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      2. 中秋節(jié)的月亮作文600字

        時(shí)間:2021-10-15 10:30:39 月亮 我要投稿

        中秋節(jié)的月亮作文600字集合6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的中秋節(jié)的月亮作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

        中秋節(jié)的月亮作文600字集合6篇

        中秋節(jié)的月亮作文600字 篇1

          寂靜的星空中只有寥寥無幾的星星,今天是中秋節(jié),但是天空中卻沒有月亮,漆黑的夜空就像一塊烏黑的黑布整齊的撲在天上,沒有一絲縫隙,同樣也蓋住了月亮,使得天空暗淡無光,讓原來是“明月幾時(shí)有,把酒問青天”的中秋之夜變得索然無味。

          中秋節(jié),天上沒有月亮是種遺憾,親人不在身邊也是種遺憾。幾天前,爸爸去外地出差,要下個(gè)星期才能回來。今晚,我和媽媽就只好望著黑如深淵的夜空,一邊從心里默背著古代車載斗量的中秋詩句,一邊用“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”的感慨掩飾住嘴角揚(yáng)起的那抹苦澀的笑容。媽媽澄澈的眼眸中流露出真實(shí)的落寞,我低垂著頭,默不作聲。我們就這樣靜坐在寧靜得只聽見鐘聲的屋子里,在心中勾勒著自己向往的場景。隱隱約約,我仿佛聽見了隔壁屋中的歡聲笑語……

          時(shí)間在寂靜中悄悄溜走,轉(zhuǎn)眼間,時(shí)針已經(jīng)指到了“8”上,我開口打破了沉默:“媽媽,我們做點(diǎn)事情吧……”話音未落,就聽見門口響起了開門聲,我嚇了一跳,還沒反應(yīng)過來,爸爸親切又陽光的笑臉就閃爍進(jìn)我的眼簾,我淡淡一笑,以為這是幻覺?墒牵衣犚娏藡寢屌d奮的聲音:“你不是下周才回來嗎?”爸爸清脆洪亮、煦如春風(fēng)的聲音隨即響起:“今天是中秋節(jié),我怎么能不跟我最愛的人在一起呢?我故意不告訴你們,是想給你們一個(gè)驚喜啊!”我難以置信地睜大了眼睛,看見爸爸笑意盈盈地站在我眼前,他風(fēng)塵仆仆的臉上顯出了幾分倦意,卻掩蓋不住他燦爛的笑容。爸爸瀟瀟灑灑地笑著,笑得平靜又幸福,猶如一潭靜水中驚起的一個(gè)小漩渦,波瀾不驚,卻讓我和媽媽感到無邊的驚喜和感動(dòng),爸爸從包里拿出一盒精致的月餅,大聲地說:“中秋節(jié)快樂!”瞬間,我心里升起一輪亮如明燈的圓月,它彌補(bǔ)了今夜無月的遺憾,在我心中映照出一道絢爛的幸福。

          今天是一個(gè)沒有月亮的中秋節(jié),但是它絲毫不影響我們傳遞幸福的光芒。

        中秋節(jié)的月亮作文600字 篇2

          月亮總是在那無邊無際的夜空中掛著,它有時(shí)圓有時(shí)缺,無論它是多么的美,它總是比不過中秋之日那有些缺點(diǎn)的圓月。

          中秋對(duì)大家來說并不陌生,它就是一個(gè)讓家人得以相聚團(tuán)圓的日子,對(duì)人們來說,它是一個(gè)美好而具有親情的日子。人們在中秋節(jié)可以團(tuán)聚一堂,快樂的過好這一天?梢哉f,中秋節(jié)就是人們的夢,一個(gè)永不愿醒來的甜美得夢,一但醒來便又是分離的可怕。

          可是,人世間的種種就是這樣,即使你不愿,你也必須做,無法逃離。

          我的父親是一位海軍,它總是出海,說是工作的必要。他經(jīng)常不回家過年,也很少回家來過中秋。今年,也不例外,他是一個(gè)慈祥的父親,我愛我的父親,我也尊重他得工作。因?yàn)槲抑,他和他得工作是非常偉大而又具有神圣的?/p>

          父親總是告訴我,海上的夜景非常的美,尤其是那一輪皎潔的圓月,只要想他就往天上看一看那輪月亮,天空中只有一輪月亮,當(dāng)你望著它時(shí),父親也在那遙遠(yuǎn)的還上望著它,透過它我就可以看見我那可愛而又貼心的女孩。今天是中秋節(jié),我想起了我的父親,他又是因工作而沒有回家。我走出屋子,向那無邊無際的夜空中望去。是!空中只有一輪月亮,父親是否也在望著這一輪有些缺點(diǎn)的月亮呢!我望著它,望著,望著就回想起我與父親的種種經(jīng)歷。是啊!這么多年啦,我與父親分開這么多年了,父親是否在想我和母親呢!望這這輪皎潔的圓月,我們像透過它看見了身邊海軍服裝的父親在沖我笑,又好像在問我,我和母親是否過的還好。我沖著月亮大喊“,父親我愛您,真的,真的很愛您,希望您健康”。我一邊喊著一邊流著淚水。

          中秋的月亮就是美,它比那些圓圓的月亮美上好幾倍。不,是好九百倍。他的美無法用言語來表達(dá)。感謝中秋的圓月,是你讓我看到了身為海軍的父親。我愛我的父親。愛他得職業(yè)及工作父親,我讓中秋的圓月替我來看您,愿您身體健康。

          古人云:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此是古難全,但愿人長久,千里共嬋娟!敝星锏脑铝粒m然你有缺點(diǎn),再聚一堂,你的美是無法比似的。愿你讓所有因事而分離的親人再聚一堂。我代表這些親人感謝你的善良與純真。

        中秋節(jié)的月亮作文600字 篇3

          晚上,我站在院子里看著天上一輪皎潔的明月。它是那么迷人,那么漂亮。嫦娥在月宮里干什么呢?冥思苦想中不覺身子輕輕飛舞起來,飄飄悠悠地飛向空中。我會(huì)飛了,我高興極了,轉(zhuǎn)身直向月宮飛去。我落在了月亮上,看到了金碧輝煌的月宮?吹轿襾砹,嫦娥抱著玉兔,連忙出來迎接。我第一次親眼看見嫦娥,心里格外高興。她可真美啊!白嫩的皮膚如玉,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上,雙眼含笑,眉目含情。我還在驚羨著,嫦娥仙子已來到眼前,微笑著說:“小妹妹,你是地球上來的嗎?”我這才回過神來連忙說:“我是從地球上飄上來的。你就是月宮里的嫦娥姐姐嗎?”嫦娥姐姐說:“我是嫦娥,歡迎地球上的小妹妹來我月宮旅游!蔽殷@喜地說:“我真的可以在月宮里游覽一番?”嫦娥姐姐說:“當(dāng)然可以,請跟我來,我們先去花園!蔽覀儊淼皆铝粱▓@,!真不感想象啊!月亮上竟有這般美麗的花園,花園里各色的花不計(jì)其數(shù)。紅的流火,粉的漫霞,白的飛雪,黃的灑金??各種顏色交織在一起,泛著五光十色的星點(diǎn),看得我眼花繚亂。我驚異地說:“嫦娥姐姐,你這里怎么會(huì)種出這么美麗的花來,我們地球上卻怎么不能種出這么美麗的花來?”嫦娥姐姐說:“你們地球上本來也可以種出來的。可是地球上的一些人不知道保護(hù)環(huán)境,破壞了環(huán)境。植物不能吸收進(jìn)去新鮮的空氣,自然開不出這么美麗的花。”聽到這里,我對(duì)自己作為一名地球人感到非常地慚愧。嫦娥姐姐又帶我參觀了她的宮殿,真漂亮啊!整座宮殿金碧輝煌,設(shè)備齊全。我問嫦娥姐姐:“你的宮殿真好,你在這過得好嗎?”她說:“哎!一言難盡,這兒什么都好,就是太孤獨(dú)寂寞了。只有玉兔陪著我,我有什么心里話只能對(duì)它說。不過今天有你這位地球上的妹妹來我這做客,我非常高興,希望你再次光臨!眮淼臅r(shí)間也不短了,我起身說:“嫦娥姐姐,我要走了,我一定會(huì)再來玩的!

          我的身子又輕輕地飄起來,從月亮上飄向地球。我看著蔚藍(lán)色的星球——地球,心中暗下決心,我一定好好地學(xué)習(xí),改造好我們的地球,下次帶著新培育的鮮花來看嫦娥姐姐并要他來我們中國來做客。這個(gè)夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn),一定!

        中秋節(jié)的'月亮作文600字 篇4

          美麗的校園,鳥兒在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花叢中飛來飛去!耙!”“咦?”四年級(jí)四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢,原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級(jí)的小同學(xué)們見面了,就在今天中午,我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢!

          時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼距離上次和一年級(jí)小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了,說真的,我們都很想他們呢。中午到了,我們走出教室排好隊(duì),心中有著無法想象的激動(dòng)心情,手里緊緊地握著一張認(rèn)字表,這就是我們今天的任務(wù)------教一年級(jí)小朋友認(rèn)字。這回,我們也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺了。我們排著隊(duì)來到了一年級(jí)四班的教室,找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對(duì)應(yīng)的好朋友,我走到這位小同學(xué)身邊,開始認(rèn)真地一個(gè)個(gè)地考起他來。

          我拿出認(rèn)字表,心里得意地想到:“嘿嘿,這次我可是你的小老師,我要好好考考你,看你認(rèn)識(shí)幾個(gè),不懂的就盡管問我這個(gè)老師吧!毙⊥瑢W(xué)順著我的手指開始一個(gè)個(gè)讀起來。“哇,真快!”我驚嘆道。他讀得太快了,連我都快要被搞暈了,這位小朋友很能干,沒錯(cuò)一個(gè)。就當(dāng)他讀到最后一個(gè)的時(shí)候,我張大了嘴巴,說:“真是天才啊,我在一年級(jí)時(shí)最少也要錯(cuò)幾個(gè)的!蔽倚睦镔潎@著,心想真是低估了這位小同學(xué)了,看來,我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來,回頭望了望,啊,時(shí)間過得真快,大家都在和自己的小同學(xué)道別了,我看著我的這位小同學(xué)朋友,向他豎起了大拇指,為自己結(jié)識(shí)了這么一位聰明的低年級(jí)小同學(xué)朋友感到自豪。

          在這一次“大帶小”活動(dòng)中,我們當(dāng)了一回“小老師”。通過這次活動(dòng),讓我深深地體會(huì)到,原來當(dāng)老師也不是那么容易的事啊,他們擁有的豐富的知識(shí),引人入勝的講解和在講臺(tái)上神氣的表現(xiàn),都是和他們以前的努力學(xué)習(xí)、日積月累的掌握分不開的呀!而我,更要向老師們學(xué)習(xí),讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。

        中秋節(jié)的月亮作文600字 篇5

          漆黑的夜,一望無際的天空中暗藏著幾顆星星,風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槨N艺驹陉柵_(tái)上,癡癡地望著十五的月亮。

          今天是中秋節(jié),大街小巷的人們都在談?wù)撝粍t新聞:中秋夜七點(diǎn)十三分的月亮最圓最亮。我家陽臺(tái)朝東,是賞月的好地方。我早早地跑到陽臺(tái)上,這時(shí),月亮被深厚的云層遮擋住,東面的云朵中只能看到一圈光環(huán)。我想象著嫦娥奔月,玉兔搗藥的神話傳說,心中充滿期待。也不知過了多久,月亮還是沒有現(xiàn)身,我忍不住瞄了瞄時(shí)鐘,已經(jīng)過了七點(diǎn)十三分!我既失望又焦急。

          大約過了幾分鐘,云朵漸漸散去,月亮露出了小半張臉,在云層中若隱若現(xiàn)。我心中飄進(jìn)了一絲希望,祈禱著月亮快點(diǎn)出來。

          讓我意想不到的是,沒過一會(huì)兒,月亮又被云層擋在了身后。等了幾分鐘,也沒見它有什么變化,我開始不耐煩了,氣沖沖地進(jìn)屋去吃月餅。五仁是我最愛吃的月餅,我拿起一小塊,輕輕咬了一口,美味香甜,綿軟帶酥。細(xì)細(xì)品嘗,會(huì)分辨出杏仁,桃仁,花生仁,麻仁和瓜子仁的不同味道。我原本生氣的心情漸漸平撫了,月亮被我拋到了九霄云外。就這樣悠悠忽忽地過了一個(gè)小時(shí),我忽然想起了中秋的明月,懷著一絲希望,來到了陽臺(tái)。

          目光落在天空中,月亮終于出來了。這時(shí)的明月沖破了層層云朵,光彩照人地展現(xiàn)在天空中,比我想象的還要美。它又圓又亮,就像一個(gè)白玉的金盤,又像一個(gè)穿著金紗裙的小精靈,將自己裙子上的顏粉灑向大地。我充滿喜悅,癡癡地望著高傲升起的明月。望著它,我藏在心底里的思念之情終于釋放出來,奶奶回北京探親,已經(jīng)住了好幾個(gè)月,北京的天氣開始轉(zhuǎn)涼,不知道奶奶帶沒帶夠秋冬的衣服。我向著月亮,把對(duì)奶奶的思念全都說了出來,也許,月亮?xí)䦷臀野阉寄詈妥88嬖V奶奶,帶到她的心中……

          不知不覺,午夜時(shí)分了。月亮爬到了我的頭頂上,它還是那么圓,那么亮。再過一會(huì)兒,月亮將走到西面,我在陽臺(tái)上就看不見它了。

          我該睡了,金色的月光照亮了我的房間。睡夢中,我夢到了月亮,夢到了奶奶,我還夢到了許多許多……

        中秋節(jié)的月亮作文600字 篇6

          美麗的校園,鳥兒在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花叢中飛來飛去。“耶!”“咦?”四年級(jí)四班里怎么傳出了一陣陣震耳欲聾的歡呼聲? 噢,原來班里的王老師宣布我們今天又要和一年級(jí)的小同學(xué)們見面了,就在今天中午,我們還有一個(gè)秘密任務(wù)呢!

          時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼距離上次和一年級(jí)小朋友“手拉手”已經(jīng)好幾天了,說真的,我們都很想他們呢。中午到了,我們走出教室排好隊(duì),心中有著無法想象的激動(dòng)心情,手里緊緊地握著一張認(rèn)字表,這就是我們今天的任務(wù)——————教一年級(jí)小朋友認(rèn)字。這回,我們也要體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺了。我們排著隊(duì)來到了一年級(jí)四班的教室,找到了上一次給他們戴小紅花時(shí)對(duì)應(yīng)的好朋友,我走到這位小同學(xué)身邊,開始認(rèn)真地一個(gè)個(gè)地考起他來。

          我拿出認(rèn)字表,心里得意地想到:“嘿嘿,這次我可是你的小老師,我要好好考考你,看你認(rèn)識(shí)幾個(gè),不懂的就盡管問我這個(gè)老師吧!毙⊥瑢W(xué)順著我的手指開始一個(gè)個(gè)讀起來!巴,真快!”我驚嘆道。他讀得太快了,連我都快要被搞暈了,這位小朋友很能干,沒錯(cuò)一個(gè)。就當(dāng)他讀到最后一個(gè)的時(shí)候,我張大了嘴巴,說:“真是天才啊,我在一年級(jí)時(shí)最少也要錯(cuò)幾個(gè)的!蔽倚睦镔潎@著,心想真是低估了這位小同學(xué)了,看來,我這位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身來,回頭望了望,啊,時(shí)間過得真快,大家都在和自己的小同學(xué)道別了,我看著我的這位小同學(xué)朋友,向他豎起了大拇指,為自己結(jié)識(shí)了這么一位聰明的低年級(jí)小同學(xué)朋友感到自豪。

          在這一次“大帶小”活動(dòng)中,我們當(dāng)了一回“小老師”。通過這次活動(dòng),讓我深深地體會(huì)到,原來當(dāng)老師也不是那么容易的事啊,他們擁有的豐富的知識(shí),引人入勝的講解和在講臺(tái)上神氣的表現(xiàn),都是和他們以前的努力學(xué)習(xí)、日積月累的掌握分不開的呀!而我,更要向老師們學(xué)習(xí),讓自己成為一位名符其實(shí)的“小老師”。

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