【熱門(mén)】月光作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的月光作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月光作文 篇1
夜色微涼，月色如水，一抹淺淺的月光從窗外斜斜地射進(jìn)來(lái)，為寂靜漆黑的夜晚增添了一絲溫潤(rùn)。月光雖沒(méi)有陽(yáng)光的絢爛，沒(méi)有星光的璀璨，但它總以它那溫柔沉默的方式撫摸著大地、探訪(fǎng)著人間……
“月光之下，我們哭過(guò)笑過(guò)。月光之下，你曾說(shuō)你愛(ài)我。風(fēng)雨再大，我會(huì)一直握著你的手，呵護(hù)著你，不讓你走……”聽(tīng)著胡歌的《月光》，眼前那淺淺的月光似乎在述說(shuō)著一段幽怨纏綿的愛(ài)情故事。玉帝小女小七隨姐姐往凌虛臺(tái)游玩時(shí)遇見(jiàn)下界賣(mài)身葬父的董永，被他的`忠厚老實(shí)打動(dòng)，萌發(fā)了愛(ài)慕之情。小七不顧天宮戒律，私自下凡與其相會(huì)，結(jié)為夫妻。你耕田來(lái)我織布，我挑水來(lái)你澆花�；ㄇ霸孪�，小橋流水，生活安逸而幸福。然而，人間有情，天條無(wú)情，玉帝下旨要小七回天庭。小七為防止董永受傷害，含淚離去。夜幕降臨，云淡風(fēng)輕，當(dāng)董永仰望天空時(shí)，那淡淡的月光仿佛透露著小七眼眸點(diǎn)點(diǎn)的淚水，幽幽的悲傷，深深的思念，他是否正承受著哀莫大于心死的痛呢？
“月光色，女子香。淚斷劍，情多長(zhǎng)。這紅塵的戰(zhàn)場(chǎng)，千軍萬(wàn)馬，有誰(shuí)能稱(chēng)王？”聽(tīng)著胡彥斌的《月光》，眼前那淡淡的月光仿佛在講述著一段刀光劍影的英雄血史。千百年前，慘淡的月光下，一場(chǎng)血雨腥風(fēng)的廝殺正風(fēng)起云涌地展開(kāi)著。金國(guó)派軍隊(duì)向南宋王朝大舉進(jìn)攻，壯士們身上裹著兩層鐵甲，刀槍不入。岳飛帶領(lǐng)岳家軍迎面直擊。他們手執(zhí)長(zhǎng)刀、長(zhǎng)斧先砍馬腿。金兵從馬背上摔下來(lái)，站不起來(lái)。岳家軍趁勢(shì)刀砍斧剁，把金兵殺得血流成河。敵人的鮮血濺到臉上、身上，和自己的傷口混合在一起，血跡斑斑。岳家軍忠君愛(ài)國(guó)，鋌而走險(xiǎn)，身赴戰(zhàn)場(chǎng)，他們用敵人的鮮血輝映著月光，殷紅的光芒告訴了我們什么是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的赤子丹心。
“彎彎月光下，蒲公英在游蕩，像煙花閃著微量的光芒。趁著夜晚，找尋幸福方向，難免會(huì)受傷�！甭�(tīng)著王心凌的《月光》，眼前那淺淺的月光好像在訴說(shuō)著一段傷心往事。那天，第一次發(fā)現(xiàn)媽媽是那么不盡人情，逼迫我做我不喜歡的事。我喜歡自由支配自己的時(shí)間，而她卻執(zhí)意讓我在周六晚上去補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。我和她爭(zhēng)執(zhí)不下，冷淡收?qǐng)觥；氐椒块g，我沒(méi)有開(kāi)燈，靜靜地坐在窗前的寫(xiě)字臺(tái)旁。月光淺淺，照進(jìn)屋內(nèi)，如絲如縷，似夢(mèng)似幻，恍若一汪甘露浸潤(rùn)了我的心，讓我的內(nèi)心深處變得緊密柔軟。我拋開(kāi)雜念，甜甜地入睡了……
夜色微涼，月色如水，淺淺的月光穿透了歷史的塵埃，傳遞著千古愛(ài)戀，傳頌著英雄贊歌，化解著心中的怨……
月光作文 篇2
這是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚。被風(fēng)卷起的塵土并沒(méi)有遮住明月狡黠的光芒，楓樹(shù)上枯黃的葉子被風(fēng)吹落，一地鐵蛋已在大門(mén)口。坐在門(mén)欄上蜷縮著，將頭深深地埋進(jìn)臂彎里。鐵蛋本是個(gè)怕黑的孩子，若不是表哥要?dú)w來(lái)，他絕無(wú)膽量。在這種恐怖的夜晚出門(mén)，楓樹(shù)的影子倒映在地上，枝條在風(fēng)中搖晃，就像有無(wú)數(shù)只磨爪的怪物在咆哮。
鐵蛋不禁打了個(gè)寒顫，他眺望著村口的方向望眼欲穿。
“表哥怎么還不來(lái)�。侩y道他忘記了他答應(yīng)我今年會(huì)回來(lái)的約定了嗎？……他會(huì)忘記我最?lèi)?ài)吃糖葫蘆了嗎？……不，他一定不會(huì)忘記的，表哥以前最疼我了，他不但會(huì)回來(lái)，還會(huì)記得給我買(mǎi)糖葫蘆！……可是都這么晚了，他不會(huì)來(lái)了……或者他在城里住了嫌棄我們這種破院子了嗎？”鐵蛋越想越難過(guò)。
“鐵蛋啊，快回來(lái)吧，外面冷小心著涼�！蹦棠倘崧暤�。見(jiàn)鐵蛋還是一動(dòng)不動(dòng)，便嚇唬鐵蛋，“鐵蛋吶，我們村邊兒上晚上可是有野狗的喲，再不回來(lái)，可當(dāng)心被野狗吃掉！”
鐵蛋聽(tīng)了這話(huà)一下子怔住了，“那萬(wàn)一表哥來(lái)時(shí)，被野狗纏住怎么辦？”他想。
奶奶還以為鐵蛋被嚇住了，便去拉鐵蛋，可奶奶怎么也想不到，平時(shí)晚上眼睛都不敢看門(mén)外的鐵蛋，竟拔腿就跑。
“不行我得去救表哥！”他下定決心�？伤�是害怕地閉上了眼睛，眉頭擰成了疙瘩。鐵蛋奔向村口，眼睛也緊盯村口，不看其他方向，仿佛到了車(chē)站，就能見(jiàn)到表哥了。
正當(dāng)他臨近村口時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一大團(tuán)灰棕色的毛團(tuán)在抖動(dòng)著，鐵蛋一下子站住了，喘著粗氣，仔細(xì)地觀察了這“團(tuán)”東西——他似乎有一條長(zhǎng)尾巴和兩只耳朵。鐵蛋立刻意識(shí)到這是只野狗，恐懼頓時(shí)遍布全身，他感到頭皮發(fā)麻，雙腿發(fā)軟，不住地顫抖著，努力克制著不叫出聲來(lái)。狗一回頭，雙眸發(fā)著幽綠的`光，令人寒毛倒豎，鐵蛋再也忍不住失聲道“表哥！表哥！”
“鐵蛋快走！”一個(gè)高大的身影閃到了鐵蛋面前。鐵蛋覺(jué)得這聲音熟悉極了，但無(wú)時(shí)間細(xì)想，掉頭就跑。迎面而來(lái)的鄉(xiāng)親們舉著火把，高聲喊著什么。“鐵蛋啊，哎喲喲，死奶奶嘍�！蹦棠虥_上前，一把抱住鐵蛋又急忙問(wèn)：“你表哥呢？”“表哥？”說(shuō)話(huà)間，鄉(xiāng)親們?cè)缫褕F(tuán)團(tuán)圍住了剛才鐵蛋遇見(jiàn)野狗的地方。
“唉，這孩子多年輕啊……真是造孽……”“聽(tīng)說(shuō)他是城里來(lái)的，可有學(xué)問(wèn)了�！薄澳阏f(shuō)城里多好啊，非要上這兒來(lái)。”“真可惜……”大家唉聲嘆氣。
這天的月亮是這村子今年來(lái)最亮最圓的，月光映著大地，大地都像涂上了一層奶油，那么潔白純凈，也就是從這天起，每到月圓之夜，鐵蛋就會(huì)坐在門(mén)檻上等一個(gè)不歸人，但鐵蛋堅(jiān)信他一定會(huì)等到的，一定會(huì)。
月光作文 篇3
再嬌艷的花朵，只有浸潤(rùn)在水里，才能綻放自己絢麗的光芒；再高大的柏樹(shù)，只有浸潤(rùn)在土壤中，才能撐起自己身下的那片陰涼；再兇猛的獵豹，只有浸潤(rùn)在母愛(ài)中，才能在草原中學(xué)會(huì)奔跑；再怡靜的夜晚，只有浸潤(rùn)在月光里，才能……
帶上耳機(jī)，聆聽(tīng)著動(dòng)人的樂(lè)曲《月光》，遠(yuǎn)離喧囂的城市，在田野上尋找屬于自己的那份寧?kù)o。月光灑在麥田，時(shí)時(shí)泛起一絲波紋，好像又看到了她那深黃色的卷發(fā)。躺在院里，望著月亮，才懂得陽(yáng)光強(qiáng)烈得刺眼，星光閃爍得眩暈，而月光最溫和、最深遂，如同她的目光……
最后一次見(jiàn)到她是在去年暑假。她靜靜地坐在鋼琴前，用指尖輕觸出婉轉(zhuǎn)的《月光》，每逢彈奏完畢，她總會(huì)笑瞇瞇地問(wèn)我：“怎么樣？”九年師生情誼，我知道她最喜歡的曲子就是貝多芬的《月光》，它所表達(dá)出來(lái)的情感，在我心里永遠(yuǎn)不能遺忘。
在我參加比賽的前五個(gè)月，我還在為定曲子而苦惱，在我猶豫不決時(shí)，她告訴我：“選奏鳴曲太狂燥，選進(jìn)行曲太華麗，不如選個(gè)淡雅的月光曲吧！”當(dāng)時(shí)，我并不贊同這個(gè)觀點(diǎn)，而在比賽中，一首首不得安穩(wěn)“動(dòng)蕩不安”的曲子，一個(gè)個(gè)濃眉大眼的表演者，真是給人一種過(guò)度絢麗的感覺(jué)。而在這狂燥的比賽中，月光不正是使人放松的.曲子嗎？靜下心來(lái)，彈奏《月光》，就像月光照射那樣溫和，就像老師那樣低調(diào)，通過(guò)指尖拆射出人最需要的寧?kù)o，在我演奏完畢時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
我的學(xué)琴生涯就這樣結(jié)束了。在這九年的學(xué)習(xí)中，我不知不覺(jué)地多了份平靜，不再因世界的真假而浮燥，而我的恩師，您在外地還好嗎？
在這個(gè)喧囂的世界，人們又能在哪尋找心靈的依靠？《月光》還在播放，仰視夜空中的那絲月光，眼淚滴落在手心，透過(guò)眼淚，我在那皎潔溫和的月光中已尋找到答案……
月光作文 篇4
月亮下，對(duì)沒(méi)文化的我有特別多疑問(wèn)，哼，不學(xué)無(wú)術(shù)自古有之……
在我心中，童年的中秋，它特別好，因?yàn)槟菚r(shí)心情特別之好。煙花之夜，在我們童心中烙下深厚的一幕。我們幾個(gè)朋友，可亦為同伴吧，就去拜月臺(tái)上拿翠燭去熔，最后插入一條絲說(shuō)是為沒(méi)電點(diǎn)亮用的。呵呵，童心不愧為童心。今夜，偶爾在深夜醒來(lái)觀月，那是從來(lái)沒(méi)發(fā)覺(jué)的驚喜。李白的《靜夜思》不禁刷新過(guò)大腦，使我更加敬意于大唐詩(shī)歌。自己什么時(shí)候有他們的萬(wàn)分之一，那可謂興慰。月，是李白對(duì)朋友的寄托。月，是現(xiàn)代人的古人的寄托，它流行千古，為文人墨客所題。它寄托對(duì)節(jié)日的興奮之情，它寄托對(duì)古代的懷念之情�？傊�，它是感情的中轉(zhuǎn)站。它用過(guò)當(dāng)代的信息反射站。人類(lèi)幾千秋對(duì)天文地理的研究，那是必然解得破的，人類(lèi)是偉大的，今天有幸看到，月亮上的景色，那是人類(lèi)夢(mèng)寐以求的。
今晚，看見(jiàn)月亮，讓我對(duì)已逝去的童年的遙望，讓我讀懂文學(xué)的精華的練造。對(duì)久逝的`童年中秋的向往，時(shí)光是世上最無(wú)情的，為什么要人類(lèi)買(mǎi)不到呢？我快樂(lè)的童年，你的逝去，將接待著我走上社會(huì)大家庭，我兒時(shí)的嘻笑聲，已成為永逝的片面，多么喜歡，多么向往。
今晚，月色很彌漫似乎沒(méi)有一千多年前李白看到的月亮，它億萬(wàn)人凝視過(guò)，思考過(guò)，歷代的人，我何曾不看過(guò)。你是偉大的，永恒的，但人類(lèi)未必是永恒的，你看過(guò)一幕幕悲壯的片面，但是你何曾記錄下。
但是我贊賞你，月亮：
前朝歷代誰(shuí)不見(jiàn)
明月何曾被淡忘
彌漫迷古戀今人
相思成災(zāi)恨世俗
不見(jiàn)當(dāng)年唐詩(shī)人
只見(jiàn)唐詩(shī)與贊月
世間本無(wú)華夏詩(shī)
只因唐詩(shī)之惟妙
月光作文 篇5
月光溫柔的籠罩整個(gè)村莊，晚風(fēng)吹拂著村莊兩旁的柳樹(shù)，此時(shí)，湖邊站著兩位少年——鐵蛋和他的表哥。
沙……沙……微風(fēng)吹來(lái)一陣陣嬉戲聲“表哥，你說(shuō)，我們不會(huì)被爺爺發(fā)現(xiàn)吧'?”“不會(huì)的，放心吧!”表哥一手拿著魚(yú)竿，自信的說(shuō)“唉!”魚(yú)竿動(dòng)了動(dòng)，“魚(yú)兒上鉤了!魚(yú)兒上鉤了!”表哥興奮的說(shuō)“這條魚(yú)好大力氣啊，快來(lái)幫忙�！薄拔襾�(lái)了，表哥，這條魚(yú)一定很大�！薄班�，是啊!我們用力，肯定能捉住他�！辫F蛋和表哥用力的扯，腳時(shí)不時(shí)的向前向后，腳邊的土越來(lái)越多�！鞍�!表哥，我們我們捉住魚(yú)了!”鐵蛋激動(dòng)的說(shuō)。表哥說(shuō)道“哈哈，你表哥我厲害吧!”“嗯嗯，表哥你是很厲害，可是我們應(yīng)該把它放回去”“為什么?”表哥疑惑的看著鐵蛋說(shuō)�！拔覀兇宓聂~(yú)庫(kù)，凡是捉到了魚(yú)。都只能在早上捉回家的，凡是晚上捉到，都不能帶回家。”“為什么啊，反正沒(méi)人知道。”“放回去吧，表哥”“不要，這是我辛辛苦苦捉上來(lái)的，我才不要放回去呢�！北砀缟鷼獾恼f(shuō)�！澳俏也焕砟懔�，我回家去了，我才不要做不誠(chéng)實(shí)的.人，我也不會(huì)和不誠(chéng)實(shí)的人玩。”說(shuō)完，鐵蛋氣沖沖的走了�！鞍ΠΠ�，你別走啊，我放了”表哥一下子就把魚(yú)放回水里了。說(shuō)完急沖沖的追上鐵蛋，和鐵蛋打鬧著回家去了。
村莊里，一高一矮的兩個(gè)男孩子消失在月光下。
月光作文 篇6
夜深人靜，秋風(fēng)繞窗臺(tái)飛過(guò)。夜色很美，月色很美。猛抬頭，靜靜的夜空中，掛著一輪金色的明月，給大地披上了一件銀色的衣裳。多美的月兒呀！而此時(shí)此刻，敬愛(ài)的老師，您在做什么呢？您是否也在月下抒情，或在備課、在批改作業(yè)呢？您是快樂(lè)的還是哀傷的？
清晨，大地在沉睡，人們?cè)谑焖�，而您卻在別人睡懶覺(jué)的時(shí)候，第一個(gè)守在教室外，等待自己每一天早晨的第一縷陽(yáng)光，也等待自己每一天想聽(tīng)到的瑯瑯書(shū)聲。在別的老師下了班之后，在辦公室里休息，打撲克聊天，可您卻獨(dú)自守在自己的那間寒舍里，默默地工作，只為等待自己的學(xué)生摩擦出理想的火花，只為看到學(xué)生的燦爛和陽(yáng)光。
您，在一塊光滑的黑板前，握著那只已快用盡的粉筆，可還是不停地寫(xiě)著，撒下的粉筆灰，是您的心血。夜晚，天上的'星星使勁地眨著眼睛，大燈光下，有幻出了老師慈祥的面頰，桌子上的作業(yè)本，像一座座大山，重重地壓在老師的肩背上，壓得老師喘不過(guò)起來(lái)�？墒窃诳吹郊t勾連著紅勾時(shí)，臉上立刻有了笑容，那怕只是嘴一抿，可他卻那么寶貴。
老師就是這樣，對(duì)學(xué)生就像是對(duì)自己的孩子一樣。但，老師不是圣人，優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)袒護(hù)他，成績(jī)差的老師可不會(huì)排斥他，因?yàn)槲覀兊睦蠋煵皇巧袷サ�，有時(shí)，也是太過(guò)在乎才留下遺憾。
在我讀五年級(jí)的時(shí)候，我們幾個(gè)同學(xué)去中心校參加競(jìng)賽，去的時(shí)候興高采烈，可結(jié)果卻出乎意料，沒(méi)有獲得成功，想起老師在訓(xùn)練我們的時(shí)候，辛苦勞累，再想想臨行時(shí)老師的千叮嚀萬(wàn)囑咐，我心里還真不是滋味，真想哭。我們辜負(fù)了老師的期盼，心情不怎么好，可老師卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后機(jī)會(huì)還很多，失敗是成功之母嘛！”在老師的微笑里，我看出來(lái)的是憂(yōu)傷。
后來(lái)，為了能讓老師露笑臉，我們努力學(xué)習(xí)，在獲得別人贊揚(yáng)的目光背后，有看到了老師那微小的笑容。
深夜了，月光下又幻出了老師的面影——語(yǔ)文老師。
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