探索月球作文

【推薦】探索月球作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的探索月球作文4篇，歡迎大家分享。

探索月球作文 篇1

　　小時候，我常常想：世界上只有一個地球嗎？地球有沒有鄰居呢？如果有，那又是什么樣子的呢？和地球一樣嗎？這一串串的疑問一直伴隨著我長大。

　　今天，偉大的科學(xué)家們給了我答案。世界上除了地球，還有火星、木星、土星……而地球的近鄰就是月球。

　　月球的年齡大約有46億年。月球與地球一樣有殼、幔、核等分層結(jié)構(gòu)。最外層的月殼平均厚度約為60—65公里。月殼下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分體積。月幔下面是月核，月核的溫度約為1000度，很可能是熔融狀態(tài)的。月球直徑約3474。8公里，大約是地球的1/4、太陽的1/400，月球到地球的距離相當(dāng)于地球到太陽的距離的1/400，所以從地球上看去月亮和太陽一樣大。月球的體積大概有地球的1/49，質(zhì)量約為7350億億噸，差不多相當(dāng)于地球質(zhì)量的1/81左右，月球表面的重力約是地球重力的1/6。

　　月球表面有陰暗的部分和明亮的區(qū)域。早期的天文學(xué)家在觀察月球時，以為發(fā)暗的地區(qū)都有海水覆蓋，因此把它們稱為“海”。著名的有云海、濕海、靜海等。而明亮的部分是山脈，那里層巒疊嶂，山脈縱橫，到處都是星羅棋布的環(huán)形山。位于南極附近的貝利環(huán)形山直徑295公里，可以把整個海南島裝進去。最深的山是牛頓環(huán)形山，深達8788米。除了環(huán)形山，月面上也有普通的山脈。高山和深谷疊現(xiàn)，別有一番風(fēng)光。

　　至今，月球是人類登上的除地球外的星球。我相信，在不久的將來，人類還會登上其它的星球。并且，以后科技更發(fā)達了，我們還可以到別的星球上去居住，把月球及更多的星球建設(shè)得像地球一樣美麗、繁華！

探索月球作文 篇2

　　“月亮，地球的近鄰，人類的朋友。孩提時代，我們唱著‘彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖’的兒歌……”。隨著主持人抑揚頓挫的聲音，我們進入了今天的活動“探索月球奧秘”。第一輪節(jié)目是由方進讀一段資料，然后找?guī)讉�人回答問題。激烈的比賽熱火朝天的`開始了，班上頓時沸騰起來了。大家爭先恐后的回答問題，“請問：我們只能看到月亮的一面嗎？”一位國學(xué)猶豫了一會兒，便堅定的回答：“是！”主持人微笑著說：“回答正確，給他貼一個‘棒’字牌�！痹趺椿厥�？您別急，只要回答一個問題正確就獎勵一個“棒”字，錯了就貼一個“笨”字。結(jié)束后評三位獲得“棒”字最多的人，“笨”字最多的人當(dāng)然是“笨蛋大王”啰！第二個環(huán)節(jié)是即興發(fā)揮，讓同學(xué)們自由組合表演節(jié)目，于是丁璇、張凡琛、胡子妍等人為我們表演了歌曲《明月幾時有》，優(yōu)美的歌聲仿佛把我們帶入了月亮的世界�！�…“天青色等煙雨，而我在等你……”難道周杰倫也來啦？no！是方進與張桐嘉在傾情演唱，瞧！還真是有模有樣哩！活動進入了白熱化，我們的語文老師也忍不住要參加，她為我們獻出一首：《月亮代表我的心》，“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情也真，我的愛也真，月亮代表我的心……”。隨著老師如水一般的歌喉，我們也合著節(jié)拍唱了起來，那一刻，我覺得無比溫馨與幸福。精彩紛呈的活動課就在一片溫馨中結(jié)束了。

探索月球作文 篇3

　　家，是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。

　　記得在我小時候，就常常聽著媽媽唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，每當(dāng)聽到這支歌時，我便想到我深愛的家。

　　我愛我的家，一個幸福溫暖的家。每天一起床便會看到爸爸媽媽忙碌的身影;每當(dāng)一放學(xué)，桌上便會擺上可口的飯菜;每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，爸爸媽媽總是耐心地為我講解;每當(dāng)我生病時，爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽光，無比溫暖。

　　我愛我的家，一個和睦快樂的家。節(jié)假日，只要有時間，全家總會集體出游，讓我感受到祖國的大好河山;我身邊發(fā)生的一些事情，他們總會認(rèn)真傾聽，并與我一同分享快樂;每當(dāng)我取得好成績，他們總是為我送來祝賀、帶來鼓勵……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語，充滿了其樂融融的氣氛。

　　探索月球奧秘，一個讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到困難時，是爸爸媽媽為我排解;每當(dāng)我受到委屈時，是他們?yōu)槲一��?每當(dāng)我遇到不開心時，是他們愿意傾聽;每當(dāng)我成績不理解時，是他們?yōu)槲宜蛠砉膭睢�…這一切，讓我懂得了如何面對生活，讓我懂得人生不會是一帆風(fēng)順的，懂得面對生活的挑戰(zhàn)與考驗。

　　這就是我那為能我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長的幸福小家，我愛這個溫馨幸福的家，愛家里的每一個成員，更愛我家的每一個故事。

　　探索月球奧秘。

探索月球作文 篇4

　　我們的月球探索，是科學(xué)的探索，是以現(xiàn)實最高的科學(xué)技術(shù)向前去探索月球之上的大自然。這是我們的科學(xué)技術(shù)所高速的向前發(fā)展，可是從最根本的本質(zhì)來說，就不是那樣的單純，更加不是單純的科學(xué)向前發(fā)展，而是人類社會性的向前發(fā)展的一種更新的開始。

　　明顯的科學(xué)探索月球，確實可以說是一種直接觀�？墒沁@樣不是全面的，科學(xué)只是社會的某一小部分，是在社會經(jīng)濟發(fā)展起來了，而且發(fā)展到了一定的程度，才能開始地進行的月球探索。也只能這樣了，科學(xué)才能夠順利地進行所謂的月球探索。就是說沒有經(jīng)濟的后盾，科學(xué)是無法向前去的，只能如同童話故事那樣，日人著迷。而又是無法實現(xiàn)的幻想。

　　所以所謂的月球大自然的探索，從某種意義來說，應(yīng)當(dāng)要上到月球之上去，才能夠進行所謂的月球探索，其實這只是科學(xué)的問題�？茖W(xué)地探索月球之上的大自然，應(yīng)當(dāng)是這樣，可是作為科學(xué)探索月球大自然的經(jīng)濟后盾的我們，所謂我們的經(jīng)濟建設(shè)就不一定要到月球之上去，而是應(yīng)當(dāng)扎扎實實地在自己的工作崗位之上，所踏踏實實地工作，探索著我們的經(jīng)濟建設(shè)應(yīng)當(dāng)這樣才能結(jié)合這樣的思想潮思而向前發(fā)展去。

　　探索月球大自然的前提，目的在于更好地建設(shè)地球之上的經(jīng)濟，要順利地進行月球大自然的探索，以及將來的月球之上的大自然征服，就是在于發(fā)展我們的人類社會的同時，大力發(fā)展著我們的社會生產(chǎn)力。也就是說我們的月球大自然的探索，其實也就是讓地球社會的生產(chǎn)力，向著月球的大自然征服而向前發(fā)展去。

　　開始，也許只是一種實驗，在一兩個月球表面的地區(qū)進行實驗，最后才能全面地發(fā)展。不過現(xiàn)在的我們處于探索的階段。為此應(yīng)當(dāng)是才我們的經(jīng)濟建設(shè)，以及經(jīng)濟建設(shè)的不當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)型而向前發(fā)展著，也就是所我們的經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)型，應(yīng)當(dāng)向著人類探索月球的大道方向轉(zhuǎn)型而向前去