【熱門】月光作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的月光作文6篇，歡迎大家分享。
月光作文 篇1
風(fēng)，輕輕悄悄地從身旁走過(guò)，帶走了我的思念，留下的是我與您美好的回憶。腦海里浮現(xiàn)的一切，似乎還發(fā)生在昨天，曾經(jīng)的幸福與歡樂(lè)，在我心中定格；月夜最動(dòng)人，為何？因?yàn)樗?jiàn)證了我和您那段親情。
小時(shí)候，月亮下，院子前。您拉著我出來(lái)看月亮。靜靜的夜晚，淡淡的月光，清新的空氣，好聽(tīng)的故事。我最喜歡趴在您的懷抱里，抬頭仰望夜空，夜晚的天空像用濃厚的油彩描繪出來(lái)的，零零落落的星星散落在空中，月亮發(fā)出甜美、柔和的微笑，投下瑩玉般的光芒，交織成了一張銀色的纖網(wǎng)，耳邊聽(tīng)您講著百聽(tīng)不厭的故事。風(fēng)，輕輕地拂過(guò)我的臉龐，把我?guī)У搅藟?mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，您總會(huì)露出微笑，輕輕地把我抱到屋里，給我蓋好被子，在一旁陪著我。時(shí)光從指縫里流過(guò)，想抓也抓不住。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。
長(zhǎng)大些，月亮下，椅子前。我坐在椅子上手拿一本書，書香氤氳，點(diǎn)點(diǎn)墨跡使我沉迷于書中的世界。月光輕輕淺淺地灑在書上，也拉長(zhǎng)了背后那個(gè)蒼老的身影，淡淡的呼吸使我感到背后有人，下意識(shí)地向后望去。原來(lái)是您。您露出不好意思的笑容，“哦，孫子，我只想問(wèn)你晚上看書肚子會(huì)不會(huì)餓，又怕打擾你，所以沒(méi)吭聲。”“沒(méi)事的，我不餓，您早些睡吧。我再看一會(huì)兒�！蹦鷰е┰S擔(dān)心走了。坐下來(lái)，拿起書，繼續(xù)沉迷于書中。不知過(guò)了多久，從書中的世界醒來(lái)，忽然聞到一股肉香，帶著香濃的湯香鉆入我的鼻孔。似乎真有點(diǎn)餓了，端起湯喝了個(gè)精光，滿意地咂咂嘴。站起身，聽(tīng)到了一陣細(xì)微的腳步聲，漸行漸遠(yuǎn)。湯是您為我準(zhǔn)備的吧……我輕輕一笑，心里滿是幸福。
而現(xiàn)在，月亮下，窗戶前。一縷輕柔的月光透過(guò)窗子，灑在窗臺(tái)上，窗臺(tái)宛若鍍了銀。又圓又豐滿的月亮嵌在漆黑的天幕中，遠(yuǎn)處還有幾顆閃爍的星星，給這月夜增添了幾分詩(shī)意。我抬頭仰望夜空，忽然想起遠(yuǎn)方的您。遠(yuǎn)方的您還好嗎？我已經(jīng)好久沒(méi)回老家看您了吧？月亮自古以來(lái)就是團(tuán)圓的象征，可您卻不在我的身邊。您對(duì)我的那一份真情，流淌在我的心田。月光似水，流淌在窗臺(tái)上，流進(jìn)了我的房間，就好像您就在我的身邊，笑容像月光一樣明亮。您知道嗎？有您，真好。
奶奶，其實(shí)，您知道嗎，我真的好想您，我一直想對(duì)您說(shuō)“我愛(ài)您”。卻一直沒(méi)能說(shuō)出口。不是因?yàn)楹ε�，不是因�(yàn)槟懬樱沁@三個(gè)字沒(méi)法表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)以及您對(duì)我的愛(ài)。
風(fēng)，過(guò)后，將埋藏記憶深處的回憶，輕輕地喚醒。夜微涼，月微亮，曖昧未盡，月光流淌。伸出手，觸摸月光，只像有您在身旁……
月光作文 篇2
月亮悄悄攀上了天際，銀白色的月光隨之飄落。
原本，我就不喜歡逛超市，更忍受不了里面悶熱的氣氛，便一個(gè)人溜了出來(lái)，媽媽還在里面逛的火熱，我站在超市外面，享受月光的洗禮。
月下，一個(gè)小男孩搓著通紅的雙手，還不時(shí)向手上哈氣，站在健身器材的下面，一臉神氣地抬頭，看著那道道橫桿。我也無(wú)事可做，便蹲下來(lái)看。
小男孩不再哈氣，他把手往衣服上一蹭，便跳了上去，只見(jiàn)他靈活地扒著桿子，左右手交替，想要扒到另一頭。月亮在天上注視，誰(shuí)都知道，月亮是最調(diào)皮地，撒下的月光打濕了那桿子，他滑了下來(lái)，兩只腳狠狠地踩住地面，還向前踉蹌了兩步，方才克服了牛頓第一定律，他大口的喘著粗氣，并不關(guān)心自己剛才的一震，讓多少螞蟻膽戰(zhàn)心驚。
我卻心生疑惑，這里地處鬧市，小男孩一個(gè)人，不怕被拐走嗎？我四下張望，瞥見(jiàn)一位婦女，她靜靜地坐在電動(dòng)車的后座上，一雙眼睛私明月，注視著那小男孩，不曾離開(kāi)分毫，目光化作月光，蕩漾在孩子身上。
小男孩又竄了上去，宛如一只猴子，左右攀著樹(shù)梢，而那位婦女的一雙眼睛隨著他的動(dòng)作上下起伏，眼神充滿憐愛(ài)。
這一次，月亮不再調(diào)皮，小男孩扒到了對(duì)面，跳了下來(lái)，興奮地跑到那婦女面前：“媽，我爬過(guò)去了”，撲進(jìn)婦女的懷里，婦女憐愛(ài)地?fù)嶂念^，一邊夸著“寶寶真棒！”
小男孩歇了一會(huì)，又跑了回去，來(lái)來(lái)回回地爬了數(shù)次，月亮靜靜地看著，那雙眼睛也就靜靜地注視，如月亮般靜靜地注視，末了，天色似乎晚了，小男孩跳下來(lái)，坐上媽媽的車，消失在了紅綠燈口。
我站了起來(lái)，一回頭，竟撞上了媽媽的目光，媽媽提著零食和衣服，在我身后靜靜地站著，不知沉默了多久，我心中不禁彌漫開(kāi)一股羞愧，我沒(méi)有等媽媽，但媽媽卻在背后默默地看了我很久，一如這月光，薄如輕紗，難以察覺(jué)。
我跟著媽媽回家了，月亮依然掛在天上，如這千千萬(wàn)萬(wàn)母親的目光，永遠(yuǎn)在一個(gè)最溫柔的角落，注視著自己的孩子。
月光作文 篇3
天黑了，夜靜了。月光如清泉一般將柔和的光芒灑向大地。在一戶人家的小院里，一只老貓慈祥的看著正呼呼大睡的小貓咪，輕輕地舔了舔它的肚子，依然轉(zhuǎn)過(guò)了頭，悄悄走了……
它曾經(jīng)還是一個(gè)小崽子流浪的時(shí)候，被一個(gè)慈眉善目的老奶奶帶回家里，細(xì)心呵護(hù)。在這里，它交到了許多好朋友：同在一個(gè)院子的小花狗和小黑狗，毛茸茸的小白兔……兩年多的時(shí)間在悄然中不知不覺(jué)過(guò)去了，如今的它們都成為了母親，并讓小寶寶們?cè)谝黄鹜嫠！ｋm然小貓咪們生活的非�？旎�，可是老貓總是在擔(dān)心些什么，它害怕隨著小動(dòng)物的增多老奶奶會(huì)負(fù)擔(dān)太重，小貓們可能會(huì)被冷落與忽視，最后，為了使小貓崽能過(guò)上幸福的生活，它再三考慮，決定將自己的所有本領(lǐng)教會(huì)小貓后就離開(kāi)這里。在這一段時(shí)間里，小貓學(xué)得很認(rèn)真，已經(jīng)完全能獨(dú)立生活了。因此在今日，它狠了狠心，離開(kāi)了這個(gè)它曾經(jīng)無(wú)限眷戀的家。
月光如水，柔和的鋪滿了小院，老貓站在墻頭，眼神里夾雜著一絲不舍與憂傷，它再次深情而又留戀的的凝望了一眼寧?kù)o的院子，默默地祝愿著，轉(zhuǎn)身，消失在了夜幕之中……
月光作文 篇4
那彎月兒又掛上樹(shù)梢了，射下一縷縷柔和又清冷的月光，月影中透著凄美，充斥著迷離，這月光牽引著我的'思緒，逐漸地、緩緩地，駛進(jìn)了回憶的河心。
憶起兩年前的一個(gè)月夜，爸爸和我在園里乘涼。談起這次考試的失利，“爸，我這次沒(méi)考好，我知道這種情緒是不對(duì)的，但是”，“女兒，試試換種角度去思索！”爸爸略帶笑意的開(kāi)導(dǎo)著我。
“我知道，從考試的錯(cuò)誤中分析，總結(jié)出自己的不足之處，然后在下次考試中加以運(yùn)用，但是，爸，這其中的得與失豈不有很大的差異？我不解�！薄昂呛牵檬У檬�，有得必有失。你在失去的分?jǐn)?shù)中得到的可不僅僅是消極情緒，還有對(duì)這“失”如何去彌補(bǔ)的方法進(jìn)行又一次掌握，當(dāng)然，在你其他分?jǐn)?shù)得到的情況下，又少練了一次會(huì)做的題目，這樣你得多去做多去練。所謂得失共存嘛！”爸爸還是面掛笑意，意味深長(zhǎng)地講了許多，雖然辭藻并不華麗，但是耐人尋味。但是，我的內(nèi)心仍然充盈著失落與不解。我思索良久，又問(wèn)道：“那拉了班級(jí)的后腿，豈不只有失，沒(méi)有得？”“塞翁失馬、焉知非福？你能在這個(gè)時(shí)候認(rèn)清哪些人對(duì)你不好，會(huì)對(duì)你嘲諷甚至謾罵，反之又能認(rèn)清自己身邊的朋友是否真的是朋友，你還可以從這次吸取教訓(xùn)，通過(guò)這次來(lái)激勵(lì)自己�！卑职值恼Z(yǔ)氣略微嚴(yán)肅了些。“那化悲痛為動(dòng)力也有得失，為什么得失就那么折磨人呢？”我有些忿忿不平�！芭畠海悴荒苓@么想�！卑职帜樕现粧熘鴩�(yán)肅了。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，沁人心脾。月光灑在爸爸臉龐，我也跟著嚴(yán)肅起來(lái)：“得與失才構(gòu)成了真善美，也才有罪惡丑，才構(gòu)成了生活。生活只有通過(guò)許多人的情緒、興趣、感悟以及獲取才會(huì)豐富多彩，得與失也是人們生活的行為需要�！�
爸爸說(shuō)這話時(shí)有點(diǎn)激動(dòng)，說(shuō)話過(guò)后我們父女倆一同陷入了沉默，我想爸爸在給我思考的時(shí)間。
我想，我是懂了。
從河心搖著船槳回到岸邊，這是一次思索的水上游行，也是一次回憶的翻閱。那不能被遺忘的月光下有著更不能被遺忘的一次談話，那是一個(gè)11歲的孩子與她的爸爸關(guān)于“得與失”之間的深談。
月兒漸漸被夜色埋沒(méi)，這夜色多迷蒙��！但是，擋不住那永恒的月光。
月光作文 篇5
人的一生至少會(huì)遇到二個(gè)人，一個(gè)是紅玫瑰，驚艷了時(shí)光，給你日光一樣的震撼；一個(gè)是白玫瑰，溫柔了歲月，給你月色一樣的柔情。
當(dāng)我再年老一些，更懂得深秋的意境和等待的語(yǔ)言，我將婉婉辭去年少的花季，等你來(lái)啟，在一片綠過(guò)的歲月上。當(dāng)一切驚濤駭浪都成過(guò)往，我會(huì)輕輕翻開(kāi)那發(fā)黃的扉葉，看看曾經(jīng)被命運(yùn)裝訂的極為拙劣的青春。倘若我還能懷想，那么想起的一定是溫柔歲月中，曾經(jīng)的你那可愛(ài)的臉龐。
時(shí)過(guò)境遷，有一種感情卻被淘洗得愈發(fā)明凈，就像我們年輕時(shí)那藍(lán)藍(lán)的天，純潔無(wú)暇，像你曾經(jīng)薄荷味的笑�，F(xiàn)實(shí)如亂麻，一團(tuán)連著一團(tuán)，我們找不到出路，只好隨波逐流，最后被扯到了世界的不同角落。
可后來(lái)，我們都明白了，現(xiàn)實(shí)是那樣清晰，它在逼著我成長(zhǎng)。我唯有以蒼涼作底色，給世界一個(gè)清晰的笑容，即使孤獨(dú)，即使卑微，也要用自己的方式，在塵埃里開(kāi)出花朵。曾經(jīng)不曾擁有的那些小幸福，現(xiàn)在也無(wú)心追尋了，因?yàn)闀r(shí)光已經(jīng)遲暮，沒(méi)有給我喘息的機(jī)會(huì)。
從此以后，我做了一朵青色的流云，在人間漂浮，守著自己的顏色，自己的煙火，孤高一世。只是夜深人靜時(shí)，會(huì)忽然想起你。我想人世間最近的距離，莫過(guò)于我一閉眼，你就在我的腦海，不曾離開(kāi)。
當(dāng)所有的故事都已滄海桑田，我才明白，原來(lái)你是我遇到的白玫瑰，純真無(wú)暇，溫柔了我一生的歲月長(zhǎng)河。
任時(shí)光匆匆流去，你依然是我永恒的床前明月光......
月光作文 篇6
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！边@首膾炙人口的名詞《水調(diào)歌頭》是東坡詩(shī)人蘇軾所作。它誕生于宋神宗熙寧九年的中秋月夜，即丙辰年的中秋節(jié)。那段時(shí)間，蘇軾被貶官密州，親人也與他長(zhǎng)期分離，心中煩郁，便在中秋月下喝得酩酊大醉。醉飲之后，蘇軾突然對(duì)人間有了頗深的感觸，吟下了這首流芳百世的好詞。
蘇軾這首詞表達(dá)了他對(duì)人世間的不滿和對(duì)現(xiàn)狀的疑惑：為什么我會(huì)生活成這樣？他在人間遭受了挫折，便去幻想天上宮闕�？商焐线^(guò)于清冷孤寂，又使他留戀熱鬧繁華的人間。天上和人間，到底何去何從？就在蘇軾糾結(jié)時(shí)，突然明白：哪里都不是最完美的，天上太清冷，人間的煩惱又?jǐn)?shù)不清，沒(méi)有完美無(wú)缺的生活，只有不樂(lè)觀向上的人。
詞中“問(wèn)”字看出詞人酒醉后大無(wú)畏的精神，把酒問(wèn)天：“明月幾時(shí)有？”這，青天也難答。他又發(fā)問(wèn)：“不知天上宮闕，今夕是何年？”這可以知道詞人對(duì)生活的無(wú)奈，也包含了詞人對(duì)人生的痛惜。他想天上這時(shí)也一定是個(gè)好日子，所以才要“乘風(fēng)歸去”。從“欲”字中不難看出，他當(dāng)時(shí)的挫折之大。回到月宮又怕冷寂凄涼，怎么辦？天上雖有瓊樓玉宇也不及人間美好，這里矛頭突轉(zhuǎn)，跌宕起伏，可謂“神來(lái)之筆�！�
下篇是詞人想通看開(kāi)，對(duì)人間的感慨和對(duì)生活的希望。詞人由中秋的圓月聯(lián)想到人間的離別，借月表達(dá)自己對(duì)生活的無(wú)奈和對(duì)親人的思念。詞句灑脫，詞人把人間的悲怨不平同陰晴圓缺的自然現(xiàn)象混在一起，這是多么奇特的構(gòu)思！他把人生悟得的道理，告訴陪他酒醉的子由：要樂(lè)觀向上，用積極的態(tài)度對(duì)待余下的人生。
此詞把幻想和現(xiàn)實(shí)混在一起，風(fēng)格瀟灑，格調(diào)奇拔，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)，是宋詞中的絕唱！
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