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      2. 月亮的作文

        時(shí)間:2023-10-02 09:12:33 月亮 我要投稿

        月亮的作文精品9篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的月亮的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        月亮的作文精品9篇

        月亮的作文 篇1

          哦!中秋的月亮真是讓人著迷。

          呀!一輪大玉盤終于升了起來(lái),我們好想問(wèn)你:“你為什么有時(shí)候是一輪大玉盤?我常常望著月中的樹發(fā)呆,你那里面有沒(méi)有嫦娥和玉兔;你為什么有時(shí)候又是一艘彎彎的.小船?那時(shí)候我好想乘坐著你去太空探索奧秘……”月亮先是一道白道兒,再是半圓,漸漸地向上升,最后變圓得滿盈了。

          我看著這輪皎潔的明月,我仿佛看見(jiàn)了吳剛受苦的樣子和嫦娥被關(guān)在廣寒宮后的心情,還有那只可愛(ài)的小玉兔,我多么想乘著那艘彎彎的小船去廣 寒宮替嫦娥受罪;去慰問(wèn)受苦的吳剛;去逗逗那可愛(ài)的小玉兔……

          啊!“戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!痹铝涟!月亮請(qǐng)你為我捎去一封封有情的信讓我奶奶不用再擔(dān)心了,我會(huì)把自己的身體照顧得好好的,請(qǐng)你放心吧!

          月亮啊!月亮,你寄托了我對(duì)親人的無(wú)限思念。

        月亮的作文 篇2

          “彎彎的小船像月亮”,呵呵,這該是我一生中學(xué)到的第一個(gè)比喻句,現(xiàn)在想想該是多么好笑,多么幼稚。

          依稀記得那是小學(xué)時(shí)代一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí),我不舍地放開爸爸的手奔向教室,連自己在哪個(gè)班也不管了。在教室里坐著目送爸爸離開,心中確實(shí)有些擔(dān)心。

          班主任進(jìn)來(lái)了,她的音容笑貌我已不大記得。待她說(shuō)完幾句話后,便讓我們下課去熟悉以下環(huán)境。臨出去前我還特地記清我的'位置。

          上課鈴一打響,我朝著教室奔去,看到我的位置是空的,就安心坐了下來(lái)。發(fā)現(xiàn)老師怎么換了一個(gè)?真奇怪。一個(gè)人朝我走來(lái):“你做著我的位置了!毙闹幸活,感到有些羞愧。老師在講臺(tái)上說(shuō):“你是不是走錯(cuò)班了?這是三班!弊詈笪沂謱擂蔚仉x開了三班,回到了原來(lái)的教室,F(xiàn)在想想,依舊感到十分尷尬,或許是陰影吧!之后我處事總是小心翼翼的。

          一年級(jí)某堂語(yǔ)文課上,老師教我們比喻句,那時(shí)學(xué)得還不深,僅僅學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)比喻句和學(xué)造句。老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講著:“比如說(shuō),彎彎的小船像月亮……”說(shuō)罷,老師讓我們輪流來(lái)造句;蛟S是聽課比較認(rèn)真,又或許是心中已拿捏許久,我自信滿滿地站起來(lái):“我長(zhǎng)得像爸爸!鳖D時(shí)引得大家笑了起來(lái)。心中不禁一顫。老師在講臺(tái)上嚴(yán)肅地解釋著:“恩,很好,但這不是比喻句……”

          等大了點(diǎn),我才越來(lái)越了解到兒時(shí)的天真幼稚。這使我往后答題總是很保守,稍有大膽點(diǎn)兒的想法還是自己心里樂(lè)著吧!等我再大了點(diǎn)兒,我更不愿意回憶起兒時(shí)的幼稚了。

          慶幸的是時(shí)光無(wú)法倒流,我更愿意幻想未來(lái),只有未來(lái)才能告訴我:“童年已過(guò)去了唉!

        月亮的作文 篇3

          兩只猴子在井邊玩耍,突然一只小猴子叫了起來(lái):不好了!月亮掉進(jìn)井里啦!大家圍過(guò)來(lái)一看,井里果然有個(gè)又大又圓的月亮呢!“月亮真的掉進(jìn)井里了猴子們著急的喊。我們把月亮撈上來(lái)吧!”老猴子提議說(shuō)。最后大家都同意一起幫忙撈月亮。

          老猴子倒掛在樹上,抓住大猴子的腳,大猴子又抓住另一只猴子的腳。猴子們就著樣一只一只一直掛到了井邊,小猴子在最下邊。小猴子伸手去撈月亮.可它的手剛一碰到水,月亮就碎了,不好了!月亮被我打碎了,小猴子著急地叫了起來(lái)。

          這時(shí),老猴子抬頭一看,咦!月亮不是好好地掛在天上嗎? 猴子們望望天上的.月亮,又看看井里的月亮。最后,猴子們終于明白了:“原來(lái)井里是月亮的影子。 蹦銈兛戳诉@篇故事后,有什么感想呢?

        月亮的作文 篇4

          今天是中秋節(jié),我和爸爸媽媽高高興興地回了老家漳州。吃完晚飯,大家聚在一起博餅。我的堂姐博到了狀元非常高興。雖然我沒(méi)有博到狀元,但我的收獲也很大,感覺(jué)一家人在一起博餅十分開心。

          博完餅,我們?nèi)チ私瓰I公園散步。我們到了廣場(chǎng),只見(jiàn)一輪又大又圓的月亮高掛在空中,更奇特的是,月亮旁邊有一個(gè)五彩的'光環(huán),媽媽趕緊把它拍了下來(lái)。忽然,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有許多星星在快速地移動(dòng)。我仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)原來(lái)那不是星星而是許多漂亮的孔明燈。我找呀找呀,終于找到了賣孔明燈的小攤子。我叫媽媽買了一個(gè),媽媽先把蠟插到鉤子上,再用打火機(jī)把蠟點(diǎn)著,最后,把孔明燈放出去?酌鳠粼斤w越高,我都分不清哪個(gè)是孔明燈,哪個(gè)是星星了。

          江濱公園真美呀!我好想每天都能到江濱公園玩!

        月亮的作文 篇5

          小烏龜是個(gè)美食家,它什么都吃過(guò),可就是月亮沒(méi)吃過(guò)。

          一天晚上,月亮又升起來(lái)了,小烏龜一步步爬上了山頂,它把脖子伸長(zhǎng)了也拿不到月亮,小烏龜叫來(lái)了大象伯伯。小烏龜說(shuō):“大象伯伯,快踩到我的殼上摘月亮!贝笙筮~著重重的腳步跨上小烏龜?shù)?殼,小烏龜頓時(shí)有快要被踩死的樣子,它伸長(zhǎng)了它那又粗又長(zhǎng)的脖子去摘月亮,可月亮一看,心想:原來(lái)在和我玩跳高呀!月亮輕輕一跳,大象摘不到,于是叫來(lái)了黃牛。黃牛它一步步地走到了大象背上,黃牛拉長(zhǎng)了尾巴,月亮一看,這算什么,我跳我跳,我跳跳跳,月亮又跳上一點(diǎn),黃牛一看又沒(méi)摘到,它又叫了小猴子,黃牛大叫:“快上來(lái),摘月亮!

          小猴子靈活地跳上了黃牛的頭,把尾巴向上掛。月亮一看,心想:我不用動(dòng)了,反正你掛也掛不到!猴子看掛不著只好叫上了小老鼠,小老鼠左竄竄右竄竄終于到了頂上,月亮……,小小老鼠又能怎樣?月亮不動(dòng)了,小老鼠乘月亮不屑一切的樣子,踮起腳迅速月亮摘下來(lái),就把月亮分給動(dòng)物吃。

          動(dòng)物異口同聲地說(shuō):“月亮的味道真好!脆脆的,涼涼的,還有一絲白糖棒冰!……”

        月亮的作文 篇6

          一直以來(lái),我都不怎么敢和爸爸講話,因?yàn)榘职挚偸呛車?yán)厲的樣子,其實(shí)我很想和爸爸聊聊天,講些心里話,但是總是不知道怎么開口。

          那是一次數(shù)學(xué)課上,張老師拿著一疊卷子走進(jìn)了教室,老師報(bào)著名字,各自領(lǐng)取了自己的考試試卷,當(dāng)老師叫到我的時(shí)候,我的心“嘣嘣”直跳,希望有個(gè)好的分?jǐn)?shù),隨后,老師叫到了我,老師說(shuō):“85分!本碜影l(fā)了下來(lái),我沒(méi)有考好,老師又說(shuō)道:“現(xiàn)在我把卷子講一遍,大家好好聽著!

          老師講完后我還有一道題不會(huì),就打算回家問(wèn)爸爸,其實(shí)我也想問(wèn)張老師,可又不敢,因?yàn)槔蠋熤v的`時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真的聽,所以沒(méi)能把這道題弄懂。

          回家后,我放下了書包,從書包里拿出了這張考了85分的卷子,我叫道:“爸爸,過(guò)來(lái)一下好嗎?我有一道題不會(huì)!蔽抑荒苷f(shuō)不會(huì),要說(shuō)別的爸爸會(huì)發(fā)現(xiàn)我上課沒(méi)有好好聽講,會(huì)說(shuō)我的,說(shuō)完,爸爸便走了過(guò)來(lái)。我把卷子打開在爸爸面前,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,就是這道題!卑职纸o我講了半天,終于給我講會(huì)了。

          爸爸拿著試卷,問(wèn)道:“這個(gè)試卷是什么時(shí)候考的?”我說(shuō):“是才考的,就是前幾天。”爸爸又問(wèn):“那考試了為什么不給我說(shuō)?”我沒(méi)有說(shuō)話,反正爸爸問(wèn)了我許許多多的問(wèn)題,好象發(fā)現(xiàn)了什么似的,終于,爸爸問(wèn)到關(guān)鍵的了:“這張卷子老師講過(guò)了嗎?”我吞吞吐吐的說(shuō):“老——老——老師——老師沒(méi)——講過(guò),老師講過(guò)了。”我一口氣說(shuō)了出來(lái),不知道從哪里來(lái)的勇氣。我想:接下來(lái)肯定沒(méi)有好事了,一定是一陣?yán)坐Q閃電、狂風(fēng)暴雨的訓(xùn)斥?墒,出乎了我的意料之外,正好相反。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“兒子,以后上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽講,我知道,我們做家長(zhǎng)的也是從小時(shí)候過(guò)來(lái)的,你們的這些小花招,小把戲都是騙不了我們的,以后你上課一定要好好地聽講!蔽液芎蠡诘貙(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,對(duì)不起,我不應(yīng)該騙你,我以后上課一定認(rèn)真聽講,我以后再也不撒謊了。”爸爸說(shuō):“這才是個(gè)好孩子!

          從這以后我再也沒(méi)有對(duì)家長(zhǎng)撒謊過(guò)了,我也把考的所有試卷都給爸爸看了,爸爸看著考的不怎么好的卷子也笑了,那是因?yàn)槲也蝗鲋e了,不耍小花招、小把戲了,雖然成績(jī)不怎么好,但是爸爸看見(jiàn)我不撒謊了,他高興了起來(lái)。

          后來(lái),我喜歡上了和爸爸聊天,我們聊學(xué)習(xí),聊理想,我覺(jué)得爸爸給了我很多引導(dǎo),我一定要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做一個(gè)有出息的人!

        月亮的作文 篇7

          時(shí)光依舊在如梭地穿過(guò),快速且不動(dòng)聲色。而小昔和小煙也一歲一歲地漸漸長(zhǎng)大,不過(guò),他們依然是很好,或者說(shuō)最好的朋友。

          春天時(shí),他們一同在碧色渲染的山坡上一同放風(fēng)箏;夏天時(shí),他們一塊兒去碧波蕩漾的蓮花池采摘蓮蓬;秋天時(shí),他們一起到小樹林里拾取落葉;冬天時(shí),他們共同在廣袤的`雪地上堆大大的雪人。

          日子就這樣平靜且安和地度過(guò),同如那年一起放聲頌唱的歌。

          在這幾千幾百個(gè)日日夜夜里,兩個(gè)小孩一直都洋溢著干凈,溫暖的笑容。像是從來(lái)不會(huì)有煩惱,能夠一直快快樂(lè)樂(lè)。

          于是,他們就這樣彼此牽著對(duì)方的手,堅(jiān)定地邁起腳步,認(rèn)真地朝著遠(yuǎn)方走去。

        月亮的作文 篇8

          我喜歡在月下獨(dú)行。月光下,我的色彩感顯得格外豐盈。我無(wú)法解釋自己那種對(duì)月光的依戀,是來(lái)自一種甚么樣的情愫。在月光如水般柔和的光照下漫步,眸子里竟會(huì)濕漉漉地感動(dòng)起來(lái)。四圍的一切都像是有了生命和意志一般,與我作著無(wú)聲的、卻又是那么親昵的交流。我懂她們,我仿佛懂得草葉間正在傳遞著神秘的生命訊息;風(fēng)兒飄忽著,游移在不遠(yuǎn)的深處,像是對(duì)誰(shuí)人輕聲訴說(shuō)著甚么。

          而此刻,田野里的萬(wàn)物正醒著,悄悄地展開了生命拔節(jié)的喜悅;大氣回旋的天宇里,夢(mèng)盈星流,神秘而深邃。哦,那個(gè)他呢,是否還會(huì)在燃著篝火的海邊,聽那大海的濤聲?抑或在異邦的田園里,沉浸于溫馨的夢(mèng)中?

          我在闃寂的月夜里流連。

          望得見(jiàn)遠(yuǎn)海,望得見(jiàn)都巿閃爍不熄的燈火。夜深了,我卻不愿棄這月兒,不愿棄心緒里這一湖漪瀾。在同一枚月亮下,千里之外,我的故鄉(xiāng),我的親人,還有不知身在何方的……他,是否收到天地間的這一縷信息,聞得一個(gè)邊緣人的祈愿和祝福?

          想你是能知道我的。

          那時(shí)候,最喜歡的就是在有月亮的晚上,與你相隨而行了。你總是快樂(lè)的,你年輕的心總是那么富有。你笑,說(shuō)我癡迷,笑我這月光下音樂(lè)般的心情。你吟詩(shī),那《一朵紅紅的'玫瑰》便在記憶里栽種下了。我怎會(huì)忘了那爽朗的笑聲,怎可以忘了那第一次的初吻,怎可以忘了那與月亮一樣純潔的愛(ài)情。

          可如今,我獨(dú)自徘徊在鋪滿月光的小路上,形單影只。月光如初,月色似舊,仿佛又見(jiàn)你的身影,聽你的笑聲隨風(fēng)而過(guò),風(fēng)帶走你流浪的足跡、倨傲的表情,和那失落了……愛(ài)情。

          于是,生命里程中的荒誕感,又一次喧囂在我傷感的情緒里,讓我多了一些沉思,多了一些智能,多了一份承擔(dān)苦難的情懷。

          那晚的月亮,因著你深切的目光而顯得輝煌而別具新意。那個(gè)夜晚,我青青的心田里成長(zhǎng)起一份依戀月亮的情愫?纱丝蹋簧沓两诿髟吕锏奈,卻只能將懷念的心霧融進(jìn)月華里,去祈愿那比月更遠(yuǎn)的人了。

          月亮總是融著一份憂傷,悄悄溜進(jìn)我的世界里來(lái),總是讓我在回憶里,帶著感激,熱愛(ài)曾經(jīng)擁有的每一月光華,每一縷微笑,還有那與月色相連的、我漸漸成熟的生命。

        月亮的作文 篇9

          暖是個(gè)有溫度的字眼,它是寒冬里燃燒起的一對(duì)熱火;暖是賣火柴的小女孩那根重新燃燒起生命的一根火柴;暖是嚴(yán)冬已逝去,春天到來(lái);暖是一劑良藥,可以抹去人們心中的傷痕;暖是心中的一種情感,是朋友與你共邀明月的一種情義,是這個(gè)中秋的一種情調(diào)。

          這個(gè)中秋節(jié)你多少次帶給了我溫暖。有時(shí)候你頭戴一頂小黃帽,瞇著眼睛笑得那樣燦爛,或許你也曾和我一樣有過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng),你也和我一樣也曾為牽掛著誰(shuí)而悄悄收拾自己破碎的心,假裝堅(jiān)強(qiáng)。

          月亮,不管你是否和我一樣有著同樣的思想,但是我想對(duì)你說(shuō),你不應(yīng)該只眷念著湖面去照你的容貌,不應(yīng)該只顧著自己的歡樂(lè)而玩起“捉迷藏”,你有著年輕的使命,光榮的.任務(wù),去照亮夜行人的方向。你是一盞燈,就應(yīng)該好好照亮別人;你是詩(shī)人美好的詩(shī)景,就應(yīng)該把它們的詩(shī)情寄向遠(yuǎn)方;你是鴻雁,就不應(yīng)該讓浪子的思緒四處飄蕩。

          月亮,你知道你做了多少好事嗎?你讓情侶們感到了溫暖,你給情侶們創(chuàng)造了浪漫的氣氛。你吸引了我,更是吸引了照相機(jī),使照相機(jī)不斷向我揮手,我也情不自禁的把你拍了下來(lái)。看著你穿著淡黃色的晚禮服走進(jìn)大堂,向大家問(wèn)好。我又一次情不自禁的向你回應(yīng)一聲,“你好”!夜深了,當(dāng)月亮再一次出現(xiàn)時(shí),它已經(jīng)換上了一件明亮的白禮服,霎時(shí),月亮變得成熟了,他成長(zhǎng)了,不再是那個(gè)只會(huì)照鏡子,玩捉迷藏的那個(gè)小孩子了,它靜靜地走著,貌似跟我告別。

          不久,天亮了,月亮漸漸消失了,可我還仿佛流連在月亮籠罩的溫暖之下。

          啊!月亮,我能認(rèn)識(shí)你,和你做朋友、知己。也算是我人生中的一大快事了。我也懂得了和月亮做朋友不是個(gè)傳說(shuō),這是事實(shí),是個(gè)撲朔迷離的事實(shí)。只有用心靈與月亮交流,才是真正的和月亮做朋友、知己。

          月亮帶給了我溫暖。你是那么的親切,那么的迷人,那么的嫵媚。我徹底的迷戀上了你。

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