月考之后作文5篇(精)
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的月考之后作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
月考之后作文 篇1
時間如白駒過隙,過得飛快,眨眼之間升入初中后的第一次月考已經結束了。
掩卷深思,留給我的有經驗,有自責,有遺憾,更多的是教訓。面對一張張優而不尖的考卷和“絆腳石”似的分數令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時,心底里感到無限地自責和遺憾……
當我靜下來時,再仔細地瀏覽一次試卷時,才發現原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目時,不經思考便馬上動筆寫,如果一遇到不懂的題目時便開始慌了手腳,不知從何入手,因此導致了數學一道8分的題目完全失分,令我現在沉痛萬分。還有,雖然口中老說:“這些題目老師根本就沒有講到……”其實,到現在一回想起來,才覺得自己是多么的可笑、多么的無知!“如果說,自己平時有做到預習、復習的話,那么即使老師講到沒講到又有什么多大關系呢?現在的責任只能推回自己身上,預習歷來是學生學習的一個重要要求,如果我們不做到課前預習,那么就會令自己的學習大打折扣了。
知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內,把大量的.學習內容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”式的學習,“三天打魚兩天曬網”式的做作業,只會事倍功半。因此,我們一定要做到定時定量學習。從這次月考我總結出許多學習的道理和學習方法,當我們考試差時,如果只會一味地去找理由的話,或把錯的責任推到別人身上的話,那么便會永遠掩蓋著錯誤,一直錯下去。如果該每天完成的學習任務沒有完成,喜歡集中復習,臨考突擊,每天該學、該記的推到復習時才補課,更難取得理想的成績。
下步要從小學的學習模式中擺脫出來,盡快地適應緊張的初中學習。要做到必須每天課程按要求預習,認真完成應做的練習,搞好鞏固復習。學習靠積累,學習靠打拼,學習靠持之以恒;要做到零差錯,零失誤,零遺憾。不放過任何機會,不放過任何一次考試,不畏困難攀登科學高峰!
月考之后作文 篇2
教室里的空氣異常沉悶,我一個人靜靜的呆在角落里,看剛發下來的試卷,我多想找一個地縫鉆進去,我簡直無地自容。可是“佼佼者”卻在喋喋不休的.討論,我心里即厭煩又羨慕,還十分失落。
老師走進教室,宣布考試的結果,我心里暗自祈禱,天靈靈,地靈靈,希望老師念名單時把我的分數念掉,老天爺呀,求求您呀,可還是聽到我的名字了,不輕意抬頭,看到了老師的眼神,心中充滿了懊悔、失落、惆悵。
終于熬到了放學,拿著慘不忍睹的試卷走出教室,心里卻犯起了嘀咕,怎么回家跟父母交代呢?那就回家告訴父母說試卷掉到了學校,讓他們以后慢慢忘記。或者告訴他們說因為分數考得不理想,被老師一氣之下給撕碎了,也許可以告訴他們說試卷被風給吹跑了……算了,這些理由說出來自己都不會相信。
走在回家的路上,看著匆忙的路人,只想一個人找一個地方靜一靜,來到往日玩耍的大樹下,樹上的鳥鴉卻叫個不停,心中怒火中燒,你們這些家伙天天鬼叫鬼叫的,叫得人的心煩意亂,本來我就十分煩,你們也來湊熱鬧。撿起一塊石頭,準備丟卻又松手,心中暗暗嘲笑自己的無能,就連烏鴉們都敢欺負我。
天色已晚,不知不覺來到家門口唉,該面對的還是要面對……
月考之后作文 篇3
月考之后今天爸爸問我為什么語文只得了57.5分,月考后我到底有何感想?
這一連串的問題我一時半會兒還有點答不上來,只好低頭不回答。加上我平時做作業養成了拖拉的習慣,所以一碰到閱讀理解的時候考試時間就不夠了,為了趕時間就沒有認真思考,在上面亂涂,這里失分率是最高的。我深刻地認識到了自己的錯誤,后來向爸爸誠認了錯誤。爸爸聽完了笑著說:“既然你知道了,那么以后應該怎么做?”我慚愧地低下了頭,并且小聲地說:“以后我會注意。到了晚上,我靜下來想了想:英語只得了76分,數學粗心大意錯了好幾道題目,得了84分。但語文卻只得了57.5分。于是我從書包里拿出語文試卷仔細看了看所錯的'題目,想從中找出原因。當我全部看完時,我終天明白了,這次語文失敗的原因。是因為我平時讀課文沒有認真,沒有仔細看生字,把以字詞撐握得不牢固。”通過這次月考我不但感到了自己學習的退步,更感到由于以往不努力學習,以致根基不扎實。為此我要下決心從現在做起:平時多積累一些成語和好詞好句,每周都要默寫學過的生字,養成長翻看字典、詞典的好習慣;上課時注意聽講,回家認真完成作業,無論在平時或考試的時候都要仔細讀題,克服愛馬虎的毛病。隨著年級的升高,學習的難度加大,我必須抓緊又的。時間在短時間內讓自己趕上其他同學,來報答我的爸爸、媽媽、和老師。
月考之后作文 篇4
上初中,最令人發愁的就是作文了。以前上小學時作文得分很容易,只要文章沒有病句,敘述清楚,基本上就能的高分,但初中就不一樣了。
我剛上初中的時候,第一次月考,作文就被減了9分。
我覺得,作文分數低,其中的一個原因是對初中的考試還不適應。小學時的試題好多都是課本上的知識,把課本上的重點內容背熟,答起題來就比較輕松,能夠有很充裕的時間寫作文,加之作文簡單,所以作文基本沒問題。但初中試題的基礎題很少,大多都是課外的,需要思考理解,題量增大,難免會不適應,這就會影響到作文的發揮,甚至寫作文時頭腦會一片空白,毫無頭緒。
時間長了,對考試適應了,可能會好些。
我覺得,首先應弄明白,初中作文和小學作文有太大的不同。要求都不只是沒有語病、文筆流利、字跡清楚等這些基礎的東西。
初中作文有時是材料作文,這需要準確的把握中心,如果知道了中心內容,但不知該如何寫起,那么可以從多個角度去領會材料主旨,從中選擇我最拿手的、最好寫的去寫。如果,只是給了一個話題,或者將題目補充完整等簡易類型的.作文要求,在確定作文題目時要慎重,因為整篇作文都要圍繞題目展開,或者可以先寫作文,最后寫題目,這樣題目和正文比較容易保持一致,以免出現題、文不對應的問題。寫作文時,要確定每一段要寫些什么,考慮一下怎么去體現主題,要是雜亂無章的,給閱卷老師的印象就不好了。如果考試時實在沒有時間想這些,就憑感覺寫,但一定要有條理。另外,注意文筆的修飾,給文章添色。現在,中學生寫文章最大的問題就是沒有氣勢,對于這一點我也很苦惱,不知怎么能是文章有氣勢,盡量去做吧!
多讀多練,實踐出真知。平常注意積累,建議你到網上去看一些文章,網上的作文都很好的,很讓人受益。平常多寫些,可以寫一些小詩,或無聊的時候寫一小段,考試時或許會用的上。平時多寫,對我提高寫作能力很有幫助,這點我深有感觸!
還有,寫作文重在創新,標新立異,如果只是圍繞老觀點展開論述,會讓人沒有興趣。
對了,在考試時,有三個點一定要著重寫好:題目、開頭、結尾。如果擅長寫題記的話可以寫題記。
總之,寫好初中作文需要一定的功底,一篇好的考試作文會讓閱卷老師心情舒暢,得高分自然不成問題。
這些是我的一些體會,希望可以幫到你!加油!
月考之后作文 篇5
12月13日,星期二月考。我沒有疏忽這一次月考,非常的認真,可成績發下來以后……
晚自習后,李老師背著一堆試卷走進來,鐘威問:“老師,考的怎樣?多少分?”“多少分?你太差勁了!全班都退步了!”
我心想:不會吧!語文、數學難道都不及格?那努力不全都百費了嗎?
焦急的我只想快點只到分數。
老師要報分數了,我非常緊張,心跳加快,血壓升高,呼吸急促。
“xxx,語文xx分,數學xx、x分!”
我先是發呆,之后猛的一驚,才恍然大悟過來,我傷心極了,語文為什么會沖上85分,而數學為什么就沒極格?心中總有一個疑問。
不久,我的淚水就在眼眶里打轉了,之后,便痛苦起來。
為什么!
為什么!
為什么數學付出這么多努力還不及格,我心中一直找不到打案!
試卷發下來后,我氣得一蹦三尺高,不時的責罵自己。我真后悔我當時想題為什么不確認第一種想法是對的,為什么不把思維放寬一點,其實語文我完全可以打90分以上的,可就是思維不一致。數學大部分都沒想到!為什么不讀懂題的意思呢?不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的'增加,可心里后悔又有什么用呢?世界上是沒有后悔藥可吃的。吸取教訓,發現問題,才是王道。
去使用辦法把錯誤更正過來,下一次才能或得成功與進步,將悲痛化為力量。去更進一不改正自己,增強自己,才能使自己更優秀。
不拋棄!不放棄!這句話始終映在了我的心里!
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