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      2. 月亮的作文

        時(shí)間:2024-04-26 15:29:26 月亮 我要投稿

        月亮的作文5篇(薦)

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的月亮的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        月亮的作文5篇(薦)

        月亮的作文 篇1

          老師,于我而言,這是一個(gè)多么甜蜜的稱(chēng)謂,是一個(gè)多么溫暖的回憶。從幼兒園到小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,我有幸結(jié)識(shí)了好多位老師,但是,其中有一位,她卻令我終生難忘。

          那是一年級(jí)發(fā)生的事了,記得有一天,我一個(gè)人在班級(jí)的讀書(shū)角讀書(shū)。當(dāng)時(shí)我讀到了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,那是一本我夢(mèng)寐以求的書(shū),我對(duì)它愛(ài)不釋手。突然,我想到了一個(gè)絕妙的.主意:把它帶回家不就可以天天看到了嗎?于是,我看了看四周,趁著沒(méi)有人注意到,我將它一把塞進(jìn)了書(shū)包……

          過(guò)了幾天,班主任鄭老師在班上讀書(shū)角有一本書(shū)不見(jiàn)了,讓大家找找在誰(shuí)手里。我害怕地趕緊低下頭,我的臉一下子紅了,心怦怦直跳。突然,鄭老師喊到了我的名字,讓我到她的辦公室去一下,我更害怕了。我忐忑不安地跟在老師后面,心里想著:會(huì)不會(huì)是老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了?老師會(huì)不會(huì)罵我呀?老師會(huì)不會(huì)當(dāng)著全班批評(píng)我呀?我磨磨蹭蹭的還是來(lái)到了辦公室,老師也許是看出我的不安,叫我在她旁邊的椅子上坐下,用溫柔的眼睛看著我。我“哇”的一聲哭了,哽咽著說(shuō)書(shū)是我拿走了。鄭老師笑了,她安慰了我,讓我明天把書(shū)帶回來(lái)就可以了。 “你看天上的月亮,如果有人摘走了它,你就看不到它的美麗啦,不是嗎?”她溫和地對(duì)我說(shuō)。

          從那以后,我再也不拿任何不屬于自己的東西了。因?yàn)槲蚁胱尭嗟娜斯餐蕾p到“月亮”的美。后來(lái),當(dāng)我在學(xué)校廁所門(mén)口撿到三百元錢(qián)并交給鄭老師,老師欣慰地笑了,還上報(bào)學(xué)校,當(dāng)著全校師生表?yè)P(yáng)了我。老師為此還個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)臺(tái)燈,這個(gè)臺(tái)燈一直陪伴著我的成長(zhǎng)至今。

          不僅僅是鄭老師,還有其他各位老師們的諄諄教導(dǎo)像陽(yáng)光一樣溫暖我的心。這些與老師們一起度過(guò)的美好時(shí)光,也將成為一段溫暖的回憶,永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

        月亮的作文 篇2

          星子的老師是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的,年輕漂亮,很招星子和同學(xué)們的喜愛(ài)。

          一天,老師問(wèn):“同學(xué)們,彎彎的月亮像什么?”同學(xué)們幾乎異口同聲地回答道:“像小——船兒——”年輕的老師高興地說(shuō):“好,很正確。”這時(shí),做在前排的星子舉了手,老師說(shuō):“星子同學(xué),有什么問(wèn)題請(qǐng)講!毙亲诱酒饋(lái)說(shuō):“老師,我看彎彎的月亮像豆角!崩蠋熉(tīng)完星子的話,一臉的不高興:“你的回答是錯(cuò)誤的。全班同學(xué)都說(shuō)彎彎的月亮像小船兒,你為什么偏偏要說(shuō)像豆角呢?難道你就特別有見(jiàn)解嗎?”班上的同學(xué)一陣哄笑,星子的眼窩滿是淚水。

          回到家后,星子把這件事告訴了曾經(jīng)做過(guò)小學(xué)教師的奶奶,奶奶說(shuō):“老師的批評(píng)是正確的,彎彎的月亮是像小船,我從前教過(guò)的.一批有一批學(xué)生,他們也是這樣回答的!

          星子聽(tīng)完奶奶的話,眼窩理又一次含滿了淚水。

          這件事情以后,星子開(kāi)始變得少言寡魚(yú),她很不喜歡這位年輕、漂亮的老師,在課堂上再也不敢向老師提出“特別”的問(wèn)題……

          很快,幾年過(guò)去,星子考入一所師范學(xué)校:又很快地,星子從這所學(xué)校畢業(yè),她回到故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)做了教師。走上講臺(tái)的第一節(jié)課,星子說(shuō):“同學(xué)們,我首先提一個(gè)問(wèn)題——彎彎的月亮像什么?”同學(xué)們幾乎又是異口同聲地回答:“像——小——船兒——”星子沒(méi)有說(shuō)同學(xué)們的回答是否正確,她又問(wèn):“同學(xué)們,有沒(méi)有和這個(gè)答案不一樣的?”一個(gè)叫田菲的學(xué)生舉起手,說(shuō):“老師,我和他們的答案不一樣,我說(shuō)彎彎的月亮像鐮刀》”

          星子聽(tīng)后很高興,說(shuō):“田菲的回答正確,當(dāng)然,其他的同學(xué)的答案也正確。我只是啟發(fā)同學(xué)們?cè)诨卮鹈恳粋(gè)問(wèn)題時(shí),應(yīng)該大膽發(fā)揮你們的想象力,多想出幾個(gè)答案。比如彎彎的月亮除了像小船兒,像鐮刀之外,還像不像豆角、像不像弓?”學(xué)生們報(bào)以一陣熱烈的掌聲。

          星子的臉頰上,浮現(xiàn)出一種從心窩里涌出來(lái)的笑容。

          幾十年后,已經(jīng)退休閑居在家的星子,接到女作家田菲寄來(lái)的她自己創(chuàng)作、剛出版的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《彎彎的月亮》。

          星子急忙翻開(kāi)書(shū),見(jiàn)書(shū)的扉頁(yè)上這樣寫(xiě)道:

          送給我最敬愛(ài)的啟蒙老師:

          感謝您給我插上了想象的翅膀……

          星子看后,臉上又浮現(xiàn)當(dāng)年那種很愉快的笑容……

        月亮的作文 篇3

          清明節(jié)的時(shí)候去了一次安徽宣城。其實(shí),去之前我都根本不知道有這樣一個(gè)地方,也不知道那里有什么景點(diǎn),也沒(méi)有時(shí)間去網(wǎng)上查些相關(guān)資料,只是跟著孩子的姑夫走,讓他一手安排吧。

          車(chē)子在高速上開(kāi)了數(shù)小時(shí),一路上兩個(gè)興奮異常的孩子由嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論,轉(zhuǎn)為很不耐煩地詢(xún)問(wèn)“到了嗎”,到最后終于全都睡著了。到達(dá)宣城后,又向前駛出一個(gè)多小時(shí),終于看到路上有個(gè)風(fēng)景區(qū)的指示牌:月亮灣風(fēng)景區(qū)。但是帶路的姑夫似乎沒(méi)有看到這個(gè)指示牌似的,繼續(xù)往前,一直到達(dá)涇縣縣城。吃午飯,然后再返回,來(lái)回占掉近兩小時(shí),這是姑夫在安排上的失誤,因?yàn)樗残枰娇h城去見(jiàn)一位朋友才知道有哪些景點(diǎn)可去及路怎樣走,這就是出發(fā)之前沒(méi)有做好功課的代價(jià)。

          沿著風(fēng)景區(qū)的指示牌往前走,進(jìn)入山區(qū),蜿蜒曲折,一邊是連綿不絕的山,一邊是一條清澈的小溪,陪伴我們不斷向前。一路上幾乎沒(méi)有什么人,也沒(méi)什么車(chē),偶爾經(jīng)過(guò)一個(gè)村落,也只見(jiàn)幾個(gè)小孩子在路邊門(mén)口玩耍。向前,向前,孤獨(dú)地向前……唯一的一條路,沒(méi)有紅綠燈,沒(méi)有岔道口,也不再有指示牌。我不禁懷疑了,在去涇縣的路上還看到許多外省市車(chē),估計(jì)也是過(guò)來(lái)旅游的,怎么現(xiàn)在一輛都不見(jiàn)了?該不會(huì)是走錯(cuò)路了吧?

          在驚疑不定中,終于看到景區(qū)的牌子了。幾間簡(jiǎn)陋的屋子,一個(gè)粗石子鋪出來(lái)的小小的停車(chē)場(chǎng),我們就到了月亮灣風(fēng)景區(qū)大門(mén)。沒(méi)有什么別的風(fēng)景,主要的旅游項(xiàng)目是沿著一直陪伴我們的那條小溪漂流。買(mǎi)好票后,再由景區(qū)的一輛小面包把我們送到更上游的地方去,那車(chē)是另外付錢(qián)的,30元,漂流的門(mén)票是65元/人。兩個(gè)孩子一人買(mǎi)了一個(gè)當(dāng)?shù)厝俗灾频乃畼專(zhuān)偷厝〔,用竹做的,五塊錢(qián)兩個(gè)。當(dāng)時(shí)我還一直反對(duì)他們買(mǎi)的,孩子的`姑姑早掏錢(qián)了。后來(lái)在漂流的過(guò)程中,才知道幸虧買(mǎi)了,不然孩子在一個(gè)半小時(shí)的漂流中又要叫無(wú)聊了。

          又沿著剛才的那條路繼續(xù)往上游方向開(kāi),約摸有半小時(shí),到達(dá)了漂流的上游地點(diǎn),也有幾個(gè)人候在那里,于是共坐了三張竹筏,由兩個(gè)當(dāng)?shù)厝藫胃,開(kāi)始了我們的漂流。

          一路的風(fēng)景全在漂流中了。

          郁郁蔥蔥的山上全是毛竹,沿途看到當(dāng)?shù)厝苏撤ッ襁\(yùn)下山去。

        月亮的作文 篇4

          鲅魚(yú)圈的公園有許多,例如:青龍山公園,月亮湖公園等等。但我最喜歡的公園還是月亮湖公園。

          一進(jìn)月亮湖的大門(mén),映入眼簾的是美麗的噴泉。噴泉噴出來(lái)的水花忽高忽低,特別壯觀。噴泉的四周是各種各樣的海洋生物造型,特別生動(dòng)。好像在說(shuō):“歡迎您,遠(yuǎn)方的'游客!表樦@條筆直的小路,我看到一排路燈矗立在道路的兩旁,像軍人一樣整齊的排列著。繼續(xù)往前走,我們來(lái)到了月亮湖的中心廣場(chǎng),廣場(chǎng)中間有一個(gè)半圓形的舞臺(tái),每到夏天的時(shí)候,廣場(chǎng)上會(huì)有各種各樣的文藝演出。有時(shí)候,還會(huì)有人在廣場(chǎng)上放孔明燈,顯得月亮湖的上空更加美麗。

          繞過(guò)廣場(chǎng),是一片小樹(shù)林,樹(shù)林的地上是由一塊塊小石子鋪成的。秋天的時(shí)候,一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉在林中翩翩飛舞著,好像幾只美麗的蝴蝶。

          月亮湖真是一座美麗的大花園,又是大家游玩,休息的好去處,歡迎大家到月亮湖來(lái)玩。

        月亮的作文 篇5

          千百年前,一位文豪對(duì)月吟詠,舉杯酣暢,提筆,揮毫,佳作傳世,留下一首響自千古的絕唱:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!;一名書(shū)生,落榜后于姑蘇城外賦詩(shī)一首:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠!;一個(gè)官吏,在戰(zhàn)亂中顛沛流離,心在故土,身老他鄉(xiāng),于是吟下:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”。

          月亮自古為文人墨客所稱(chēng)頌,在它被賦予各式各樣條條框框(例如所謂的質(zhì)量、直徑、密度)之前,它是文學(xué)的載體,是情感的寄托。亦或是蘇軾的酣暢淋漓,亦或是張繼的黯然神傷,又或是杜甫的離愁別緒,都承載在那一團(tuán)金黃色的光里。

          我常賞月。

          漆黑的夜幕中,不僅有繁星閃爍,還有銀盤(pán)懸掛。我倚靠窗欞,望得出神,思緒仿佛隨著微風(fēng),飄搖在月光中。這場(chǎng)景,好像在哪見(jiàn)過(guò)似的。我在記憶里努力搜尋……

          我回到了故鄉(xiāng),那是我十年未曾謀面的故土。

          躺在搖籃里,祖母坐在板凳上。她輕輕地拍著我的胳膊,唱道:“風(fēng)兒輕,月兒明,樹(shù)葉遮窗欞……”,半夢(mèng)半醒之間,我恍然望向窗外,那刺眼的月亮,像一顆巨大的糖果,閃著金黃的色澤。

          繾綣的風(fēng)吹破心河,復(fù)又散去,只留長(zhǎng)嘆。世上最可悲的事,也許便是離家久了,誤把他鄉(xiāng)作故鄉(xiāng),驀然回首,故鄉(xiāng)卻已成他鄉(xiāng),F(xiàn)在想想,故鄉(xiāng)的景變了,連幼時(shí)朝夕相伴的親人也疏遠(yuǎn)了。哀傷便不可遏制地涌出來(lái),可我依然慶幸,慶幸自己還擁有一個(gè)月亮,慶幸故鄉(xiāng)的親人也在觀賞月亮,這是“天涯共此時(shí)”的親切,也是最長(zhǎng)情的陪伴。

          月光潑灑下來(lái),籠罩著大地,像給萬(wàn)物裹上一層銀紗。忽然間,耳畔響起孩子銀鈴般的笑聲,循聲望去,在不遠(yuǎn)處的燈火闌珊中,有兩個(gè)小女孩正歡快地玩著皮球,我看不見(jiàn)她們的面龐,卻能想象的到她們內(nèi)心的歡愉——因?yàn)槲以?jīng)也經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)光。

          我又想起孩提時(shí)的同伴,她總扎馬尾辮,笑起來(lái)缺一顆門(mén)牙。在我的印象中,她的形象,總是停留在六七年前,因?yàn)樵谀侵,我們便斷了?lián)系。小時(shí)候貪玩,我和她總在小區(qū)里玩耍。我們?cè)诘厣贤诙,把吃完的`蘋(píng)果核埋進(jìn)去,靜靜地祈禱它生根發(fā)芽;我們?cè)谌诵械郎媳寂埽ハ嘧分;我們分享新買(mǎi)的糖果,分享剛看完的小人書(shū)。人們常說(shuō)小孩子擁有無(wú)窮的活力,無(wú)窮的快樂(lè)。的確,我和她白天呆在一起,晚上也很晚回家,父母常常擔(dān)心,他們因此告誡我:月亮升起時(shí)就得回家。

          是啊,月亮升起來(lái)時(shí),就要和朋友分離了,我多么失落!

          在某一次月亮升起后,我們依依不舍的道別——同平時(shí)一樣,但從那以后,你我天各一方。世界啊,如此奇怪,說(shuō)大不大,說(shuō)小不!拋之腦后的人,總會(huì)在大街上偶遇,極力尋找的人,哪怕是將世界翻個(gè)底朝天,也不見(jiàn)得能找到。如今,我再也不用擔(dān)心月亮升起的時(shí)間了,可你,卻失了蹤影,從此再無(wú)聯(lián)系。你在哪里,我的摯友?

          從那以后,我幼小的心靈中,似乎不再充滿活力與快樂(lè),而更添一分傷感。我第一次意識(shí)到,原來(lái)月亮不只是月亮。

          夜深了,人散了,我佇立窗前,無(wú)語(yǔ)凝噎。所有生靈仿佛都在酣睡,只有月亮醒著,為大地點(diǎn)一盞夜燈。我想,無(wú)論多么冷漠的人,在看到月亮后都會(huì)心動(dòng)吧。

          月亮,帶給我太多回憶,也帶來(lái)太多愁緒。自愧才疏學(xué)淺,無(wú)法像千百年前的文人墨客般賦詩(shī)吟歌,只好寫(xiě)些感慨,無(wú)故呻吟吧!

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