【必備】運(yùn)動(dòng)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運(yùn)動(dòng)作文 篇1
前天早上九點(diǎn)半，爸爸、媽媽、我和一大幫朋友們，一起去江門玩。
一路上，晴空萬里，路邊鳥語花香，果實(shí)累累。一共六輛車，浩浩蕩蕩地向前進(jìn)發(fā)。我們經(jīng)過了一座又一座的橋，還經(jīng)過了兩條高速公路——京珠高速和中江高速。
“終于到江門嘍！”我高興地喊起來。我們來到了要住的別墅前，哇！別墅的外表和皇宮差不了多少�？墒�，我進(jìn)去后，心就有些涼了，因?yàn)樯嘲l(fā)真的破舊不堪。
下午，我們開車去圭峰山體育公園。大家一番議論后，決定先去玩卡丁車。我們先是來一場(chǎng)“熱身賽”，參賽“選手”有天天、子淳、和牧哥哥、天宇哥哥和我，大人只有我爸爸一個(gè)人。這次我的車是“兒童卡丁車”，最快時(shí)速有四十多公里哩！“熱身賽”開始了，我用腳踩盡油門，手把住方向盤，然后心里大喊一聲：沖啊！
不知不覺，“熱身賽”結(jié)束了，淘汰的“選手”有天天、和牧哥哥和天宇哥哥，新來的“選手”只有扶叔叔。下面開始分組比賽，我們先比賽，于是，我和子淳開始決賽。比賽開始，先是子淳沖到了最前面，我也毫不示弱，加快速度追趕他。眼看就要追上他時(shí)，忽然聽到了“嗖嗖”的聲音，原來是子淳沖出了賽道，這時(shí)，我趁機(jī)踩盡油門，超越了他。哇，這種速度實(shí)在太快了，連我都差點(diǎn)沖出了賽道。到了最后一圈結(jié)束時(shí)，我獲得了“小孩組”的冠軍。接下來是爸爸和扶叔叔的比賽，他們?cè)诒荣愔谢ゲ幌嘧專粫?huì)兒是扶叔叔領(lǐng)先，一會(huì)兒是爸爸領(lǐng)先，比賽進(jìn)行得很激烈，最后還是爸爸險(xiǎn)勝了扶叔叔，我們家父子倆都獲得了冠軍呢！
下面的游戲是滑草�；菪瑢�(shí)在太重了，而且還要穿上滑草輪，我每走一步摔一次跤，但是我漸漸習(xí)慣了。我和爸爸坐著小車來到山頂，一下車，我就像箭一樣飛快地滑了下去，速度非�？�，不一會(huì)兒，就摔了個(gè)四腳朝天，爸爸看見我這個(gè)樣子，就笑了起來。我躺在草地上，可笑地?cái)[出了武術(shù)的“抱拳”動(dòng)作，像電影《功夫熊貓》中不言失敗的阿寶一樣。爸爸笑得滾到了地上。
晚上，我們回到旅館，我因?yàn)楹芾�，所以早早地爬進(jìn)了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里。
第二天早上，我起了床，就下樓和大家集合。隨后，我們幾個(gè)小朋友去體育館里打羽毛球。我和子淳比賽，結(jié)果我以10：21、21：11和20：22輸給了他。接著，我又和天宇哥哥配對(duì)打雙打，可是還沒打夠一局，子淳的爸爸就叫我們回旅館，然后各回各家，各找各媽了。于是，大家就依依不舍地和江門告別了。
這兩天的運(yùn)動(dòng)之旅內(nèi)容可真豐富呀，不過累死我了。
運(yùn)動(dòng)作文 篇2
記得五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉辦了一次長(zhǎng)跑比賽。
當(dāng)老師告訴我們這個(gè)消息后，我第一個(gè)想法就是不參加，因?yàn)槲以?jīng)做了個(gè)大手術(shù)體力肯定不行，而且我跑得慢，還是把機(jī)會(huì)留給跑得快的吧。正當(dāng)我想著，老師就說：“你們先在操場(chǎng)上跑五圈，然后我選人。”沒想到我竟跑下來了。老師讓跑下五圈的都參加比賽。我想：五圈既然都跑下來了，長(zhǎng)跑應(yīng)該沒問題了。我很高興，因?yàn)槲夷転榘嗉?jí)爭(zhēng)光了。
長(zhǎng)跑這天到了，老師對(duì)我們說：“先在學(xué)校跑一圈，然后在小區(qū)里跑一大圈，最后在學(xué)校跑一圈�！碑�(dāng)我聽了后，有點(diǎn)緊張，腿有點(diǎn)發(fā)抖，總覺得我
跑不下來。當(dāng)我站在起跑線后，裁判一聲令下，我們就出發(fā)了。開始在學(xué)校的一圈我們的速度差不多，并沒使出全力。可一出校門，許多人就從我身邊跑過。我回頭一看，后面就剩幾個(gè)人了，趕緊加快速度。在跑的時(shí)候，我總咳嗽，所以我的速度就放慢了，這時(shí)離終點(diǎn)還有一差不多半的距離，跑到最前面的都已經(jīng)快進(jìn)校門了，我特別著急。于是，便使出全身的力氣，我超過里了一個(gè)又一個(gè)，每超一個(gè)我都覺得特有成就感。當(dāng)我跑進(jìn)校門時(shí)，我的腳有點(diǎn)發(fā)軟，也沒多少勁了，但是我還是堅(jiān)持跑完了全程。
我跑的快累死了，但我取得了全年級(jí)第十四名的好成績(jī)。我想：我真的很棒，今后遇到什么事都不能退縮要勇往直前，你會(huì)成功的！
運(yùn)動(dòng)作文 篇3
健步如飛，行如電掣，步如風(fēng)馳
猜猜，這是誰呀？Yes，就是周宇軒！
說起周宇軒，我在腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)的`詞語便是：體育。說起他的運(yùn)動(dòng)天賦，真是令人無可挑剔。話不多說，先讓我們看看運(yùn)動(dòng)小將在體育課的日常吧！
No.1跑步。
預(yù)備——開始！老師的哨子吹響了！我還沒反應(yīng)過來，周宇軒便如同一頭健壯的小鹿，身影迅速掠過了我的視線，輕而易舉地超過了對(duì)手大半截，似一陣清風(fēng)，你一眨眼便沒了蹤影。他的眼睛緊盯著前方，以萬馬奔騰之勢(shì)沖向終點(diǎn)，疾馳而去，只留下一陣疾風(fēng)，一股氣一溜煙奔沖著，霎時(shí)就只剩下了一個(gè)小黑點(diǎn)在向前掠動(dòng)。近了，近了！運(yùn)動(dòng)小將又開始沖刺，沖刺到終點(diǎn)啦！這股勁兒，不愧是運(yùn)動(dòng)小將！當(dāng)然，說他體育八面玲瓏，也不是只有跑步出色，瞧——
No.2：跳高。
只見他注視著跳高架上桿子擺放的位置，深吸一口氣，擺起雙臂就徑直往目標(biāo)處沖，大踏步助跑，越跑越快，越跑越快，臨近跳高桿子時(shí)，左腳猛地一蹬，身子如飛燕一般騰空而起，向上一躍，便輕而易舉地順利越過跳高桿。
No.3：跳繩、仰臥起坐。
雖說跳繩，仰臥起坐只是基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)，但運(yùn)動(dòng)小將也都毫不遜色。跳繩在周宇軒手中不停地晃動(dòng)著，叫人看著眼花繚亂，只有呼呼聲在耳畔響起。運(yùn)動(dòng)小將的仰臥起坐，那是更要豎大拇指，你看他，一上一下，一上一下猶如彈簧一般。
瞧，這就是咱們班實(shí)至名歸的運(yùn)動(dòng)小將周宇軒！
運(yùn)動(dòng)作文 篇4
·4月28日，我們學(xué)校迎來了一場(chǎng)激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。藍(lán)藍(lán)的天空下，有大家矯健的身影；熱鬧的操場(chǎng)上，有他們堅(jiān)定的步伐！跟隨我的腳步，一起來回看我們這場(chǎng)熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧！
·我領(lǐng)著隊(duì)伍走進(jìn)了操場(chǎng)，只見操場(chǎng)中人山人海，充滿了濃濃的比賽氣味。先開始覺得這個(gè)比賽沒什么意義，后來，比賽越來越激烈，我也隨著其他同學(xué)吶喊起來。突然，我意識(shí)到了不對(duì)！老師讓我管紀(jì)律的哇！我怎么給忘了？我猛地一回頭，還好還好，幾乎什么同學(xué)在一起講話，。我拍了拍腦袋，心里想：都怪這比賽，怎么會(huì)這么精彩呢？輪到我們四年級(jí)接力比賽了，我們都自信十足，都覺得能跑個(gè)好名次，所以，我們很快就領(lǐng)先了。在我們歡喜的時(shí)候，意外發(fā)生了，劉爍她掉棒了！這一棒為其他三個(gè)班爭(zhēng)取了時(shí)間，果不其然，我們班成了最后一名，大家都很沮喪。吳老師抱著樂觀的心情，對(duì)我們說：“沒事，還有下半場(chǎng)！努力了我不會(huì)批評(píng)你們的！”頓時(shí)，有一股暖流涌上心頭。我暗暗下決心：下半場(chǎng)的比賽，一定要爭(zhēng)取一個(gè)好名次！
·到了下半場(chǎng)，我們四年級(jí)是跳繩接力。一開始，我們名次較后，就在這千鈞一發(fā)之際，戴亞芃出現(xiàn)了！他以每秒1000000米沖向女生隊(duì)，我們向他豎起了大拇指，吳老師也稱贊他跑得很快。戴亞芃聽了表揚(yáng)，別提有多高興了！因?yàn)楹竺姘嗉?jí)里幾位同學(xué)“發(fā)飆”了，我們?nèi)〉昧说诙暮妹巍?/p>
·雖然我們成績(jī)綜合起來還是墊底，但是我們努力了，付出努力總會(huì)有回報(bào)的！這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)告訴我：運(yùn)動(dòng)與我們常在！
運(yùn)動(dòng)作文 篇5
金秋十月，丹桂飄香，校園中彌漫著桂花芬芳清香�！凹佑停〖佑�！”“一班一班，永遠(yuǎn)第一！”“三班，必勝！”咦？這是在干什么，原來是在舉行足球比賽呀！
這次是我們班對(duì)戰(zhàn)六三班，這次是三班發(fā)球，裁判的哨聲一響，我們班足球小將像離弦的箭一般沖過去搶球，只見他左腳一勾，讓球滾到他的腳下，可是對(duì)方也不是好惹的，右腳擋住了球的去路，沒想到他用右腳橫著一鏟，傳給了另一個(gè)隊(duì)員，那個(gè)隊(duì)員左沖右撞，眼看就要被對(duì)方搶走了，又傳給了那位足球小健將�？�，快！射門！他猛地抬起來右腳，大力一踢，眼看就要進(jìn)球了，誰知，來了一只攔路虎。對(duì)方的后衛(wèi)用膝蓋擋住了球�！鞍�，太可惜了�！薄耙驔]進(jìn)�！庇^眾席上傳來了兩種聲音。
比賽繼續(xù)，只見足球小將帶著球，像帶著一只聽話的狗似的，他說左就左，他說右就右，他巧妙的避開了“敵人，”一路“劈荊斬刺。”同學(xué)們的加油越喊越響，他的步伐越來越快，俗話說：“不拍一萬，就怕萬一。”這是他被地上的石子絆倒了，對(duì)方的后衛(wèi)司機(jī)搶走了球，場(chǎng)外的啦啦隊(duì)投來關(guān)切的目光，沒想到他馬上站了起來，連臉上的灰也沒顧，就跑到了球的位置，用右腳把球向上一踢，失球離開了對(duì)手的控球范圍，這時(shí)他臉上露出了痛苦的神情，可能是球打中了他剛摔到的某個(gè)地方吧！他眉毛微微皺起，汗水沿著臉頰流了下來，他馬上控住了球，馬上來到了對(duì)方球門前，只見他右腳后抬起，用力向上一鉤，球像脫韁的野馬，從守門員的頭上飛馳而過，進(jìn)了球門�！耙�！我們進(jìn)球了！”足球小將射進(jìn)了關(guān)鍵的球，10：0，比賽勝利！
那位技藝精湛的足球小將，那位不顧疼痛的足球小將，是我們的榜樣，我們的驕傲！
運(yùn)動(dòng)作文 篇6
暑假里的一天，媽媽叫我去洗澡，突然，我看到一只蚊子正停在柜子的角落邊緣。
我躡手躡腳地走近它，正準(zhǔn)備將它降服，一看，呀，那只蚊子正在做操呢！它一會(huì)伸伸腿，一會(huì)踢踢腳，多愜意�。∷鼉蓷l細(xì)腿伸得直直的，像是在做劈叉；一會(huì)兒又把腿伸出一個(gè)直角狀，像是在壓腿。我想：大晚上的，它這是在鍛煉嗎？
我指了指蚊子對(duì)媽媽說：“媽媽，你看這只蚊子奇不奇怪？”
媽媽看了一會(huì)兒說：“是的，它看起來在鍛煉哩！它很投入，一點(diǎn)也沒有察覺到我們正在看它�！�
我很好奇：“這么晚在鍛煉，難不成它是一名‘運(yùn)動(dòng)健將’，準(zhǔn)備去參加蚊子奧運(yùn)會(huì)？”
“不過，我覺得它是一只會(huì)跳舞的蚊子。你看，它不是正在練習(xí)劈叉嗎？”
“不對(duì)，不對(duì)，它肯定是一名‘運(yùn)動(dòng)健將’，為了去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以才在這兒活動(dòng)活動(dòng)筋骨的。”
等我洗完澡出來，發(fā)現(xiàn)這名“運(yùn)動(dòng)健將”還在那里伸著腿。它可真刻苦��！我想它一定會(huì)獲得冠軍的。
運(yùn)動(dòng)作文 篇7
“老師老師，某某撞著我了!”
“嗚···是你撞到我�！�
······
運(yùn)動(dòng)課上，幼兒之間的碰撞，不小心的絆倒，忙亂之中的磕碰···總是不可避免的存在，尤其是在訓(xùn)練幼兒四散追逐跑活動(dòng)中，這種現(xiàn)象就更多了。
今天下午的游戲活動(dòng)是：“老狼老狼幾點(diǎn)了”，主要也是訓(xùn)練幼兒四散追逐躲閃跑中的靈活性，培養(yǎng)幼兒喜歡游戲活動(dòng)的興趣。
怎樣才能最大限度的減少游戲活動(dòng)中的不安全因素呢?
幼兒特別喜歡動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》，講起來是眉飛色舞，對(duì)喜羊羊聰明能干形象的喜愛和崇拜之情溢于言表。于是，我利用幼兒對(duì)喜羊羊的喜愛之情，游戲前我編了一個(gè)小故事：
灰太狼房子周圍有嫩嫩的小草，喜羊羊每天都到那里去吃草，但從來沒有被灰太狼抓住過。因?yàn)樗苈斆�，每天下午五點(diǎn)(幼兒剛學(xué)到“認(rèn)識(shí)5”)灰太狼午覺醒來，發(fā)現(xiàn)喜羊羊后，總也抓不住他。但是卻有好幾只“笨羊羊”被灰太狼抓去了，小朋友想一想，笨羊羊被灰太狼抓去了，會(huì)發(fā)生什么事呢?他們是怎么被抓住的呢?
1、有兩只笨羊羊跑的時(shí)候眼睛不注意觀察，“砰!”的一聲，碰在一起，倒在地上，被灰太狼抓個(gè)正著。
2有只笨羊羊一邊跑，一邊回頭看，沒注意地上，一塊石頭把他絆倒了···
3一只笨羊羊慌里慌張，沒看清楚路，“啪”的一聲，掉進(jìn)了一個(gè)水坑里···
4一只笨羊羊埋頭猛跑，撞到了一棵大樹上，暈倒了···
······
幼兒聽了哈哈笑，都很自信自己是聰明、能干的喜羊羊，不會(huì)當(dāng)笨羊羊。
結(jié)果，整個(gè)活動(dòng)，幼兒玩的很盡興，磕碰機(jī)率大大減少。即使偶爾發(fā)生了碰撞，跌倒，也不再有像以前會(huì)大吵，哭鬧的現(xiàn)象，因?yàn)樗麄円仓�，�?dāng)了笨羊羊可不是什么直得張揚(yáng)的事情，再加上老師的及時(shí)安慰和鼓勵(lì)，小臉一會(huì)兒就陰轉(zhuǎn)晴。
在以后的生活中，大家還新創(chuàng)、活用了“懶羊羊”、“慢羊羊”、“呆羊羊”···等動(dòng)畫形象，給各種游戲活動(dòng)增添了不少的樂趣。而且，有了大家的細(xì)心監(jiān)督和幼兒個(gè)人的自我潛意識(shí)心理督促，各項(xiàng)保教工作開展起來都比較得心應(yīng)手。
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