的位置，但跑到最后一圈時(shí)，腿腳卻仿佛突然失去了力氣，不受控制的放慢了速度，腦海中不斷浮現(xiàn)出同學(xué)們鼓勵(lì)的笑臉和盼望的眼神，卻又漸漸模糊，拉拉隊(duì)震耳欲聾的喊聲回蕩在耳畔，卻又置若罔聞，全身仿佛只是靠一種信念支撐著才不至于倒下，“加油啊，成敗就在此一舉了！”我在心中默念著，這個(gè)念頭仿佛給了我無(wú)窮的力量，我與前方那個(gè)身影的距離越來(lái)越短，終于，一個(gè)沖刺，以半步之差獲得了冠軍。
任由兩名同學(xué)把我架起，望著天空，心中是從未有過(guò)的輕松。
天異常清澈，水晶似的透明。
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
“生命在于運(yùn)動(dòng)！”
———————題記
古希臘有一則諺語(yǔ)：如果你想健康，去跑步吧！如果你想快樂(lè)，去跑步吧！如果把生命比作機(jī)械，那么運(yùn)動(dòng)就是機(jī)械必不可少的潤(rùn)滑油，若沒(méi)有潤(rùn)滑油，能力再?gòu)?qiáng)大的機(jī)械都難以運(yùn)作；如果把生命比作音樂(lè)，那么運(yùn)動(dòng)就是音樂(lè)最為關(guān)鍵的旋律，若沒(méi)有旋律，天籟之音也會(huì)變得雜亂無(wú)章。同樣，若沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，生命也難以綻放絢麗的光彩。
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